2017廣東高考語(yǔ)文常識(shí)復(fù)習(xí)單選題
語(yǔ)文是高考考試中的主科之一，也是高考考試中比較容易失分的科目。下面百分網(wǎng)小編就來(lái)告訴大家廣東高考語(yǔ)文常識(shí)復(fù)習(xí)單選題，希望大家喜歡。
廣東高考語(yǔ)文常識(shí)復(fù)習(xí)單選題
1、下列作品、作家及體裁對(duì)應(yīng)都正確的一項(xiàng)是( A )
A、《堂吉訶德》——塞萬(wàn)提斯——小說(shuō)
B、《上尉的女兒》——普希金——小說(shuō)
C、《威尼斯商人》——莎士比亞———詩(shī)歌
D、《警察和贊美詩(shī)》——惠特曼———小說(shuō)
2、下列有關(guān)文學(xué)常識(shí)的表述不正確的一項(xiàng)是( C )
A、19世紀(jì)下半葉法國(guó)現(xiàn)實(shí)主義作家都德，在小說(shuō)《最后一課》中成功地塑造了一個(gè)愛(ài)國(guó)知識(shí)分子形象——韓麥爾。
B、左拉是19世紀(jì)法國(guó)著名的自然主義作家。
C、英國(guó)著名小說(shuō)家莫泊桑，是世界短篇小說(shuō)巨匠，《項(xiàng)鏈》是他的成名作。
D、曾獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的羅曼.羅蘭是法國(guó)作家。
3、下列有關(guān)文學(xué)常識(shí)的表述不正確的一項(xiàng)是( D )
A、意大利文藝復(fù)興時(shí)期的著名作家薄伽丘，是人文主義的代表人物，他的短篇小說(shuō)集《十日談》對(duì)后世歐洲文學(xué)影響很大。
B、西班牙作家塞萬(wàn)提斯的《堂吉訶德》為世界文學(xué)畫(huà)廊添了濃濃的一筆，直到今天，只要有人生活在虛妄的幻想中，被現(xiàn)實(shí)碰得頭破血流，人們往往會(huì)稱他為“堂吉訶德”。
C、奧地利著名作家卡夫卡，其作品具有濃厚的神秘主義色彩，開(kāi)西方現(xiàn)代主義文學(xué)的先河，代表作有《變形記》等。
D、德國(guó)偉大的詩(shī)人和思想家歌德，其自傳體小說(shuō)《少年維特之煩惱》深受青年讀者的喜愛(ài)。
4、下列不是東山魁夷的作品的是( C )
A、《一片樹(shù)葉》 B、《聽(tīng)泉》 C、《冬天之美》 D、《與風(fēng)景對(duì)話》
5、下列莎士比亞的劇作中不屬于悲劇的是( C )
A、《麥克白》 B、《李爾王》 C、《威尼斯商人》 D、《奧賽羅》
6、下列作家中不屬于現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)代表人物的是( C )
A、果戈理 B、塞萬(wàn)提斯 C、裴多菲 D、馬克·吐溫
7、下列不屬于列夫托爾斯泰的作品是( B )
A、《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》 B、《套中人》 C、《安娜卡列尼娜》 D、《復(fù)活》
8、 下列外國(guó)作家、作品、國(guó)別對(duì)應(yīng)錯(cuò)誤的一項(xiàng)是( A )
A、伏契克——《警察和贊美詩(shī)》——英
B、歌德——《少年維特之煩惱》——德
C、巴爾扎克——《人間喜劇》——法
D、哈代——《德伯家的苔絲》——英
9、18世紀(jì)早期，英國(guó)作家笛福的小說(shuō)反映了資產(chǎn)階段上升時(shí)期敢于進(jìn)取追求財(cái)富的冒險(xiǎn)精神，請(qǐng)問(wèn)這部小說(shuō)的名稱是什么?( A )
A、《魯濱孫飄流記》 B、《巴黎圣母院》 C、《人間喜劇》 D、《匹克威克外傳》
10、我們都知道《老人與海》是美國(guó)當(dāng)代文學(xué)大師海明威的頂峰作品，哪年獲得諾貝爾獎(jiǎng)的?( C )
A、1953年 B、 1950年 C、1954年 D、1952年
高考語(yǔ)文二輪復(fù)習(xí)方法
1、主動(dòng)預(yù)習(xí)
