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指尖的溫度高中作文（精選21篇）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家整理的指尖的溫度高中作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
指尖的溫度高中作文 1
初冬的早晨，每每剛一走出家門，用不了幾步，寒風(fēng)便帶走了手掌殘留的家的溫度，變得冰涼，指尖更是透著冰氣。
我總是與她一起上學(xué)，許久的好友，高中繁重的學(xué)業(yè)僅允許我們只有這一點(diǎn)時(shí)間見面閑聊，我們格外珍惜。
路的交叉口，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望見了那個(gè)愛穿粉鞋的身影，天剛蒙蒙亮，路燈也還照著冷輝。她在樹下來回地走著，我加快腳步向她走去。剛一見到我，她便習(xí)慣的試了試我手的溫度。嗔怪：“手又這么涼，以后走路把手放到口袋里，指尖拔涼。”我只是望著她一笑，她便握住我冰涼的手放進(jìn)自己的`口袋里取暖。好像從冰雪寒天突地進(jìn)了另一個(gè)溫暖如春的世界。偷偷地將手指彎起來，最涼的指尖放入她最如火的掌心，冰火兩重天，很快便融化其中，貪戀這樣的溫情和溫暖，原本走在她左邊的我屁顛跑到右邊，又將左手放入她右手的口袋里，索取那溫暖，她明白我這小把戲的緣由，不說什么，只是更加緊握早已冰涼沒有溫度的手。
從那以后，每天早上我都不再多說什么，便直接將手放入她的口袋中，我也不曾問過她的口袋總是日復(fù)一日的溫暖，為何握住我指尖的手掌心越發(fā)的溫?zé)�，這是我們之間最心照不宣地默契和溫暖。寒風(fēng)中，冬日里，充滿抱怨的冬日早晨，我格外貪戀這份溫暖。
那一日我們因?yàn)楝嵤卖[得不愉快，一賭氣便沒有與她一起，氣鼓鼓的手放口袋自己去學(xué)校。風(fēng)吹得呼呼響，路邊的樹光禿禿的，馬路上車來車往，鳴笛聲不絕入耳，剛下過雨的地很滑，只能一步一步小心的前行，體寒的我這一路上也沒有將手捂熱，委屈難過一下子涌了上來，格外想念有她在身邊的早晨。
我下意識(shí)的回頭找她，卻發(fā)現(xiàn)她就在我不遠(yuǎn)處跟著我一路，看我回了頭，朝我一笑，快步走到我身邊，握住了我的手。從手掌心傳來的熟悉的溫?zé)嶙屛业闹讣庠丛床粩嗟臏嘏�，原本冰涼的指尖很快燒了起來，風(fēng)也仿佛變小了許多，吹拂著，帶著一絲說不清道不明的溫柔。
原來幸福不過是冬日里傳到指尖的溫暖，不過是有你在我身邊。
指尖的溫度高中作文 2
我曾經(jīng)很討厭你，認(rèn)為你很虛偽，認(rèn)為你喜歡對(duì)我冷嘲熱諷，認(rèn)為你從沒替我想過……
直到，今年夏天。
一直呆在空調(diào)房中，無所是事，指尖，卻不知為何傳來了熟悉的溫度。好懷念那種感覺，指尖觸碰著經(jīng)過白色烤漆洗禮的涼涼的琴鍵，指甲敲擊著“嗒，嗒”的聲音現(xiàn)在想來是如此的美妙。
我翻開琴蓋，按下一個(gè)音，閉上眼，仿佛看見了初次見你時(shí)你對(duì)我溫柔的笑。似乎，你并不那么討厭了！不知不覺，左手也放在琴鍵上，耳邊傳來了最熟悉的曲子——約翰·塞巴斯蒂安·巴赫的《小步舞曲》。不知道為什么，有些想哭。巴赫一生創(chuàng)造的曲子幾乎都是巴洛克風(fēng)格的曲子，它們沒有規(guī)則，在各種互相矛盾的對(duì)比中呈現(xiàn)張力。巴洛克風(fēng)古典樂曲向來都是我的短板，我好幾次在你的`課上失控過，哭過，別扭過，甚至想過要放棄。你摸了摸我的頭，你的指尖傳來一種奇妙的溫度，就好像有一股力量，注入我的身體。
你在我的肩上，示范了一次又一次，告訴我什么時(shí)候要彈輕點(diǎn)，告訴我節(jié)奏。有時(shí)你接完電話回到琴房，偶爾會(huì)戳戳我的背，提醒我坐正。
每到冬天，你會(huì)先讓我練一會(huì)兒琴，然后將我冰涼的手放在你的手心。指尖一下子就熱了起來，血液似乎沸騰了，每一個(gè)音符都開始充滿能量。
現(xiàn)在想想，你對(duì)我是那么的好。
記憶最深刻的，是九級(jí)考試前兩周，你讓我從最慢的速度開始彈，換個(gè)說法，其實(shí)就是讓我從頭練起吧！
“你再想想，你學(xué)了這么多年，你到底想不想學(xué)下去？你到底是為什么而學(xué)？下個(gè)禮拜來上課時(shí)告訴我。”你替我合上譜夾，把它塞進(jìn)我的手里。
當(dāng)時(shí)我的眼淚啪嗒啪嗒的落在琴椅上。我接過你手上的譜夾，你指尖的溫度很低，低得有些讓人心疼。我知道，我是你帶得最久的學(xué)生，七年，整整七年，可我卻讓你傷透了心。
一周過后的那次課，我向你道歉。你拍了拍我的肩，溫暖似乎要融進(jìn)我的骨頭里。
現(xiàn)在看來，我們之間并沒有什么深仇大恨，只是我看你不爽，你對(duì)我恨鐵不成鋼，然后我把我們之間的間隙不斷放大了，僅此而已。說到底，還真想說一聲，謝謝你。
指尖的溫度似乎還殘存著，好想你，好想你能再給我上一堂課。
指尖的溫度高中作文 3
還記得在有蟲鳴鳥語、暗香樹影的上學(xué)路上，我總愛緊緊牽住你的手。
起初，我需要那里的安全感;后來，純粹貪婪那手掌的厚實(shí)和指尖的溫暖。但時(shí)間總是那樣無情，你逐漸放手，我愈發(fā)遠(yuǎn)走。記不起你牽我上學(xué)的曾經(jīng)，只記得你一絲不茍的神情;記不起你指尖的溫度，只記得你冷酷的嚴(yán)厲。又是一個(gè)凍得令人窒息的寒冬，我縱情在雪地里玩耍，全然忘了你嚴(yán)肅的提醒。果然，一個(gè)踉蹌，重重摔在地上，手頓時(shí)刺痛起來。你聞?dòng)嵹s來，頭發(fā)上沾滿了雪花，看到我后表情一滯。我知道你是心疼的，因?yàn)槟慵钡枚紱]撐手里的傘，急得頭上的雪花頃刻被體溫蒸發(fā)，冒出縷縷白氣。本以為你會(huì)柔聲細(xì)語，卻換來你一臉怒意：“你都15歲了，還讓我操心?不懂得把持有度嗎?”
