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初中猜字謎作文（精選13篇）
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑ㄟ^作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的初中猜字謎作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初中猜字謎作文 1
猜字謎是一個(gè)有趣的游戲，是我從認(rèn)字中學(xué)到的，可以說我你猜字謎的緣分可是天賜良機(jī)，讓我猜出了一了一段回味無窮的故事。
那是在一個(gè)寂靜的夜晚，我在課桌上認(rèn)真地寫功課，寫著寫著，半路就殺出了一個(gè)"程咬金"。課本上的一個(gè)字停止了我繼續(xù)寫字的手，"戶樞不蠹"中最后一個(gè)字，我說不出它的.名字�？粗簧韲虈虖垙埖臉幼�，好像在嘲笑我的愚笨、見識少，我看了著把它收拾掉，于是就拿起書本，鞋也沒翻飛快遞跑下樓，來到了爸爸面前，對著爸爸大叫起來："爸爸，遇到了一個(gè)可惡的家伙，幫我看看這字怎樣讀！"
爸爸不耐煩地喊道："我不是教過你了，不認(rèn)識的字就自己拿出字典來解決它嘛，知識是靠自己尋找的，不要總是指譯著爸爸，爸爸不可能總是出現(xiàn)在你遇到挫折，遇到困難時(shí)出現(xiàn)的，你應(yīng)該自己想辦法解決。"
聽我爸爸這樣說，我只能像退守的士兵，打著退堂鼓。一臉無奈的拿起了那一本厚厚的字典。我撇著嘴，十分不愿意翻開字典去查這一個(gè)字，但我又不想弄明白，解決帶給我阻礙的"攔路虎"。我慢手慢腳地打開了字典，按部就班地查了起來，不一會兒，我終于有了答案了。原來，這個(gè)活該的字與“杜"字的拼音一模一樣，意思就是蟲子蛀蝕。這個(gè)字真是讓我感到厭惡，心中的憤怒不時(shí)強(qiáng)烈了起來，還真想把身上的所有怒火全到發(fā)泄到這個(gè)字上。還好，我心中的那一股怒火最終慢慢地平息了下來。可我又遇到麻煩，這個(gè)字結(jié)構(gòu)那么復(fù)雜，我該如何記在頭腦里呢！這時(shí)，我左想右想，還是覺得向爸爸請教。
"的確，這個(gè)字確實(shí)是挺難寫，那我就教你一種方法吧！只要你學(xué)會了，保證你永遠(yuǎn)都記住這個(gè)字。"爸爸說，"你要從這個(gè)字的結(jié)構(gòu)偏旁記它，最好就順著它的位置偏成猜字謎，也就是說把這個(gè)字分解�！肌蛻�(yīng)該編成：中作頭，寶纏腰，石頭底下兩條蟲，這樣聽起來既好記又像一個(gè)笑話。"
我聽了爸爸的講解后，馬上就興起了，嘴上滔滔不絕地說："太容易了，太容易了……真是太容易了，這樣的話我也會編！"我先是在腦子里想了想，想組織出一句話出來，忽然，我靈光一現(xiàn)，對爸爸說："亡為上頭，長口于中間，三條腿，月貝凡。"爸爸想也不想地說出來答案，然后，我笑了，爸爸也笑了。
我和爸爸都樂此不疲，越玩越興奮�？粗覞M臉興致勃勃的模樣，他要繼續(xù)給我介紹了一套記字的方法，這同樣是猜字謎。爸爸拿了一個(gè)"騰"字作為例子，爸爸說："這句話可以這樣記，明月照著前邊，馬車上的夫君頭上頂著兩對鱗角。"我聽了爸爸的再一次講解后，覺得更加有趣，同時(shí)也很佩服爸爸這一種"超級技能"，向爸爸豎起了兩個(gè)大拇指。
打這以后，我一有閑空就在腦海里編造字謎，這也成了我平時(shí)閑時(shí)之際里最有趣的消遣。
初中猜字謎作文 2
今天的'作文課上，老師和同學(xué)們玩猜字謎的游戲。
老師先出了一個(gè)字謎：一點(diǎn)一橫長，一撇到南洋，南洋有個(gè)人，只有一寸長。我們冥思苦想，沒有一個(gè)人猜的出來。最后，老師終于告訴了我們，答案是“府”，我們恍然大悟，原來不難呀!