對(duì)于語(yǔ)文課來(lái)講，預(yù)習(xí)相當(dāng)重要，特別是古文學(xué)習(xí)，如果你能在預(yù)習(xí)階段就能通過(guò)自己的思考將文章中出現(xiàn)的重要語(yǔ)法知識(shí)歸納出來(lái)，學(xué)會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí)，便可以達(dá)到以下四個(gè)目標(biāo)：
(1)對(duì)課文或下一課所學(xué)的內(nèi)容及層次有大致的了解;
(2)鞏圍復(fù)習(xí)舊知識(shí)，理解新知識(shí)，能把新舊知識(shí)進(jìn)行粗層次的有機(jī)聯(lián)系;
(3)找出課文中的重點(diǎn)、難點(diǎn)和自己感到費(fèi)解的地方，尤其對(duì)那些似是而非、似曾相識(shí)的知識(shí)要特別引起注意;
(4)了解課文后面的練習(xí)，對(duì)于難度較大的問(wèn)題要做記號(hào)，等老師授課時(shí)注意聽(tīng)講或提出。預(yù)習(xí)實(shí)際上是聽(tīng)課前在思想上、心理上及知識(shí)上的準(zhǔn)備。
2、專心上課
課堂是教育教學(xué)的主陣地。學(xué)生在校的大部分時(shí)間是在課堂上度過(guò)的.。上好課、聽(tīng)好課是學(xué)習(xí)各門功課的重要途徑。課堂學(xué)習(xí)是一頊艱苦的腦力勞動(dòng)，只有講究策略，才能取得好的效果。行之有效的課堂學(xué)習(xí)策略主要有：
(1)抓住老師的思路，跟緊老師的步伐，學(xué)會(huì)抓思路而不是死記硬背;
(2)抓住關(guān)鍵內(nèi)容，抓關(guān)鍵詞，而不是將所有課件上的內(nèi)容照搬到筆記上;書(shū)必須學(xué)會(huì)圈點(diǎn)勾畫(huà)。
(3)積極思維，學(xué)思結(jié)合;
(4)珍惜課上學(xué)習(xí)時(shí)間，完成老師布置的任務(wù)。
(5〉注意課堂小結(jié)。總之在課堂學(xué)習(xí)過(guò)程中要做到，眼到、手到、心到。只有在課堂上達(dá)到對(duì)老師所講內(nèi)容的最基本的消化吸收，才有可能為知識(shí)的進(jìn)一步掌握和鞏固打好基礎(chǔ)。
3、及時(shí)復(fù)習(xí)
復(fù)習(xí)是語(yǔ)文學(xué)習(xí)的重要環(huán)節(jié)，也是提高語(yǔ)文學(xué)習(xí)成效的重要因素。語(yǔ)文復(fù)習(xí)必須要主動(dòng)，可以運(yùn)用以下幾種具體方法：(1)系統(tǒng)整理(2)獨(dú)立作業(yè)(3)分析錯(cuò)誤(4)系統(tǒng)小結(jié)。
高考語(yǔ)文常用答題公式
(一)某句話在文中的作用：
1、文首：開(kāi)篇點(diǎn)題;渲染氣氛(散文)，埋下伏筆(記敘類文章)，設(shè)置懸念(小說(shuō))，為下文作輔墊;總領(lǐng)下文;
2、文中：承上啟下;總領(lǐng)下文;總結(jié)上文;
3、文末：點(diǎn)明中心(散文);深化主題(記敘類文章文章);照應(yīng)開(kāi)頭(議論文、記敘類文章文、小說(shuō))
(二)修辭手法的作用：
(1)它本身的作用;(2)結(jié)合句子語(yǔ)境。
1、比喻、擬人：生動(dòng)形象;
答題格式：生動(dòng)形象地寫(xiě)出了+對(duì)象+特性。
2、排比：有氣勢(shì)、加強(qiáng)語(yǔ)氣、一氣呵成等;
答題格式：強(qiáng)調(diào)了+對(duì)象+特性
3;設(shè)問(wèn)：引起讀者注意和思考;
答題格式：引起讀者對(duì)+對(duì)象+特性的注意和思考
反問(wèn)：強(qiáng)調(diào)，加強(qiáng)語(yǔ)氣等;
4、對(duì)比：強(qiáng)調(diào)了……突出了……
5、反復(fù)：強(qiáng)調(diào)了……加強(qiáng)語(yǔ)氣
(三)句子含義的解答：
這樣的題目，句子中往往有一個(gè)詞語(yǔ)或短語(yǔ)用了比喻、對(duì)比、借代、象征等表現(xiàn)方法。答題時(shí)，把它們所指的對(duì)象揭示出來(lái)，再疏通句子，就可以了。
(四)某句話中某個(gè)詞換成另一個(gè)行嗎?為什么?