我嚇得不敢說話，你撐開傘，扶起我，說：“去醫(yī)院!” 從醫(yī)院回來，醫(yī)生說手固定后不能動(dòng)，于是媽媽幫我洗頭，然后去做晚飯，讓我喊你幫我吹頭。但我實(shí)在不敢跟你說幫我吹頭，權(quán)衡之下，我選擇自然干。就在我凍得發(fā)抖的時(shí)候，你突然拿著吹風(fēng)機(jī)走進(jìn)來，“怎么不喊我?guī)湍愦?”你疑惑地問。我無語，你嘆了口氣，說：“坐下吧�！比缓螅须s的吹風(fēng)聲和凌亂的發(fā)絲占滿了我內(nèi)心全部的空間。你輕輕撥開發(fā)間，順著水流的方向緩緩下吹，仔細(xì)地整理著打結(jié)的發(fā)梢。開始是大風(fēng)，看我表現(xiàn)出不適，你又改成小風(fēng)，邊吹邊理順。
我從未想過你有這樣溫柔的一面，便透過鏡子悄悄看你認(rèn)真的側(cè)臉。你的指尖還是那么熾熱，那么溫暖，穿梭在冰涼的發(fā)間驅(qū)散了冬日的.嚴(yán)寒。不自覺地往你身上靠了靠，離得越近越能感受到你指間暖人的溫度，越能想起那久違了的依戀。這才想起自己是如此的依戀你。不論是小時(shí)候上學(xué)路上，還是摔傷時(shí)焦灼的等待，亦或是此時(shí)自然地靠近你，你一定是在我最需要的位置�，F(xiàn)在想來，你的一言一行無不在訴說著愛我，我卻因你的嚴(yán)厲而忽視了你的付出。但時(shí)間永不會(huì)掩埋真情�？v使歲月把記憶刷洗干凈，也抹不去刻進(jìn)骨里的依戀。
相信多年以后回首，仍記得那花香鳥語的上學(xué)路上，有你那指尖的溫度......
指尖的溫度高中作文 4
站在陽臺(tái)上，感受風(fēng)和日麗的午后，太陽著盛裝而來，這個(gè)時(shí)候的陽光，像裝了鈴鐺一般，一路走一路叮當(dāng)響著，雀躍著，甚為俏皮。人們吃飽喝足后，曬著陽光，醉在陽光中，多么愜意！
我曾經(jīng)也有過這樣的經(jīng)歷，那是最近一次回家鄉(xiāng)的事了。
那天，坐在奶奶的庭院中曬太陽。冬天的太陽，特別暖。奶奶的小院落，還是從前的模樣。幾十年了，無數(shù)個(gè)季節(jié)花開花落，光陰似箭，它就堅(jiān)定地守在這里，等著我回來曬太陽。
奶奶把炒好的南瓜子兒捧出來給我嗑，指尖上著還余留著奶奶的手溫。
夏天的時(shí)候，奶奶的小院子里便是一番新景象，還有門前屋后，總開滿鵝黃的花，是南瓜的花。不多久，就看到有些很壯觀的場(chǎng)面：大大小小的南瓜，睡在翠綠的葉間，像胖娃娃。奶奶吃不掉那些南瓜，奶奶栽種它們的目的——是為了取里面的籽。把那籽洗凈，曬干，炒熟，就是香味四溢的瓜子兒。奶奶知道他的孫子最喜歡吃她炒的南瓜子兒。
吃著南瓜子兒，感受著指尖上的溫度，又憶起幼時(shí)回老家的情形。一天，奶奶的腳步聲在院門外響起，胳膊肘里挎著竹籃，竹籃里是碧綠的青菜，它們你推我擠的。奶奶不知到從哪兒學(xué)到一句很時(shí)髦的話,臉上掛滿微笑地對(duì)我說：“這是綠色食品。”爺爺跟在奶奶身后進(jìn)來，附和著說：“這是綠色食品，一點(diǎn)農(nóng)藥都沒打過的�！蹦棠袒仡^道：“我跑到哪兒你跟到哪兒，跟小貓似的！”爺爺向我告狀，說奶奶整天欺負(fù)他。奶奶不甘落后，說爺爺欺負(fù)她。我問怎么個(gè)欺負(fù)法，兩個(gè)人就對(duì)著傻笑，說不出所以然來，只嘟囔著：“反正欺負(fù)了。”
心突地一緊，似受了冷落，我以前也以這樣的方式引起爺爺奶奶的注意，到奶奶面前告狀，說哥哥欺負(fù)我了。奶奶就會(huì)抱抱我，撫摸我的頭。奶奶的溫度，通過指尖傳給我，我小小的心，很安靜，很溫暖。
陽光綿軟如絮，如奶奶指尖上的溫暖�；秀敝�，從前的那個(gè)小男孩長(zhǎng)大了，而我的爺爺奶奶卻變矮小了，愿望只剩下那么一點(diǎn)點(diǎn)——只想不被我們遺忘掉。眼睛觸到爺爺?shù)?白發(fā)，奶奶的皺紋，我卻突然無語。曾在包里塞進(jìn)一包糖，是帶給爺爺?shù)�。爺爺沒有別的嗜好，就愛含一兩顆糖在嘴里。我所能做的，只是順了他的喜好，讓爺爺開心。爺爺很得意，晃著那包糖饞奶奶，“小寶貝帶給我的�！蹦巧駪B(tài)，像極了發(fā)現(xiàn)寶藏的孩子。奶奶不樂意了，我于是從包里找出一包餅干給奶奶，奶奶驚喜非常：“看，小寶貝還是疼我，送我的東西比你好看！”
午飯過后，便要跟爺爺奶奶告別，回城了。不知何時(shí)，奶奶又把餅干悄悄塞回我的包里，包裝都未曾動(dòng)過。奶奶要的不過是我指尖上的溫度罷了。
一個(gè)人站在陽臺(tái)上，望向外面，心中想著：別把幸福想得太遙遠(yuǎn)，它有時(shí)只是一個(gè)低頭的距離——低頭，你就能看見親人的笑臉；別把幸福想得太復(fù)雜，它有時(shí)只是一把瓜子兒的芳香，一包糖的問候，一包餅干的抵達(dá)。
更多時(shí)，它可能也許就是指尖上的溫度。
指尖的溫度高中作文 5
秋風(fēng)拂過，街道兩邊梧桐樹上枯黃的葉子，打著旋兒，不停地飄落，像那一只只可愛的金色蝴蝶，踩著優(yōu)雅的舞步在風(fēng)中翩翩起舞。
如此美好，又適合賴在被窩睡懶覺的季節(jié)，卻必須打著哈欠，滿口抱怨地掙扎起床上學(xué)。
