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關于班級的作文

寫班級學校的事作文

時間:2021-06-20 14:42:12 關于班級的作文 我要投稿

寫班級學校的事作文

  一、寫班級學校的事的作文類型

寫班級學校的事作文

  1.寫學校的一件事,表現(xiàn)學校的新面貌新氣象;

  2.寫班級的一件事,反映出班級的班風和同學的精神面貌;

  3.寫發(fā)生在班級的一件事,表現(xiàn)班級同學之間的深厚友誼;

  4.寫發(fā)生在班級的一件事,表現(xiàn)出師生之間的親密關系;

  5.寫發(fā)生在班級的一件新鮮事,反映新時代的少年風采;

  6.寫班級的一件大家議論紛紛或有爭議的事情,表明自己的態(tài)度和想法,第二類 寫班級學校的事作文。

  二、寫班級學校的參考題目

  1.《我們班的新鮮事》

  2.《這件事教育了我》

  3.《真是樂死人》

  4.《一次難忘的考試》

  5.《記一次大掃除勞動》

  6.《體育課上》

  7.《難忘的一課》

  8.《校園趣事》

  9.《交卷前后》

  10.《這件事發(fā)生在我身邊》

  11.《課外》

  12.《一堂實驗課》

  13.《一堂公開課》

  14.《這件事使我感動》

  15.《這不是小事》

  16.《校園新事》

  17.《我們和老師都笑了》

  18.《校園里的笑聲》

  19.《一次難忘的考試》

  20.《課間十分鐘》

  三、寫班級學校事情的參考開頭

  1.《我們班的新鮮事》的兩種開頭

  第一種開頭:一個雙休日的上午,我們全班同學都穿著漂亮的衣服,來到了學!阒牢覀円墒裁磫幔

  第二種開頭:最近,在我們班級里,出了一件新鮮事:大家輪流當班長!第三種開頭:老師成了學生,學生卻當老師——這是我們班級最近發(fā)生的一件新鮮事。

  2.《一堂實驗課》的三種開頭

  第一種開頭:“叮鈴鈴”一聲清脆的鈴聲響了起來,上午的第二節(jié)課開始了。

  第二種開頭:“這堂自然實驗課上什么內容?”上課前,同學們都在猜測著,議論著。

  第三種開頭:“上課!”隨著班長的一聲高喊,自然實驗課開始了!

  3.《真是樂死人》的三種開頭

  第一種開頭:“哈哈哈.”,一陣熱烈的歡笑聲從四(二)班的窗口飛出,這是他們在進行有趣的童話表演。

  第二種開頭:只要一想起這件事情,我就禁不住要笑出聲來。第三種開頭:“四(二)班元旦聯(lián)歡會現(xiàn)在開始!”隨著主持人的一聲宣布,全班同學盼望已久的聯(lián)歡會開始了!

  4.《一次難忘的考試》的兩種開頭

  第一種開頭:我經歷過許多次的考試,但三年級時的一次體育考試是我最難忘的一次。

  第二種開頭:那一天,體育老師忽然來通知我們,說,區(qū)里要進行一次體育的測試,內容是400 米長跑。我一聽,就有點害怕了,因為我的腳上個星期被玻璃劃破了。

  5.《課間十分鐘》的兩種開頭

  第一種開頭:“叮鈴鈴”,下課的鈴聲響了,原先安安靜靜的校園又變得熱鬧起來。

  第二種開頭:數(shù)學裸一下課,王蘋就來找我,說:“我們來跳牛皮筋吧!”于是我們就在教室的走廊里跳了起來。

  6.《難忘的'一課》的兩種開頭

  第一種開頭:“同學們,今天這堂課我們來討論一個問題,這就是:世界上,錢是不是最好的東西?”

