在平凡中尋找愛的足跡作文

　　很小的時候，老師是我眼中的天使。她是如此美麗，又是如此神秘。我總期待著她能給我一個眼神，一臉微笑，一句表揚，那樣，我會感覺自己是世界上最最幸福、最最自豪的人。

　　慢慢的長大，老師不再是眼中的天使。她就像嘮叨的媽媽一樣，總是叫我干這、干那，不準這樣，不準那樣。她說，在校要遵守紀律，做個好學生；她說，上課要認真聽講，不懂要大膽提問；她說，作業(yè)要認真完成，書寫要端正工整……偶爾，我還會因為一時的馬虎和粗心遭到她的批評，有時，她甚至打電話給爸爸媽媽告狀……那時的我，感覺像是失去自由的鳥兒，心里充滿了反感和叛逆。于是，我眼中的老師，變得不再親切，也不再美麗！于是，老師的愛被淹沒在生活的平淡中，被拒絕在稚嫩的心門外。

　　直到那一天，那一個讓全國上下乃至全世界人民都震撼的日子——5月12日。從那一天起，在那個黑色的五月，我的心被那場巨大的災(zāi)難震撼著。看著那一片片廢墟，看著那一幕幕慘狀，撕心裂肺的感覺讓我抑制不住自己的眼淚，不停地流……

　　強震襲來，危在旦夕。是誰為營救學生奔赴來回？是誰為轉(zhuǎn)移學生跋山涉水？是誰為救學生而舍自己的孩子于不顧？又是誰用自己身軀完成對學生生命的接力？

　　是他們，是我們的老師！

　　譚千秋、袁文婷、嚴蓉……

　　就是他們，就是我們的老師！他們?yōu)榱撕⒆拥纳�，選擇了自己的死！在面對那災(zāi)難的突如其來的時候，他們不經(jīng)思考，巍然應(yīng)對，用他們單薄的血肉之軀，為學生撐起了一片生命的天地；也用他們不朽的身軀，詮釋了“人民教師”的真諦！

　　當災(zāi)難過去，當眼淚擦干，當我再用自己的目光去看待身邊的老師時，我卻突然發(fā)現(xiàn)，老師給予我們的愛無處不在：

　　她的愛，就在你做錯題目或者不認真的時候，她輕輕地走過來，輕輕地對你說，輕輕地提醒你：“上課認真，下次注意……”

　　她的愛，就在你和同學有矛盾的時候，她輕輕地走過來，把手輕輕的搭在你的肩上，輕輕地對你說，輕輕地安撫你：“團結(jié)友愛，同學和睦……”

　　她的愛，就在某一次下雨天的時候，她輕輕地走過來，把傘輕輕地撐在你的頭上，輕輕地對你說，輕輕地告訴你：“雨天路滑，注意安全……”

　　她的愛，沒有豪言壯語的表白，只有絮絮叨叨的規(guī)勸；

　　她的愛，沒有驚天動地的壯舉，只有潤物無聲的細微。

　　她的愛，在同學們尋找愛的足跡時，一幕幕，一幕幕地呈現(xiàn)在我們的眼前；一幕幕，一幕幕地感動著我們……

　　他們的愛或許是無語的，他們的愛或許是平淡的，但——我相信，這樣的愛同樣是偉大的！愿我們的老師永遠青春，健康幸福！

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