到了樓下，抬起一直耷拉著的眼皮望了望比我早起半小時(shí)，已在電瓶車上準(zhǔn)備好送我上學(xué)的媽媽。即使天空仍是黑漆漆的一片，但那她那神采奕奕的眼光似乎像X光能穿透這灰蒙蒙的空氣直接射中心房。
我動(dòng)了動(dòng)嘴，卻還是沒說什么。她硬要把羽絨外套塞給我以防被吹冷。我噼里啪啦地反駁她。她沒有搭理我的嚷嚷，直接給自己套上那件薄得跟三層床單似的外套，把羽絨服裝進(jìn)口袋。我對(duì)此皺了皺眉，撇嘴，埋頭繼續(xù)玩手機(jī)。
半路上，她把我的手揣在她的兜里，讓我抱緊她。這樣她背上暖和，而我的手也不會(huì)涼了。我瞟了一眼她的外套，將手機(jī)放包里。我沒有揣進(jìn)她兜里，直接抱住，卻發(fā)現(xiàn)那外套果真不管用，刺骨的寒風(fēng)肆虐地穿過外套直襲我的手，和她的身體。
我讓她停下，她急忙停在路邊，回頭問我怎么了，哪兒不舒服。我生氣地讓她把羽絨服給我，她以為我肯放下面子穿上了，結(jié)果她訝異地盯著我——衣服被套在她身上，然后我緊緊抱住她。她笑了，說這衣服小，不合適。我埋在她背上悶聲悶氣地強(qiáng)迫她穿著。
直到抱著她的腹部暖和時(shí)，我才松了口氣，揚(yáng)起嘴角，蹭了蹭她的'背，發(fā)現(xiàn)她背上的那塊料子已被淚水濕透。
指尖暖暖的感覺，是寒風(fēng)無法侵蝕的幸�？鞓返臏囟�。
周末，給爺爺寫了留言后，坐地鐵到達(dá)市中心最大的書城。我直奔書城二樓醫(yī)學(xué)區(qū)，耳旁充斥著嘩啦啦的翻書聲——周圍全是考醫(yī)的學(xué)生們。
而我，急切地環(huán)視書目，終于，找到了——關(guān)于癌的記錄。一頁頁地翻過，那薄如蟬翼的書頁，卻宛如千斤之鐵一般沉重，眼前關(guān)于肺癌的介紹字字如刀，緩而有力地劃開我的心臟——中晚期肺癌頂多活五年。
我摸出一張皺皺巴巴的紙條——抄下的病情。上面與書上的內(nèi)容幾乎吻合。我仿佛如被人扼住喉嚨般停止呼吸——爺爺已超過五年了。他……
出了書城，抬頭茫然地看著市中心的車水馬龍與燈紅酒綠——那，與我無關(guān)，我的耳中只剩死神鐮刀在空中揮舞的“咻，咻”聲，以及爺爺平日的一詞一句。
回到家后，躺在沙發(fā)上的爺爺問我吃飯沒。我咬緊牙關(guān)，微微抬頭深呼吸，努力逼回淚水。但它仍不爭(zhēng)氣地流下。終于忍不住撲到爺爺身邊哇哇大哭。不愿告訴他事實(shí)，但他似乎早已知道。拍拍我的頭，笑道：“你爺爺我，哪兒那么容易死掉？哈哈哈�！�
我抬頭望著他，想要說什么，卻被噎住一般無法開口。他右手捧著我的臉拭去淚水，讓我趕緊吃飯，別想太多。
電飯煲插著電，里面有兩個(gè)碟子，盛放著我最愛的菜。埋頭吃著飯，淚水啪嗒啪嗒地滑落在冒著熱氣的碗中。
快樂，不是手機(jī)與懶覺那短暫的快感，是那寒秋早晨簡(jiǎn)單的擁抱，是那傍晚中仍保溫的飯菜，是那指尖親情的溫度。
指尖的溫度高中作文 6
寒天將至，一襲寒凍的秋風(fēng)將溫度拉下十幾度，窩在厚絨被窩里的我貪婪地呼吸著被窩里縈繞的熱氣，遲遲不愿離開這溫暖的天堂。
好不容易從被窩鉆出，像洋蔥一樣裹上一層又一層外套，幸好深藍(lán)色的校服足夠?qū)挻�，容得下毛絨絨的保暖褲和三件冬天裝備；純黑色打底衫、米黃色毛線衣和深色棉襖。外婆樂呵呵地盯著我這一身行頭，“準(zhǔn)備過冬了吧？”
有人敲門，打開一看，安安興致高漲地拉我去打球。還沒有來得及反應(yīng)就被一只暖乎乎的手“呼嘯”一聲拽走了。
球場(chǎng)上似乎不那么冷，溫暖的太陽發(fā)散出柔和的光，像是被罩上一層棉紗。沒有成束的光線和影子，只有暖暖的汗味。我剝開“外殼”，迅速鉆入球員隊(duì)伍中，跳躍穿梭在籃球場(chǎng)上�；屹赓獾幕@球被輕盈彈起迅速落下，在手的上下拍打中調(diào)皮活潑地飛舞。六雙黑珍珠的眼球如饑似渴地跟隨它的步伐上下左右轉(zhuǎn)動(dòng)，迫切地想要征服它靈巧的身體。“搶藍(lán)板！”我變紅膝蓋往下用力一踏，抻直手用指尖去夠它，卻不料它直直地往下墜落，重重地打在我右手食指上。整根食指像細(xì)竹一樣被向后翻轉(zhuǎn)，關(guān)節(jié)吱地一聲清響，隨即傳來一陣刺骨的疼痛，想像一下十幾根細(xì)鐵針吡地扎進(jìn)食指關(guān)節(jié)。我哭笑著掉下一滴淚。
安安沖過來小心翼翼地護(hù)住我的食指，驚愕中深深哈出暖氣溫暖著我的食指，像一位小女孩輕輕剝開一顆甜蜜的花形糖果。修長(zhǎng)的手指格外輕巧地碰觸我的食指。她發(fā)出一聲輕嘆，秀麗的雙眉輕輕鎖住，靈動(dòng)的水珠一般的大眼睛集聚在手指上，瞳孔自內(nèi)而外，由淺變?yōu)樯詈郑尊哪橆a上一副淡藍(lán)色的'眼睛。輕輕一陣風(fēng)，她細(xì)柔的馬尾微微擺動(dòng)，散發(fā)出一股梔子清香。
“你看你，也不知道保護(hù)自己。”她嘟起嘴巴。
一只手托起我的手腕，另一只手撐著我的手肘，引我走進(jìn)醫(yī)務(wù)室。她鎮(zhèn)靜而敏捷的身影來來回回穿梭在視線中，用她凍得紫紅的纖細(xì)的手替我上藥，貼藥膏……
回到教室，她轉(zhuǎn)過頭來：“還痛嗎？”
“好多了�！�
那一絲憂愁在她眉宇間散去，她才露出了那向日葵般燦爛的笑容。
指尖的溫度高中作文 7
