老師的愛為題目的小學(xué)作文
老師的愛作文650字
老師，傳授于我們知識，教會了我們?nèi)绾巫鋈恕＠蠋煹膼�，常常在我心中給予我鼓勵……
老師的愛，很簡單，卻給了我一生中最大的鼓勵。老師的愛，就像溫和的陽光，我們在陽光下快樂地成長。
老師的愛往往充滿了感動。每次上課時，我們的膽子都非常小，上課不積極發(fā)言，生怕說錯了。每當(dāng)這個時候，老師總是親切而和藹地說：“別害怕，也別緊張，就是回答錯了，我也不會責(zé)備你們，只要敢于回答問題就是好樣的�！边@時，老師的眼睛里流露出鼓勵的目光。�。∵@目光只有慈母才有��！
有時上課，老師講完了一節(jié)內(nèi)容后，怕有的同學(xué)沒有聽懂，便會上前問一聲：“怎么樣，聽懂了嗎？”假如沒有聽懂，您會單獨(dú)、耐心地再給他講上一遍，還沒聽懂就再來一遍，直到聽懂為止，您才會繼續(xù)講下面的內(nèi)容。您那慈母般的關(guān)懷和撫愛，真讓人感動！
老師的愛，往往意味著付出。老師，您總把時間用在我們身上，有時好久才會有那么一點(diǎn)休息的時間，您卻將這一點(diǎn)時間用于批改我們的作業(yè)。有的同學(xué)不愛學(xué)習(xí)，在本子上亂做作業(yè)，可您還是會認(rèn)真仔細(xì)地將一本本批改完�？纯茨难劬�，再翻翻作業(yè)本，那上面一個個紅的字體，其實(shí)就是您對我們無微不至的關(guān)懷呀！
有時，您也會讓某個同學(xué)去辦公室拿樣?xùn)|西，或者到別的班上找位同學(xué)……而有的同學(xué)因?yàn)槟懶『ε露颖�。您遇到這樣的情況，會鼓勵她去。然而很多同學(xué)認(rèn)為這是在苛刻自己，他們沒有意識到：這實(shí)際上是老師在磨煉自己啊！這是老師對我們的期望啊！
老師，您是一位出色的靈魂工程師，為祖國的明天培育了一批又一批的人才。
老師，您就像蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人；您像春蠶，奉獻(xiàn)了自己，裝飾了別人；您像粉筆，犧牲了自己，豐富了別人；您像園丁，不辭勞累，培育了小花。
老師啊！將來有一天，我已離開了您那寬闊的臂膀，但您的愛已成為了心中永遠(yuǎn)的誓言——努力成長，向更遠(yuǎn)的地方眺望！
關(guān)于老師的作文：我愛我的老師作文650字
落葉在空中盤旋，譜寫著一曲曲感人的樂章，那是大樹對滋養(yǎng)它大地的感恩；白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩，繪畫著那一幅幅感人的畫面，那是白云對哺育他藍(lán)天的感恩；因?yàn)楦卸鞑庞羞@個多彩的社會，因?yàn)楦卸鞑艜姓鎿吹挠亚�。因�(yàn)楦卸鞑抛屛覀兌昧松恼嬷B。我要感恩老師。
俗話說“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！边@不正是用來比喻老師的最好的詩句嗎？
老師是人類文明的傳播者。是老師，教給我們做人的道理，幫助我們掌握科學(xué)文化知識和技能，帶我們在知識的海洋中遨游。老師就是人類靈魂的工程師。
我愛老師，是因?yàn)槔蠋熡幸活w金子般閃閃發(fā)光的心。在我們失敗的時候，老師鼓起我們前進(jìn)的風(fēng)帆；當(dāng)我們成功的時候，老師和我們分享成功的喜悅；在我們犯錯誤的時候，老師耐心細(xì)到的撥正我們前進(jìn)的航向；在我們?nèi)〉靡稽c(diǎn)點(diǎn)成績而驕傲的時候，老師是我們清醒的藥劑。老師既是我們的良師，也是我們最真摯的朋友。