接著劉書辰先出了一個(gè)字謎“一劍穿心”。話音剛落，孟憲正就舉起手來，老師讓他來回答，他大聲說：“是必”，劉書辰點(diǎn)點(diǎn)頭。我們都為他感到高興。
謎語很多，我們猜的也非常高興。猜字謎不僅好玩，而且?guī)臀矣涀×撕芏酀h字。我喜歡猜字謎。
初中猜字謎作文 3
這個(gè)星期五，我們班上了一節(jié)有趣的課——猜字謎。
星期五下午第一節(jié)課，張老師慢步輕聲地走上了講臺對大家說：“今天這節(jié)課，我們要上的和以往不一樣�！睆埨蠋煹脑捯魟偮�，同學(xué)們立刻在下面議論紛紛，有的說：“怎么和往常不一樣?”有的說：“為什么和往常不一樣?”也有的說：“老師會不會讓我們做游戲?”帶著重重疑問，我們繼續(xù)認(rèn)真地往下聽下去，“我們今天要上一節(jié)猜字謎課�！蓖瑢W(xué)們先一片沉默，接著歡呼聲，吵鬧聲混成一團(tuán)，楊?yuàn)W屹一下子從座位上跳了起來。張老師又接著說：“猜字謎的規(guī)則如下：一個(gè)男生和一個(gè)女生猜拳，看誰贏，贏的那一方給輸?shù)哪且环匠鍪畟�(gè)字謎，看輸?shù)哪且环侥懿聦椎李}，然后輸?shù)哪且环皆俳o贏的那一方出十道題，看贏的那方能猜對幾道題，一共有兩輪。”比賽開始了，我站得高高的，好能讓老師看見我，不出我所料，老師叫到了我和潘冠臣猜拳，我在班里的猜拳可是數(shù)一數(shù)二的，潘冠臣在我的眼里是那么渺小，可我還得謹(jǐn)慎一點(diǎn)。
我輕而易舉的贏了潘冠臣，男生們把贊揚(yáng)的目光投向了我。張老師說：“現(xiàn)在請男生們出題。”男生們迅速站起來，舉起手，老師先叫到了張崢，張崢神氣地說：“旭日不出!”一下子女生們有的在紙上寫，有的在和同伴說，正覺得勝利的天平偏向我方傾斜，突然李凌波調(diào)出來說：“是九”我疑惑不解地想怎么會是九呢?張崢失望地點(diǎn)點(diǎn)頭。我激動地把手覺得高高的，我想：女生怎么那么聰明，我要給她們出個(gè)難的，看他們能猜出來不，老師看我把手舉得高高的，就叫起了我。我信心百倍的說：“‘思’”打一字!”
