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品味讀書(shū)的作文

時(shí)間:2023-02-06 13:01:00 讀作文 我要投稿

關(guān)于品味讀書(shū)的作文(通用48篇)

  在我們平凡的日常里,大家總免不了要接觸或使用作文吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編精心整理的關(guān)于品味讀書(shū)的作文,歡迎閱讀與收藏。

關(guān)于品味讀書(shū)的作文(通用48篇)

  品味讀書(shū)的作文 篇1

  書(shū),是心靈的一片凈土, 是叩響天堂大門(mén)的鑰匙。古語(yǔ)有云:三更有夢(mèng)書(shū)為枕。書(shū),它是我夢(mèng)開(kāi)始的地方。只有我們?cè)敢獯蜷_(kāi)書(shū),人間的繁花滿樹(shù)與燈火輝煌才會(huì)一點(diǎn)一點(diǎn)漫進(jìn)窗來(lái),我們的眼簾才會(huì)被智慧充滿。

  小時(shí)候,我不喜歡讀書(shū),母親非逼我每日看一小時(shí)書(shū)不可。那時(shí)我就會(huì)捧著書(shū),眼睛盯著書(shū),思緒卻不知飛向何方,每次都是坐等一小時(shí)的到來(lái)。原本母親認(rèn)為,書(shū)讀多了,成績(jī)就好了。可像我這樣囫圇吞棗、不求甚解地隨意瀏覽,成績(jī)并沒(méi)有多少提高。而母親不管怎樣,還是讓我堅(jiān)持看書(shū)。什么《愛(ài)德華的奇妙之旅》,什么《橡樹(shù)上的逃亡》,我雖然都看過(guò),但也是隨意看看罷了,根本沒(méi)有細(xì)細(xì)品讀,更不用去說(shuō)體會(huì)書(shū)中的世界了。

  讀到了小學(xué),我終于體會(huì)到了母親的`良苦用心。為了讓我更好的讀書(shū),母親買了兩大箱書(shū),一本一本放入書(shū)柜,一頁(yè)一頁(yè)翻給我看。漸漸地,讀書(shū)成為了我的一種習(xí)慣,慢慢的我還學(xué)會(huì)了做批注。終于我喜歡上了讀書(shū),并一步一步地走進(jìn)書(shū)的世界。每當(dāng)讀一本書(shū),我就會(huì)思考,書(shū)中的人物為什么那么做,作者為什么寫(xiě)這個(gè)故事,他想告訴我們什么……

  打開(kāi)書(shū),我就能坦然勇敢走出門(mén)去,一步一步走向光明的所在。家里的老院子有一面斑駁的石墻,我會(huì)用它編織夢(mèng)想的世界。體會(huì)陽(yáng)光的溫暖,觸摸風(fēng)兒的靈動(dòng),聆聽(tīng)自然的聲音,尋找石墻歲月之中的留痕……

  問(wèn)世間“書(shū)”為何物 直教人生死相許!

  品味讀書(shū)的作文 篇2

  讀書(shū)使人明智,讀詩(shī)使人聰慧,演算使人精密,哲理使人深刻,倫理學(xué)使人有修養(yǎng),邏輯修辭使人善辯。 ——題記

  人總是在漫漫的人生道路上苦苦地尋找著自己精神的樂(lè)園。每一次的新發(fā)現(xiàn),都會(huì)帶來(lái)無(wú)限的感激與驚喜!皶(shū)”,有墨香的紙張,鉛印的字體,優(yōu)雅的語(yǔ)句,深沉的思想,長(zhǎng)長(zhǎng)短短的外形這就是書(shū)。

  歲月在無(wú)聲無(wú)息中流過(guò),小學(xué)的大門(mén)為我敞開(kāi)了。從此,我便進(jìn)入了一片廣闊的圖書(shū)天地。在這里,書(shū)教給我了知識(shí),教我做人的道理,還教我分辨世間的善與惡,美與丑。有人稱書(shū)是人類文明的“長(zhǎng)生果”,對(duì)我而言,他是我心中知識(shí)的娛樂(lè)天地。記得法國(guó)文學(xué)家雨果曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話:“書(shū)籍是造就靈魂的工具”。對(duì)啊,書(shū)對(duì)我們來(lái)說(shuō)是多么重要,一個(gè)人活在沒(méi)有書(shū)的地方,那該是多么凄慘。

  記得我所看到的一篇文言文:“致諸弟,讀書(shū)必有恒心”,這一文講了四史弟的'故事,他的哥哥在祖父的教訓(xùn)下得到了科名,但沒(méi)有內(nèi)顧之憂,卻有得意的外遇。所以他希望弟弟們個(gè)個(gè)自強(qiáng)自立,同心協(xié)力,但又怕什么名聲不顯赫,家運(yùn)不興旺。所以又多立課程,多講條規(guī),要讓弟弟們聽(tīng)從,但又怕弟弟們見(jiàn)而生厭,不想說(shuō)出,所以往年常限弟弟們的功課,近來(lái)只強(qiáng)調(diào)“有恒”二字。希望弟弟們的是,把每月的功課寫(xiě)明告訴他。但弟弟們每次寫(xiě)信,從不把自己的學(xué)業(yè)寫(xiě)明白,只是喜歡說(shuō)家事和京城中的事。

  盡管如此,他的哥哥始終沒(méi)有放棄他們,并且讓他們天天作文一篇,也很有恒。弟弟們也試著把《朱子鋼目》過(guò)目圈點(diǎn)。如果看注疏,每經(jīng)不過(guò)幾個(gè)月就看完,切不要強(qiáng)調(diào)家中有事,而間斷看書(shū),也切不要強(qiáng)調(diào)考試將近,而間斷看書(shū)。這說(shuō)明了他哥哥對(duì)他們的關(guān)心,同時(shí)也在告訴人們一個(gè)真實(shí)的道理,讀書(shū)是必須舍去一些東西,必需有堅(jiān)定的恒心,這樣的我們?cè)谑サ耐瑫r(shí)也得到了很多東西。 “書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉”。這句話對(duì)我的啟迪很大,所以朋友,趁自己青春年少,珍惜時(shí)間,品味讀書(shū),為你的人生添上一片光彩吧!

  品味讀書(shū)的作文 篇3

  讀書(shū)贈(zèng)以我們一雙慧眼,品書(shū)給予我們一顆冰心,悅書(shū)教誨我們?nèi)松馈?/p>

  ——題記

  讀書(shū)

  感謝讀書(shū),感謝它讓我們體會(huì)到那些已逝去的輝煌。獨(dú)自靜坐在攜著陽(yáng)光的午后,手執(zhí)書(shū)卷,沏一壺清茶,看浮華萬(wàn)千,品世態(tài)炎涼。

  讀書(shū)是享受。隨著閱讀的深入,有時(shí)辛酸,有時(shí)激憤,有時(shí)痛苦。有時(shí)快樂(lè),有時(shí)我們就那么不知不覺(jué)地愛(ài)上了書(shū)中的人物,覺(jué)得她或他就是自己一個(gè)遙遠(yuǎn)的親人,情不自禁地牽掛起這個(gè)現(xiàn)實(shí)生活中并不存在的人物。就這樣,亦真亦幻,似遠(yuǎn)似近,閱讀的生活又增添了別樣的內(nèi)容。我們不知不覺(jué)間,走進(jìn)了自己情感的密林深處。

  悅書(shū)

  感謝好書(shū),感謝它與我們親善相處,年輕時(shí)讓我們從中汲取樂(lè)趣與教誨,鬢發(fā)染霜時(shí),則帶給我們以親撫和安慰。

  好書(shū)可引為諍友,一如既往,永不改變,兩心相伴,陶陶其樂(lè)。當(dāng)我們深陷困境或處于危險(xiǎn),好書(shū)終不會(huì)幡然變臉。于是一番閱讀中,我們明白了“靜坐常思自己過(guò),閑談莫論人是非”,明白了“繩據(jù)木斷,水滴石穿”,明白了“問(wèn)渠哪得清如許,為有源頭活水來(lái)”。我們知道了“云母屏風(fēng)燭影深,長(zhǎng)河漸落曉星沉”的寂寞,知道了“始知鎖向金籠聽(tīng),不及林間自在啼”的絕望,知道了“兒童急走追黃蝶,飛入菜花無(wú)處尋”的快樂(lè),我們懂得了黛玉葬花之凄美,懂得了刮骨療傷之豪壯,也懂得了邯鄲學(xué)步之愚笨。

  品書(shū)

  感謝讀書(shū),感謝它能讓我們追逐自己的理想天地,讓我們滿含敬意的與各朝文人共舞。

  回首靜觀,朦朧中,書(shū)中多少文人墨客正款款向我們走來(lái):李白“仰天大笑出門(mén)去”;蘇軾靜夜“起舞弄清影,何似在人間”;李清照幽嘆“悲悲戚戚,冷冷清清,凄凄慘慘戚戚”;李后主一夜“無(wú)言獨(dú)上西樓,月如鉤,寂寞梧桐深院鎖清秋”;陳子昂感慨“前不見(jiàn)古人,后不見(jiàn)來(lái)者,念天地之悠悠,獨(dú)愴然而涕下”。曾幾何時(shí),哪家公子有“舉杯邀明月,對(duì)影成三人”的雅趣,曾幾何時(shí),哪家女子會(huì)“和羞走,倚門(mén)回首,卻把青梅嗅”,哪家院子里有“別院深深夏席清,石榴開(kāi)遍透簾明”的意境,只是這幽幽閑情,被碌碌終身所替代,只嘆這羽扇綸巾間的雅意,被繁忙憂愁的.背影所覆蓋。讓我們放下重荷,沏一壺清茶,獨(dú)坐在夕陽(yáng)下,細(xì)品書(shū)帶給我們的樂(lè)趣和道理。

  悄然回首,看那些漫著書(shū)香的午后,韻味深長(zhǎng)。我們?cè)谄渲蓄I(lǐng)略到了秋天的成熟,也感受到了春天的美好,感悟到了世態(tài)的韻味,也領(lǐng)會(huì)到了離別的傷感,我們?cè)谄渲姓业搅苏鎸?shí)的自己,理想的世界,明媚到了友誼的溫暖,也知道了要感恩生活,感恩它能讓我們細(xì)細(xì)品味千姿百態(tài)的書(shū)的韻味。

  讀書(shū),悅書(shū),品書(shū)乃為人生三快。坐擁書(shū)城,今生足矣。

  品味讀書(shū)的作文 篇4

  品味閱讀的過(guò)程,也是我們品味人生的過(guò)程。閱讀不僅能讓我們獲得新的知識(shí),而且能提升我們的精神境界。

  我從小就愛(ài)上了閱讀,記得小時(shí)候閱讀的第一本書(shū)是《格林童話》。雖然那時(shí)的我不認(rèn)識(shí)太多的字,但我還是一遍一遍地看,一遍一遍地纏著爸爸媽媽念給我聽(tīng)。