她的恬淡的微笑，最能攝人心魄，閉了眼，那微微蹲坐的身軀，猶如苔花一般嬌小玲瓏。柔嫩的細(xì)手，和一雙琥珀色的雙眸便浮在了我的腦海之中。
剛進(jìn)初中，跟她也只是同進(jìn)同出、彼此碰頭的緣分。她是一個(gè)文靜溫婉的女孩，很少言語。瘦長(zhǎng)的她淡淡地靠在后排的窗邊，暖陽柔和地傾瀉在她的肩上，落了白花瓣似的。我總能在午休時(shí)見她趴在桌上小憩，女孩枕著手臂，蝶翅一般細(xì)長(zhǎng)的睫毛安然覆在眼瞼上，美得淡定心驚。外面的世界鳥雀啁啾，而在她那里只有輕夢(mèng)若紗。
那日天幕陰沉，積云沉沉，灰壓壓地悶進(jìn)了我的心里。雨起，我打傘去吃完飯回來，忽然有了如廁的欲望，四下環(huán)顧，四周只有她一人是相識(shí)，我便只能央求她幫我把傘帶回教室。她輕輕地接過傘柄，那一剎那，我觸到了她的指尖，沁涼沁涼的，落滿了雨水的清爽，我的心上也宛如有清水蕩過，情不自禁地對(duì)她說：“真謝謝你啦！”她輕輕地咧開嘴角，一抹笑悄然顯現(xiàn)出來。她粲然的笑容就像是荷葉上的`露珠，又像星月朗照，純凈而透亮。
轉(zhuǎn)而又到了下午放學(xué)，天又轉(zhuǎn)晴，瞅見地上濕漉漉的水跡我才像被迅雷擊中一樣猛然驚醒�！拔业膫悖 泵γλ茊始抑�，我又踅進(jìn)了教室中。好靜，但還有一個(gè)影子，我轉(zhuǎn)到教室后面，那一個(gè)常用來放雨傘的角落，如今卻好似閬苑仙境一般。長(zhǎng)柄的雨傘筆挺地斜靠在門后，小巧的天堂傘像一根根靈動(dòng)的胡蘿卜一般齊整地立成一排安放在墻根處�！拔业膫隳兀俊蔽业男耐煌坏靥�，一轉(zhuǎn)眼我又激動(dòng)而驚喜地從傘堆中找到了它。傘的片片折腰被捋得光滑柔順，它密密地貼著一個(gè)又一個(gè)，一條帶子將它們次第纏繞，捆成了一根傘，在魔術(shù)貼的作用下，傘面仿佛與傘柄無縫貼合，好似緊繃的蛇皮。是她，那個(gè)善良的女孩。我恍若透過傘觸摸到了她那滿帶涼意又溫軟無比的指尖。
剛才的身影晃動(dòng)了一下，驚鴻一瞥，四目相對(duì)，她赫然出現(xiàn)在眼前，忽而，我心中的感喟和歡喜成波成浪，排山倒海似的地蕩在心中。她正好在整理最后幾把“頑固不化”的烈傘�！拔�?guī)湍阋黄�，好嗎？”“好呀！”外面的天光，都被這蜜甜的聲音，喚得清脆婉轉(zhuǎn)起來。她靜靜地折，笑意悄然爬上她的嘴角，人與傘，猶如一幅唯美的水粉畫，烙在了我的心上。剎那間，她指尖的溫度透過衣服間的縫隙傳入我的手上，電波觸擊得我一震，她原來一直是這樣默默地奉獻(xiàn)，似那米粒一樣苔花在靜默處悄然綻放自己的芳香。
末了，我們一道走回去，我心中獨(dú)自莞爾良久。臨別時(shí)向她輕聲道謝，她會(huì)心一笑，眸光折射出柔柔的光暈，她的瞳仁如水般澄澈，蕩漾出的水紋不經(jīng)意間落進(jìn)了我的心中。她指尖的余溫仍撥動(dòng)著我的心弦，苔花般渺小的女孩，用雙手貢獻(xiàn)出自己的綿薄之力。她安靜地綻放在歲月中，溫情脈脈。
指尖的溫度高中作文 8
隨著寒冷天氣的臨近，寒冷的秋風(fēng)會(huì)將氣溫降低10度以上。我貪婪地呼吸著厚厚天鵝絨被子里的熱氣，不愿離開這個(gè)溫暖的天堂。
好不容易起床，裹著像洋蔥一樣的大衣。幸運(yùn)的是，深藍(lán)色校服的寬度足以容納毛絨保暖褲和三套冬季服裝。純黑打底衫、米色毛衣和深色棉襖。奶奶高興地盯著我的衣服，“準(zhǔn)備好過冬了嗎？”
有人敲門并打開了門。安安拉著我興高采烈地玩。他還沒來得及回應(yīng)，一只溫暖的手就帶著“咆哮”的聲音把他拖走了。
體育場(chǎng)看起來并不冷。溫暖的太陽放射出柔和的光，就像被套上的一層棉紗。沒有光束和陰影，只有溫暖的汗水。我剝開“外殼”，迅速跳入隊(duì)員隊(duì)伍，在籃球場(chǎng)上來回跳躍�；疑幕@球被輕輕彈了一下，很快就掉了下來，隨著手的上下拍動(dòng)，歡快地跳起了舞。六對(duì)黑珍珠的眼球急切地跟隨它的步伐上下左右，渴望征服它靈巧的'身體�！白プ∷{(lán)板！”我漲紅了臉，重重地踩在膝蓋上，伸出手用指尖去夠它，卻發(fā)現(xiàn)它直直地掉了下來，重重地打在了我的右手食指上。整個(gè)食指像一根細(xì)竹竿一樣向后轉(zhuǎn)動(dòng)，關(guān)節(jié)嘎吱作響，發(fā)出清晰的聲音。然后是一陣劇痛。想象一下，十幾根細(xì)鐵針刺入指關(guān)節(jié)。我哭了又哭，掉了一滴眼淚。
安安沖過去，小心翼翼地保護(hù)著我的食指。驚恐中，溫暖的空氣溫暖了我的食指，就像一個(gè)小女孩輕輕地剝下一顆甜美的花糖。纖細(xì)的手指輕輕地碰了碰我的食指。她嘆了口氣，美麗的雙眉輕輕緊鎖，靈動(dòng)的水滴一般的大眼睛聚集在手指上，瞳孔從里向外，從淺棕色到深棕色，白皙的臉頰上有一雙淡藍(lán)色的眼睛。一陣微風(fēng)吹過，她纖細(xì)而柔軟的馬尾辮微微擺動(dòng)，散發(fā)出一股梔子花的清香。
“你看著自己，不知道如何保護(hù)自己�！彼镏�。
一只手舉著我的手腕，另一只手舉著我的手肘，帶我進(jìn)了醫(yī)務(wù)室。她平靜而敏捷的身影在視線中來回穿梭，用她凍得發(fā)紫的纖手給我敷藥和藥膏。
當(dāng)她回到教室時(shí)，她轉(zhuǎn)過頭說:“還疼嗎?”
