成長(zhǎng)的快樂(lè)作文700字3篇
�。ㄒ唬�
在生活中，我們有過(guò)各種不同的心情：喜怒哀樂(lè)，他們會(huì)經(jīng)常充斥著我們的心靈，我們橫眉對(duì)目過(guò)，我們傷心欲決過(guò)，我們放聲大笑過(guò)。然而生活卻是一種另人琢磨不透的東西。在這兒，我們快樂(lè)傷心生氣。
上小學(xué)時(shí)的無(wú)悠無(wú)慮，曾一度被我視為最美好的回憶。那時(shí)的我們沒(méi)有煩惱，沒(méi)有憂(yōu)傷，有的只有那份淘氣，媽媽沒(méi)有做好可口的飯菜在等我回家，當(dāng)下課的鐘聲敲響后，我們就如同一匹匹脫僵的野馬，離開(kāi)馬廄，飛向大自然，盡情的享受這份悠閑這分輕松這分逍遙。我們不理會(huì)老人們的異樣眼光，依舊談笑風(fēng)聲，肆無(wú)忌禪的大笑�？傊�，我們是快樂(lè)的。
終于有一天，我們離開(kāi)了這個(gè)安樂(lè)窩--小學(xué)。進(jìn)入了有一個(gè)成長(zhǎng)的階段--初中。
小馬過(guò)河，河之深淺需自己的嘗試。雖然，我聽(tīng)許多人哭訴初中生活的苦。可是，難道就沒(méi)有樂(lè)嗎？
帶者這份疑問(wèn)與好奇，我的初中生活正式開(kāi)始了。正如他們所說(shuō)，初中生活并不輕松。
正是因?yàn)槿绱�，我才開(kāi)始成長(zhǎng)。曾經(jīng)幼稚的臉上多了幾分成熟，幾分憂(yōu)愁，我開(kāi)始尋求一個(gè)摯友，我開(kāi)始理解老師，從老師的嚴(yán)厲批評(píng)中領(lǐng)略到他們的和藹，他們的無(wú)可奈何。我理解這一切而感到快樂(lè)。我開(kāi)始有了自己的思想。我不在像小綿羊似的偎依在父母的身邊，對(duì)他們百依百順。我第一次對(duì)人生有了一翻感悟。雖然這不成熟，可他卻真正屬于我的，在他們眼里我可能變的不聽(tīng)話了，變的叛逆了�？汕∏≡诖藭r(shí)我才真正的明白他們所承受的壓力和他們的關(guān)心。
生活是一只五味瓶，酸甜苦辣咸，一應(yīng)具全，我們正慢慢的品嘗這個(gè)滋味。失敗是必須的，成功是我們所期盼的，在一點(diǎn)一滴中，我們成長(zhǎng)，也因?yàn)槲覀兂砷L(zhǎng)，我們感到了成長(zhǎng)的快樂(lè)！
�。ǘ�
在我房間里，貼著我的身高記錄表，那一條條橫杠正在慢慢向上攀爬著。她慈祥地告訴我：“曉鈞，你漸漸長(zhǎng)高了，長(zhǎng)大了！。”我輕輕地告訴她：“謝謝你，陪我走過(guò)了十二個(gè)春秋！成長(zhǎng)是多么的快樂(lè)！”
成長(zhǎng)的道路是由學(xué)習(xí)鋪墊的。我們每天在充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的校園里學(xué)習(xí)，遇到不懂的地方，我們互相幫忙，每學(xué)到一樣?xùn)|西，我們就像給寶箱又增添了一樣珍貴的寶物。讀一本好書(shū)，就像交了一位良友，每讀一本書(shū)，就能學(xué)到很多知識(shí)。書(shū)是知識(shí)的海洋，力量的源泉，智慧的翅膀，生活的方向盤(pán)，引領(lǐng)著我走向遠(yuǎn)方。
成長(zhǎng)的路上盛開(kāi)著友誼之花。在生活中，我常常和我最好的朋友一起談天說(shuō)地，一旦有一些煩惱的事情在心中“作惡”，我便會(huì)轉(zhuǎn)移話題，說(shuō)些有趣的故事，她們就情不自禁地哈哈大笑，而心中的煩惱呢早已拋到九霄云外去了。
成長(zhǎng)的路上親情陪伴著我左右。我們家里有和藹可親的爸爸，有勤勞慈祥的媽媽?zhuān)刑煺婵蓯?ài)的妹妹，還有活潑開(kāi)朗的我，組成了一個(gè)溫馨的家庭。爸爸常常對(duì)我嚴(yán)格而又平易近人。有時(shí)跟我開(kāi)玩笑，有一次，我對(duì)他說(shuō)：“看我們倆誰(shuí)穿鞋快。”而他卻莫名其妙地說(shuō)：“當(dāng)然是我快啦！因?yàn)槲易谄?chē)的駕駛座，而你坐在汽車(chē)的后排座呀！”“什么意思呀，我怎么也聽(tīng)不懂呀！”
