我最佩服的同學(xué)為題目的作文
1我最佩服的同學(xué)
她一雙又大又亮的眼睛，走起路來(lái)小辮子一跳一跳，個(gè)子不算高，但運(yùn)起球來(lái)一點(diǎn)也不落后，跑步是她體育里的強(qiáng)項(xiàng)，每次上體育課跑步，壽杭萍總是第一，而她是壽杭萍后面一位，也就是第二。她就是我最好的朋友——袁亦凡。
袁亦凡除了跑步快，學(xué)習(xí)也很優(yōu)秀。上課時(shí)她總是認(rèn)真聽(tīng)講，從來(lái)不做一點(diǎn)兒小動(dòng)作，連一只蜜蜂叮在臉上也不會(huì)顧，她只會(huì)認(rèn)真聽(tīng)課。早晨她在我這兒背書(shū)，我翻開(kāi)書(shū)想簽名，可印入眼簾的是一頁(yè)的“螞蟻”——密密麻麻的一片字，我急著找簽名的地方，可找了個(gè)半天也沒(méi)找到空地方，于是袁亦凡決定，背書(shū)后的簽名都簽在目錄上，這樣就有空處簽了。我看了她的書(shū)感到，她太優(yōu)秀了，短短的幾節(jié)課竟然寫(xiě)了那么多，這讓我向她提出了許多問(wèn)題：“哇，你真牛！只上了這幾節(jié)課你就寫(xiě)了這么多，不累��！再說(shuō)了寫(xiě)那么多看得清嗎？”她想了想，用手指撓了撓癢，一一解答我的問(wèn)題，“為了學(xué)習(xí)好再累也值得�！彼龜[了一個(gè)超人歸來(lái)的姿勢(shì)，“既然是自己寫(xiě)的當(dāng)然知道早哪了！考試卷上的許多題目，課本上不一定會(huì)有，所以要靠課堂上積累�！彼褚詾樾〈笕怂频恼Z(yǔ)氣，笑死我了。
“哦——，”我好像發(fā)現(xiàn)了新大陸似的，“原來(lái)如此，你的高分都是這樣來(lái)的�。 �
“嘻嘻！”袁亦凡“奸笑”一聲，“現(xiàn)在知道了我成績(jī)好的原因了把！”
我裝出古代文人說(shuō)：“妙哉！妙哉！”
從這天起我也開(kāi)始做筆記，我們互相競(jìng)賽，比誰(shuí)做的筆記多而好。
袁亦凡的手很巧，一張廢紙經(jīng)過(guò)了她的加工，就變成了工藝品。
今年的開(kāi)學(xué)典禮上，我們六年級(jí)的同學(xué)要牽一年級(jí)的小朋友入場(chǎng)，并給一年級(jí)的小朋友戴�；�，還要送賀卡。這次袁亦凡做的賀卡相當(dāng)精致，她的賀卡外星是一只貓，翻開(kāi)貓，里面她對(duì)那個(gè)小朋友說(shuō)的話(huà)，她的字也寫(xiě)得很好。她把賀卡送給一年級(jí)的小朋友后，我們經(jīng)常看到一（7）班的同學(xué)拿著袁亦凡做的賀卡看。我們?nèi)ゴ驋咝l(wèi)生，見(jiàn)到那個(gè)小女孩走過(guò)來(lái)對(duì)袁亦凡說(shuō)：“姐姐，謝謝你！”袁亦凡的臉立刻紅了起來(lái)。
幾年來(lái)，我和袁亦凡一直都是好朋友，她的學(xué)習(xí)也一直都很好，我很佩服她，同時(shí)也很珍惜這份友誼。
2我最佩服的同學(xué)
她是一個(gè)開(kāi)朗的女孩，一個(gè)善于思考的女孩，一個(gè)愛(ài)笑的女孩，她就是我曾經(jīng)最好的朋友——吳庶。
為什么說(shuō)她是我曾經(jīng)最要好的朋友？因?yàn)樗谏纤哪昙?jí)的時(shí)候轉(zhuǎn)學(xué)去南通了，雖然我們現(xiàn)在相隔幾十公里，但是友誼永存在心中。
每當(dāng)我獨(dú)處的時(shí)候，常常會(huì)想起兩個(gè)人相處時(shí)的情景。
