精選我心中最敬愛的老師作文
【篇一：我最敬愛的老師300字】
今年，一個對我很好的老師，她要和我們告別了，我心中十分難過。她對全班同學都很關心，對我更是關愛有加。當我們知道饒老師要到六年級去教英語時，全班同學感到非常失望，同學們的眼睛里都充滿了淚水。
她講的語文課生動、有趣，而且形象，同學們上課聽的很認真，我們很喜歡饒老師。
饒老師又回來了，我們很高興，不過高興只是暫時的。老師是回來和我們告別的。一下子，班上寂靜得出奇，就算一根針掉在地上都有聲音。饒老師對我們說出了她的心里話：“老師也不想和你們分開，老師是喜歡你們的。你們是多么活潑、可愛。由于六年級沒有英語老師，所以老師要服從學校的安排……”。
饒老師還沒有講完，我第一個哭了，緊接著教室里已經(jīng)哭成了一片，哽咽地說：“饒老師，我們舍不得你離開�！别埨蠋煼浅＜�。
【篇二：我最敬愛的老師400字】
一頭黑黃色的頭發(fā)，一雙水汪汪的眼睛仿佛告訴我們要認真學習才能報答于社會。
老師為了讓我們在上課時對課文沒有生疏感和緊張感，所以，她在上課時首先她有感情地朗誦一遍，在請一位同學朗誦一遍，最后我們大家一起朗誦一遍。待我們熟悉課文之后老師就會先問問同學們有什么詞或句子有什么不懂的地方提出來我們大家一起思考思考。不管她教我們什么她都會耐心細心的教導我們，不會放過一處我們不懂的地方。
有時，在下午的語文課上老師會講一些故事，笑話給我們聽。讓我們覺得學習也是一種快樂！有時老師在課間的時候會和我們一起玩玩游戲，記得有一次老師和我們比賽踢毽子，我們5，6人打老師一人，最后老師贏了，我們輸了�？晌覀儾⒉皇呛軅亩呛荛_心因為我們有一個踢毽子棒，畫畫也棒，寫字更棒的老師，我們有一個這么好的老師我們真感到驕傲，自豪！
說到這里，同學們都應該知道我最敬愛的老師是誰了吧？對！她就是我們三四年級的班主任宋佳宋老師。
宋老師的辛苦付出，把一棵棵幼小的脆苗培養(yǎng)成一批批優(yōu)秀的人才，國家的棟梁我堅信在宋老師的培養(yǎng)下同學們都會成為對社會有的人！
十年樹木，百年樹人，老師的教誨之恩是我終生難忘！
【篇三：我最敬愛的老師500字】
她有著一頭烏黑濃密的短發(fā)，一雙水汪汪的大眼睛散發(fā)著溫柔與嚴厲；她有兩片豐厚的雙唇，一張一合，便從里面流淌出動人的話語；她有著很深的文學功底，很高的教學經(jīng)驗，幾乎是出口成章，聽她的課簡直是一種愜意的享受；她始終都是簡簡單單，沒有華麗的衣裝，沒有錦帽貂裘，沒有或濃或淡的彩妝，但她的一顰一笑卻讓人記憶猶新。
她就是我最敬愛的老師——趙冰凌。
在她的課堂上我們幾乎想說什么就說什么，有時候也會說些沒頭沒腦，沒大沒小的話，每當這時，她總是以一句平靜話語一帶而過，從容的繼續(xù)著她的課堂，把我們重新帶入課文里。
平時，她的臉上總是掛著嚴肅的表情，如果你認為她是一位不茍言笑的老師，你就大錯特錯了，其實她既幽默又風趣。一次語文課，同學小姜上課走神兒，結果被趙老師發(fā)現(xiàn)，讓他站起來讀我們剛學的課文。小姜沒聽講，自然不確定講的是哪篇課文，便按自己的印象吞吞吐吐的讀起來。全班同學無一不為他捏了一把冷汗，以為他會被趙老師很狠狠的批評一頓。誰知趙老師表情平靜，說：“這收音機的信號也不行呀，趕緊把天線拉長些�！比嗤瑢W先是一愣，然后哄堂大笑起來。
幽默風趣，平凡樸素，踏實認真，這就是我最敬愛的老師——趙冰凌。
【篇四：我最敬愛的語文老師600字】
我們班的語文老師，是我最敬愛的老師。