動(dòng)詞：不行。因?yàn)樵撛~準(zhǔn)確生動(dòng)具體地寫(xiě)出了……
形容詞：不行。因?yàn)樵撛~生動(dòng)形象地描寫(xiě)了……
副詞(如都，大都，非常只有等)：不行。因?yàn)樵撛~準(zhǔn)確地說(shuō)明了……的情況(表程度，表限制，表時(shí)間，表范圍等)，換了后就變成……，與事實(shí)不符。
(五)一句話中某兩三個(gè)詞的順序能否調(diào)換?為什么?
不能。因?yàn)椋?/p>
(1)與人們認(rèn)識(shí)事物的(由淺入深、由表入里、由現(xiàn)象到本質(zhì))規(guī)律不一致。
(2)該詞與上文是一一對(duì)應(yīng)的關(guān)系。
(3)這些詞是遞進(jìn)關(guān)系，環(huán)環(huán)相扣，不能互換。
(六)段意的概括歸納
1.記敘類文章：回答清楚(什么時(shí)間、什么地點(diǎn))什么人做什么事。
格式：(時(shí)間+地點(diǎn))+人+事。
2.說(shuō)明類文章：回答清楚說(shuō)明對(duì)象是什么，它的特點(diǎn)是什么。
格式：說(shuō)明(介紹)+說(shuō)明對(duì)象+說(shuō)明內(nèi)容(特點(diǎn))
3.議論類文章：回答清楚議論的問(wèn)題是什么，作者觀點(diǎn)怎樣。
格式：用什么論證方法證明了(論證了)+論點(diǎn)
(七)表達(dá)技巧
表達(dá)技巧在古代詩(shī)歌鑒賞中占有重要位置，表現(xiàn)手法諸如用典、烘托、渲染、鋪陳、比興、托物寄情、情景交融、借景抒情、動(dòng)靜結(jié)合、虛實(shí)結(jié)合、委婉含蓄、對(duì)比手法、諷喻手法、象征法、雙關(guān)法等等。詩(shī)中常用的修辭方法有夸張、排比、對(duì)偶、比喻、借代、比擬、設(shè)問(wèn)、反問(wèn)、反復(fù)等。分析詩(shī)歌語(yǔ)言常用的術(shù)語(yǔ)有：準(zhǔn)確、生動(dòng)、形象、凝練、精辟、簡(jiǎn)潔、明快、清新、新奇、優(yōu)美、絢麗、含蓄、質(zhì)樸、自然等。復(fù)習(xí)時(shí)要系統(tǒng)歸納各種表達(dá)技巧，儲(chǔ)備相關(guān)知識(shí)。首先要弄清這些表達(dá)技巧的特點(diǎn)和作用，再結(jié)合具體詩(shī)歌進(jìn)行仔細(xì)體味、辨析。
【廣東高考語(yǔ)文常識(shí)復(fù)習(xí)單選題】相關(guān)文章：
2017廣東高考語(yǔ)文成語(yǔ)復(fù)習(xí)單選題10-09
2018廣東高考語(yǔ)文文化常識(shí)復(fù)習(xí)講義08-29
2018廣東高考數(shù)學(xué)函數(shù)復(fù)習(xí)單選題09-05
2017廣東高考地理地形復(fù)習(xí)單選題09-26
2018廣東高考語(yǔ)文文化常識(shí)復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)08-29
2018廣東高考政治神奇的貨幣復(fù)習(xí)單選題09-12
2018廣東高考物理功的計(jì)算復(fù)習(xí)單選題09-01