  閱讀讓我的童年變得豐富多彩。從閱讀中,我深深地體會(huì)到了紅軍長(zhǎng)征時(shí)的艱難困苦;體會(huì)到《駱駝祥子》中的祥子悲慘的命運(yùn)和社會(huì)的腐;體會(huì)到香港、澳門(mén)回歸時(shí),那一份激動(dòng)的心情,我也知道了我國(guó)五千年的悠悠歷史……

  閱讀也教會(huì)我怎樣冷靜,記得有一次我和我爸爸吵架,因?yàn)槲蚁氇?dú)自一人去打暑假工,爸爸不同意,我和他就吵了起來(lái),我急了,說(shuō):“爸,你根本就不愛(ài)我。”說(shuō)完我就跑回了房間,我大哭起來(lái),無(wú)意中碰到了床頭的東西,抬頭一看,原來(lái)是今天的報(bào)紙。

  我好奇地翻開(kāi)報(bào)紙,一個(gè)大標(biāo)題迅速映入眼簾。標(biāo)題是:暑假工,學(xué)生的陷阱。我愣了一下,迅速往下看,我看到了兩個(gè)這樣的`事例:一,暑假期間,一個(gè)20歲的女大學(xué)生在發(fā)廊打暑假工,慘遭殺害。二,八月中旬,一名女大學(xué)生在趕往廣東打暑假工的路上,無(wú)故失蹤,至今下落不明。

  看到這些,我整個(gè)人都愣住了,大學(xué)生打暑假工都會(huì)發(fā)生這種事,那如果我們這些高中生去會(huì)不會(huì)也……或許后果更不堪設(shè)想。想起剛剛和爸爸的爭(zhēng)吵,臉不禁紅了起來(lái)。從那以后,我更聽(tīng)爸爸的話了。

  通過(guò)閱讀,我知道了蘇軾、柳宗元、李白、杜甫等偉大詩(shī)人,知道關(guān)羽、張飛等名將,我更是佩服諸葛亮的智慧。

  總之,閱讀讓我懂得了很多東西,它在我感到失望時(shí),給了我希望;在我因成績(jī)而高傲?xí)r,讓我保持冷靜;在我犯錯(cuò)誤時(shí),讓我學(xué)會(huì)反;在我跌倒時(shí),給我再站起來(lái)的勇氣……

  我想,我愛(ài)上了閱讀,它總是給我想不到的驚喜,讓我們一起品味閱讀吧!

  品味讀書(shū)的作文 篇5

  讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神。書(shū)是智慧的,豐富多彩的人生探索。取其精華,去其糟粕。讀書(shū),是打開(kāi)知識(shí)的寶庫(kù)亦是我們的良師益友,努力去讀書(shū)才能不斷吸取有益無(wú)害的精神品食養(yǎng)料。美化自己的人生使自己成為一個(gè)知識(shí)淵博,道德高尚的'人,都是從讀書(shū)獲取的。

  有人說(shuō)一本書(shū)是一片葉,一葉知秋;有人說(shuō)一本書(shū)是一場(chǎng)游戲,一戲人生;有人說(shuō)一本書(shū)是一杯水,一杯滄海。心有明燈,便不會(huì)迷路,便可拒絕黑暗、膽怯,擁有一份明朗的心情,一份必勝的信念,一份坦蕩的胸懷......

  讀書(shū)就是用心體味,如品味一杯濃濃香甜的咖啡,回味無(wú)窮,魅力無(wú)限。藍(lán)天是太陽(yáng)的書(shū),夜空是月亮的書(shū),一滴水能濕潤(rùn)一片干旱的土地,一束光能光明黑暗的大地;一條路能通向理想的夢(mèng),一縷清香能使五湖四海喜悅含臉。

  凡是抓緊時(shí)間、充分利用時(shí)間的,其人生價(jià)值必然就高,其事業(yè)也就有望大放異彩。沒(méi)有緊迫感,沒(méi)有時(shí)間觀念,就會(huì)不慌不忙,拖拖拉拉,吊兒郎當(dāng)。有了緊迫感,人的精神狀態(tài)就會(huì)為之一振,時(shí)間有了,學(xué)習(xí)效率也高了。學(xué)習(xí)要講究速度,要強(qiáng)調(diào)快。無(wú)論看書(shū)、寫(xiě)字、思考問(wèn)題和做練習(xí),都要快。講究一定的速度,就會(huì)使自己做事麻利,頭腦反映靈活,思維敏捷,可以一掃某些同學(xué)學(xué)習(xí),做事馬虎、拖泥帶水的壞習(xí)氣,進(jìn)而節(jié)約時(shí)間,提高學(xué)習(xí)效率。書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)崖苦作舟。

  雖然是一本書(shū),但是她卻能改變?nèi)松,所以?shū)對(duì)我們來(lái)說(shuō)是多么的重要,一定要珍惜此時(shí)的美好。只有知識(shí)淵博人生才會(huì)更美好更快樂(lè)。相信自己努力吧!

  品味讀書(shū)的作文 篇6

  也許是受古訓(xùn)“開(kāi)卷有益”的啟示,我深深的愛(ài)著讀書(shū)。

  當(dāng)我翻開(kāi)散發(fā)著油墨香氣的書(shū)頁(yè)時(shí),當(dāng)我獨(dú)自燈下咀嚼文字時(shí),當(dāng)我為滿篇珠璣的.文章喝彩時(shí),我總能得到意想不到的收獲。

  讀書(shū)能最好的享受時(shí)間,讀書(shū)是汲取智慧的路,是“讀書(shū)”讓我充實(shí)了自己;有些文字,豪邁悲壯,如辛棄疾的詞、陸游的詩(shī),激起我萬(wàn)丈豪情,給予我無(wú)窮力量;有些文字,清雋而飄逸,柔美的意境、灑脫的寫(xiě)意、不羈的情懷,用浪漫的筆觸展示生活;有些文字,幽默中包含辛辣,風(fēng)趣里富含哲理,讓我在忍佼之余獲取真知……讀書(shū)使自己清新,讀書(shū)使自己坦蕩。

  在書(shū)中,我讀懂了什么是真善美,什么是假惡丑;在書(shū)中,我獲取力量和勇氣,不斷為了追求前進(jìn);在書(shū)中,我知道了人生的真諦,深諳奮斗的意義。

  書(shū),是一個(gè)無(wú)聲和美麗的世界;書(shū),是一本人生的辭典;書(shū),是一座前行的航標(biāo)……如果你想獲取成功,請(qǐng)翻開(kāi)一本本好書(shū),細(xì)細(xì)品味,你將得到令人歡欣的收獲。

  品味讀書(shū)的作文 篇7

  大家好,我要向大家推薦一本書(shū),書(shū)名叫《米小圈上學(xué)記之遇見(jiàn)貓先生》,作者北貓。這是由四川少年兒童出版社出版的一部經(jīng)典的童話作品。

  我非常喜歡這本書(shū),書(shū)中的故事很搞笑、有趣。看完有趣的故事還會(huì)懂得很多做人的道理。

  我最喜歡這本書(shū)的封面,因?yàn)榉饷娈?huà)的是貓先生和米小圈各拿著一把水槍在打水仗。米小圈瞇著一只眼睛,臉上洋溢著自信的'笑容端著水槍瞄準(zhǔn)貓先生說(shuō):“乖乖,認(rèn)輸吧,你是打不贏我的,哈哈!必埾壬笮Γ骸霸趺纯赡,我可是打水仗的高手,怎么會(huì)敗在一個(gè)讀小學(xué)四年級(jí)的小屁孩手上。”貓先生和米小圈身上全都是水,好像剛剛洗完澡似的。貓先生和米小圈腳下畫(huà)著我們最喜歡的冰淇淋和蛋糕……

  我最喜歡里面的一個(gè)故事《黑眼鏡叔叔》。放學(xué)了,米小圈在電梯門(mén)口看見(jiàn)了一個(gè)叔叔在抬箱子,于是米小圈幫叔叔把箱子抬回了家。叔叔說(shuō)他的名字不好記就叫他貓先生。之后,貓先生因?yàn)榻徊黄鸱孔庖吡恕C仔∪桶炎约旱穆?huà)書(shū)和游戲機(jī)全賣了,加上自己積攢了兩年的硬幣才湊足了八百元錢,幫貓先生交了房租。貓先生就是……如果你們想看的話,就趕快來(lái)閱讀吧。

  品味讀書(shū)的作文 篇8

  勤奮讀書(shū)定會(huì)成才,這是自古以來(lái)的道理。而我,卻要將這個(gè)理論推翻,我認(rèn)為勤奮讀書(shū)不一定會(huì)成才。

  成才之時(shí),要讀書(shū),不過(guò),所讀之書(shū)不是任何書(shū),而是讀好書(shū),好讀書(shū)。

  例如塞萬(wàn)提斯所寫(xiě)的《堂吉柯德》,其中的堂吉柯德便是這樣,一心只讀騎士小說(shuō),卻在不是不覺(jué)中受到了書(shū)的`浸染,整天只想著自己便是文中的騎士,每天只是為了追求自己心中的“夢(mèng)想”,整天在家擺弄刀劍,而從不去想自己的生活。

  而在魯迅所寫(xiě)的《阿Q正傳》之中,阿Q便是這樣,每天只知道讀書(shū),卻不知道思考,“學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆”。一味的學(xué)習(xí)卻不思考,最終卻變成了一個(gè)書(shū)呆子。

  而阿Q最終呢?卻被人戲弄,空歡喜一場(chǎng)又什么也沒(méi)有得到。

  由此可見(jiàn),勤奮讀書(shū),不一定能成才。歷史中的康熙雖然讀書(shū)多,可是卻不加以利用,只是一味的效仿西方文化,最終康熙統(tǒng)治之時(shí)終沒(méi)有出現(xiàn)鼎盛時(shí)期。在我們勤奮讀書(shū)之時(shí),還要加以思考,并選擇好書(shū),其中知識(shí)加以運(yùn)用。以上如果做不到,便不太可能成才。

  品味讀書(shū)的作文 篇9

  我是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的小女孩,每當(dāng)放假的時(shí)候,我就在書(shū)香天國(guó)中穿梭,有一件關(guān)于讀書(shū)的小事,讓我記憶猶新。

  有一次,我去姥姥家玩,在公園里的一個(gè)涼亭下,看到了一位老奶奶,戴著老花鏡,穿著一身靚麗的衣服,十分引人注目,但讓人疑惑不解的是老奶奶卻捧著一本厚厚的字典,翻來(lái)翻去,看那本字典已經(jīng)有些年頭了,但依然保存完好,我的好奇心立刻被揪了上來(lái),連忙上前問(wèn)道:“能夠告訴我你在查找什么呢?”一位小姐姐跑上前,悄悄地對(duì)我說(shuō):“還不是為了回頭率嘛!”老奶奶露出了慈祥的笑容,指了指花白的頭發(fā),說(shuō):“我都這么大歲數(shù)了,還要什么回頭率呀!我只可是是在爭(zhēng)取時(shí)光罷了,活到老,學(xué)到老,是我一生崇拜的名言,書(shū)是人類進(jìn)步的階梯,從書(shū)中我們能夠?qū)W到很多的知識(shí)……”我愣住了,老人都有讀書(shū)學(xué)習(xí)的意識(shí),為什么我們作為祖國(guó)的花朵就能比老人還差嗎?