看著女生們不會的樣子，我們男生一下子高興起來了，最后，女生們還是沒有猜出來。我們男生一片歡呼，“我給你說吧，謎底是‘十’，你看吧‘思’不是用田和心組成的嘛?田的中心不就是一個(gè)十字嗎?你千萬別跟其他人說，一般人我不告訴他!”接著肖大腳(肖元熙的外號)站起來，說：“有水它澆花，有火它澆水。打一字。”一下子女生大部分都站起來了，舉起手來，看著女生們的聰明頭腦，我們真后悔不多看點(diǎn)猜字謎書……第一輪的比賽女生們答對了8道，男生答對了9道。第二輪的比賽開始了，女生說：“你們是不會猜出我出的'題的!”我們做著緊張的準(zhǔn)備，等待女生的“炮彈”。第一枚“炮彈”是孫博文發(fā)出來的，她說：“門子里面有個(gè)市場，打一字。”我拿起筆在紙上開始寫，“鬧”，我像彈簧般從座位上跳出來說……這一輪很快的又過去了，時(shí)間過得真快。這一輪我們男生只對了5分，女生得7分。“最后女生得分15分，男生得分14分�！睆埨蠋熎届o的說�！鞍�?!”男生們異口同聲的嘆息，就差一分啊�！岸６６！毕抡n了。
雖然這次字謎的冠軍讓女生奪去了，看我們這節(jié)課的樂趣絲毫未少。
初中猜字謎作文 4
猜字謎星期五的一節(jié)語文課，我們改為班隊(duì)課其中的一個(gè)主要內(nèi)容就是猜字謎。我在課外收集許多的字謎，信心十足。一場字謎大戰(zhàn)打響了。首先是我們第一大組提問，第一個(gè)提的'人是陳思翀，她讓第三組回答，這時(shí)信心十足的第三組開始埋頭苦想，可是沒有答出來。第二個(gè)問題是我來提問，我一看第三組還充滿信心，我就滅滅你們的信心。第三組我馬上提出了謎面，二小姐。不一會兒，吳靜怡說：“是不是姿�！彼麄兇饘α�，我十分沮喪，真想不到他們是怎么知道的，突然，有人說：“他們是看書的�！边@時(shí)我十分氣憤：“第三大組犯規(guī)，犯規(guī)！
”我后面的楊俊杰也要提問，我對他說：“楊俊杰為我報(bào)一箭之仇，”第三組，他向第三組提問，第三組又陷入了“苦戰(zhàn)�！弊詈螅麄兠鏇]有回答出來。接著，我同桌提問了，我看看謎面，又看看謎底，這兩者完全不一樣，真是棒，她向第四組提出了謎面，“司馬中原�！钡谒慕M百思不得其解，他們怎么也不會想到，是“魂”字。宣布答案了，“是魂�！蓖勒f到。很快，我們組的九個(gè)問題都提完了，輪到第第二組提問了，朱佳成向我們提問：“讀時(shí)是：“yi”用時(shí)是二。我們怎么也不出來，一分鐘很快就過去了，原來是乙字，這時(shí)我們恍然大悟。不一會兒，第二大組提問完了，第三大組的吳靜怡向我們組提出了謎面，我思考片刻，把答案說了出來，為我們第一大組得了寶貴的一分！
猜字謎，真是有趣極了！
初中猜字謎作文 5
最近，我們學(xué)校舉辦了一場大型啞謎比賽。這次比賽的方式與以往不同。借助飛棋，在地上鋪一大片染布，模仿飛棋畫出不同的障礙牌。有的可以直接跳幾級，有的很有可能回幾級。如果你答對了問題，你可以搖中間的大骰子。一輪有四名選手。
游戲正式開始，第一輪出拳決定第一個(gè)骰子。我很幸運(yùn)的贏了第一輪，自信的`等待提問者的挑戰(zhàn)�？吹教釂栒呗贸隹碱}大聲念給：聽�！笆稽c(diǎn)進(jìn)廠，打個(gè)字�！甭犕觐}目，我在腦子里快速旋轉(zhuǎn)題目，用手畫出來。突然，燈亮了，我感覺到了。我趕緊脫口而出：“我的回答很迫切�！�
這是我積累了很多猜謎經(jīng)驗(yàn)的結(jié)果。聽了我的回答，評委們回應(yīng)，一致通過。我高興地拿起大骰子扔了下去，心里默默祈禱。哈，六點(diǎn)了，我飛快的踩著六個(gè)方塊，一步一步的接近目標(biāo)。接下來，我的順時(shí)針對手?jǐn)S骰子。我看著還是有點(diǎn)緊張。對手的標(biāo)題是：“1.1平長，田字藏在下面�！�
對手立刻給出了答案，直接通過，前進(jìn)了五格，緊緊跟著我。第一輪，大家都很難打成平手，都堅(jiān)定的出發(fā)了。接下來的比賽開始充滿條件。他們中的一些人正確地回答了問題，但他們沒有投出好的分?jǐn)?shù)。他們后退了幾格，結(jié)果是首屈一指的�？吹阶约弘x勝利越來越近，不禁有點(diǎn)心動，默默為自己加油。
一想到勝利就在眼前，一個(gè)謎題難倒了我�！袄畎子胁�，王婆罵雞，宋武打虎，宋江殺妻，打一個(gè)字�！蔽艺驹谀抢铮缱槡�，看著時(shí)間流逝，卻不知道謎底。我被罰了五次，一下子變成了一個(gè)。沒想到，這個(gè)縱橫字謎一下子打敗了三個(gè)對手，最后一個(gè)選手，在最關(guān)鍵的時(shí)刻，叫出了一個(gè)“巴”字，成功進(jìn)入了終點(diǎn)線，成為了winner。
雖然最后沒贏，但是過程很刺激，真的希望再來一次比賽。
初中猜字謎作文 6
今天，我寫作業(yè)的時(shí)候，在新語文書上發(fā)現(xiàn)了幾個(gè)字謎�！耙豢谝У襞Ｎ舶��！睜敔斚肓艘粫挪鲁鰜恚乙幌戮椭懒�，這個(gè)字是“告”�！吧喜皇巧�，下不是下，天沒它大，人有它大�！蔽也粫�，爺爺說是“一”。我覺得很好玩。來讓我給你猜個(gè)不是語文書上的吧，“一字有四筆，沒橫也沒豎。
媽媽猜不著，爸爸笑嘻嘻。”你知道答案嗎?如果你還不知道的話，就讓你的家長給你提示一下吧，記住是一字有四筆，沒橫也沒豎哦。
猜字謎游戲
今天是個(gè)快樂的日子，我們的'作文老師彭老師跟我們玩了一個(gè)猜字謎的游戲。
彭老師剛剛寫完“大口加小口”這個(gè)字謎，下面的一位女生就不假思索地說是“回”。然后下面就有了熱烈的掌聲，老師問我們還有哪些。一位女生就一口氣說出了兩個(gè)字，一個(gè)“呂”，另一個(gè)是“咕”。老師走向那位女生，握了握她的手，贊不絕口地說：“天才”!“天才”!過了一下子，下面的一位男生又回答“還有固”。老師走向他面前，摸了他的臉說：“不錯(cuò)”。今天的快樂作文課到此結(jié)束。
初中猜字謎作文 7
今天，我們在玩猜字謎游戲。
游戲開始了，我心里又激動又緊張，因?yàn)槲覔?dān)心自己猜不出來。老師先在屏幕上出示了第一題：牛過獨(dú)木橋。這時(shí)我驚呆了，我的腦子就像被清水洗一樣，什么東西都想不出來。這時(shí)邱琦涵已經(jīng)把手舉得高高的，他猜出來了。我的心里更加著急，越急就越?jīng)]思路，直到老師公布答案，我才恍然大悟，原來如此。接著老師出了第二題、第三題......直到第五題，我連連失利，一道題都沒猜出來，我已經(jīng)失去信心了。最后“重逢”這題使全班都目瞪口呆。這時(shí)，老師給出了提示，丁晨聽到提示，馬上猜出來是“觀”。其他同學(xué)都以失敗告終。