其實(shí)，當(dāng)老師的樂趣是難以言喻的。我深感老師比蠟燭更永恒，照亮了別人升華了自己。即使比作“春蠶”，也是絲雖盡，身不死。蠶化作蛹，蛹變成蛾，蛾又孕育、孵化出蠶寶寶，無窮無盡……那真是如詩如畫！而且有時長長的“畫卷”，是敘事，抒情融為一體的“詩集”。
正如陶行知校長所說的“捧著一顆心來，不帶半根草去。”老師正是這樣的人。
對于老師，我們有說不盡的感激的話語，當(dāng)我們帶著沉甸甸的收獲再去接受更多的知識時，我們知道，老師是一支蠟燭，燃盡了自己，照亮了別人。我們的一點(diǎn)而成長離不開老師，我們的進(jìn)步都凝結(jié)了老師辛勤的汗水和心血。在這秋高氣爽的金色的豐收時節(jié)，讓秋風(fēng)把我們衷心的祝賀送給我們親愛的老師吧！所以我愛我的老師，愛他的大公無私、愛他的知識淵博、愛他的勇于奉獻(xiàn)、愛他的平易近人。
總之，我愛我的老師。
關(guān)于2013最難忘的作文：老師的一番話使我愛上了書作文650字
時光飛逝，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼又是一年，收獲了2013，進(jìn)入了2013后，我們又開始在春天的大地上播下新的種子，等待著又一年的收獲�；叵�2013，由許許多多令我們難以忘懷的事，但最使我難以忘懷的事是老師對我說的一番話使我深深的愛上了讀書
這件事發(fā)生在2013年的秋天，由于我上個學(xué)期的考試成績很不理想，這個學(xué)期便對學(xué)習(xí)失去了信心，心里很是煩惱，打算在學(xué)�；焱耆�，完成九年義務(wù)教育就去打工。因?yàn)槲业倪@個想法，使我上課總是心不在焉，一點(diǎn)都不專心。老師見到我這樣的情形后，便把我叫到了辦公室。本想又要挨老師的罵了，但是老師并沒有罵我，而是在給我上思想教育課，聽了老師的一番話后，我的眼淚便情不自禁的流了下來，我感到很慚愧，沒有好好學(xué)習(xí)，辜負(fù)了媽媽和老師對我的期望。此時，我再也忍不住心中的煩惱了，一口氣便把所有的心事都說了出來。老師知道我很煩惱，對學(xué)習(xí)失去了信心之后，語重心長的對我說“成長的道路，有順有逆，有苦有樂，在遇到挫折的時候，你一定不要放棄，你要正視它。因?yàn)樗苣サZ你的意志，鍛煉你的毅力，使你變得更堅(jiān)強(qiáng)。我希望你能記住老師的話。另外，我希望你每天都能拿出兩小時來讀書堅(jiān)持下去，你會受益無窮。聽了老師的一番話后我深受感悟！那天晚上放學(xué)后我回到家，閑著沒事做，便向鄰居借了一本文學(xué)佳作，于是便津津有味的讀著，從那以后，我并與書結(jié)下了不解之緣。在閱讀中，我不斷充實(shí)，不斷成長，提高文學(xué)素養(yǎng)的同時，也學(xué)得了為人處世的法則。我和書之間的不解之緣讓我對他產(chǎn)生了依戀，使我深深的愛上了它。老師的一番話使我愛上了書，使我走上了文學(xué)這條道路，我非常的感謝她。經(jīng)歷了這件事后，我的心志變得比以前成熟了，對以后的學(xué)習(xí)更加認(rèn)真了，2013年是我變化最大的一年，是我收獲最多的一年，也是我最難忘的一年。
老師的愛
老師，您是一只不沉的渡船，忠誠地守在渡口，把一批批稚嫩渡過去，把一批批天真渡過去，可以想像老師是多么辛苦和偉大，老師您就像渡船一樣把我渡到岸邊，在王老師和我相處的日子里，有一件事讓我久久不忘。
記得這是六年級的開學(xué)頭幾天，王老師給我們發(fā)了新學(xué)期的聯(lián)系本，它的外表滑滑的，一塵不染，王老師讓我們給它小巧的面孔上包張書皮，要不會把它弄臟了，就不好看了。
