以老師的愛(ài)為題的作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的以老師的愛(ài)為題的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
以老師的愛(ài)為題的作文1
我身邊有許多愛(ài)，有父母、親人、朋友、老師、陌生人的愛(ài)。他們付出的愛(ài)，讓我印象最深刻的是老師的愛(ài)。
雖說(shuō)我既不是老師的親朋戚友又與老師不是什么關(guān)系，但他給我的愛(ài)卻數(shù)不盡。
早上，老師一大早來(lái)到學(xué)校，幫助我們打掃衛(wèi)生。我們?cè)谠缱x，她就在教導(dǎo)處備課。我們上課時(shí)，她站在高高的講臺(tái)上講授著精彩的課堂。當(dāng)我們?cè)诓賵?chǎng)上盡情地玩耍時(shí)，她卻躲在一個(gè)角落里改著我們的作業(yè)。這是每位班主任、老師都會(huì)做到的，但是她除了做完這些工作以外，還常常與我談心。有時(shí)候我們還小聲說(shuō)大聲笑，就這樣我和她的感情也慢慢地深起來(lái)了。即使我畢業(yè)離開(kāi)了她、離開(kāi)了母校，她對(duì)我的愛(ài)從來(lái)沒(méi)變過(guò)。因?yàn)槲业纳憩F(xiàn)象，許多人都訕笑我，我為此拼命學(xué)習(xí)，可是成績(jī)總是與我作對(duì)。在這美麗的校園，和我玩的人不多，除了幾位老師，就還有兩位同學(xué)和我一起玩了。
老師她不但常常和我談心，她還常常告訴我她小時(shí)候遇到的困難，是如何解決的，如果處理不當(dāng)，又會(huì)引起什么樣的后果。她一一和我分析清楚，讓我結(jié)合她生活的'經(jīng)驗(yàn)，處理我以后遇到的困難。
她，是我失敗的支持者；她，是我成功的引導(dǎo)師；她，是我堅(jiān)持的目標(biāo)者。
沒(méi)有了她我不會(huì)在網(wǎng)上發(fā)作文；沒(méi)有了她我就沒(méi)有現(xiàn)在那么的樂(lè)觀。
老師，我愛(ài)你！你對(duì)我的愛(ài)，我感受到了，謝謝你。你辛苦，好好休息哦！
以老師的愛(ài)為題的作文2
世界上最偉大的愛(ài)自然是母愛(ài)，但我覺(jué)得師愛(ài)也是非常偉大的。老師的愛(ài)就像冬天那火紅的太陽(yáng)，溫暖著我們，讓我們?cè)谥R(shí)的海洋里成長(zhǎng)。
說(shuō)起老師，一定要說(shuō)說(shuō)我們班主任盧老師，在學(xué)習(xí)上，盧老師的耐心是出了名的，無(wú)論哪個(gè)同學(xué)請(qǐng)教她問(wèn)題，她總會(huì)耐心地解答；生活上，她就像我們的媽媽一樣關(guān)心我們，哪個(gè)同學(xué)不舒服了，她都會(huì)仔細(xì)詢問(wèn)，不停地關(guān)心著；平時(shí)，她還會(huì)叫我們做人的道理。
記得初一的時(shí)候，我的各科成績(jī)都不是很理想，但我仍一點(diǎn)也不著急，可盧老師都看在眼里，在我走神的時(shí)候，她總是用一個(gè)嚴(yán)厲的眼神或一句批評(píng)來(lái)提醒我。但我總以為是老師在針對(duì)我，所以老是和她對(duì)著干，太讓我干這個(gè)，我偏不聽(tīng)。這樣做的結(jié)果很快就在我身上體現(xiàn)出來(lái)了——成績(jī)又下降了！這次，盧老師就把我叫到了她辦公室。我以為老師要批評(píng)我，于是任命般的低下了頭，可老師卻用溫柔的聲音讓我談一談自己對(duì)自己的期望，于是，我侃侃而談，將自己的期望，夢(mèng)想一一告訴了老師。老師很認(rèn)真的聽(tīng)完了我的期望后，又皺了皺眉頭，讓我把自己最近的表現(xiàn)和期望結(jié)合起來(lái)，看一看有多大的幾率可以實(shí)現(xiàn)。頓時(shí)，我的腦海中浮現(xiàn)出我上課走神，和同學(xué)講話的情形，不由得羞愧地低下了頭，認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤。盧老師見(jiàn)我認(rèn)識(shí)了自己的錯(cuò)誤，也原諒了我，并一再提醒我要認(rèn)真聽(tīng)講，把握時(shí)間。后來(lái)，我每每上課想開(kāi)小差時(shí)，老師的話總浮現(xiàn)在我腦海中，時(shí)刻提醒著我。
老師的愛(ài)雖不如父愛(ài)一樣如山，不如母愛(ài)一般似水，但它是獨(dú)一無(wú)二的，埋藏在學(xué)生們心中的像太陽(yáng)一般炙熱的愛(ài)！
以老師的愛(ài)為題的作文3
人們常說(shuō)父愛(ài)如山，母愛(ài)如水，父親的臂膀助我成長(zhǎng)，母親的懷抱溫暖我的心靈。那么，老師的愛(ài)又是什么呢？一直以來(lái)我都覺(jué)得，任何感情都是需要在日常生活中去慢慢體會(huì)的，而仔細(xì)回想我跟老師在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，果真有一件事讓我銘記在心。
記得那是一個(gè)比現(xiàn)在還冷的一個(gè)冬天，下著雪，那時(shí)我正好三年級(jí)。下課了，國(guó)旗下的臺(tái)階結(jié)了冰，我還是和往常一樣，與伙伴們?cè)谂_(tái)階上抱著旗桿，在冰上轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，突然一下手打滑了，手被甩到了一個(gè)鐵片上，滑了一大道口子，那時(shí)流了很多血，把雪白的雪都染成了紅色，一直滲到冰里，當(dāng)時(shí)同學(xué)們都嚇壞了，他們從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)這么多血，連忙去叫老師，老師急匆匆地趕過(guò)來(lái)，立刻把我扶了起來(lái)，扶到她的辦公室，端來(lái)一盆熱水，將毛巾浸泡在熱水里，敷在傷口上。隨即拿過(guò)酒精，先擦了擦周圍的血，然后用棉簽緩緩地擦了擦傷口，我疼得尖叫了一聲。
“老師，好疼啊，可不可以不擦了，”我小聲的請(qǐng)求道。老師用溫柔的聲音說(shuō)：“不可以，不用酒精擦?xí)摰�。沒(méi)事，只有第一下會(huì)疼，后面就不會(huì)疼了。”我忍受著疼痛，老師放輕了動(dòng)作。抹完酒精后，便把云南白藥輕輕的噴在傷口上，抹完藥后，老師又給我貼上創(chuàng)可貼，我感覺(jué)沒(méi)有那么痛了，血也止住了。
老師重重的呼出一口氣，仿佛心里有一塊大石頭落了下來(lái)，想起這件事以后，我突然明白了，老師的愛(ài)，像溫暖的陽(yáng)光，照耀著我們那稚嫩的心靈；老師的愛(ài)，像一條小徑，為你鋪墊人生的道路；老師的愛(ài)，像迷航的燈塔，照亮前進(jìn)的方向。
在這里我想對(duì)老師說(shuō)一聲：老師，感謝您對(duì)我無(wú)私的愛(ài)和付出，我會(huì)用優(yōu)秀的成績(jī)來(lái)回報(bào)你的教導(dǎo)之情。謝謝您，老師！
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