  通過(guò)這件小事,我更加了解了讀書(shū)的好處,不僅僅是上一代對(duì)我們的期盼,還為了我們自身的`素質(zhì)的提高,可是最重要的是我們要堅(jiān)持持之以恒,期望全世界各個(gè)角落都有棟梁之材,把讀書(shū)的習(xí)慣延伸到每個(gè)家庭!

  品味讀書(shū)的作文 篇10

  在寒假,在漫長(zhǎng)的一天又一天中,唯一與我作伴的朋友就是那些堆積如山的書(shū)。從中流出那歷經(jīng)百年也不腐朽的濃墨古香,使我深深陶醉在其中。

  “書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品!蔽壹业摹盃I(yíng)養(yǎng)品”就夠你吃一年了。古代名著、世界名作已經(jīng)時(shí)時(shí)縈繞在我心頭:分久必合,合久必分的《三國(guó)演義》,被人評(píng)價(jià)成古代巔峰之作的《紅樓夢(mèng)》以及內(nèi)容扣人心弦,精彩絕倫的《西游記》和令人感動(dòng)、勵(lì)志的《假如給我三天光明》。

  當(dāng)然了,也正是因?yàn)槟切┝钊诵膭?dòng)神怡的內(nèi)容和栩栩如生的.人物才能使這些書(shū)成為聞名之作。

  而正是細(xì)細(xì)品閱故事中的人物,才能讓我們了解其中內(nèi)涵,內(nèi)容是與上下文連接,而人物也是緊扣內(nèi)容,只有沉靜下來(lái),才能讀懂一本書(shū),甚至讀懂一本甚是深?yuàn)W的書(shū)。

  有一次,我正品讀《三國(guó)演義》,心中不禁疑惑:關(guān)羽為何在華容道釋放曹操呢?我連忙往前翻了翻,原來(lái):以前曹操抓住關(guān)羽時(shí),并沒(méi)有殺他,反而對(duì)他極好,吃的喝的應(yīng)有盡有,但關(guān)羽心還在大哥劉備那兒,隨后曹操便真放他走了,還送一匹寶馬赤兔以及新的戰(zhàn)袍。難怪關(guān)羽放走了他,真是“義絕”啊!

  原來(lái),書(shū)不僅是人類進(jìn)步的階梯,更是與人共樂(lè)的良師益友。

  品味讀書(shū)的作文 篇11

  自從上一年級(jí)開(kāi)始,老師讓我們養(yǎng)成每天都讀課外書(shū)的好習(xí)慣,告訴我們讀書(shū)能讓我們?cè)鲩L(zhǎng)很多知識(shí),懂得怎么做人,不同的書(shū)籍會(huì)給我們帶來(lái)不同的知識(shí)財(cái)富。

  帶著老師的叮囑,我每天晚上和媽媽看課外書(shū),我看過(guò)的課外書(shū)有《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《讓男孩更出色的101個(gè)故事》《你好,小木耳》,《我發(fā)現(xiàn)》《兒歌三百首》《伊索寓言》《365夜故事》《魯濱遜漂流記》雖然我每本書(shū)只讀了一部分,并沒(méi)有完全讀完,可是堅(jiān)持了這一個(gè)多月,我發(fā)現(xiàn)我認(rèn)識(shí)的字比原來(lái)多了,還讓我認(rèn)識(shí)到了很多的音節(jié),我的知識(shí)面也變廣了,我知道了許多生活常識(shí)和明白了一些道理。

  雖然我現(xiàn)在還不能看懂更多的書(shū)籍,但我已經(jīng)養(yǎng)成了每天讀書(shū)的好習(xí)慣,雖然做一件事堅(jiān)持一天很容易,堅(jiān)持兩天也很容易,但天天做到卻很難,因?yàn)檫@不僅需要恒心,還需要堅(jiān)韌不拔的毅力,還要有做事認(rèn)真仔細(xì)的`好習(xí)慣。如果能做到,就能在平時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中得到進(jìn)步,得到提高。我會(huì)一直堅(jiān)持每天讀書(shū),讀好書(shū),讓我的知識(shí)越來(lái)越豐富,我的視野越來(lái)越開(kāi)闊,讓書(shū)成為我的好朋友。

  品味讀書(shū)的作文 篇12

  泡一杯香茗,手持書(shū)卷,坐在藤椅上,一邊享受著午后的陽(yáng)光,一邊感受庭前的花開(kāi)花落,天外的云卷云舒。

  我要三分蘇軾的沖天豪氣,三分李清照的悠悠婉約,三分李白的灑脫與醉意,再加上一分清茶的苦澀與清雅,構(gòu)成十分的愜意。

  心中明明有一片凈土,卻叫現(xiàn)代化氣息蹂躪得只有宋詞般的嘆息;心中想吐納多少希冀,卻在電子產(chǎn)物的侵略中被斬得七零八落;心中有一絲渴求寧?kù)o的思緒,卻又在慢慢蛻變。只有在讀書(shū)的沉思中,來(lái)體味返璞歸真的悠情,使自己變得如此空靈、透明。在世間,又有多少人看得透,青山有多高,海水有多深,只是在遮掩下,讓它擁有暫時(shí)的新的光輝。但兩地似銀河若水,蝴蝶是飛不過(guò)滄海的.。

  水之一方,沒(méi)有昨天、今天、明天;海之一涯,沒(méi)有前世、今生、來(lái)世。之于讀書(shū),也沒(méi)有季節(jié)變遷、歲月輪回。我愿用一生的時(shí)間乘它遠(yuǎn)航,離開(kāi)這些枯枝敗葉,是非之地。再看看這世界,也恍如只是紅色袈裟中最美的角落。抓住書(shū)的一角,隨清風(fēng)飛舞,舍棄了世間是非,如煙舊事。讓我在書(shū)的天空中盡情遨游,盡情暢想吧!

  茶已盡,不愿再泡一杯。茶,只品一杯便夠了;書(shū),只讀一生變滿足了。

  品味讀書(shū)的作文 篇13

  上幼兒園前,我喜歡聽(tīng)媽媽講睡前故事。媽媽講故事,我看圖。后來(lái)我上幼兒園了,開(kāi)始識(shí)字了。慢慢地,可以自己讀下來(lái)一本繪本。記得那時(shí),我最喜歡看的書(shū)是《精靈鼠小弟》。我常常不停地翻閱同一本書(shū)。

  我上一年級(jí)了,不太喜歡看書(shū)。每當(dāng)拿到一本書(shū),里面的故事如果不太吸引我,我就會(huì)選擇放棄。直到媽媽給我買了一套《米小圈上學(xué)記》。剛開(kāi)始我還在懷疑,這本書(shū)會(huì)不會(huì)和以前那些書(shū)一樣很無(wú)聊呢?終于,在某一天,我打開(kāi)了書(shū),不一會(huì)就被書(shū)里有趣的故事迷住了。從那以后,我每天都會(huì)看它看半小時(shí)。

  我上二年級(jí)了,媽媽又給我買了一套《故宮里的大怪獸》。我看到書(shū)名覺(jué)得有點(diǎn)可怕,一直猶豫著不敢打開(kāi)書(shū)。終于有一天我實(shí)在忍不住打開(kāi)了這本書(shū)。書(shū)中的故事深深吸引了我。有一次我看著看著竟然忘記了吃飯。

  今年過(guò)年的'時(shí)候,媽媽帶我去看了部電影《流浪地球》。媽媽告訴我這是一部科幻片。我覺(jué)得這部科幻電影很好看,就讓媽媽給我買科幻小說(shuō)。媽媽給我推薦了凡爾納的《地心游記》。我又深陷其中,幾乎每天都會(huì)去看兩到三章。

  幼兒園,我喜歡看繪本;一二年級(jí),我愛(ài)上了短篇小說(shuō);現(xiàn)在,我又迷上了長(zhǎng)篇小說(shuō)。我真是越來(lái)越愛(ài)看書(shū)了!

  品味讀書(shū)的作文 篇14

  歲月,已然被墨跡沉淀。不知白紙上的黑字能否聽(tīng)懂我輕柔的囈語(yǔ)。茫茫人海,大千世界,不知之中,竟被它澆鑄成孤影一人。無(wú)言行走無(wú)月夜,終究迷失在桂樹(shù)的流思,彷徨。

  望穿秋水,只等他朝被憶起,跌下背負(fù)我數(shù)載的竹排,消逝成紙上的六滴滄桑淚。又憂郁著對(duì)面無(wú)識(shí)的蕭索;艔垺w鋈簧駛,一岸玫瑰已被洗滌得如浴火之凰。思想翻騰,露水與江四目相望,卻怎也想不起曾經(jīng)那唯美的映像。是露水的影子包容在清瘦的江,還是露水中,江在無(wú)聲飛翔。

  只愿萬(wàn)世相守,共待地老天荒,早已明晰:離別,便會(huì)受傷。生命,于是揮灑的遍野濃香。

  被撫的文字磨平人生路,我獨(dú)自演奏縹緲的樂(lè)章?床坏降氖秋L(fēng)的奔跑,聽(tīng)不見(jiàn)的是云的歌唱。裝訂成冊(cè)的心在字行中尋覓明天的陽(yáng)光。季節(jié)漲潮,貝殼閃亮于不為人知的隱藏。包裹在寂寞的琥珀,被歷史帶著流浪,窺到了我孤魂的.領(lǐng)空。感動(dòng)得淚眼迷蒙。

  找不到來(lái)時(shí)的路,怎能走出空氣的悵惘。我的生命卻以水波蕩漾。

  停留在段章的肩膀,承接墨汁的洗濯,我把自己裝扮成一只無(wú)翅鳥(niǎo),在這里倚靠。行走字里行間,永遠(yuǎn)不能停下。我是一只無(wú)翅鳥(niǎo),不會(huì)飛,會(huì)跑。

  夕陽(yáng)的胭脂裝飾了影子的夢(mèng),然后,影子不再孤獨(dú)。無(wú)言、無(wú)月,有文、有我。唯愿此生隨它飄蕩。

  品味讀書(shū)的作文 篇15

  對(duì)閱讀,我說(shuō)不上如饑似渴,因?yàn)殚喿x本來(lái)就是一件輕松的事,何必把自己弄得那么緊張呢?

  我不太喜歡那些為學(xué)生開(kāi)單子讀世界名著的動(dòng)員文章。但也并不是說(shuō)對(duì)那些世界名著就拒之千里,而是不喜歡有禁錮、有指向,F(xiàn)在,我們對(duì)書(shū)確實(shí)有點(diǎn)孤弱寡聞,但是反反復(fù)復(fù)地強(qiáng)調(diào)《悲慘世界》,強(qiáng)調(diào)《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》,強(qiáng)調(diào)魯迅,強(qiáng)調(diào)托爾斯泰,不是又造成了另一種孤弱寡聞了嗎?