她是一名主任，平時都很忙。她個子不高，還胖胖的，看起來有點嚴肅。但其實，她很和藹可親，平時她都經(jīng)常和我們開玩笑。我們班的人都挺喜歡她的。
在昨天晚上，有一位同學打電話給我，她說她知道了今次作文競賽的成績了。我聽到之后，就急忙問她，我得了幾等獎？然后她說，一等獎我們班有兩個，一個是龔姍，還有另一個，語文老師說她不記得了。那時，我有點肯定，另一個很有可能是我。
到了早上，我終于知道我的成績了——三等獎。我的心像是從懸崖跳進了山谷似的，進入了低沉狀態(tài)。第一節(jié)是語文課，我一節(jié)課都沒有聽，一直再想那件事。
下課以后，語文老師叫我出去。她問我：“知道了自己三等獎以后，是不是很不開心？”我委屈的回答說：“以前我從都沒試過……”我覺得當時的淚水好像要涌出來了，但我還是抑制著……語文老師說：“不要這樣，人生不可能一帆風順的，總是會有挫折的。如果這次競賽一早就知道你是第一的話，那就沒了懸念，而你參不參加也沒所謂了，對嗎？”我強顏歡笑著說“嗯�！薄八自挾加姓f嘛，失敗乃是成功之母，失敗乃是兵家常事……你應該學會從失敗中吸取教訓。失敗只是人生的一個轉折點，是人生的令一個起點�！薄傲懔懔恪鄙险n了……我又走回了教室……
語文老師不僅教我語文，還教會我人生的道理……那是我從不懂得的。語文老師是我最敬愛的老師，因為她是我人生的轉折點，因為她的話，我才懂得了：跌倒了不要緊，最重要的是知道再爬起來。
謝謝你，語文老師。
【篇五：我最敬愛的老師700字】
我從上小學時，便喜歡英語課，因此對英語老師有了一份獨特的感情。老師把自己的一切奉獻給了教育事業(yè)，把最深的愛獻給了學生，而留給自己的卻是兩鬢秋霜。
七年級的英語老師給我的印象最深。他是一位女教師，姓左，他的頭發(fā)烏黑發(fā)亮！不大的眼睛里總是發(fā)出柔和的光，一臉的笑容使同學們感到親切，同學們都甜甜地叫他：“左老師！”
笑，是美好的。但我的心目中，左老師的笑最美。以前，我以為老師是最讓我害怕的。然而，左老師的每一堂課幾乎都用笑容面對我們，使我一下子明白：老師不是令人害怕的，而是令我們感到和藹可親的！左老師的笑給他形象生動的英語課增色不少。所以，我們都愛聽他講課。
但左老師也有發(fā)火的時候。記得有一次，數(shù)學老師布置完回家作業(yè)，同學們就開始“大鬧天宮”了：有的站起來說話；有的隨意在教室里走動；就連坐在座位上的同學也湊起了“熱鬧”。教室里真是人聲鼎沸。這時，左老師走進了教室。同學們看見左老師那常掛笑容的臉一下子變得嚴肅起來，便安靜了下來，頓時教室里變得鴉雀無聲。左老師嚴厲地說：“誰讓你們這么鬧的？”同學們沉默不答�！敖o我把第七課課文抄一遍，快，抄！”大家好象都意識到了自己的錯誤，乖乖地抄起來。最后，也許是左老師不忍心讓我們抄了，便讓我們停了下來。他語重心長地說：“同學們，時間是你們的，浪費時間也是你們的事，可是，你們有那么多的時間來吵鬧，不如拿出書來看，既能節(jié)省時間，又能提高學習效率�！卑�，這是左老師對我們的期望，他希望我們成為有用之材！我一直拿這句話激勵自己，以后一有時間就看書，了解了很多課外知識。
說實話，誰不愿結交這樣的良師呢？愿左老師的甜甜笑容永駐面龐！每當我看見他那親切的笑容，就想高歌一曲，唱出我對左老師的愛戴之情！
【篇六：我最敬愛的老師800字】
老師，是辛勤的園丁，是燈塔，是蠟燭……我想，對于我這敬愛的老師—林老師，這些比喻還不夠！應該用有趣，過癮，美麗，大方…為什么呢？繼續(xù)往下看吧！