有時(shí)，成長(zhǎng)是品嘗一杯濃濃的咖啡；有時(shí)，成長(zhǎng)是行走在生機(jī)勃勃的綠洲，有時(shí)，成長(zhǎng)又是航行在浩渺無(wú)邊的.大海。只要用心體會(huì)，你就會(huì)覺(jué)得成長(zhǎng)是多么的快樂(lè)呀！
�。ㄈ�
快樂(lè)的事情像天上的繁星般數(shù)不勝數(shù)，有玩耍時(shí)的快樂(lè)，有收獲時(shí)的快樂(lè)……然而，我卻因?yàn)槌砷L(zhǎng)而快樂(lè)，我無(wú)時(shí)無(wú)刻不享受著成長(zhǎng)的快樂(lè)。
成長(zhǎng)是身高的增長(zhǎng)�？粗淘陂T(mén)后的一道道標(biāo)志著身高的刻度，我才猛然發(fā)現(xiàn)，自己已經(jīng)長(zhǎng)高了許多�；叵肫鹨郧皩�(duì)比自己高的人投去的羨慕的眼光，再看看現(xiàn)在已是初中生的我，真是感到無(wú)比的喜悅與自豪。而這，還只是成長(zhǎng)帶給我的一份見(jiàn)面禮。
成長(zhǎng)，不只是身高的增長(zhǎng)，精神和心靈，(.)也在不斷的成熟�！昂脙鹤�，快來(lái)幫幫媽媽。”這樣的聲音，對(duì)我來(lái)說(shuō)已是家常便飯。成長(zhǎng)后的我，更懂得關(guān)心、幫助父母，與以前那個(gè)幼稚的我已是天壤之別�！拔揖椭牢业膬鹤幽苄�。”父母的贊不絕口，鄰居的聲聲感謝，都讓我深刻的意識(shí)到：我已不再是小孩子了，我也有了自己的一份責(zé)任，一份快樂(lè)的責(zé)任。而這一切，都是成長(zhǎng)所帶來(lái)的快樂(lè)。
成長(zhǎng)，還讓我遇到了良師益友。我已是一名初中生，成長(zhǎng)給了我良師。升入初中，學(xué)習(xí)壓力增大，身上的擔(dān)子也重了許多。然而，比我們更辛苦的，是我們的老師。課堂上，老師孜孜不倦的傳授著知識(shí)和道理，正應(yīng)了“老師是人類(lèi)靈魂的工程師”這句話。課下，老師耐心的回答同學(xué)們的問(wèn)題，真是誨人不倦。到了晚上，相比已進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)的我們，老師可是辛苦多了，批改作業(yè)，備課，用“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”來(lái)形容，一點(diǎn)也不為過(guò)。正是老師一步步的循循善誘，才讓我取得了優(yōu)異的成績(jī)。正是成長(zhǎng)，給我?guī)?lái)了一個(gè)個(gè)良師。
益友，自然也少不了。成長(zhǎng)的過(guò)程中，哪能沒(méi)有朋友呢？朋友的一句句忠告，一起玩耍的一個(gè)個(gè)瞬間，為他人著想的心境······都是益友帶給我的快樂(lè)，給我的財(cái)富。我怎么能忘記成長(zhǎng)的功勞呢？
成長(zhǎng)，帶給我喜悅與自豪，帶給我良師和益友，帶給我無(wú)窮無(wú)盡的快樂(lè)。我怎能不享受成長(zhǎng)的快樂(lè)呢？
【成長(zhǎng)的快樂(lè)作文700字】相關(guān)文章：
成長(zhǎng)令我快樂(lè)成長(zhǎng)作文02-28
關(guān)于成長(zhǎng)的作文：成長(zhǎng)的快樂(lè)08-13
成長(zhǎng)作文：在快樂(lè)中成長(zhǎng)12-20
快樂(lè)成長(zhǎng)作文02-25
成長(zhǎng)是快樂(lè)的作文06-20
成長(zhǎng)快樂(lè)作文10-17
成長(zhǎng)的快樂(lè)作文05-27
成長(zhǎng)的快樂(lè)的作文05-27
快樂(lè)的成長(zhǎng)作文06-15