有一次，我單元考試考差了，下課后悶悶不樂(lè)地坐在座位上做作業(yè)。這時(shí)，吳庶笑瞇瞇地走過(guò)來(lái)問(wèn)我：“戴澄心，你考了多少分啊？”“沒(méi)你考得好，不要來(lái)煩我！”我像一頭怒的豹子，和她發(fā)起火來(lái)。她一聲沒(méi)吭，默默地走開(kāi)了。過(guò)了一會(huì)兒，她又來(lái)了，變魔術(shù)似的拿出了一段小鈴當(dāng)，一共有10個(gè)，每個(gè)上面都畫(huà)著一張笑臉，寫(xiě)著：笑一笑，沒(méi)什么大不了。她笑著對(duì)我說(shuō)：“這次考得差是失手，失敗乃成功之母嘛！更何況，如果每次都考一百分，就沒(méi)有進(jìn)步的空間了！”我“撲哧”一聲笑出來(lái)了，她也禁不住笑了起來(lái)。
她樂(lè)于助人，有一次，我有一條奧數(shù)題不會(huì)，就去請(qǐng)教她。她給我講了一遍，我還是不不太明白，她沒(méi)有嫌我煩，而是耐心地給我講解，直到我弄懂為止。
她還很獨(dú)立呢！前幾天，我媽媽碰到了她媽媽。媽媽一回來(lái)就和我說(shuō)：“吳庶現(xiàn)在家在南通，學(xué)校離家很遠(yuǎn)，每天來(lái)來(lái)回回全是自己坐公交車(chē)。如果爸爸媽媽工作忙，就自己燒飯吃，自己睡覺(jué)，在班上成績(jī)名列前茅呢！”我嘴上雖沒(méi)說(shuō)什么，心里其實(shí)充滿(mǎn)了佩服！細(xì)想如果讓我一個(gè)人，我是做不到她那樣的。同時(shí)，我在心里也暗暗地跟我自己說(shuō)：“你一定要好好向她學(xué)習(xí)！”
我佩服品學(xué)兼優(yōu)、樂(lè)于助人、活潑開(kāi)朗的她，她是我心目的榜樣！
3我最佩服的同學(xué)
在我認(rèn)識(shí)的同學(xué)中，我最佩服的`是她。她瘦瘦的，個(gè)子不高，有一頭烏黑的秀發(fā)，一張像水蜜桃似的嬌嫩臉蛋，一雙楚楚動(dòng)人的大眼睛，顯得特別美麗。她是誰(shuí)？她就是我在樹(shù)童英語(yǔ)學(xué)校的同桌——盧予婷。她不但學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，而且關(guān)心集體，是老師的好助手，是我們的好班長(zhǎng)。
記得有一個(gè)學(xué)期快要結(jié)束的星期五晚上，我突然接到她通知我明天上午到學(xué)校出黑板報(bào)的電話(huà)。第二天早上，我才知道，原來(lái)昨天陳老師通知她，要她組織幾個(gè)同學(xué)，在本星期六出一期高水平的黑板報(bào)，作為星期日本學(xué)期結(jié)束匯報(bào)表演比賽的一個(gè)內(nèi)容。
由于時(shí)間緊迫，她沒(méi)有時(shí)間召集我們組織材料，只可自己利用午休和晚上的休息時(shí)間，搜集整理資料，并設(shè)計(jì)黑板報(bào)板面。通過(guò)她犧牲了兩個(gè)午休和兩個(gè)晚上工作到深夜的認(rèn)真準(zhǔn)備，我們順利地出了一期內(nèi)容豐富、圖文并茂、中英文結(jié)合、設(shè)計(jì)布局合理的黑板報(bào)。
在星期天的匯報(bào)演出比賽中，經(jīng)老師和家長(zhǎng)的一致評(píng)定，我們4年級(jí)班，一舉擊敗3、5、6年級(jí)班，獲得冠軍。我們?nèi)嗤瑢W(xué)在興奮地齊手鼓掌后，又投入了緊張有趣的問(wèn)答游戲比賽。這個(gè)游戲由每級(jí)班派出四位同學(xué)，搶答問(wèn)題，分高獲勝。但由于存在級(jí)差，知識(shí)面差異大的關(guān)系，比賽規(guī)定：每答對(duì)一題，3年級(jí)班得5分，4年級(jí)班得4分，5年級(jí)班得3分，6年級(jí)班得2分。比賽開(kāi)始了，首先，第1題，用英語(yǔ)講出5對(duì)反義詞，這題由5年級(jí)班，搶答對(duì)了，得3分。