當我第一眼看見林老師，哇！那長發(fā)飄逸，雍容華貴，多么的時尚！多么的富貴！這是誰家女子？這么的beautiful！雖然歲月在老師的的臉上留下了點點斑痕，但是，區(qū)區(qū)斑痕又算得了什么？美的不是外貌，而是林老師那顆火熱的心！林老師上課是非常有趣的，因為老師總愛在上課時開一點小玩笑，弄得同學們一陣哄堂大笑，這樣，我們就更有興趣上語文課了！每次，老師在批評同學時，總愛“逗霸”連
受批評的同學也不由得笑了。有一次，我們班的小郭同學，在上課時吃東西而受到了老師的批評，如果換做了別的老師，一定會大發(fā)雷霆。而林老師，一句玩笑話，既讓小郭同學受了批評，又引起了一陣大笑，這不是很過癮嗎？
林老師又是那么的和藹可親，我們誰都不想做她的學生，而是做她的朋友！因為與這么一位和藹，又可親的老師相處，能不想與她交朋友嗎？我是很喜歡與林老師相處的，因為本身我也是很喜歡開玩笑的人，與林老師在一起，你不會感到陌生，不會感到害怕。因為她就像你的老朋友，一起交流，交流心得……
每一次，當我走進辦公室，來到林老師跟前時，心中一股喜悅之情油然而生，并不是害怕，因為我每當看見林老師時，總能看見笑容，似乎林老師是位快樂精靈，無憂無慮……
��！老師，小小的粉筆就是你的雙手，描繪出了你心中的藍圖。上課鈴聲就是你征程上的沖鋒號角，一路走來把汗水拋在身后，你會為學生優(yōu)異的成績感到高興，你也會為差等的學生耐心講解。這全都是你的孩子，你舍不得把哪一個拉下。為了孩子你鞠躬盡瘁，為了孩子，你把心都給了他們。就是這樣，你把自己燃燒起來，就是這樣你把光明留給大家，你無怨無悔，你甘心付出。
忘不了您和風細雨般的話語，蕩滌了我心靈上的'塵泥；忘不了您浩蕩東風般的叮嚀，鼓起我前進的勇氣。老師，我終生感激您！作文
【篇七：我最敬愛的一位老師900字】
從小學到初中，教過我的老師有幾十位，他們各自都有各自的特點，我對他們的感情也不盡相同，其中使我感受最深的，是一位慈祥、和藹、嚴厲的老師，名字先不公布，作為一個迷。因為她在樹梁中學的威望是相當高的，所以就暫且用“王”字代替。
“王”老師對我的過錯給予批評，對我的成功給予警告，卻很少給予表揚，因為我還沒有達到老師期望的那樣好。
這學期臨近月考的時候，我覺得自己復習的比較全面，便整天在班級無所事事，游手好閑。終于有一天，被老師逮了個正著。
那是上自習課的時候，我邊看書邊唱歌，那歌聲甭提多“好聽”了，煩得坐在我前坐的陳勝男直捂耳朵。這時，老師那銳利的目光落到了我的身上，將我叫到了前面。我頓時意識到自己犯錯了，慢慢地走到了老師面前，“王”老師生氣地問：“你在干什么？”“我……我在唱歌。”我羞愧地答道。這時，“王”老師鄭重其事的說道：“你唱歌不僅影響到自己，還會影響到其他同學。為什么你上學期期末考試會考出前五十名，原因就在于你總不知道干啥，總覺得自己學得挺好，陳勝男為什么就總有事干，而你沒有？學習應該踏踏實實，專心致志，像你這樣還準備考出好成績，那是不可能的。當自己沒事干時看看陳勝男干啥呢。”我低著頭哼也不哼一聲，轉身慢步回到座位。在座位上，我不斷地反思自己，意識到錯誤的嚴重性，于是我便加倍努力。終于，在月考中重新奪回了學年前十名。
月考后的又一節(jié)自習課上，老師又把我叫到了前面，這時我想：老師一定是看我進步挺大，鼓勵鼓勵我。然而，令我沒想到的是，我滿心歡喜走到前面，老師卻沒有表揚我，而是說：“你這次雖然考得不錯，但千萬不能驕傲，記住，你前面還有五個人。你可別像以前一樣，一次考好，一次又沒影了。讓我提心吊膽的，那可不行，看哪科還有欠缺，再多努力努力，要在期中考試時考得更好。”我自信地點了點頭，回到了座位上。我心想：老師說得沒錯，我最大的缺點就是好驕傲，我一定得克服驕傲心理，爭取更上一層樓，讓老師真正感到滿意。