"好多了。"
一絲悲傷在她眉宇間消散，直到那時(shí)她才露出向日葵般的微笑。
指尖的溫度高中作文 9
時(shí)光荏苒，腦海中存留的記憶都被時(shí)間沖走。但那天早上，那觸及指尖的溫暖，依然存在我的心中，永不遺忘。
冬天始終是寒冷的代言人，那刺骨的寒風(fēng)似乎要將人凍僵。不過，我還是要背著書包，乘公交車上學(xué)。公交車?yán)锖軘D，讓我不得不用凍得通紅的手抓著扶桿，而你，就站在我的旁邊。
車一直開得很穩(wěn)，我松懈了，放下雙手揉搓起來，突然，車一個(gè)顛簸。我來不及反應(yīng)，撞在你的身上。這時(shí)，我感覺手似乎被什么東西捂住了，暖暖的。我疑惑著，抬起頭。你的笑臉撞進(jìn)了我的眼中。你的笑容似乎有一種天生的親和力，我也放下警戒，對(duì)你展開一個(gè)微笑。車又穩(wěn)穩(wěn)的行駛了，你松開手。一切，回到原點(diǎn)。
我又重新將手放在扶桿上，將頭轉(zhuǎn)向你那邊，注視著你。你的衣服很干凈，不染一絲污垢，你的頭發(fā)很黑，如你一樣展示著生命的活力。我站在你旁邊，所以只能看到你的側(cè)面。你一直在靜靜的注視著前方，但是目光空洞，像是在想什么。一會(huì)兒，你的嘴角揚(yáng)起一個(gè)弧度，但一會(huì)兒，又像遺失了什么東西，落寞的注視著前方。
不知不覺中，我的手指悄悄地觸碰到你的指尖。我望望你，你依舊沉默的注視著前方。我回過頭，感到指尖一暖，我放任自己，就那樣。不松回手，也不更進(jìn)一步。只如你一般沉默的注視著前方。但心里卻特別雀躍，望著沉默的你，我想，我有些動(dòng)心了。
車就一直開著，我們都沉默著。在冬日里，我靜靜的感受著你的`溫暖。車廂里，流淌著一種異樣的氣氛和淡淡的甜蜜。
是車就會(huì)有終點(diǎn)，在漫長(zhǎng)的時(shí)間過后，車停了，你走了下去。我清楚的看見，你的臉上帶著喜悅，堅(jiān)定地向前走去，而那里，有一個(gè)女孩在張開懷抱等你。我的心突然有一種刺痛的感覺，不過還好，淡淡的。我仰望天空，深深地吐出一口氣。微笑著，走入學(xué)校。
事情過去了好久，那觸及指尖的溫暖依然保留在我的心中。不過，遇見你，就不一定要選擇你，對(duì)嗎？
指尖的溫度高中作文 10
每當(dāng)我想起您的手，心里總是激蕩著一股暖流，縈繞著濃濃的感激和敬愛之情。在那小小的班級(jí)里，在您教導(dǎo)我的時(shí)光中，充滿了溫暖的回憶。
記得剛上學(xué)的時(shí)候，人生地不熟，膝蓋摔傷了，一大塊全都是青的，鮮血直往外冒，褲子也破了，不要說走路，連動(dòng)一下都如同刀割。正當(dāng)我無助地坐在地上時(shí)，突然，一陣溫暖包裹住我的手，這突如其來的溫暖令我訝然了。這個(gè)時(shí)候都上課了，幫助我人會(huì)是誰呢？我抬起頭，撞入眼簾的是您那個(gè)充滿關(guān)切，慈愛的面龐。我下意識(shí)脫口而出：“遲老師�！蹦⑽⑿α艘幌拢贸鰸窦埥�，仔細(xì)擦去傷口處的血跡，再拿來酒精，用棉簽輕輕地涂抹著……
我不禁低下頭，端詳著您的手，略黑的皮膚，略顯粗糙的手指，指縫中還夾雜著星星點(diǎn)點(diǎn)的粉筆灰，正是您這一雙略顯蒼桑的手，教會(huì)了我們數(shù)不盡的知識(shí)，數(shù)不盡的道理……陽光從窗里射進(jìn)來，照在您的手上，給您的手鍍上了一層柔美的光暈，指尖上有一些溫暖在起舞，恍忽中您的關(guān)愛溫暖了我的心房。一股暖流在我的心里激蕩著，我輕輕閉上了眼，感受著您的溫暖和關(guān)愛。
還記得我在一次干部選拔的演講比賽中，由于緊張，犯了幾個(gè)錯(cuò)我心里擔(dān)心萬一評(píng)不上怎么辦？一下臺(tái)我便小聲抽噎了起來你注意到了角落里的我，上前來用您的大手握住我的小手，微笑著有如春風(fēng)般和煦的聲音對(duì)我說：“別哭了，沒關(guān)系我們下次再努力，”你握著我的手，讓我感受到了從您指尖傳來的陣陣鼓勵(lì)。掛著淚珠，伴著您安慰的話語，我點(diǎn)了點(diǎn)頭，您看見我止住了哭聲，便牽著我，回到了座椅上。我再次握著您的`手，指尖再次溫暖了我的心。
您是老教師了，教完我們這一屆，您就是要退休了，最后一個(gè)教師節(jié)那天，我懷著感恩和不舍的心情精心挑選了一束康乃馨送給您，在我將花遞給您的那一瞬，我觸碰到了您的指尖，從您的指尖里我讀到了欣慰與不舍！剎時(shí)，溫暖充盈了我的心！看著您濕潤(rùn)的眼睛，我心中泛起了一股暖流，這感覺是暖暖的，柔柔的、美美的……
指尖的溫度高中作文 11
大雪紛飛，墓碑前一本大紅的證書，一個(gè)青年抱著吉他，手指在弦上撥動(dòng)，余音裊裊�！}記
我，安靜地躺在這古色古香的房間里，嶄新的琴身在燈光下泛著光澤。
雨后的下午，門被推開了，一個(gè)清新俊秀的青年走了進(jìn)來，一把把琴看過，經(jīng)過我身邊，他突然停下來，面露喜悅之色，纖細(xì)修長(zhǎng)的手指輕輕撫摸著我，微微顫抖的指尖讓我感到異樣的溫暖。霎那間，我愛上了這雙手。
經(jīng)過一番討價(jià)還價(jià)，我被他帶回了家。他迫不及待地把我抱在胸前，彈奏起來。手指忽上忽下，飛快地在弦上滑過，優(yōu)美的琴聲飄出房間，連我自己都被陶醉了。他卻露出了無奈的表情，像是對(duì)我說：“彈得不夠好，來，我們繼續(xù)�！睈灍岬姆块g里，汗水濡濕了衣裳，又滴在了我的身上。