游戲在同學(xué)們的'歡聲笑語中結(jié)束了。
初中猜字謎作文 8
中國的漢字博大精深，猜字謎更有趣。我和爸爸媽媽猜字謎來了！
規(guī)則是：每人輪流當(dāng)裁判，共三輪，每輪三題，每人在每輪獲勝時(shí)可領(lǐng)兩顆糖。第一輪開始了，我既緊張又高興。爸爸當(dāng)裁判。第一輪的謎面是：一口咬掉牛尾巴。好簡單！哈哈！這題恐怕幼兒園的小朋友都知道。我不禁暗暗自喜，但我并沒有急著回答，而是看媽媽的好戲。只見媽媽眉頭緊皺，滿頭汗水，摸著下巴，裝出一副思考的樣子，沉默了很久，看見我好像也不知道，便放松了警惕。“告！”我一口說出了謎底�！皩α�，兒子，加一分！”裁判爸爸說。媽媽十分吃驚，卻又很不服氣。
第二題：牛尾巴上加一橫。這一題，讓我哭笑不得，謎底是媽媽上一題說的.“生”。而媽媽卻又一口氣說了一串字：“牧”“羊”“午”“告”，最后，連“蘋”都說了出來。我謝天謝地，于是，我爽快地說出了答案：“生”！“對！兒子，再加一分！”媽媽垂頭喪氣。突然，她又用她那有殺傷力的眼神死死地盯住我。我忍不住想笑出聲來。
第三題：十月十日。我疑惑不解，抓耳撓腮。這時(shí)，媽媽突然搶答：“朝！”“對！本輪兒子答對兩題，媽媽只答對一題，兒子獲勝，拿兩顆糖！”裁判爸爸大聲宣布第一輪的比賽結(jié)果。
第二輪，媽媽當(dāng)裁判。“九輛車。”當(dāng)爸爸正在連接互聯(lián)網(wǎng)時(shí)，我已經(jīng)說出了答案：“軌。”“兒子加一分。下一題：少女�！边@時(shí)，爸爸的互聯(lián)網(wǎng)一下子斷了，主機(jī)也卡機(jī)了，呆得眼睛都不眨一下。“妙！”爸爸重新清理了一下主機(jī)，又連起了無線網(wǎng)絡(luò)，一下子就搶答了出來。我很不服氣，決定下一題把爸爸這一分搶回來�！熬盘��！薄靶��！蔽液桶职志雇瑫r(shí)答出來了�！岸技右环郑瑑扇似骄�！”于是，我和爸爸一人一顆糖。
第三輪，我又把爸爸媽媽考得雙手舉白旗了。
猜字謎真有趣！
初中猜字謎作文 9
上周五，老師對我們說：“周末作業(yè)是，一、寫兩條字謎，二、寫歇后語……”。大家聽后高興極了，大聲呼喊：“惠子老師萬歲。”
昨天，經(jīng)過我的精心挑選，終于挑好了兩條字謎；1、4個(gè)人搬一個(gè)木頭。2、人有一張口，口下是只手。我把這兩條字謎工工整整地抄寫在我事先剪好的粘貼紙上，把第一個(gè)字謎寫在剪好的“木”形狀上，把第二個(gè)字謎寫在了“閃”個(gè)形狀上。
今天早上，我萬分高興，早早地來到了學(xué)校，小心翼翼、興致勃勃地把字謎貼在黑板上，等全班同學(xué)都來后，惠子老師給用心地，把粘貼紙剪得漂亮地一人獎(jiǎng)勵(lì)了一塊德芙巧克力。我也得到了一塊，當(dāng)我拿到巧克力時(shí)，我覺得明媚的陽光包圍了我，發(fā)完獎(jiǎng)品，惠子老師說：“現(xiàn)在可以上講臺，來猜字謎�！贝蠹叶紨D上講臺，原本在最前的我，也被擠了下來，忽然，我的眼睛一亮，看到了我同桌趙翊羽的字謎，剛好我也會猜；四個(gè)人搬個(gè)木頭。但是，我在最后面夠不著，怎么辦呢？我靈機(jī)一動，大聲地叫道：“董宸瑜，幫我把趙翊羽的字謎從黑板上拿下來�！蔽夷弥@個(gè)字謎去給惠子老師看：“惠子老師，我猜出來了，謎底是杰�！被葑永蠋熋曰蟛唤獾膯栁遥骸盀槭裁囱剑瑤臀抑v解一下。”我細(xì)心、耐心的為老師講解：“老師你看，四個(gè)人搬木頭，肯定有‘木’字，再把四個(gè)人看成四個(gè)點(diǎn)就是‘…、’，合起來就是杰了�！被葑永蠋熁腥淮笪蛘f道：“謝謝！猜完字謎就去外邊看書法作品吧�！比嗤瑢W(xué)都拿著猜完的字謎，有的去看書法作品，有的在座位上，有的.在和同學(xué)討論。