  你已經(jīng)走在樹(shù)林里了,千萬(wàn)別以為尋找一片美麗的葉子而對(duì)周圍燦爛的美景視而不見(jiàn),如果這樣,即使那片葉子在偉大,你也失去了不該失去的。

  輕松一點(diǎn),把閱讀當(dāng)成一場(chǎng)游戲,不要為老師的一句“這文章偉大”,就強(qiáng)逼著自己去生吞活剝,優(yōu)句佳句摘一大堆,硬是想擠點(diǎn)讀后感出來(lái),這些有時(shí)反而顯得虛偽,不真實(shí)。其實(shí),只要心知肚明就行,在內(nèi)心世界細(xì)細(xì)欣賞,慢慢品味,又何嘗不是一件樂(lè)事呢?別忘了,精神上的滿足才是最重要的。

  還有,先萬(wàn)別讓馬克吐溫和歐亨利的光彩遮不住你不該錯(cuò)過(guò)的菲茨杰拉德,這些容易讓人忽視的作家的`作品真的是很精彩耐讀的哦!從名著堆里抬起你的頭,讀讀《快樂(lè)的人生》,讀讀《人生的光輝》吧!不要再呆頭呆腦的問(wèn)一句:“這么有名的名著也放下?”是的,放下,當(dāng)它與你無(wú)緣,或者說(shuō)暫時(shí)無(wú)緣的時(shí)候~~~~~

  品味讀書(shū)的作文 篇16

  明明,俗話說(shuō):讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神。你知道讀書(shū)的好處嗎?首先,讀書(shū)可以增加我們交流的質(zhì)量和深度。讀書(shū)可以讓你掌握知識(shí),而知識(shí)就像呼吸一樣,吐納之間,可以見(jiàn)人的氣質(zhì)與涵養(yǎng)。其次,讀書(shū)可以保持大腦的活躍,防止它失去能力,就像身體的其他肌肉一樣,大腦也需要通過(guò)鍛煉來(lái)保持它的強(qiáng)壯與健康。然后,讀書(shū)可以減少你的壓力,在讀書(shū)的過(guò)程中,可以閱讀和你不同的`人,能幫助你了解他們的看法。最后,讀書(shū)可以讓你抵抗孤獨(dú),讀書(shū)就仿佛你的一個(gè)朋友,只要你想讀書(shū),它隨時(shí)可以陪伴在你身邊。

  明明,你知道嗎?一天不讀書(shū),無(wú)人看得出;一個(gè)月不讀書(shū),生活變得空洞。不讀書(shū),我們也就沒(méi)有方向,缺乏上進(jìn)。

  明明,你知道我國(guó)著名文學(xué)家魯迅先生嗎?他從小認(rèn)真學(xué)習(xí),有一次,學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)給他一枚金質(zhì)獎(jiǎng)?wù),但他卻立即把這枚獎(jiǎng)?wù)沦u掉,然后買了幾本書(shū)和一串紅辣椒。每當(dāng)晚上寒冷時(shí),他便摘下一顆辣椒用來(lái)驅(qū)寒堅(jiān)持讀書(shū)。

  明明,讓我們行動(dòng)起來(lái)吧!首先,我們要養(yǎng)成讀書(shū)的習(xí)慣。高爾基說(shuō)過(guò):“每一本書(shū)是一級(jí)小階梯,每爬一級(jí),就更熱愛(ài)這本書(shū)。”其次,要學(xué)會(huì)選擇適合自己的書(shū)本。當(dāng)你拿到一本書(shū)時(shí),能夠很快進(jìn)入文字,并產(chǎn)生聯(lián)想,這本書(shū)就是適合自己的。

  明明,讓我們做一個(gè)熱愛(ài)讀書(shū)的好少年吧!

  品味讀書(shū)的作文 篇17

  從小就愛(ài)看書(shū),尤其是童話之類的書(shū)。記憶中,我的童年是和《安徒生童話》一起度過(guò)的。

  我愛(ài)讀書(shū),不管是故事復(fù)雜的童話,還是描寫(xiě)人物生活故事的清新流暢的散文和傳記。

  我小時(shí)候喜歡看童話。我喜歡善良的七個(gè)小矮人,他們把他們的美人魚(yú)送給了王子,還有美麗的白雪公主。我喜歡把它們都讀完,而且讀得不厭。

  現(xiàn)在長(zhǎng)大了,喜歡讀歷史書(shū)之類的書(shū)。其中我最喜歡的是羅貫中寫(xiě)的《三國(guó)演義》。我欽佩關(guān)羽的忠誠(chéng),趙子龍的勇敢和忠誠(chéng),諸葛孔明的聰明才智。我喜歡看《三國(guó)演義》里的`所有故事,比如《三顧茅廬》《草船借箭》《諸葛亮撕淚斬馬謖》?赐辍度龂(guó)演義》,我也明白了一個(gè)道理:“天下大事往,久則合,久則分”是不可抗拒的!端疂G傳》沒(méi)給我留下太多印象,但我還記得幾個(gè)故事,就是“宋武打虎”“魯逖治關(guān)西鎮(zhèn)”。

  當(dāng)然,讀書(shū)的時(shí)候也要拒絕不健康的書(shū)刊。因?yàn)檫@些書(shū)不僅耗費(fèi)了我們大量的時(shí)間、金錢和精力,還讓我們無(wú)法從其中吸取高貴的精神,反而深受其害。我們?cè)陂喿x的時(shí)候,要警惕那些盡力迎合讀者口味的書(shū),即使這些書(shū)很時(shí)尚很有名,也不要貿(mào)然閱讀。我們應(yīng)該讀偉人的名著或者那些被證明是好書(shū)的書(shū),因?yàn)橹挥羞@樣的書(shū)才能被打開(kāi)來(lái)獲利。

  我認(rèn)為我們應(yīng)該多讀書(shū),讀好書(shū)。

  品味讀書(shū)的作文 篇18

  我妹妹有會(huì)說(shuō)話的眼睛,健談的嘴巴,扎著馬尾辮。我很愛(ài)看書(shū)。

  記得有一次,姐姐來(lái)我家,她開(kāi)始看書(shū),阿姨讓他澆花。她很不高興地看了姑姑一眼,卻不敢違拗,于是起身。他手里拿著一本書(shū),一邊看一邊走到前陽(yáng)臺(tái),拿著一個(gè)水桶給花澆水,看到?jīng)]水了,就往水桶里倒了點(diǎn)水,準(zhǔn)備開(kāi)始澆花。我在他旁邊做作業(yè),看到他洗完拖把倒了水,就大聲說(shuō):妹子,你洗完拖把用水了。我妹妹驚呆了。她低頭看著水,看著花。她很著急。

  這時(shí)阿姨走了過(guò)來(lái),姐姐看了看阿姨,又看了看我,不知所措。姐姐走過(guò)來(lái)對(duì)她說(shuō):“把書(shū)給我。”姐姐看著姑姑氣勢(shì),怯怯地問(wèn):“你拿我的書(shū)干什么?”阿姨說(shuō):“我給你扔了。看看你。這盆花毀了。你知道養(yǎng)一盆花有多難!苯憬懵(tīng)了姑姑的話,一遍又一遍地求饒,“書(shū)是別人借的,不要扔掉!彼f(shuō)話時(shí),眼淚流了下來(lái)。我姑姑那樣看著他。她說(shuō):“算了。今天我饒了你。下次別這么粗心了!。妹妹聽(tīng)到這里,擦了擦眼淚,臉上露出了笑容。我覺(jué)得:妹子,這件事以后,以后就不會(huì)了。

  所以很少有孩子喜歡讀書(shū),我們應(yīng)該向她學(xué)習(xí),好好讀書(shū),這樣才能獲得更多的知識(shí),但是不要像她那樣執(zhí)迷不悟,也許我們會(huì)做錯(cuò)事?,這是我妹妹,一個(gè)美麗的愛(ài)讀書(shū)的'孩子。

  品味讀書(shū)的作文 篇19

  在我記憶的長(zhǎng)河中有很多鵝卵石的回憶,有些東西隨著歲月的流逝慢慢被沖刷。然而,我永遠(yuǎn)也忘不了我第一次接觸作為人類精神載體的書(shū)時(shí)的激動(dòng)、感動(dòng)和幸福。

  我還記得我上幼兒園的時(shí)候,我讀了人生的第一本書(shū),漫畫(huà)版的西游記還記得我第一次讀這本書(shū)時(shí)歡呼雀躍的樣子。我一打開(kāi)這本書(shū),我的心就被神奇的“孫悟空”和善良的“唐三藏”帶入了書(shū)的世界,仿佛和唐僧師徒們一起度過(guò)了八十一難,終于得到了真經(jīng)。從此我給自己定了一個(gè)目標(biāo),多讀古今中外各種名著。

  為了信守承諾,在接下來(lái)的幾天里,我?guī)缀趺總(gè)月都要讀一遍媽媽給我選的書(shū)。慢慢的,我接觸到的書(shū)越來(lái)越多,漸漸覺(jué)得連環(huán)畫(huà)已經(jīng)不能滿足我的求知欲了。于是我咬緊牙關(guān),決定拿起父親為我的未來(lái)準(zhǔn)備的《格林童話》讀一讀。沒(méi)想到會(huì)越來(lái)越有趣。不久之后,我通讀了一遍。之后決定讀比《格林童話》更好更復(fù)雜更有內(nèi)涵的'書(shū)。于是我開(kāi)始讀簡(jiǎn)單的童話,慢慢的嘗試讀情節(jié)復(fù)雜的小說(shuō),直到有一次我選擇了一本叫《貓武士》的書(shū),讓我徹底的愛(ài)上了小說(shuō)。剛開(kāi)始看這本書(shū)是因?yàn)楹闷嫠拿郑髞?lái)發(fā)現(xiàn)這本書(shū)把野貓的生活和與其他民族的斗爭(zhēng)描寫(xiě)的很生動(dòng),就把這個(gè)系列的書(shū)都買了?赐赀@套書(shū),我感慨萬(wàn)千。同時(shí)我也在這本書(shū)里積累了無(wú)數(shù)的單詞和好句子,學(xué)會(huì)了很多描述動(dòng)作和心理活動(dòng)的方法。在我看來(lái),讀書(shū)不僅好。

  看到“書(shū)”這個(gè)詞我是如此激動(dòng),因?yàn)樗粌H是我的精神支柱,也因?yàn)樗巳祟愳`魂中所有的美。

  品味讀書(shū)的作文 篇20

  在廣闊的知識(shí)國(guó)度里,我渴望一艘船,它將帶我暢游古今中外,被芳草和書(shū)香迷住。

  小時(shí)候,我不太喜歡讀書(shū)。一直以為頁(yè)數(shù)很多,看不完。一直覺(jué)得讀書(shū)沒(méi)意思,看了一兩頁(yè)就不想看了。然而隨著慢慢長(zhǎng)大,我開(kāi)始嘗試讀書(shū),我想改變。