我回家后，把書包放在地上，正想把聯(lián)系本拿出來讓媽媽簽字時，媽媽笑著說：“家里有蚊子，剛打了藥，出去玩會兒吧！等一會兒藥味淡了再回來。”“我正好把作業(yè)寫完了，那等一會兒回來幫我簽字。”“好的！”媽媽笑著說到。我早就把包書皮的事忘在腦后了，于是就興高采烈地下樓去玩了。在樓下我玩得可開心了，又蹦又跳，直到晚上媽媽叫我回家睡覺我的心才平靜下來，和媽媽回家睡覺了。媽媽順手把字簽了，把聯(lián)系本幫我放進(jìn)書包里了。
早晨我醒了，來到學(xué)校，我才發(fā)現(xiàn)自己的聯(lián)系本沒有包書皮，當(dāng)我把沒有包書皮的聯(lián)系本放到小組長桌子上時，我的心像一只不聽話的小兔子一樣不停地跳。中午王老師把同學(xué)們的聯(lián)系本放在桌子上，我想去看看我的聯(lián)系本上有沒有印章時，發(fā)現(xiàn)我的本子不見了，還沒回過神時上課鈴聲已響起了，當(dāng)同學(xué)們把一本聯(lián)系本放在我的桌子上，我看著這本包著陌生書皮的聯(lián)系本，覺得有些詫異，這時王老師說：“這書皮是我給你包的……”我愣住了，仿佛看見了辦公室里靜悄悄的，只有王老師在認(rèn)真地包著書皮，旁邊放著批改好的作業(yè)和一些廣告紙……，我還知道，王老師為我們20多個沒包書皮的同學(xué)都包好了書皮時，我感動得眼淚快出來了。�。⊥趵蠋熞惶鞆脑绲酵硎悄敲吹拿β�，還親手為我們包好書皮，是多么偉大��！此時，我真的太想對王老師說“謝謝您，老師！”
這張小小的書皮是老師的愛，我非常珍惜這一塊小小的書皮，雖然它只是一塊不起眼的書皮！
謝謝您親愛的吳老師作文650字
當(dāng)我看到這個作文題目時，腦海里一一閃過許多喜歡的老師，鏡頭停留在彭老師身上時，我感慨萬千，覺得應(yīng)該寫下些什么……彭老師名叫彭本發(fā)，是我小學(xué)四、五年級的班主任，也是我的啟蒙老師。他鼻子上還有一位不速之客——眼鏡，鏡片后的目光有時嚴(yán)厲，有時溫柔。四年級時，彭老師教我們語文，他講課生動、有趣，同學(xué)們都聚精會神地聽講，就像四十八朵花兒在靜靜地享受著辛勤園丁的澆灌一樣。老師的講課也像一把知識大門的鑰匙，向我們打開另一個精彩的世界。彭老師經(jīng)常教導(dǎo)我們要多看書，知識就在書里面，只有多閱讀多積累才能提高寫作水平。剛學(xué)完漢語拼音，老師就引導(dǎo)我們看一些課外書籍，從楊紅櫻的《笨笨豬》、《流浪狗和流浪貓》、《沒有尾巴的狼》到外國小說《夏洛的網(wǎng)》、《愛麗絲漫游記》和《魯濱遜漂流記》等等。每個星期，老師在班里檢查課外閱讀，提問書中的內(nèi)容，讓我們回答問題，在不斷的引導(dǎo)和激勵中讓我們愛上讀書。因?yàn)橛辛伺砝蠋煹慕逃�，我從一個無知的孩子變成一個有知識的小學(xué)生。
彭老師有一個特點(diǎn)——對同學(xué)的作業(yè)要求嚴(yán)格。不管在什么時候，無論是哪個學(xué)生，只要他的字有一點(diǎn)兒馬虎，彭老師都要對他嚴(yán)厲地批評。記得五年級的一次寫字課上，彭老師不經(jīng)意地拿起我的作業(yè)本來看，看完之后，他狠狠批評了我，說我的字退步非常大，簡直不認(rèn)識了。事后，老師要求我放學(xué)后補(bǔ)習(xí)練字半小時，他還親自指導(dǎo)，為我開起了“小灶”。這件事令我非常感動，當(dāng)時的情景至今記憶猶新，而且那時正好趕上書法考級，在彭老師的指導(dǎo)下，我也很順利地過關(guān)了。
每當(dāng)翻開彭老師送給我的《小王子》和《伊索寓言》，就會想起他的教誨，想起老師對我無微不至的關(guān)心和幫助，那親切的笑容依然深深地印在我的腦海里。教師節(jié)就要到了，我要給彭老師送上最真的祝福：“Happy Teachers’ Day”!