后來我知道，他從8歲開始學(xué)習(xí)吉他，老師與他如師如父，不僅教他彈琴也教他如何生活，遠(yuǎn)勝于自己的親生父親。12歲那年，父母因工作調(diào)動(dòng)，他隨父母搬到了南方這座小城生活，告別了老師，告別了吉他。他心中隱隱作痛，但懂事的他從不會(huì)向父母表露。
一年后，師母打來電話，老師胃癌晚期，去世前對(duì)師母惋惜地說：“可惜了這個(gè)對(duì)音樂有天賦的孩子，他本該成為最好的吉他手。”他淚如雨下。
十年后，剛大學(xué)畢業(yè)的'他攢了半年的工資，到琴行買下了我。此后，不管下班后有多忙、多累，他都會(huì)抱起我，溫暖的指尖不斷地跳上跳下，我已經(jīng)習(xí)慣了每天晚上與他默契相對(duì)，從夏到秋，從秋到冬。
一天下班后，他匆忙地回家收拾了行李，將我背起，坐上了一列火車。北國(guó)銀裝素裹，千里冰封、萬里雪飄。但是他完全無心欣賞，讓他激動(dòng)、忐忑的是即將要站在沈陽中央音樂學(xué)院的舞臺(tái)上。
我從來沒有看到過這么大的舞臺(tái)，觀眾席上人山人海，他冰冷的手緊握著我，指尖沒有了往日的溫度，他緩緩走向舞臺(tái)中央，長(zhǎng)舒了一口氣，隨后，冰冷的手指觸碰著我，慢慢的，指尖的溫暖又重回他手，那指尖飛速撥動(dòng)，時(shí)而高亢激昂，像驚濤拍打岸堤；時(shí)而委婉低沉，像離鄉(xiāng)的游子輕輕哭泣。
待休尾音落下，全場(chǎng)鴉雀無聲，隨后雷鳴般的掌聲響起。比賽結(jié)束，他得到了音樂大賽吉他組第一名。
雪中，他把大紅的證書擺在了老師的墓前……
指尖的溫度高中作文 12
尤記得那年，偌大的校園里只有幾棵光禿禿的梧桐樹，瑟索地立在秋天的寒風(fēng)中。一陣猛風(fēng)過，樹好像打了個(gè)寒噤，幾片葉子被抖落下來，在風(fēng)里打著轉(zhuǎn)兒，停在地上的水洼里。我和同學(xué)正走在校園的小道上，冷風(fēng)習(xí)習(xí)，直從衣服的縫隙里鉆進(jìn)皮膚，凍得我們縮起身子，加快了腳步。一轉(zhuǎn)彎，我正埋頭急走，同學(xué)拉了拉我的衣角，我抬起頭來，只見朦朧的晨光中迎面走來一個(gè)矮小的婦人。
圍巾厚實(shí)的裹住了她的臉，但我還是一眼就認(rèn)出來了，朝她飛奔過去：“媽，你怎么來了？”她撥開圍巾，一股白色的蒸汽逸散在空氣中�！澳愕乃湓诩依锪耍遗履銢]有水喝，這才來送了�！闭f著，她掏出一個(gè)老舊的布包，揭開，只見一層裹著一層，捂得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。我不解地望向她，她不好意思地笑笑：“我怕水涼了，就給你包起來，里面是蜂蜜檸檬——”我有點(diǎn)看不清她了，淚水在眼眶里涌動(dòng)�！霸趺戳�？”“沒事�！蔽医舆^瓶子，頓時(shí)，一股暖流順著指尖涌遍全身，直達(dá)心底。我的眼前迷蒙一片，“那我走了，照顧好自己�！薄芭�，嗯，路上小心�！蔽亿s緊擦干眼淚，露出微笑。她看了看我，回身邁步。我望著她佝僂的背影，走出不遠(yuǎn)，她突然又轉(zhuǎn)頭朝我走來，我的淚水再也無法抑制，噴礴而出。她張開了雙臂，我大步地?fù)溥M(jìn)她的懷抱，她用粗糙的手指摩挲著我的頭發(fā)，輕聲說：“傻孩子，哭什么啊，蜂蜜水要趁熱喝，媽媽真得走了�！蔽抑缓貌簧岬厮砷_手，她在路邊揮手：“走吧，走吧！”我佇立在原地，看著她的`背影越來越小，圍巾未包裹住的幾縷白發(fā)在風(fēng)中飄蕩。
愛，是吹拂幼苗的春風(fēng)，又綠了江南岸；愛，是黑夜孤立的路燈，驅(qū)散了無窮暗；愛，是冉冉升起的太陽，揭開了萬重山。指尖溫暖，寄予著誰的期待；心頭慈愛，傾注著誰的關(guān)懷。
指尖的溫度高中作文 13
在我的記憶里，小姑的手不夠纖細(xì)，還有點(diǎn)粗糙，但卻充滿著無限的溫暖，伴隨我的成長(zhǎng)。
小姑的手特別的巧，每當(dāng)我一回到家一股濃郁的香味誘惑著我的.味蕾，這個(gè)時(shí)候我知道一定是小姑已經(jīng)準(zhǔn)備好飯菜等著我回來，瞧!那餐桌上擺放著一口鍋，里面嵌滿了香辣的火鍋底料，那湯汁正翻滾著，鍋?zhàn)拥闹車鷶[滿了各種食材，我最愛吃的豆筍，油豆腐，土豆、牛肉、蝦滑。實(shí)在是抵擋不了這美食的誘惑，來不及洗手就沖過去猛吃起來，這時(shí)的小姑總會(huì)耐心地拿著濕紙巾給我擦拭著手上的污漬，說：“崽崽，學(xué)習(xí)辛苦了，要多吃一點(diǎn)，這樣才能學(xué)習(xí)的更好。”飯后小姑還會(huì)煮上一鍋又香又糯的甜酒，我怎么吃都吃不膩的。最讓我驚奇的是小姑居然不怕燙，她每次端出來的那碗飯菜她都不說燙。有一次我特地去試了一下，才碰了一下手就被燙的受不了了。
冬天特別冷，長(zhǎng)沙的街頭處處都是冷風(fēng)颼颼，可有小姑陪伴的日子里，我總是感覺暖暖的，記得那次我正在玩雪，手凍的紅通通的，小姑叫住了我，她像變魔法似的從口袋里拿出一個(gè)熱乎乎的玉米，笑著說：“崽崽，來吃口熱玉米，這樣就暖和了�！蔽乙б豢谀菬岷婧娴呐从衩祝查g一股暖流沁入心扉，這玉米在冬天簡(jiǎn)直就是解凍的好“法寶”呀!