  書(shū)中的主人公感染了我,我為賣火柴的小女孩的命運(yùn)祈禱;瑯琊山五壯士的悲壯殉難讓我感動(dòng)。《小小姐》是一本9-14歲孩子讀的勵(lì)志雜志,有些故事讓我發(fā)笑;有些故事讓我淚流滿面;其他的對(duì)我來(lái)說(shuō)很神奇。當(dāng)我對(duì)自己沒(méi)有信心的時(shí)候,我會(huì)想起《小小姐》里的主人公。我已經(jīng)深深陶醉在書(shū)的世界里。

  我最喜歡周末看書(shū)。我可以在足夠的時(shí)間內(nèi)一口氣讀完一本書(shū)。周六,我醒得很早,沒(méi)看臉就開(kāi)始看書(shū)。那是一個(gè)早晨。我媽生氣的時(shí)候看到我沒(méi)吃早飯,中午吃著看著。期間去了趟廁所,沒(méi)忘記帶書(shū)進(jìn)來(lái)。我從廁所出來(lái)半天,我媽給了我一頓好飯。下午,我只乖乖的做作業(yè)。聽(tīng)見(jiàn)我媽接電話就出去了。機(jī)會(huì)來(lái)了。我三遍五除二做完作業(yè),拿出書(shū)看得津津有味。第二天,我媽媽檢查了我的作業(yè),發(fā)現(xiàn)了很多錯(cuò)誤。我生氣的媽媽說(shuō):你不認(rèn)真完成作業(yè),就不要讀書(shū)。我不爭(zhēng)辯。媽媽的把戲真的管用。為了看書(shū),我必須認(rèn)真做作業(yè)。很快,因?yàn)樗J(rèn)真的作業(yè),她受到了老師的.表?yè)P(yáng)。我媽很高興地答應(yīng),她會(huì)給我買很多書(shū),讓我只有努力學(xué)習(xí)才能看完。

  讓我們?cè)跁?shū)海里搭船,蕩起智慧的雙槳,揚(yáng)起知識(shí)的風(fēng)帆,一起快樂(lè)的起航吧!

  品味讀書(shū)的作文 篇21

  書(shū)籍是寶貴的文化遺產(chǎn),是國(guó)家的瑰寶。讀書(shū)可以讓人知道喜怒哀樂(lè),也可以讓人知道前人的思想和智慧。我們很幸運(yùn),因?yàn)槲覀冇袝?shū)可以讀。不像古代,只有名門(mén)望族才有這個(gè)資格。而當(dāng)時(shí)的社會(huì)環(huán)境也起到了重要作用。所以我們是幸運(yùn)的,也是不幸的。因?yàn)槲覀円邮鼙裙湃烁嗟闹R(shí)。

  修身治國(guó)。這是古代學(xué)者的'目標(biāo)。今天我們的目標(biāo)是考上大學(xué)。我們不知道教育什么時(shí)候被這個(gè)社會(huì)扭曲了。我們只知道分?jǐn)?shù),卻不知道基本道理。在電視上看到一個(gè)新聞聯(lián)播,一個(gè)大學(xué)生因?yàn)閶寢屚砹艘惶旖o錢,用刀子給他媽媽七刀。這就是教育的失敗。當(dāng)我們18歲還在贊美黃香九為父母暖床的時(shí)候,這樣的悲劇就誕生了。趁我們還在夸自己,請(qǐng)我們國(guó)家想想為什么會(huì)這樣。當(dāng)我們的閱讀被興趣所包裹時(shí),閱讀的性質(zhì)就發(fā)生了變化。

  窮人對(duì)世界免疫,富人幫助世界。當(dāng)我們坐在教室里時(shí),父母在外面汗流浹背地為我們的未來(lái)做準(zhǔn)備。我覺(jué)得這是大多數(shù)父母的心態(tài)。我不想評(píng)論父母。我只想說(shuō),應(yīng)該給我們一些自由,不應(yīng)該要求我們每時(shí)每刻都在學(xué)習(xí)。雖然我明白父母的意思,但我反對(duì)父母的做法。讀書(shū)的時(shí)候,要用心去讀,而不是強(qiáng)行去讀。

  閱讀愉快?吹胶梦恼聲(huì)拍手稱快,看到垃圾文章會(huì)本能的討厭。讀書(shū)是和作者的內(nèi)心交流。只有理解,感受,進(jìn)步。閱讀可以使一個(gè)民族進(jìn)步,提高整體素質(zhì),發(fā)展文化。

  品味讀書(shū)的作文 篇22

  說(shuō)不清喜歡讀書(shū)的時(shí)間,卻說(shuō)的明白是因?yàn)樽x書(shū)才喜歡上了宅。

  書(shū),不知道什么時(shí)候就認(rèn)識(shí)了你,那時(shí)就是覺(jué)得你很有趣,薄薄的一本卻蘊(yùn)含著豐富的內(nèi)容,短短的幾行字卻代表著生命的長(zhǎng)度,輕描淡寫(xiě)的幾個(gè)詞卻寫(xiě)出了人性,微不足道的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)卻包含著種種不同的意思。

  因?yàn)槊陨狭藭?shū),所以我喜歡上了宅,宅著才能夠安靜的看書(shū),看著你演繹著五千年來(lái)的華夏歷史,一部部經(jīng)典的愛(ài)恨情仇,一幕幕難忘的悲歡離合;人宅在小小的空間里,卻進(jìn)入了無(wú)邊無(wú)際的書(shū)中世界,書(shū)是醒著時(shí)的夢(mèng)幻世界,在這里沒(méi)有什么不可能,可以讀著書(shū)看著別人的生活,經(jīng)歷別人的一生,時(shí)而歡喜,時(shí)而悲傷,隨著主角生命的終結(jié)而回首感悟自己的人生,在書(shū)中,你總能學(xué)到什么。

  初中,高中,大學(xué),都有著書(shū)的'存在,圖書(shū)館,書(shū)店是我常去的地方,那里的位子總是吸引著我,因?yàn)橐蛔谀抢,我便可以獲得書(shū)溫暖的懷抱,那宛如陽(yáng)光般的溫暖,是一種魅力。大學(xué),有著很多的校園活動(dòng),我卻只想宅在宿舍,因?yàn)檫@樣我才能夠獲得片刻的安靜,來(lái)讀上幾句書(shū)中優(yōu)美的語(yǔ)句。

  書(shū)中的童年,是一種艱苦的生活,而我的童年是一種平凡與平淡,只能投身于高爾基的童年,沖淡自己童年平凡的記憶,自己的生活經(jīng)歷也仿佛隨著讀書(shū)而逐漸變得豐富。人們總說(shuō):讀書(shū)的人自身帶著一股氣息,一種神秘的令人向往的魅力。我不懂,也沒(méi)有感受到,只能懂得,書(shū)能夠給我平凡的人生帶來(lái)不平凡的生活。

  品味讀書(shū)的作文 篇23

  一談到讀書(shū),我就禁不住想起自己讀書(shū)的經(jīng)歷。然而這些經(jīng)歷陪伴了我從小到大。

  我剛開(kāi)始看書(shū)時(shí)是在幼兒園的時(shí)候。那時(shí),我知道動(dòng)物的性格,比如說(shuō)鴨子是憨厚的、狐貍是狡猾的、狼是兇惡的、兔子是機(jī)靈的,猴子是聰明的。

  到五六歲時(shí),我開(kāi)始接觸一些文字較多的書(shū)。當(dāng)時(shí),看《三百六十五個(gè)夜童話故事》是我最大的樂(lè)趣。走到哪里,書(shū)就跟著我到哪里。我對(duì)它兼職愛(ài)不釋手,有時(shí)看得很晚,第二天早上就變成了個(gè)“熊貓”。

  當(dāng)我告別了《三百六十五個(gè)夜童話故事》,就向著《四大名著》走去。我先是看了有趣的《西游記》,什么“大鬧天宮”和“三借芭蕉扇”我一點(diǎn)兒也不懂,直到我反復(fù)看、鉆研,才知道。這時(shí),我才發(fā)現(xiàn)我只要一有什么地方不懂,就會(huì)千方百計(jì)地尋找答案。我想這時(shí)太過(guò)于沉迷于書(shū)中吧!

  到目前為止,從書(shū)中我獲取了不少的知識(shí)和道理。其實(shí)看一本書(shū)應(yīng)當(dāng)反復(fù)鉆研閱讀,弄清每件事情的.關(guān)系,將人物對(duì)比,才能讀懂這本書(shū)。比如把宋江、唐三藏和劉備比一比,你就會(huì)發(fā)現(xiàn)他們有一個(gè)共同點(diǎn)——仁慈、和善。然而又各有不同,宋江過(guò)于執(zhí)拗,唐三藏過(guò)于軟弱,劉備過(guò)于仁厚……

  讀書(shū)一定要反復(fù)讀,認(rèn)真讀,才能發(fā)現(xiàn)其中的奧妙;于書(shū)中人物融合,如情入境,方可領(lǐng)略真諦?偨Y(jié)我讀書(shū)的經(jīng)歷和感受就是:讀書(shū)好,好讀書(shū),讀好書(shū)。

  品味讀書(shū)的作文 篇24

  培根曾經(jīng)說(shuō)過(guò):知識(shí)就是力量!讀書(shū)是最直接,最迅速吸收新知識(shí)的方法。在讀書(shū)中,有甘有苦,個(gè)中滋味卻需親自體會(huì)。

  讀書(shū),若只為了明白大考將至,埋首于書(shū)陣中,這時(shí),所看的書(shū)不僅討厭,更是可惡,煩人。在這種情形下,讀起書(shū)來(lái)可謂字字血淚,苦不堪言。只恨心中的無(wú)名火,無(wú)法取出,一把燒了這些可恨至極的東西。

  數(shù)學(xué),大概是世上最叫人又愛(ài)又恨的.東西。解道難題,弄得焦頭爛額,仍不得齊解,那時(shí)光景必是無(wú)言淚欲零!可若是突然福至心靈,被解了出來(lái),又是一番柳暗花明后的眉飛色舞。想想,如果沒(méi)有開(kāi)始的焦頭爛額,又何來(lái)的眉飛色舞呢?讀書(shū)的滋味不正應(yīng)了<<易經(jīng)>>上說(shuō)的:相對(duì)的雙方,一定共同存在的道理?

  王云五先生,自幼失學(xué),但求知的欲望卻在他心里生根茁壯。到了能自立的年紀(jì),不斷涉及各種知識(shí)。為了購(gòu)買一套<<百科全書(shū)>>,而做了許多苦力。最后,他成功了,成了一名飽學(xué)之士!他發(fā)明了四角號(hào)碼查字法,倍受世人景仰。他,飽嘗了讀書(shū)的苦與樂(lè),最終還是成功了!

  不要因?yàn)橛X(jué)得讀書(shū)苦而放棄享受讀書(shū)甜美的權(quán)利!只要堅(jiān)持努力,讀書(shū)是最能獲得成功的捷徑。西諺中有這樣一句話:含笑播種,必歡笑收割。這句話放在讀書(shū)上最恰當(dāng)不過(guò)了。只要你勇往直前,必能抹掉嘴角的一絲苦味,采取誘人甜美的甘果!