  第二種開頭:難忘的一堂語文公開課結束了,但剛才上課的情景卻還浮現(xiàn)在我的眼前。

  7.《記一次大掃除勞動》的兩種開頭

  第一種開頭:下午第三節(jié)課的時候,我們班級舉行了一次大掃除勞動,我們小組的任務是清除一條污水溝。

  第二種開頭:一條污水溝,臭氣沖天,而且還經常堵塞。班級大掃除的時候,我們小組的任務就是要將它變得干干凈凈。

  四、寫班級學校事情的參考詞句

  勤奮學習/專心致志/聚精會神/孜孜不倦/如饑似渴/勤學好問/學而不厭/滾瓜爛熟/熟能生巧/一絲不茍/深思熟慮/虛心請教/一知半解/認真推敲/反復證明/冥思苦想/全神貫注/迫不及待/舉一反三/七嘴八舌/滔滔不絕/哄堂大笑/娓娓道來/侃侃而談/絞盡腦汁/對答如流/千篇一律/眉飛色舞/一氣呵成/情不自禁/心不在焉/三心二意/得心應手/虛懷若谷/暢所欲言/繪聲繪色/各抒己見

  1.做完小實驗,大家七嘴八舌,議論紛紛,心里都畫了一個大問號,小學生作文《第二類 寫班級學校的事作文》。

  2.老師一邊說一邊把左手按在小紙片上,使掌心壓住整個杯口,再伸出右手握住杯底,像變魔術似的把杯子翻了個身——杯底朝天。

  3.“這是為什么?”做完實驗,大家的心里都充滿了疑問。待老師講了光學原理后,大家才恍然大悟,一個個就像小雞啄米似的連連點頭。

  4.同學們放開嗓門兒,跟著老師一字一頓地讀了起來:“白——日——依——山——盡..”

  5.作文題目寫在黑板上了,同學們有的低頭冥思苦想,有的互相議論,有的呆呆地看著黑板。

  6.吳老師說到這兒,一邊舉手敬禮,一邊彎腰鞠躬,樣子十分滑稽,又引起一陣哄堂大笑。

  7.他一會兒埋下頭去,在本上寫寫畫畫,一會兒又翻翻書,眨眨眼睛思考一番。

  8.開始唱票了,大家都肅靜下來,目不轉睛地盯著黑板上的一個個名字。

  9.這邊,一群同學正在觀看踢毽子比賽,發(fā)出陣陣喝彩聲;那邊,幾個男生正在互相追逐,拚搶著小足球,一個個像小老虎似的。

  10.我們又小心翼翼地把桌椅翻過來,前拉拉,后推推,果然一點兒聲音也沒有了。

  五、寫班級學校事情的參考段落

  1.“時間到了,收卷!”老師宣布說。考場上立刻響起了各種聲響,同學們也表現(xiàn)出各種情狀。有的瀟灑地走出去,顯得胸有成竹;有的慢吞吞地站起來,眼睛還盯著試卷;有的急三火四地加緊動作,趕忙再添上幾筆。收卷的老師距我只有兩張桌子的間隔,而我的最后一道題再有半分鐘才可大功告成。抓緊時間,爭分奪秒,攻下這個堡壘!可越急越添亂,本來很有把握的,這時卻理不出個頭緒,真是亂了方寸。我那被同學羨慕的“英雄”筆在卷子上猶豫不定,寫不出一個字,“老師,再給半分鐘!就半分鐘!”我在心里向老師暗暗乞求,渾身冒汗。(最后的心里話,寫得很不錯,說明小作者很懂得怎樣寫文章。)

  2.“憶琳,班主任請你去辦公室!蓖滥羌饧獾纳らT使全班同學都聽到了!罢椅遥俊睉浟諉柕,“你可不要開玩笑噢!”“不相信,那就算了,反正我的話已經傳到了,去不去在你!蓖赖脑捪裢嫘σ粯诱J真。憶琳心中不禁想到:開學才三天,新班主任找我究竟有什么事呢?不管他,去了再說。于是說了一聲“倒霉”,便向辦公室走去。(讀了這一段,是不是感到與我們平時的生活一樣?我們從這里可以知道,寫人物的對話,一定要寫得像我們平時生活里說的一樣。)