“叮鈴鈴”第二節(jié)課上課鈴響了�；葑永蠋熥哌M(jìn)教室說：“好，同學(xué)們都回到座位上，黑板上還有幾個(gè)字謎，請出字謎者上來講解一下�！背鲋i者一個(gè)個(gè)上去講解。他們講解得繪聲繪色，使迷惑不解地我們一下子就恍然大悟了，大家都頻頻點(diǎn)頭向他們投以贊賞的目光。
啊，輕松愉悅的兩節(jié)課過去了，興致激昂的同學(xué)們都有點(diǎn)依依不舍！
初中猜字謎作文 10
星期六，我們小組在一起組織了一個(gè)猜字謎的娛樂游戲。一進(jìn)我家，曾嘉宜就馬不停蹄的奔向我們的“獨(dú)家討論室”（其實(shí)是我家頂樓的會議室，但自從我們有了學(xué)習(xí)小組那就成我們的獨(dú)家討論室了）。
曾嘉宜大展歌喉唱到：“四個(gè)人呀搬木頭搬呀么，搬木頭。你知道是什么字嗎？”曾嘉宜趣味盎然的唱到。肖俊濤立刻叫道：“簡單，簡單，這么簡單的題呀還是不讓我猜了吧�！毙煊赕迷谝慌怨笮�，我裝著一臉冷漠道：“既然簡單，你就說說看唄�！毙た樕缓冢骸罢f就說，誰怕誰啊，這個(gè)字是木！”我的嘴微微勾起道：“哼，簡單你還猜錯(cuò)，這個(gè)字是杰！”一直在一旁不說話的曾嘉宜道：“恭喜你啊肖俊濤，你回答錯(cuò)誤，可悲啊楊佳寧你回答正確�！痹我擞终f反話，搞的我和肖俊濤臉色刷的`白了。曾嘉宜又說道：“木頭很自然可以聯(lián)想成木字，四個(gè)人可以想成四個(gè)點(diǎn)，組成在一起就是杰�！�
輪到我出題了：“兩點(diǎn)水猜一字�！毙た忠淮螕尨鸬溃骸昂唵伟�，水字�！痹我苏f：“兩點(diǎn)水可以分開猜，兩點(diǎn)水是兩點(diǎn)水旁，因?yàn)轭}目中還有一個(gè)水字，所以要把兩點(diǎn)水旁和水字組合在一起，答案是冰�！毙煊赕玫吐曊f道：“我覺得是冰�！蔽掖蛄艘粋�(gè)響指道：“曾啊，果然是名不虛傳的字謎高手，的確那個(gè)字是冰�！毙た瓪鉀_沖的把頭一轉(zhuǎn)，曾嘉宜便對著我們燦爛一笑。
徐雨婷的腦子一轉(zhuǎn)出了一道難題：“七個(gè)人有八只眼，十人亦有八只眼，西洋人也眼八只，家母同樣眼八只，猜四個(gè)字。”我們仨頓時(shí)拉下臉來，完全不知如何回答。曾嘉宜也不知何時(shí)冒出來個(gè)答案：貨真價(jià)實(shí)，她說：“這題我做過，所以也要比你們知道的多一點(diǎn)，徐雨婷是貨真價(jià)實(shí)這個(gè)答案嗎？”徐雨婷連連點(diǎn)頭說是，我們也連連叫贊。
天色逐漸變暗，一轉(zhuǎn)眼我們都差不多猜了一百個(gè)字謎了，娛樂與知識并存，這次猜字謎讓人無法忘記。
初中猜字謎作文 11
你們的語文課上一定玩過猜字謎的游戲吧！我喜歡玩這個(gè)游戲，今天我在辦公室和幾個(gè)好朋友玩起了猜字謎游戲，讓我記憶猶新。