  品味讀書(shū)的作文 篇25

  莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品!毕裎疫@樣對(duì)書(shū)如此熱愛(ài)的少年,肯定能讀好幾本書(shū)。

  今天晚上,我們一家早早的回到了家,到了家門(mén)口,媽媽讓我去超市里拿快遞,我看了一下,原來(lái)是,媽媽給我定了幾本書(shū),而且,有兩根快遞都是書(shū),一個(gè)快遞里是《裝在口袋里的爸爸》系列的`書(shū),那另一個(gè)就是四大名著。

  我剛的抱著我的書(shū),雖然很重,但我還是愿意抱著我的書(shū),我們吃完晚飯,媽媽就讓我們?nèi)ニX(jué),我心里是極不情愿,但是,我還是去睡覺(jué)了。

  我很想讀這本書(shū),所以,我就想了一個(gè)很好的辦法,就是拿著手電筒在被子里看書(shū),我小心的跑到了沙發(fā)上把書(shū)抱到了床上,我隨便的拿了一本書(shū),一看竟然是三國(guó)演義,我也換了一個(gè)被子,要不然光都從那里透過(guò)去了,一開(kāi)始我看得津津有味的到后面,我就有一點(diǎn)困了,所以我在那里放了一個(gè)書(shū)簽。

  然后就換了一本書(shū),是《裝在口袋里的爸爸之撿到一只噴火龍》這本書(shū)也很還看,可是我還是有一點(diǎn)困,就跑到了我的書(shū)房里看書(shū)了,那里涼颼颼,那我一點(diǎn)困意都沒(méi)有了,時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)的過(guò)去了,我把《裝在口袋里的爸爸之撿到一只噴火龍》讀完了,我又開(kāi)始讀三國(guó)演義,那里面的諸葛亮真是神機(jī)妙算,這時(shí),我出去看了看才晚上一點(diǎn),我要看到晚上三點(diǎn)多再睡,就這樣,三國(guó)演義也被我看完了,我正在看西游記,里面的孫悟空不僅能七十二變,騰云駕霧,還是一個(gè)石猴,這個(gè)西游記我才看到第十二頁(yè)就睡覺(jué)了。

  這次的夜晚讀書(shū)真有意思。

  品味讀書(shū)的作文 篇26

  要么旅行,要么讀書(shū),身體和靈魂必須有一個(gè)在路上。

  三毛有言“讀書(shū)多了,容顏?zhàn)匀桓淖儯S多時(shí)候,自己可能以為許多看過(guò)的書(shū)籍都成了過(guò)眼云煙,不復(fù)記憶,其實(shí)他們?nèi)允菨撛诘睦,在談吐上,在胸襟的無(wú)涯,當(dāng)然也可能顯露在生活和文字里!币粋(gè)人,如果能有廣泛的閱讀,那么他的心胸就會(huì)更開(kāi)闊些,眼界就會(huì)更寬廣些,思想的緯度也就更高些。

  人們常把讀書(shū)比作學(xué)習(xí)一項(xiàng)技能,比方說(shuō),你從小的`時(shí)候就學(xué)會(huì)了自行車,如果時(shí)隔多年未騎,當(dāng)你腳再次踏在自行車的踏板時(shí),你的技術(shù)還在那里。讀書(shū)也是如此,或許有些書(shū)沒(méi)有重讀,在記憶上會(huì)有淡忘,但是它已經(jīng)成為你身體的一部分,就像吃完糧食長(zhǎng)在身上的肉一樣,已和你融合了。

  青少年時(shí)期是閱讀的最佳時(shí)期。等你越是長(zhǎng)大越是發(fā)現(xiàn),當(dāng)你外出工作你會(huì)發(fā)現(xiàn),讀書(shū)的時(shí)間能擠出來(lái)的是少之又少,而書(shū)給你的收益和你的感悟,遠(yuǎn)沒(méi)有青少年的多。

  而讀書(shū),要讀好書(shū)。經(jīng)典的書(shū)籍經(jīng)過(guò)一定時(shí)間的磨煉和時(shí)代以及人們的篩選。一些書(shū)籍能夠成為經(jīng)典就一定有它的原因。當(dāng)我們面對(duì)琳瑯滿目的書(shū)籍無(wú)法選擇時(shí),先從經(jīng)典讀起。經(jīng)典的書(shū)籍會(huì)給你帶來(lái)意想不到的驚喜!

  人的影響短暫微弱,書(shū)的影響則廣泛神遠(yuǎn)。我們應(yīng)去書(shū)里的世界經(jīng)歷一番!

  品味讀書(shū)的作文 篇27

  讀書(shū),是必不可少的。大家都曾知道這句話:書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。但到底該怎樣讀書(shū)呢?有些同學(xué)認(rèn)為讀書(shū)就是死讀,這樣的想法,不僅沒(méi)有讓他們知識(shí)面更廣,反而有弄巧成拙,事倍功半的意思。所以,今天我就來(lái)跟大家聊一聊怎樣讀書(shū)。

  在閱讀時(shí),我先要選擇一本適合自己的書(shū),不然就會(huì)發(fā)生太幼稚看不下去或太深?yuàn)W看不明白的可能。讀書(shū)時(shí)最好順手準(zhǔn)備兩支筆,一支黑筆和一支水彩筆。水彩筆用來(lái)畫(huà)好詞好句,黑筆則用來(lái)做適當(dāng)?shù)呐。一定要注意,不能為了批注而批注,?qǐng)銘記,你批注的地方是你真心覺(jué)得好的地方,不然畫(huà)了就沒(méi)有意義。在閱讀時(shí),你難免會(huì)遇到一兩個(gè)生字詞。這時(shí),請(qǐng)千萬(wàn)不要草草了事,而是要耐心查字典,不然,下次看了還不認(rèn)識(shí);如果你有足夠時(shí)間的話,那就把生字詞記在本子上吧!

  如果遇到一本好書(shū),那請(qǐng)你反復(fù)讀幾遍,上次看不懂的段落,沒(méi)準(zhǔn)兒這一次你就看懂了。

  閱讀不等于完整的.讀書(shū)。假如,讀書(shū)這個(gè)整體為百分之百時(shí),此時(shí)的閱讀也只能占百分之三十五左右,而剩下的百分之六十五,是學(xué)以致用,寫(xiě)、填閱讀題,甚至課外拓展,都含有你平時(shí)閱讀積累的知識(shí)點(diǎn)。這時(shí),你的百分之六十五就派上用場(chǎng)了,它會(huì)給你畫(huà)上圓滿的百分之百。此時(shí),你一本書(shū)的閱讀任務(wù)就完成了。這種心態(tài)是要持之以恒的。

  同學(xué)們,閱讀不是件簡(jiǎn)單的事兒,正所謂“事半功倍”,當(dāng)你掌握閱讀的技巧時(shí),你也能從中體驗(yàn)無(wú)限的樂(lè)趣,加油吧!

  品味讀書(shū)的作文 篇28

  英國(guó)著名哲學(xué)家培根曾說(shuō):“讀書(shū)能使人明智!钡拇_,我從書(shū)中汲取了許多知識(shí),書(shū),也漸漸成為我生活中必不可少的一部分。

  三歲時(shí),我還不識(shí)字,媽媽就天天給我讀《格林童話》,從中,《狼和七只小羊》、《青蛙王子》……我都能倒背如流。

  再后來(lái),我上了幼兒園,除了那些識(shí)字書(shū)和算術(shù)本,我還喜歡讀《三字經(jīng)》和《弟子規(guī)》,可是,里面的有些字我還是不認(rèn)識(shí),常常只讀半邊字,惹得家人哈哈大笑。

  上了學(xué),我還常常閱讀一些散文,如:朱自清老先生的《荷塘月色》。從中,“層層的葉子中間,零星地點(diǎn)綴著些白花,有裊娜地開(kāi)著的,有羞澀地打著朵兒的;正如一粒粒的明珠,又如天上的星星,又如剛出浴的美人”。這段話使我感覺(jué)自己跟隨著作者一起來(lái)到清華大學(xué),欣賞著迷人的荷塘呢!

  除了散文,我還閱讀了奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》。這是我閱讀的`第一本外國(guó)文學(xué)作品。這本書(shū)中保爾·柯察金的偉大形象深深地銘刻在我的心中,成為了我的榜樣。

  但,在這么多書(shū)中,我最愛(ài)的還是《三國(guó)演義》了。可是,我可不是因?yàn)樗敲つ康南矚g。這其中,還有一段曲折的故事:一開(kāi)始,我并不喜歡這本書(shū),可為了奧語(yǔ)考試,我不甘情愿地讀了起來(lái)。哇!桃園三結(jié)義,諸葛亮舌戰(zhàn)群儒……可讓我大飽眼福!在不與知不覺(jué)中,我融入了這本書(shū)。

  總而言之,言而總之!皶(shū)中自有顏如玉,書(shū)中自有黃金屋!弊x書(shū)的生活是精彩的,也是幸福的!

  品味讀書(shū)的作文 篇29

  高爾基說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯!睘榱俗屛疫@個(gè)階梯越搭越遠(yuǎn),越搭越高,媽媽買了許多書(shū)讓我讀。

  我推開(kāi)家門(mén),還未來(lái)得及放下書(shū)包,媽媽就遞過(guò)來(lái)一大包東西:“喏,你的快遞,書(shū)到了!”“真的嗎?”我扔下書(shū)包,抓起一大包書(shū)就往房間沖!鞍ググィ 眿寢尳凶×宋,“沒(méi)有剪刀你怎么拆包裹呢?”