除此之外，每天早晨，當(dāng)太陽透過窗戶落在我的身旁時(shí)，我還在床上睡懶覺，不想起床，小姑就會(huì)走了進(jìn)來，拉我起床，幫我穿衣服，幫我洗臉，還幫我刷牙。每當(dāng)小姑給我洗臉的時(shí)候，我都能感受得到小姑手上的溫暖。還有小姑帶我出去逛街，可我走丟了，她好不容易才找到我，用雙手緊緊的抱著我，讓我感到很溫暖。還有好多好多……
親愛的小姑，愿你的雙手可以一直伴隨著我，有您的時(shí)光里，日子總是像陽光一樣溫暖。
指尖的溫度高中作文 14
童年的記憶里，媽媽的手充滿溫暖。在那個(gè)懵懂的年紀(jì)里，我清晰地記得媽媽的指尖，還有它的溫暖。
心靈的溫暖
秋風(fēng)呼呼地吹落樹上的枯葉，地上的枯葉金黃金黃的，鋪成了一條疊翠流金的葉片路。
我從床上下來，迷迷糊糊地穿上衣服。媽媽從屋外走來，伸出手幫我系扣子。我感到媽媽指尖的溫暖透過衣服傳遞到我身上，比屋里的電暖氣更暖和。走在上學(xué)的路上，我的心暖暖的，媽媽指尖的余溫似乎還留在我身上，秋風(fēng)的凄冷蕩然無存。
你的指尖是我心靈的溫暖。
身體的溫暖
窗外，一片片雪花像柳絮一樣漫天飛舞，屋子上、樹木上、小山上全都蓋上了一層厚厚的棉被。
我踏進(jìn)家門，抖抖身上的雪，“呼”地一下把沉重的書包甩到椅子上。走進(jìn)餐廳，只見媽媽往桌子上放了一碗熱氣騰騰的餛飩，笑瞇瞇地招呼我去吃飯。我坐在椅子上，用勺子舀起一個(gè)，輕輕地吹了吹，放到嘴里。頓時(shí)，餛飩在嘴里綻開，熱乎乎的餡料溫暖著我的身體，就像媽媽的指尖一樣。
你的指尖是我身體的溫暖。
生活的溫暖
初春的'太陽透過窗戶照亮整個(gè)房間，溫暖的陽光讓人懶洋洋的，我縮在被窩里，不想起床。
“該起床了！”媽媽打開門向我說道�！霸俚纫粫�(huì)兒�！眿寢屩缓米叱隽宋葑印＿^了一小會(huì)兒，我打起精神穿好衣服走出臥室。只見桌子上擺著一杯牛奶和一個(gè)煎蛋，衛(wèi)生間鏡子前放著一杯自來水，牙刷也抹上了牙膏我拿起牙刷，感到柄上還留著媽媽指尖的余溫。
你的指尖是我生活的溫暖。
媽媽，你的指尖就像天上的太陽，溫暖著我的一生。
指尖的溫度高中作文 15
小時(shí)候，我最愛牽著奶奶的手。奶奶的手布滿老繭，粗糙卻溫暖。
冬日的清晨，寒風(fēng)凜冽，奶奶總是早早起床，為我準(zhǔn)備早餐。當(dāng)我睡眼惺忪地走出房間，便能看到奶奶忙碌的身影。她會(huì)用那雙手為我端上熱氣騰騰的粥，粥香彌漫在整個(gè)房間。
有一次，我在外面玩耍時(shí)不小心摔倒，膝蓋擦破了皮，疼得我大哭起來。奶奶聽到哭聲，急忙趕來，她蹲下身子，用那雙溫暖的手輕輕擦拭我膝蓋上的血跡，一邊擦一邊溫柔地說：“乖孩子，不哭不哭，奶奶給你吹吹就不疼了�！� 她的指尖輕輕拂過我的傷口，那股溫暖瞬間驅(qū)散了疼痛，我的哭聲也漸漸停止。
后來，我上學(xué)了，奶奶依然每天送我去學(xué)校。在路上，她緊緊地牽著我的手，仿佛這樣就能為我擋住所有的`風(fēng)雨。那雙手雖然不再年輕，但傳遞出的溫度卻從未改變。
隨著我一天天長(zhǎng)大，奶奶也越來越年邁。她的手變得更加粗糙，行動(dòng)也不再敏捷。但每次我回家，她還是會(huì)用那雙手為我做我最愛吃的菜，為我整理房間。
如今，奶奶已經(jīng)離開了我，但她指尖的溫度卻永遠(yuǎn)留在了我的記憶深處。每當(dāng)我遇到困難，仿佛都能感受到奶奶那雙溫暖的手在鼓勵(lì)我、支持我。那指尖的溫度，是我童年最溫暖的回憶，也是我在人生道路上前行的動(dòng)力。
指尖的溫度高中作文 16
在我的學(xué)習(xí)生涯中，有一位老師的指尖，給我留下了深刻的印象。
那是一次數(shù)學(xué)考試，我因?yàn)榇中拇笠�，考得很不理想。看著試卷上那鮮紅的分?jǐn)?shù)，我的心情低落到了極點(diǎn)，甚至開始懷疑自己的學(xué)習(xí)能力。
下課后，老師把我叫到了辦公室。我低著頭，不敢看老師的眼睛，心里充滿了愧疚。老師并沒有責(zé)備我，她輕輕地拉起我的手，說：“別灰心，一次考試失利并不能代表什么。你是個(gè)很聰明的`孩子，只要你認(rèn)真學(xué)習(xí)，下次一定能取得好成績(jī)�！� 她的指尖輕輕觸碰著我的手，那股溫暖的力量仿佛一道光，照亮了我心中的黑暗。
老師用她的手指，指著試卷上的錯(cuò)題，耐心地為我講解。她的聲音溫柔而堅(jiān)定，每一個(gè)字都深深地印在了我的心里。在她的指導(dǎo)下，我漸漸明白了自己的錯(cuò)誤所在，也重新找回了學(xué)習(xí)的信心。
從那以后，每當(dāng)我在學(xué)習(xí)上遇到困難，我都會(huì)想起老師那溫暖的指尖，想起她鼓勵(lì)的話語。那指尖的溫度，讓我在學(xué)習(xí)的道路上勇往直前，不再害怕失敗。
后來，我順利地考上了理想的學(xué)校。我知道，這離不開老師的幫助和鼓勵(lì)。老師指尖的溫度，將永遠(yuǎn)激勵(lì)著我不斷努力，追求更好的自己。
指尖的溫度高中作文 17
那是一個(gè)炎熱的夏天，學(xué)校組織了一場(chǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì)。我參加了 800 米長(zhǎng)跑比賽。
比賽開始了，我鼓足了勁向前沖�？墒�，跑到一半的時(shí)候，我突然感覺體力不支，腳步也越來越沉重。就在我快要堅(jiān)持不下去的時(shí)候，一只手伸了過來，緊緊地握住了我的手。
我抬頭一看，是我的好朋友。他一邊拉著我向前跑，一邊說：“加油，我們一起堅(jiān)持下去！” 他的指尖傳來的力量，讓我重新獲得了動(dòng)力。在他的鼓勵(lì)下，我咬緊牙關(guān)，一步一步地向前跑。
終于，我們沖過了終點(diǎn)線。雖然我們沒有取得很好的名次，但那一刻，我感受到了友情的珍貴。朋友的那只手，不僅在賽場(chǎng)上給予我力量，更在我心中留下了溫暖的印記。
