2017廣東高考地理二輪復習解題攻略

　　高考是人生中非常重要的升學考試，對于文科生而言，一定要復習好高考地理的相關知識點。以下是百分網小編給大家?guī)�來廣東高考地理二輪復習解題攻略，以供參閱。

　　高考地理解題攻略

　　大題：

　　大題部分，建議先背模板，然后對照模板就比對往年高考題的標準答案，搞清楚答案是怎么來的;然后非常簡單粗暴的方法，背標答，一定要注意規(guī)范答題語言，那么最后答題肯定能多拿分!

　　對于地圖題，要關注圖中信息：經緯度、圖例、地名……這些都非常關鍵，推不出來知識點可能是不熟悉的原因;材料中的信息：時間、地點、還有一些關鍵性的詞匯，其實都是答題點。要多看大題，然后對著標答去觀察，看看自己還有哪些是遺漏的，記下來。

　　地圖題：

　　背地圖可以借助輪廓、經緯度范圍、典型的地理事物來記憶，也可以通過對比的方法來記憶。這是一個長期積累的過程，更有效的方法就是在做題時遇到相關區(qū)域及時學習、記憶，這樣有針對性的學習最有效啦!

　　降水量氣溫圖判斷氣候題：

　　判斷氣候三步走：①判斷南北半球：看最高氣溫月;②判斷溫度帶：看最冷月平均氣溫;③判斷降水類型：看降水集中時間。這個知識點非常重要，一定要掌握下來。

　　高考地理復習計劃

　　1、一輪復習目標：注重基礎知識的梳理和鞏固，學科基礎能力過關。自然地理：偏重原理、規(guī)律的運用，聯系實際分析解決問題。讓學生理解概念、掌握技巧，熟記規(guī)律原理的內容，并體驗其形成過程�；�本過程：理清概念—掌握法則—熟記基本原理—變式訓練。這塊教學內容較難，教學時應從易至難遞進，不能在難度上一步到位;

　　人文地理：偏重觀點、方法的運用，特別對區(qū)位因素的分析，老師可以對每一類型的區(qū)位因素構建模式，學生先記憶強化模式，再結合似實例進行具體分析。同時注重回答問題的'基本方式方法。

　　總之，要注重學生的基礎知識和基本技能的過關訓練。要明確學生掌握內容，根據學生的實際情況設置訓練目標，要腳踏實地，一步一個腳印，循序漸進。

　　2、二輪復習目標：注重知識的靈活運用和能力提高，實現綜合能力突破。以主干知識為載體,以專題為基礎,以區(qū)域為平臺,通過加強知識之間的縱橫聯系,全面提高學科思維能力。要明確重點、難點。深刻理解每一個知識結構及其知識點中的重點，突破難點，把握知識結構內部之間的聯系。同時進行解題訓練，提升應戰(zhàn)能力。時間為20xx.3.15—20xx.5.1主要專題如下：

　　地理運動專題：包括地球的運動、大氣的運動、水體的運動、地殼物質的運動、地理事物的時空變化等。

　　人地關系專題：包括人口問題、環(huán)境問題、資源問題、區(qū)域發(fā)展問題。

　　區(qū)位因素專題：包括農業(yè)區(qū)域、工業(yè)區(qū)域、城市區(qū)域、交通區(qū)位等。

　　地理圖表專題：包括日照圖、等值線圖、統(tǒng)計圖表、地形剖面圖、地質圖、地理計算等。具體的專題設置可以根據本班級的需要安排不同的專題。

　　3、三輪復習時間為2017.5.1——2017.6.1的目標主要是提高應試能力，注重查漏補缺和解題技巧的培養(yǎng)。做到精選練題,回歸課本。抓主干知識，綱舉目張。重原理，講解題思路。認真理解地理重要的原理、規(guī)律。答題時不能就事論事，關鍵是掌握解題思路。訓練解題能力，對解題能力和技巧進行訓練。重視答題語言的組織和表述。

　　高考地理復習規(guī)劃

　　一、 適時調整心態(tài)

　　由于暑假剛剛結束，所以必須及時進行全方位的調整。第一是調整自己的作息時間(由無序到有序)，第二是調整自己的學習狀態(tài)(由松散到控制)，三是調整自己的心態(tài)(從浮躁到平穩(wěn))。

　　二、 明確目標

　　每個新高三學生在進入最后一年沖刺階段前，要冷靜、認真地思考一下自己的奮斗目標。當然，這不是說憑借自己心頭一熱，有感而發(fā)的所謂"豪言壯語"。要根據自己的實際水平和潛力確定自己的階段目標。目標過高，容易產生壓力，目標過低，又容易失去動力，所以合適的就是最好的，確定目標的重要依據就是自己多次的考試成績和通過努力可以挖掘的潛力。

　　三、 了解考情

　　新高三生首先要了解以往考試的基本情況，如試卷結構、試題特點等，對高考有一個基本的認識，還要了解考試變化，包括題型、內容、題量、分值等，把握高考趨勢，明確復習重點，只有對高考有較全面的了解，復習時才能做到心中有數。

　　四、 制訂學習計劃

　　新學期開始最重要的一件事就是為自己制訂一個切實可行的學習計劃。制定好計劃就要執(zhí)行，否則就成了擺設，就是一紙空文。然而，實際生活中執(zhí)行計劃是很難的。要與懶惰作斗爭，要與習慣作斗爭，要與貪玩作斗爭，要有毅力，要耐得住寂寞，不為自己找借口，不允許例外。

　　對于高三而言，我們的主要考試任務：本學期十一月份期中;明年一月期末考試;三月份 "零模';四月份 "一模";五月份 "二模";六月初高考。所以，我們在學習計劃的制定上也要分階段，分別列出每一學段的目標、措施和辦法，循序漸進，逼近最后目標。高三頻繁的考試，使部分學生產生怨恨考試的情緒，一定要調整心態(tài)，認真對待備考期間的每次練兵。并且，要把每次考試都像高考一樣對待，緊張起來，全身心投入，記時、限時，總結出成功和失敗的地方、應試的技巧和最佳心理。做錯的題，一定要改正，要有一個記錄錯題的記錄本，記錄下來，只許錯一次，不準錯第二次。

　　學生要認真按照備考的基本環(huán)節(jié)進行。"預習、聽講、復習、作業(yè)、考試、總結"是學習和備考的六個基本環(huán)節(jié)。盡管這六個環(huán)節(jié)是老掉牙的東西，但是，真正掌握的學生還不多，而且，無論哪種方法，它肯定要回到這些老掉牙的東西上。

　　在整個復習計劃中，高一年級地理上下冊是重點，因為高考許多題都是以初中知識為載體，用高中的知識點來回答，選修課本是把高一知識加寬、加深。復習時要重視基礎知識，它是地理高考試卷組成的基礎。地理高考強調對主干基礎知識的考查，有些知識點的復現率很高。如自然地理中的地圖和等值線的判讀;大氣運動中的天氣和氣候;水的運動中的洋流和徑流;地表形態(tài)塑造中的內力作用和外力作用等。人文地理中的五大區(qū)位因素：人口、城市、交通、農業(yè)、工業(yè)、商業(yè)等;環(huán)境問題等。這些知識又以《中國地理》和《世界地理》中的某些區(qū)域為載體進行考查，這些主干知識是地理學科的理論基礎，對考生的思維能力和思維方法的考查有很大的操作性。所以，在學習中一定要注重對基礎知識的把握。

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