今天比賽的指揮官是劉老師，只見劉老師手里拿著一疊卡片，滿臉笑容地對我們說：“今天的'比賽有兩個(gè)環(huán)節(jié)，誰猜得多，就評為智慧大王�！蔽�、張穎樂、唐孜泉都高興得手舞足蹈。
第一個(gè)環(huán)節(jié)“搶答”開始了，劉老師出示題卡：一斗米。我馬上想：米加個(gè)什么字呢？對，就加前面那個(gè)斗不就是個(gè)“料”嗎？我用最快地速度向劉老師報(bào)出了答案：“料”。這是，只見唐孜泉也舉起了手，可他已經(jīng)沒機(jī)會了，這次是搶答。老師看著我，笑嘻嘻地說：“劉梓杭答對了，加一分�！蔽壹拥靡槐娜吒撸蚁耄簺]想到第一題我就答對了，接下來我要答對更多的題，爭取今天比賽取得勝利。接下來劉老師出示第二題：有目共睹�！斑@不是個(gè)成語嗎，怎么能猜出一個(gè)字呢？”我自言自語道。這時(shí)，老師看我們都很為難的樣子，就說：“這道題你可以用減法做呀？”老師話音剛落，唐孜泉就搶答出來了：“者”。我感到有點(diǎn)臉紅，他可比我還小呀！第一環(huán)節(jié)，我們打成了平手。還好，還有取勝的機(jī)會，看來我只能等下個(gè)環(huán)節(jié)了。
第二個(gè)環(huán)節(jié)“必答”開始了，劉老師給我們每人發(fā)了一張題卡，我領(lǐng)到題卡，就飛快地跑到另一張桌邊坐下，想在這個(gè)環(huán)節(jié)爭取勝利�？僧�(dāng)我看到第一題：七天。我就不知道從何想起，我又看了看第二題：一家十一口。我在紙上不斷地畫著：口、日、早，可好像還是覺得哪里不對。但也只得硬著頭皮寫上了一個(gè)“早”字。我又看了下一題：七人頭上長草。我嘴里嘀咕著，手不斷地在桌上畫著，可還是覺得怪怪的，什么意思嗎？不知不覺，老師說：“時(shí)間到！”我不好意思地交上了卷，因?yàn)槲乙画h(huán)節(jié)我會更慘，我可一點(diǎn)把握都沒有。老師對了答案，我還真的是等于交了白卷，我巴不得有個(gè)地洞鉆進(jìn)去。
今天的比賽讓我重新認(rèn)識了漢字，中國漢字蘊(yùn)含著無窮的智慧。
初中猜字謎作文 12
如今最時(shí)興猜字謎了，大家下課了玩，放學(xué)后玩，回家了還玩……我覺得，連教師也迷上。因此，大家便在課堂教學(xué)舉辦了一場“猜字謎盛會。”
盛會就快開始了，大家一個(gè)個(gè)信心十足，躍躍欲試，決策在盛會上“大干一場”。盛會開始了，教師先出了一個(gè)字迷：一點(diǎn)一橫長，一撇向西方國家。并列兩棵樹，立在石塊上。大家“艱苦奮斗”，在草紙上打草稿。忽然，佳帆站立起來，說：“是‘磨’。一點(diǎn)一橫長，一撇向西方國家。我便猜出來是‘廣’。并列兩棵樹，立在石塊上。‘樹’能夠通稱為‘木’，而2個(gè)木加石頭再再加上廣，就是‘磨’。”話剛說完，便傳來一片掌聲雷動。老師說：“對，佳帆同學(xué)了解得好，他是用‘組合法’猜到的�！钡诙䝼�(gè)字迷開始了，謎面是：一點(diǎn)不左右。大家煞費(fèi)苦心，也想不出來。但同學(xué)們還是摩拳擦掌，競相舉手發(fā)言。有的同學(xué)說是“王”，有的同學(xué)回應(yīng)“點(diǎn)”，有的同學(xué)說是“學(xué)”，有的.同學(xué)說是“實(shí)”……但是，沒有一個(gè)是恰當(dāng)?shù)�，大家便在下面七嘴八舌地討論起來，可還是沒人能講出恰當(dāng)?shù)幕卮��？匆姶蠹页蠲疾徽沟哪樱處熤荒馨l(fā)布回答：“是‘術(shù)’。由于‘不’字的豎左右便是‘木’，再再加上一點(diǎn)便是‘術(shù)’。”大家猛然如夢初醒，一拍腦袋：哎，我怎么想不到呢？