愛我的老師作文650字
愛，有很多種。父母的愛是無私的；朋友的愛是純潔的；同情別人的愛是真摯的……可老師的愛卻是那么地讓人溫暖，讓人難忘。
老師，您就像紅燭，默默地燃燒自己、奉獻(xiàn)自己，為人矚目，受人注視；老師，您就像一縷陽光，您的生命是一片受人敬仰的光，生生不息；老師，您就是人類靈魂的工程師，將您的.學(xué)生筑造成“高樓大廈”。
開學(xué)的第一天，您上我們班的語文課，發(fā)現(xiàn)我心不在焉的。下課了，您叫我到辦公室。這時候，我提心吊膽的，生怕您責(zé)罵我。我忐忑不安地走進(jìn)辦公室，而您卻語重心長地對我說：“你是不是哪里不舒服？”我搖了搖頭。您又對我說：“現(xiàn)在你六年級了，是畢業(yè)班了，開始會有些不適應(yīng)，但一個小學(xué)生就應(yīng)該活潑可愛的，不應(yīng)該沉默不語，而且上課要積極發(fā)言……”老師，雖然您對我文所犯的錯，一字未提，也沒有罵我，但是我的心里卻像是被針刺了那么痛。我那不爭氣的眼淚從眼眶里滾了出來，您立刻掏出手絹為我拭去淚花。您以為是你的話語傷害了我，急忙向我道歉。老師�。∧睦镏�，我是在流淚，但那并不是傷心的淚，而是感激的淚�。∥议L這么大，從沒有一個人對我是如此地親切，包括我的父母。他們都以為我很任性，很調(diào)皮……
那天晚上，我怎么也睡不著。我夢見自己變成了一個活潑可愛、人見人愛的好孩子。
老師，您就是那辛勤耕耘的園丁，我成長的每一個過程無不沐浴著您的陽光雨露，為了我們的進(jìn)步，您用自己的一切來換取每一個孩子的成功和快樂。老師，您揚(yáng)起的手臂，您深沉的目光，您的每一個背景，都早已在學(xué)生的心目中烙上了深深的烙��！
老師，我還有好多話想對您說……
老師，是您的愛溫暖了我。謝謝您，老師。
關(guān)于老師的作文：媽媽的愛作文650字
柔和的燈光，漂白的墻壁，安靜的病房，此時媽媽安詳?shù)奶稍卺t(yī)院病床上。雪白的床單映襯下，媽媽的鬢角又增添幾根銀絲。媽媽太累了，為了她的學(xué)生，媽媽嘔心瀝血、殫精竭思，終于累倒在工作崗位上。
一抬頭，我仿佛又看見那只拿捏著粉筆，在黑板上緩緩移動手。那只消瘦的手，是媽媽的手。
媽媽是一名非常平凡的初中老師。二十多年來，他一直默默地?zé)o聞的堅(jiān)守在在那個偏僻的鄉(xiāng)村中學(xué)，揮灑著人生，奉獻(xiàn)著青春
曾幾何時，媽媽的一批批同事，提拔的做了領(lǐng)導(dǎo)，調(diào)離的去了大城市，只有媽媽依然堅(jiān)守在那個偏僻的學(xué)校。每當(dāng)談及此事，媽媽總是微笑著說：“這里的孩子們需要我呀，只有和他們在一起，我的心里才感到踏實(shí)……”。
不止一次，媽媽你說過：“只有看到孩子們?nèi)〉煤贸煽兊臅r候，我才最幸�！彼晕沂至w慕甚至有點(diǎn)妒忌你的學(xué)生。你心里只裝著你的學(xué)生，多少個不眠之夜，在那昏暗的燈光下，一本本作業(yè)從你的手中翻過，一道道習(xí)題由你那雙手還給予評判……以至于你的手指磨出厚厚的老繭。我永遠(yuǎn)忘不了，在那個風(fēng)雨交加的傍晚，你用那纖弱的手撐著傘，堅(jiān)持去班里一個沒有到校的學(xué)生家家訪……