現(xiàn)在乃公布謎底之時，此“王”老師者便是我的班主任由老師也。
在教我的幾十位老師中，我有的是充滿敬意，有的是滿懷愛意，但既充滿敬意又滿懷愛意的老師只有一位，那，就是由老師！她是我世上獨一無二的好老師！
【篇八：我最敬愛的老師1000字】
這當中，我最敬愛的老師當屬在二中就讀時的時任班主任兼數(shù)學老師——白紹福老師。
白老師作文（6）班的班主任，之前就聽說他的嚴謹治學是出了名的，到了他的班上之后才真正體會到：一點兒也不假。
白老師上的課引人入勝，時常會把數(shù)學和實際生活聯(lián)系在一起，讓人在理解中記憶，效果甚佳。當時我們班有許多不“安分”的學生，白老師獎罰分明，一方面鼓勵同學們好好學習，另一方面也嚴格要求不“安分”的學生，使整個班級形成一個統(tǒng)一整體。他還很善于融洽和各科任老師之間的關系，讓整個班級充滿生機和活力，學習勁頭很強。這是他給我的第一印象。
但是隨著相處的加深，卻才發(fā)現(xiàn)白老師使一個風趣幽默、寬容大度的班主任。他善于激發(fā)不同性格的同學對于求知的渴望，鼓勵同學在學習中既動手又動腦，增添興趣。甚至有時在批評同學時也是善意的。他是個慈祥的人，很關心同學，一般不輕易也不忍心嚴厲地批評，除非是“嚴重分子”他才會不得已破例。
白老師在工作崗位上勤勤墾墾，任勞任怨，在三尺講臺上，他傾其所有，毫不保留，為自己的學生們辛苦操勞，；在校務工作中，他默默奉獻，淡薄名利，有時我們在學校玩到很晚，卻還能看見他奔忙的身影……；在日常生活中，白老師簡潔樸素，穿著大方得體，名牌似乎向來與他無緣，在我的印象中，他只穿過一次西服，那還是為了學校要評一級完中，應付上級檢查他才不得已而為之，可見他是多么不記得失��！在這一年又一年中，他為學校做的太多太多，其他的老師們看在了眼里，記在了心上，他們的一致認同讓白老師成為了省級勞模，但白老師卻向來對此只字不提，仍舊在默默地奉獻，一天又一天……
初中，正是我們年少輕狂不更事之際，一失足便足以釀成千古恨。所以白老師每周五下午第三節(jié)課都會找一些又關做任、勵志的故事來念給我們聽，極盡全力最大限度地減少我們誤入歧途的可能。
時光如水，歲月如棱，如今我已是一名高三的學生，但白老師的句句諒諒教導仍然在我耳邊回響、心頭縈繞，激勵我在努力學習的同時不時地敲響我的警鐘，讓我也要真誠待人，老實做任。千言萬語也說不盡白老師對我的恩情，現(xiàn)在就只能在心里懷著感激說一句：白時光如水，歲月如棱，如今我已是一名高三的學生，但白老師的句句諒諒教導仍然在我耳邊回響、心頭縈繞，激勵我在努力學習的同時不時地敲響我的警鐘，讓我也要真誠待人，老實做任。千言萬語也說不盡白老師對我的恩情，現(xiàn)在就只能在心里懷著感激說一句：白老師，一切順利！謝謝您……保重！
老師，一切順利！謝謝您……保重！
【我心中最敬愛的老師作文】相關文章：
我心中最敬愛的老師作文04-01
我敬愛的老師作文01-22
我敬愛的老師作文05-23
我敬愛的老師作文12-29
我敬愛的老師05-24
我高中最敬愛的班主任作文12-16
作文：我最敬愛的老師07-13
作文我最敬愛的老師06-20
我敬愛的盧老師作文02-16