  3.毛海英嘴角帶著微笑,這個饞貓準又在想什么好吃的了。也許她想給楊老師捎去一袋金桔,因為她曾告訴我,楊老師講課聲音嘶啞,她想把積攢的零用錢買一些金桔給老師潤潤嗓子。(“也許”是一種猜測,但因為有了小作者的這個猜測,文章就變得很豐富了,寫出了毛海英這個同學敬愛老師關心老師的品德。)

  4.食堂里人群濟濟。我在擁擠的人群中,找到了飯盒。又來到窗口排隊買菜。這里買菜的人很多,排了長長的隊。突然,隊伍中一個女同學一失手將飯盒弄翻了,飯全撒在了地上。她忙彎腰把飯從地上攏起來,放在飯盒里。那些原先是白花花的飯,現(xiàn)在成了黑飯團。于是,她只好把飯倒在剩飯缸里。幾個不相識的同學見了,爭著從自己的飯盒里弄點飯給她。一會兒她的飯盒就滿了。那個同學站到排尾,排頭的幾個同學都爭著讓她先買。(這一段寫食堂里發(fā)生的事,寫得不慌不忙,而且始終不離開同學互幫互助這個中心,找一找,這里有哪些地方是表現(xiàn)這個中心的?)

  5.朦朦朧朧,我隱約聽到一陣嵕嵕巿巿的聲音。我微微睜開眼睛,忽地看到了我的同桌張文英、班長吳文娟等人都站在我的病床前。此刻,我又驚又喜,心中猛然流淌著一股難言的熱流!胺加,”我的同桌張文英說,“你這兩天沒到校,我們才知道你住院了!薄斑@是同學們給你的賀卡,禮輕情義重!卑嚅L吳文娟說著把一疊賀卡放到我手里。接著又說:“呂老師幫你用磁帶錄了新課內容,作為補課。”邊說邊把一架錄音機放到我的床上,按下鍵鈕:“吳芳英同學,我們預祝你早日康復,希望你安心養(yǎng)病..”聽著這些話,我像是久旱的麥苗遇到甘露,眼淚禁不住流了出來。(同學的幾句話寫得很得體,很好地表現(xiàn)了他們的友愛精神。前面的兩個疊詞也用得不錯,很準確。)

  6.我們班有二十一個男生,三分之二是球迷,而且是標標準準的“鐵桿球迷”。一個個迷得是天昏地暗,迷得暈頭轉向,迷得如癡如醉。每當“兄弟們”聚在一塊兒的時候,第一談足球,第二談足球,第三還是談足球。從亞洲杯談到世界杯,從洋教練談到中國隊,每個人都慷慨激昂,義憤填膺,雄赳赳,氣昂昂。談到激動人心的時候,大家都七嘴八舌,滔滔不絕;談到心灰意冷的時候,則都是沉默不語。(這一段文字語言是很不錯的,很有點幽默的特色,所以就把它選了進來。)

  7.老師收完了錢,她疑惑地向我望了望。啊,她朝我走來了!我的心像一只小兔子一樣,怦怦地跳個不停。老師走到我的身邊,用她那雙溫暖的手撫摸著我的頭,疼愛地問:“怎么啦?你怎么沒有交錢?”我支支吾吾地說:“這..這..我..我..”我的好朋友張?zhí)O聽著這幾句話,便猜出了幾分,她急忙對老師說:“老師,她的哥哥生了病,家里的錢全用完了,沒有錢來訂報紙了!崩蠋熋靼琢,她點點頭,對大家說:“同學們,大家來幫她想想辦法吧。”這時,班長想出了一個好主意:“我們大家湊點錢,來幫她訂一份報紙吧!”大家立刻同意了。于是大家你一分我一角地把錢放在我的課桌上。沒過一會兒,我的桌上就堆滿了一個個锃亮的硬幣。(形容自己的心情緊張,很多同學喜歡用小兔子的比喻。這完全可以。當然,還有別的,比如像敲小鼓、像奔跑的小鹿等等。)

  8.我剛一愣神,只見唐明站起來,大搖大擺地走上講臺,站到了張華的對面。只見他倆四目相對,眼睛一眨不眨,互相看了片刻

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