在我們家里，媽媽的手則是一雙巧手。本來是非常普通的飯菜，經(jīng)過過媽媽的手，頓時格外香甜無比�？墒�，我們經(jīng)常“無福享受”，我知道，那是因?yàn)閶寢尮ぷ魈�。但也有例外，每�?dāng)周末，媽媽總要帶著班里的一位家境十分困難的大姐姐到家里增加“營養(yǎng)”，每當(dāng)此時，我們這個大家庭的成員圍坐在飯桌前，吃的多么愜意。
再次抬頭，在我模糊淚光中，病床上的媽媽睡得格外香甜。我知道，過不了太久，媽媽準(zhǔn)會回到她的學(xué)生身邊去。
我想，媽媽是一本書，值得我用一生去讀懂它。
關(guān)于老師的作文：獻(xiàn)給老師的愛作文650字
明天，就是教師節(jié)了。想到我們的老師嘔心瀝血，教我們知識，教我們做人，我們心里有說不出的感激。我苦思冥想：明天該送老師什么禮物呢？和我在一起做作業(yè)的朱云鵬同學(xué)恍然大悟：“我們疊365顆星星送給老師，代表我們對老師一年365天的祝福�！边@個創(chuàng)意太好了！我立刻同意了朱云鵬同學(xué)的想法。于是我們馬上買來了五、六種顏色的紙，就在朱云鵬家里疊了起來。
我們先把彩紙割成長大約36.5厘米，寬1厘米的紙條（長36.5厘米代表365天，寬1厘米代表一年）。我們疊的時候，非常用心。先把紙條打一個結(jié)，打成的結(jié)就是一個五邊形的形狀。打結(jié)的時候要特別小心，不能把紙條撕破。按照“結(jié)”的形狀，讓紙條沿著五邊形正反兩面的邊沿順勢疊下去，一層一層的，紙條逐漸變短，而五邊形逐漸增厚。快疊完時，把紙條的末端小心翼翼地壓在縫隙里，最后，還要用手把疊好的五邊形慢慢鼓起來，鼓得像個立體的五角形，這就是我們送給老師的祝�！靶恰�。
疊這樣一個星星至少需要兩分鐘，開始我們疊得很慢，后來雖然熟練了，但我們的兩手感覺很累，像僵了似的，伸屈都感覺有點(diǎn)疼。但我們想到老師天天都那么辛苦，愛我們像自己的孩子，我們再累，手在疼也能忍受。我們疊一顆星星就說一句祝福老師的話，“祝老師身體健康”“祝老師心情愉快”“祝老師家庭幸福”……我們把想到的祝福語幾乎都說了出來，甚至還有重復(fù)的。朱云鵬的媽媽發(fā)現(xiàn)了，非常受感動，于是她也座下來幫我們疊，看得出朱云鵬媽媽比我們更用心。就這樣，我們從早晨八點(diǎn)一直疊到下午三點(diǎn)，才疊好了365顆星星，中午連飯都沒有好好吃。朱云鵬媽媽找來了一個很精致的小塑料盒，我們把365顆星星全放在里面，還噴灑了香水。
第二天一早，當(dāng)我們把禮物送給老師，并說出我們的心愿時，老師那憔悴的臉上頓時露出了笑容……
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