從那以后，我們的友誼更加深厚了。在學(xué)習(xí)和生活中，我們總是互相幫助，共同成長(zhǎng)。每當(dāng)我遇到困難，朋友都會(huì)毫不猶豫地伸出援手，用他的.指尖傳遞溫暖和力量。
那指尖的溫度，是友情的象征，它讓我明白了，在人生的道路上，有朋友的陪伴是多么幸福。無論未來遇到什么困難，我都不會(huì)害怕，因?yàn)槲抑溃笥训闹讣鈺?huì)永遠(yuǎn)為我傳遞力量。
指尖的溫度高中作文 18
每天清晨，當(dāng)?shù)谝豢|陽光灑進(jìn)房間，母親總會(huì)輕輕走到我的床邊，用她溫暖的指尖輕輕撫摸我的額頭，溫柔地說：“孩子，該起床了，新的一天開始啦�！� 那指尖的溫度，如同春日里的暖陽，驅(qū)散了我清晨的睡意，讓我以飽滿的精神迎接新的一天。
記得有一次，我在學(xué)校和同學(xué)鬧了矛盾，心情非常低落�；氐郊液螅赣H一眼就看出了我的不對(duì)勁。她把我拉到身邊，用她的手輕輕握住我的手，關(guān)切地問我發(fā)生了什么事。我把事情的經(jīng)過告訴了她，母親靜靜地聽著，然后用她的指尖輕輕擦去我眼角的淚水，說：“孩子，與人相處難免會(huì)有矛盾，要學(xué)會(huì)寬容和理解。” 她的.指尖傳來的溫度，讓我心中的委屈和難過漸漸消散，我也明白了母親的良苦用心。
還有一次，我參加重要的考試，心里非常緊張。母親似乎察覺到了我的緊張，她走過來，用她的手輕輕握住我的手，說：“別緊張，你已經(jīng)很努力了，只要發(fā)揮出自己的水平就好�！� 她的指尖傳來的溫暖，讓我原本緊張的心情慢慢平靜下來。
母親的指尖，總是在我最需要的時(shí)候傳遞出溫暖和力量。那指尖的溫度，蘊(yùn)含著無盡的母愛，伴我成長(zhǎng)，讓我在人生的道路上不再迷茫。
指尖的溫度高中作文 19
在我的記憶中，爺爺?shù)闹讣饪偸菐е还瑟?dú)特的溫度。爺爺是個(gè)手藝人，他擅長(zhǎng)制作精美的木雕。
小時(shí)候，我經(jīng)常坐在爺爺身邊，看著他用刻刀在木頭上雕刻出各種栩栩如生的圖案。爺爺?shù)氖趾芮�，他的指尖在木頭上輕輕游走，仿佛賦予了木頭生命。我總是好奇地看著他，爺爺也會(huì)耐心地教我一些簡(jiǎn)單的雕刻技巧。他會(huì)握住我的.手，用他的指尖引導(dǎo)著我的動(dòng)作，那一刻，我感受到了爺爺指尖的溫度，也感受到了他對(duì)木雕藝術(shù)的熱愛。
有一次，爺爺送給我一個(gè)他親手雕刻的小木雕，那是一只可愛的小兔子。我小心翼翼地接過，感受到木雕上還殘留著爺爺指尖的溫度。從那以后，這個(gè)小木雕就一直陪伴著我，成為了我最珍貴的寶貝。
隨著時(shí)間的推移，爺爺?shù)纳眢w越來越差，已經(jīng)不能再像以前那樣雕刻了。但他對(duì)木雕的熱愛卻深深地影響了我。每當(dāng)我拿起刻刀，嘗試著雕刻時(shí)，都會(huì)想起爺爺?shù)闹讣�，想起他�?duì)我的教導(dǎo)。
爺爺指尖的溫度，傳遞的不僅是技藝，更是對(duì)傳統(tǒng)文化的熱愛和傳承。這份溫暖，將永遠(yuǎn)留在我的心中，激勵(lì)我不斷探索和追求。
指尖的溫度高中作文 20
那是一個(gè)寒冷的冬天，我在公交車站等車。寒風(fēng)呼嘯著，我穿著厚厚的棉衣，還是凍得瑟瑟發(fā)抖。
就在我焦急地等待公交車時(shí)，一位陌生的阿姨走了過來。她看到我凍得通紅的雙手，便從包里拿出了一副手套，遞給我，說：“孩子，戴上吧，別凍著了�！� 我有些驚訝地看著她，她微笑著，用她的手輕輕把我冰冷的手握住，把手套戴在了我的手上。她的指尖傳來的溫暖，瞬間驅(qū)散了我手上的寒意，也溫暖了我的心。
我感激地對(duì)她說：“謝謝您，阿姨�！� 她笑著說：“不客氣，這么冷的天，可別凍壞了。” 說完，她便轉(zhuǎn)身離開了。
公交車來了，我坐在車上，看著手上的.手套，心中充滿了感動(dòng)。雖然我和這位阿姨素不相識(shí)，但她的一個(gè)小小的舉動(dòng)，卻讓我感受到了人性的溫暖。她指尖的溫度，讓我在這個(gè)寒冷的冬天里，感受到了無盡的善意。
從那以后，每當(dāng)我看到手套，都會(huì)想起那位陌生阿姨的笑容和她指尖的溫度。這份溫暖，也讓我學(xué)會(huì)了在生活中，要多向他人傳遞善意，讓世界變得更加美好。
指尖的溫度高中作文 21
生病住院的那段日子，我心情低落。病房里的氣氛壓抑而沉悶，讓我感到無比孤單。
一天，一位年輕的護(hù)士姐姐來給我換藥。她的動(dòng)作很輕柔，她的指尖輕輕觸碰著我的傷口，一邊換藥一邊安慰我：“別害怕，很快就好啦，你很勇敢的。” 她的聲音溫柔甜美，那指尖的溫度，讓我原本緊張的.心情漸漸放松下來。
在住院的日子里，護(hù)士姐姐每天都會(huì)來關(guān)心我的病情，她會(huì)用她的手摸摸我的額頭，試試我有沒有發(fā)燒。她的指尖總是帶著一股溫暖，讓我感受到了無微不至的關(guān)懷。
有一次，我因?yàn)橄爰叶低悼奁o(hù)士姐姐發(fā)現(xiàn)后，坐在我的床邊，用她的手輕輕握住我的手，說：“我理解你的心情，等你病好了，就能回家啦。這段時(shí)間，我會(huì)一直陪著你的�！� 她的指尖傳來的力量，讓我不再感到孤單和害怕。
在護(hù)士姐姐的悉心照料下，我的病情逐漸好轉(zhuǎn)。出院那天，我感激地對(duì)她說：“謝謝你，護(hù)士姐姐，是你讓我感受到了溫暖�！� 她微笑著說：“這是我應(yīng)該做的，希望你以后都健健康康的。”
護(hù)士姐姐指尖的溫度，是關(guān)懷和責(zé)任的體現(xiàn)。這份溫暖，讓我在病痛中感受到了人間的真情，也讓我對(duì)醫(yī)護(hù)人員充滿了敬意。
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