第2題，用英語(yǔ)講出星期一至星期日，這時(shí)我迅速舉手搶答成功，為我班獲得4分。接著第3、4、5、6……題，到最后一題了，這時(shí)，6年級(jí)得38分，5年級(jí)班得33分，我們得32分，3年級(jí)20分，這樣，6年級(jí)肯定獲得第1名，而3年級(jí)一定最尾，只是4、5年級(jí)在爭(zhēng)第2、3名，而此時(shí)對(duì)我們不利，最后一題我們必須搶答對(duì)，才能獲得第二，否則，任何一種情況我們都只能得第三。當(dāng)時(shí)，全場(chǎng)肅靜，家長(zhǎng)、同學(xué)都抨住呼吸，緊張地聽(tīng)出題老師讀題。“請(qǐng)問(wèn)Loveme，Lovemydog。是什么意思，猜一成語(yǔ)�！痹�(huà)音未落，只見(jiàn)，盧予婷第一個(gè)迅速地高高舉起右手，在監(jiān)答老師的許可下，大聲而自信地響亮回答：“愛(ài)屋及烏”。答對(duì)了，頓時(shí)，全場(chǎng)響起了雷雨般的掌聲，盧予婷開(kāi)心地笑了。我們?nèi)嗤瑢W(xué)高興得一蹦三丈高，興奮極了。
盧予婷真是我最佩服的同學(xué)�。�
4我最佩服的一位同學(xué)
如果有人問(wèn)我：“你最佩服的同學(xué)是誰(shuí)？”我一定毫不猶豫地告訴他：“我最佩服的一位同學(xué)是王超！”
是的，雖然王超個(gè)子并不高大，而且相貌平平，但我卻發(fā)現(xiàn)了她閃光的地方，她有一顆美好的心靈。
那是一個(gè)星期五的下午，同學(xué)們正在教室里做清潔，教室里由于沒(méi)灑水，還沒(méi)掃幾下便成了煙霧迷漫的戰(zhàn)場(chǎng)。我急忙叫一個(gè)正在玩耍的同學(xué)去打水。哪知那位同學(xué)卻說(shuō)：“今天又不該我做清潔，我憑什么要去打水？”我聽(tīng)了他的話(huà)，只好不再說(shuō)什么，轉(zhuǎn)身去拿盆子打水�？晌覅s怎么也找不到盆子，正在這時(shí)，一陣腳步聲川進(jìn)我的耳朵里。我循聲望去，只見(jiàn)一個(gè)人正端著一盆清澈的水向教室走來(lái)。她那矮小的身軀，端著那沉甸甸的水，搖搖晃晃地走著，盆子里的水因搖晃而被灑了出來(lái)，落在地上，濺起一朵朵水花，濺到了她的身上，打濕了她漂亮的衣裳，但她沒(méi)有一聲怨言，一到教室，她顧不得擦去臉上的汗水，就灑起水來(lái)。不一會(huì)兒，飛舞的灰塵壓住了。我回頭看了看她。哦，原來(lái)是王超！她的額頭上滲出一顆晶瑩的水珠，她全身已濕透了，好似一個(gè)“落湯雞。”再看她的臉上，笑得卻是那樣燦爛。
還有一次，老師開(kāi)會(huì)去了，布置了作業(yè)叫同學(xué)們做，并叫王超負(fù)責(zé)一下紀(jì)律。老師剛一走出教室，教室里就像油鍋里撒上一把鹽—炸開(kāi)了。有的拿出小吃津津有味地吃起來(lái)，有的和同學(xué)說(shuō)起話(huà)來(lái)，有的拿起別的同學(xué)的作業(yè)抄起來(lái)，教室簡(jiǎn)直比集市還要熱鬧非凡。王超急忙履行職責(zé)，一會(huì)兒過(guò)去招呼說(shuō)話(huà)的同學(xué)，一會(huì)兒又去給走來(lái)走去的同學(xué)講道理。熱鬧的場(chǎng)面終于被王超制止下來(lái)了。不一會(huì)兒，老師來(lái)了，看見(jiàn)同學(xué)們規(guī)規(guī)矩矩的，臉上露出欣慰的笑容。再一看王超，臉上也洋溢著笑意。
我最佩服你—王超。
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