手機(jī)游戲進(jìn)入了第二個(gè)階段：同學(xué)出迷題，讓別的同學(xué)猜。一位同學(xué)站立起來，說：“火燒山倒�！边@可把大家難倒了，大家想破了頭腦也沒想出去。這時(shí)候，佳帆同學(xué)靈光一閃，立刻站立起來說：“是‘靈’。由于‘山倒’便變成了‘彐’，再加上火便變成‘靈’。”大家又一次如夢初醒，直夸佳帆同學(xué)聰慧……
“丁零零”下課鈴響了，字迷盛會便在這兒告一段落。可真令人意猶未盡。
猜字謎能夠讓大伙兒的大腦更靈便。猜字謎令我感受到中國漢字可真有趣��！我真是為我愛我的祖國而自豪。
初中猜字謎作文 13
這一學(xué)期，我們開展了“遨游漢字王國”的綜合泩學(xué)習(xí)，我們開展了許多活動，有許多收獲，而讓我收獲最大的是猜字謎。
那一天，廖老師笑容滿面地走了進(jìn)來，一進(jìn)門，便對我們說：“同學(xué)們，這一次我們開展‘遨游漢字王國’的綜合泩學(xué)習(xí)中的猜字謎!” 廖老師一說完，教室里立刻炸開了鍋：
“什么？猜字謎!”
“猜字謎，我可拿手的啦!”
“字謎規(guī)則是什么？”
“應(yīng)該怎么玩呢？”
過了好一會幾，教室里才安靜了下來�！霸擖c(diǎn)人上去出字謎了。”不知是誰在下面?zhèn)鞑ァ靶〉馈毕�，讓剛安靜下來的教室又沸騰了起來。同學(xué)們也分為了三個(gè)“大隊(duì)”：一隊(duì)為“我我我隊(duì)”，他們?nèi)巳伺e起了手還“我，我，我”地大叫；一隊(duì)為“站身隊(duì)”，他們舉手時(shí)都不由自主地站起了身；另一個(gè)隊(duì)為“討人隊(duì)”，他們都坐得端端正正——討好老師唄。
最后老師點(diǎn)了黃哲上去。黃哲像一個(gè)勝利者一樣大叫一聲“耶！”跳了起來，三步并做兩步走上了講臺，邊笑邊說道：“二十四小時(shí)，莫當(dāng)日字猜。打一字，是什么？”我看了看四周：有的同學(xué)斜著頭苦思著，有的同學(xué)使勁地拍著腦袋，似乎想把答案拍出來，有的同學(xué)舉手后又放下，半舉法放。我心想：二十四小時(shí)，一日呀!但莫當(dāng)日字猜，那是什么呢？一日、一日、一日……舊!我舉起了手，抬頭看看四周，一些同學(xué)也想出來了舉起了手。黃哲環(huán)視了一下，點(diǎn)了郭飛雨。郭飛雨戰(zhàn)起來說道：“日!”黃哲一聽臉都笑開了花。又點(diǎn)了代心月，代心月滿懷信心地說：“舊!”黃哲先是一愣，接著說道：“對了�！苯又覀冇滞媪嗽S多這樣的游戲。
漢字歷史悠久，是能體現(xiàn)我們中國文化的.東西!今天我又知道了漢字也很有趣，每個(gè)漢字都有自己的形象特征。多一筆，少一畫都可以變成另一個(gè)字，像今天的日和舊。猜字謎可以鍛煉思維，讓我們的頭腦多用多想，更加靈活……這一天真讓我一生受用不盡啊!
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