  我急忙打開(kāi)書(shū),聞了聞,淡淡的書(shū)香撲鼻而來(lái),我不忘告誡媽媽:“千萬(wàn)不要在我讀書(shū)時(shí)叫我哦!”說(shuō)著,我便“啪”一聲關(guān)上了門(mén)。我看的是《手斧男孩》,主角布萊恩因事故而被迫在叢林里生活。

  看的我口干舌燥,于是我起身去倒水,我一邊走一邊看書(shū),一路跌跌撞撞地來(lái)到了廚房,咦,沒(méi)水了?好吧,我只能自己燒。我接好水,又回到了房間。

  當(dāng)我看見(jiàn)布萊恩遇見(jiàn)熊的時(shí)候,我禁不住尖叫了一聲,這引得隔間房間的媽媽火速趕來(lái),推開(kāi)門(mén),問(wèn):“怎么了?”我不好意思地笑笑,抓抓頭,說(shuō):“沒(méi)事兒,就是看到恐怖部分了!對(duì)了,媽媽,幫我倒一碗開(kāi)水!”我又接著看了起來(lái)。

  “晨!”媽媽在廚房里叫我,我捧著書(shū)走出去,“你看看你!”媽媽對(duì)我說(shuō),”連燒水的.按鈕都沒(méi)按!“呵呵!”我答應(yīng)一聲,可心思全在書(shū)里,然后一聲不吭地回了房間。

  當(dāng)我把一本書(shū)看完時(shí),不由地有些累,我站起身,望了望西邊那一角夕陽(yáng),呼吸著清新的空氣,伸了個(gè)懶腰,匆匆結(jié)束了今天的“關(guān)門(mén)讀書(shū)”的活動(dòng)……

  品味讀書(shū)的作文 篇30

  高爾基說(shuō)過(guò):“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯!边@話說(shuō)的是太對(duì)了。

  古今中外,人們對(duì)書(shū)可以說(shuō)是情有獨(dú)鐘。我也一樣,在書(shū)的世界里,我認(rèn)識(shí)了各種各樣的書(shū)籍:醫(yī)學(xué)、文學(xué)、武俠、歷史、推理、名著……我最愛(ài)的'是文學(xué)作品。

  我最喜歡走進(jìn)爸爸媽媽的房間,看那書(shū)架上琳瑯滿目的書(shū),《島上書(shū)店》《白夜行》《簡(jiǎn)?愛(ài)》《肖申克的救贖》等一些世界名著……此時(shí)的撲在書(shū)上,就像饑餓的人撲在面包上。我打開(kāi)《紅樓夢(mèng)》,巧得很,竟然翻到林黛玉讀書(shū)那段:“林黛玉把花具都放下,接書(shū)來(lái)瞧……”,我同林黛玉一樣的享受,捧著書(shū)從頭看下去,越看越愛(ài)看,看得入神,不覺(jué)余香滿口。雖看完了書(shū),卻只管出神,心內(nèi)還默默記誦。

  我又翻出一本《諸葛亮》,書(shū)中這樣寫(xiě)著:“相傳諸葛亮小時(shí)候,在山里學(xué)習(xí),早上很早起來(lái)上學(xué),每次聽(tīng)書(shū)時(shí),公雞一打鳴就下課,這讓諸葛亮很是不爽。于是他每次上課都拿一把大米,公雞脖子一抬時(shí),就拋過(guò)去,這樣等雞吃完時(shí)就多聽(tīng)了一會(huì)兒。”諸葛亮這么聰明,這么好學(xué),所以以后就和關(guān)羽、劉備、張飛聯(lián)合起來(lái)打天下了。難怪劉向說(shuō)過(guò):“書(shū)猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚!惫,讀書(shū)同樣可以幫助我去除蒙昧,增加智慧。

  少壯不努力,老大徒傷悲。我現(xiàn)在正是年少用功時(shí),我們應(yīng)該用眼去看書(shū)、用心享受讀書(shū)。

  品味讀書(shū)的作文 篇31

  書(shū)是人類進(jìn)步的階梯,書(shū)是黑暗中的一束陽(yáng)光,舒適滋潤(rùn)枯萎花朵的一汪清泉。

  書(shū)不僅能提高我們的寫(xiě)作水平,還能熏陶我們的情操,我從小愛(ài)看書(shū),從著拼音的童話故事到難懂的文言文,這也是一個(gè)轉(zhuǎn)變,讀的書(shū)越來(lái)越多,那眼鏡片的度數(shù)也越來(lái)越大,鏡片也隨之越來(lái)越厚,但是都說(shuō)讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神,還真是如此,在讀書(shū)的日積月累中,我的寫(xiě)作水平也越來(lái)越高。

  雖然喜歡讀書(shū)是好的,但是一定要讀好書(shū),無(wú)論是課本還是課外讀物,一定要買,要選自己覺(jué)得好的書(shū)籍,像四大名著等等都是必看的好書(shū)籍,讀一本好書(shū)就像交了一位益友,出示我們的好朋友,我們通過(guò)書(shū)本與他創(chuàng)造者的靈魂進(jìn)行接觸,溝通交流。

  常言道,書(shū)中自有黃金屋,讀書(shū)讀好書(shū),都是非常好的習(xí)慣,我們從小就開(kāi)始接觸書(shū)本,也從書(shū)本里吸取知識(shí)獲得道理,也從書(shū)本上認(rèn)識(shí)這個(gè)廣大的世界,了解前世今生,我們的`生活離不開(kāi)書(shū)籍,我們的學(xué)習(xí)也離不開(kāi)書(shū)籍,從小學(xué)到現(xiàn)在,以至于以后的高中大學(xué),我們都要學(xué)習(xí)課本里的知識(shí),漸漸滿足自己,對(duì)文化的追求,都說(shuō)活到老學(xué)到老人的一生都需要學(xué)習(xí),無(wú)時(shí)無(wú)刻的學(xué)習(xí),每個(gè)人都離不開(kāi)書(shū)籍,想多讀書(shū)增加知識(shí)見(jiàn)識(shí),就是人世間每一個(gè)人都有的,書(shū)的故事。

  舒適溫暖的春風(fēng),冬日的暖陽(yáng),黎明前的曙光,細(xì)膩的雨絲無(wú)時(shí)無(wú)刻在我們身邊讀好書(shū)好讀書(shū)讀書(shū)好讓我們一起將讀書(shū)養(yǎng)成一種習(xí)慣,在知識(shí)里的海洋,盡情的遨游吧,讀書(shū)是每一個(gè)人一生的習(xí)慣,這是我堅(jiān)信的一句話。

  品味讀書(shū)的作文 篇32

  爸爸說(shuō):“當(dāng)小學(xué)生真幸福!無(wú)憂無(wú)慮,像一條自由自在的小魚(yú)兒徜徉在知識(shí)的海洋中。”媽媽說(shuō):“當(dāng)小學(xué)生真幸福!不用工作,沒(méi)有一點(diǎn)煩惱!”奶奶說(shuō):“當(dāng)小學(xué)生真幸福!可以學(xué)知識(shí),哪像我,年紀(jì)大了,才知道學(xué)來(lái)的知識(shí)太少了!”

  可是,有些同學(xué)卻說(shuō):“當(dāng)小學(xué)生一點(diǎn)也不幸福!要做作業(yè),真累!”而我卻不這么覺(jué)得,我認(rèn)為做一個(gè)幸福的小學(xué)生,很簡(jiǎn)單,就是從愛(ài)上讀書(shū)開(kāi)始。

  記得剛上小學(xué)的時(shí)候,我不習(xí)慣學(xué)校生活,甚至有點(diǎn)討厭學(xué)校,每天放學(xué)回家總是陰沉著臉。媽媽教導(dǎo)我說(shuō):“別這樣,你可以把學(xué)習(xí)看成一種游戲,你每天玩游戲,你還會(huì)覺(jué)得累嗎?”當(dāng)時(shí)我聽(tīng)得似懂非懂,但是當(dāng)我開(kāi)始習(xí)慣學(xué)校生活以后,漸漸地,我發(fā)現(xiàn)我愛(ài)上了讀書(shū)。

  自從愛(ài)上了讀書(shū),我的學(xué)校生活便開(kāi)始充滿樂(lè)趣,我再也不陰沉著臉回家了。高興時(shí),我會(huì)向書(shū)敘述心中的快樂(lè);不高興時(shí),我會(huì)向書(shū)傾訴心中的煩惱。在學(xué)校里,我會(huì)借閱幾本書(shū),一下課,我就捧起書(shū)津津有味地看起來(lái),有時(shí)候,連下課鈴聲和上課鈴聲都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn),直到同桌提醒我上課了,我才依依不舍地放下書(shū)。

  古人云:書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉。書(shū)給我的生活織上錦繡的彩錦,為我的'天空鋪上七色的彩虹。愛(ài)上了讀書(shū),難道你還不能成為一個(gè)幸福的小學(xué)生嗎?當(dāng)一個(gè)幸福的學(xué)生其實(shí)真的很簡(jiǎn)單,讓我們一起愛(ài)上讀書(shū)吧!

  品味讀書(shū)的作文 篇33

  書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯,是全世界的精神食糧。我對(duì)此很有體會(huì),因?yàn)槲液芟矚g讀書(shū),也從讀書(shū)中得到了樂(lè)趣。

  對(duì)我們?nèi)祟悂?lái)說(shuō),書(shū)籍是非常重要的,我們可以從中汲取豐富的知識(shí),領(lǐng)悟深刻的道理。

  記得小學(xué)五年級(jí)的暑假,爸爸從書(shū)店給我買回了好幾本書(shū),要我去看看。沒(méi)想到,才看完幾頁(yè),就被書(shū)中扣人心弦的.情節(jié)所感動(dòng),我與書(shū)中的主人公同呼吸,共命運(yùn)。從此,我便愛(ài)上了讀書(shū)。讀的書(shū)多了,我的寫(xiě)作水平提高了,語(yǔ)言表達(dá)能力也提高了,老師同學(xué)父母等都夸獎(jiǎng)我,我從讀書(shū)中得到了樂(lè)趣。

  日復(fù)一日,年復(fù)一年,我讀的書(shū)多了。從中得到的樂(lè)趣也多了,我讀書(shū)的興趣也越來(lái)越濃了。那次,聽(tīng)說(shuō)中心書(shū)店來(lái)了一批作文書(shū),我立馬跑回家,拿出儲(chǔ)蓄罐里所有的錢,向中心書(shū)店奔去。經(jīng)過(guò)慎重挑選,終于看中了自己想要的書(shū),剛要付款時(shí),才發(fā)現(xiàn)所帶的錢不夠,正在為難之際,我的一個(gè)同學(xué)也來(lái)買書(shū)了,我向他借了幾塊錢,買到了這本書(shū),心中的一塊石頭才算落了地。

  多次讀書(shū)的經(jīng)驗(yàn)使我明白了一個(gè)道理:書(shū)讀的次數(shù)越多,便能體會(huì)其中的樂(lè)趣。比如讀魯迅的文章,初讀時(shí)沒(méi)有一點(diǎn)甜味,還覺(jué)得有點(diǎn)兒澀,但讀的次數(shù)多了,就會(huì)越讀越有味,慢慢的還能讀出一種甜味來(lái)。

  這,就是讀書(shū)的樂(lè)趣,它是我課堂學(xué)習(xí)的延續(xù),是我課余生活的主題。

  品味讀書(shū)的作文 篇34

  從古至今,讀書(shū)的人總是比不讀書(shū)的人生活得更好。讀書(shū)多的人總是比讀書(shū)少的人成就更大。讀過(guò)好書(shū)的人比那些不利于身心健康的'人更有品味。一句話:如果人類想要進(jìn)步,社會(huì)想要發(fā)展,他們必須學(xué)習(xí)和閱讀更多的好書(shū)。

  我記得這樣一個(gè)故事:明朝有一位著名的學(xué)者。他小時(shí)候很窮,沒(méi)有錢買書(shū)。他喜歡到處閱讀和借書(shū)。當(dāng)他回來(lái)時(shí),他經(jīng)常把書(shū)抄在紙上。不管風(fēng)、雨、熱、冷,他都堅(jiān)持這樣做。據(jù)說(shuō),即使硯臺(tái)上的墨汁已經(jīng)凝固,手指也凍住了,他還是無(wú)私地繼續(xù)抄寫(xiě)?炭喑种院、借書(shū)抄書(shū)的精神難道不值得學(xué)習(xí)嗎?

  閱讀當(dāng)然是一本好書(shū)。讀書(shū)就像一杯好茶。就像鋼鐵是如何制造的一樣,你可以通過(guò)閱讀一本好書(shū)找到深刻的真理。就像喝了一杯白酒,比如《魯迅選集》。你的頭腦會(huì)沸騰很長(zhǎng)時(shí)間。當(dāng)你讀一篇文章時(shí),你應(yīng)該帶著真實(shí)的感情讀一篇文章。

  如果你讀更多的好書(shū),當(dāng)然,你可以親身體驗(yàn)閱讀的好處“閱讀打破千卷,寫(xiě)作就像上帝”。如果你讀更多的書(shū),你就會(huì)擁有更多的“知識(shí)”;墨水在你的肚子里。在知識(shí)的海洋中旅行的確是人生的一大享受。在學(xué)習(xí)中,這本書(shū)教會(huì)了我如何學(xué)習(xí)文化知識(shí)。在生活中,這本書(shū)啟發(fā)了我如何獨(dú)立。在社會(huì)上,這本書(shū)敦促我用知識(shí)和力量回報(bào)社會(huì)。書(shū)不是生活的樂(lè)趣嗎?

  書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯,是開(kāi)闊視野的窗口,是探索奧秘的金鑰匙,是天才成長(zhǎng)的搖籃。書(shū)籍成就了輝煌,孕育了智慧。

  我喜歡讀書(shū),我更喜歡讀好書(shū)。

  品味讀書(shū)的作文 篇35

  俗話說(shuō):一本書(shū)讀一百遍,其意義不言而喻。閱讀可以突破數(shù)千卷,寫(xiě)作就像上帝。無(wú)論是不言而喻的,還是寫(xiě)作就像上帝一樣,閱讀給你帶來(lái)樂(lè)趣。

  二年級(jí)時(shí),書(shū)籍成為我不可或缺的朋友和我一絲不茍的老師。書(shū)籍是我的好老師和好朋友。從書(shū)中,你可以感受到人類環(huán)境的影響。從書(shū)中,你可以穿越時(shí)空。從這本書(shū)中,你可以了解歷史。書(shū),你是歷史,你是未來(lái),你是世界上的一切。

  當(dāng)你年少無(wú)知、知識(shí)淵博時(shí),你是否想過(guò)書(shū)是你畢生奉獻(xiàn)的。當(dāng)你再次打開(kāi)你失散已久的朋友時(shí),意義不再相同。此時(shí),你與書(shū)交談了很長(zhǎng)時(shí)間。這本書(shū)的意思是顯而易見(jiàn)的。你不再困惑了。你留下的是無(wú)盡的回味,無(wú)盡的長(zhǎng)度,一種書(shū)的余香,這就是書(shū)中的樂(lè)趣。

  書(shū)中有許多樂(lè)趣。只要我們仔細(xì)品嘗,我們會(huì)收獲很多?,它在3000英尺以下。它被懷疑是銀河系九天墜落的壯觀景象。劍刃磨礪自苦寒的梅花香。黑頭發(fā)不知道怎么早起學(xué)習(xí),白頭發(fā)的`方后悔讀書(shū)晚了。你還知道什么,我的朋友?朋友,你找到讀書(shū)的樂(lè)趣了嗎?我的朋友,深入挖掘!閱讀是我們獲取知識(shí)的一種方式。然而,品嘗閱讀的樂(lè)趣是你最大的收獲。當(dāng)你聞到書(shū)的芬芳和悲歡離合時(shí),你就會(huì)明白閱讀的樂(lè)趣。它的音樂(lè)、味道和香味,如潺潺流水,源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。

  品味讀書(shū)的作文 篇36

  你喜歡閱讀嗎?我喜歡讀書(shū)。閱讀時(shí),我感覺(jué)自己進(jìn)入了一個(gè)有趣而奇妙的世界。找到一個(gè)好地方,好好讀一本書(shū),感覺(jué)真好。

  我為什么喜歡閱讀?起初我對(duì)閱讀沒(méi)有興趣。然后我看到我父親經(jīng)常喜歡讀書(shū),我們的班主任陪我們一起讀書(shū)。我們學(xué)校還舉辦了讀書(shū)星球活動(dòng),所以這些事情讓我非常喜歡讀書(shū)。閱讀時(shí)我會(huì)學(xué)到很多東西。我還會(huì)讀一些名人傳記。閱讀名人傳記會(huì)讓我了解他們的想法。我也喜歡讀童話書(shū),這會(huì)增強(qiáng)我的想象力。我們一家人有時(shí)一起讀書(shū),以使他們的感情更好。讀書(shū)有很多好處。此外,有時(shí)當(dāng)我讀完一本書(shū)時(shí),我母親會(huì)問(wèn)我這本書(shū)是關(guān)于什么的,我有什么經(jīng)驗(yàn),書(shū)的標(biāo)題是什么,所以我必須更仔細(xì)地閱讀,因?yàn)槲野阉^(guò)來(lái),說(shuō)我已經(jīng)讀完了,F(xiàn)在我回想起來(lái)哎呀,當(dāng)時(shí)我沒(méi)有看到的真是太可惜了,但后來(lái)我看到了一本更好的書(shū)。我也喜歡閱讀昆蟲(chóng)書(shū)籍,因?yàn)樗梢詭椭伊私馕医?jīng)?吹降睦ハx(chóng)種類,或者告訴我它們的生活習(xí)慣。書(shū)容易攜帶,這也是我喜歡閱讀的'原因之一。我也喜歡自己創(chuàng)作小書(shū),因?yàn)檫@樣我就能理解書(shū)是如何制作的,而且我在完成小書(shū)方面有很大的成就感!

  閱讀也是一種休閑。我喜歡在完成工作后看書(shū)。有時(shí)候我出去的時(shí)候,父母會(huì)告訴我可以帶本書(shū)去看,因?yàn)橛袝r(shí)候會(huì)很無(wú)聊,所以我當(dāng)時(shí)就看書(shū)。讀起來(lái)很好!這就是我喜歡閱讀的原因。我經(jīng)常喜歡讀書(shū),希望每個(gè)人都喜歡讀書(shū)。

  品味讀書(shū)的作文 篇37

  書(shū)是人類進(jìn)步的階梯,書(shū)籍是知識(shí)的搖籃,讀書(shū)是一種享受,是一種樂(lè)趣。莎士比亞以前說(shuō)過(guò):書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品,生活里沒(méi)有書(shū)籍就好像沒(méi)有陽(yáng)光。這顯然說(shuō)明了讀書(shū)的重要性,難以想象當(dāng)我們的生活失去陽(yáng)光,將會(huì)變成什么樣貌。讀書(shū)并不是輕描淡寫(xiě)地看看書(shū)中的文字,而是用心去體會(huì)書(shū)中每個(gè)字的好處,讓自己也融入故事情節(jié)中去,讓自己成為故事中的主角。例如,在讀《魯濱遜漂流記》時(shí),我就會(huì)將自己想象成學(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)克服困難的魯濱遜,在故事中我時(shí)時(shí)與困難做斗爭(zhēng),尋找住處、尋找食物。讀書(shū)不但要思考、體會(huì)和想象,還要把作者的精髓融入自已的腦海中,這樣,在自己寫(xiě)文章時(shí)就能夠隨時(shí)應(yīng)用。例如,我在讀《做一片美的葉子》時(shí),書(shū)中有許多描述景物的美優(yōu)片段,一片葉子、一朵鮮花、一棵大樹(shù),都使人回味無(wú)窮,仿佛使人身臨其境,每當(dāng)讀到這些,我都會(huì)多讀讀、多看看,細(xì)心體會(huì)作者的描述手法,在自己寫(xiě)作文時(shí),自然而然的加以運(yùn)用,在不知不覺(jué)中提高了自己的寫(xiě)作水平。

  讀書(shū)是快樂(lè)的,書(shū)中自有顏如玉,書(shū)中自有黃金屋,讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神。讀書(shū)又是辛苦的`,十年寒窗苦,三更燈火五更雞,正是男兒立志時(shí),吃的苦中苦,方為人上人,這是我們的祖先早已告訴我們的讀書(shū)的真諦。此刻的我們努力讀書(shū),不斷獲取知識(shí),就是為將來(lái)打下良好的基礎(chǔ),才能使我們不被社會(huì)淘汰,成為對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)有用的人才!

  品味讀書(shū)的作文 篇38

  讀書(shū)是什么?讀書(shū)就是看(書(shū)報(bào)等)并領(lǐng)會(huì)其內(nèi)容。其實(shí),在這個(gè)世界上,我們可以讀書(shū)的可不止書(shū),還可以讀書(shū)每一個(gè)人,讀書(shū)這個(gè)社會(huì),讀書(shū)這個(gè)世界……

  讀書(shū)書(shū)可以讓人們獲取知識(shí),知道什么是美,什么是丑,什么是善,什么是惡……而且書(shū)能陶冶性情,開(kāi)闊視野,正所謂“開(kāi)卷有益”。能收獲這些益,難道不快樂(lè)么?在讀書(shū)時(shí),我們會(huì)隨著情節(jié),體會(huì)悲喜,或哭或笑?赐暌槐緯(shū),就好像看了一部電影一般。另外,書(shū)本給了我們更多的想象空間,你能說(shuō)讀書(shū)不是件快樂(lè)的事么?那么請(qǐng)?jiān)谧x書(shū)中收獲快樂(lè)吧!

  讀書(shū)人也是快樂(lè)的,因?yàn)樽x書(shū)人可以讓我們從他人身上學(xué)到一些好習(xí)慣,優(yōu)秀的品質(zhì),從而不斷完善自己,讓自己變得更加出色。而且,我們可以在他人的經(jīng)歷中吸取教訓(xùn),獲得一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)。另外,通過(guò)讀書(shū)形形色色的人我們也可以看到社會(huì)的真實(shí)面目。來(lái)吧,在讀書(shū)人中收獲快樂(lè)!

  讀書(shū)社會(huì),我們可以發(fā)現(xiàn)競(jìng)爭(zhēng)的`激烈,理解通過(guò)勞動(dòng)取得報(bào)酬的生存法則,為未來(lái)的健康成長(zhǎng)和職業(yè)發(fā)展打下良好的認(rèn)識(shí)基礎(chǔ)。同時(shí)我們也會(huì)讀出社會(huì)陰暗的一面,明白如果做官,不能做貪官;如果做小職員,要踏踏實(shí)實(shí),不能賄賂別人……幾十年后,當(dāng)我們?cè)谏鐣?huì)上立足之時(shí),這些通過(guò)讀書(shū)社會(huì)積累下來(lái)的寶貴財(cái)富會(huì)讓你受益匪淺。朋友,在讀書(shū)社會(huì)中體驗(yàn)快樂(lè)吧!

  我愛(ài)讀書(shū),讀書(shū)可以給我們帶來(lái)很多收獲。大家快行動(dòng)起來(lái),讀書(shū)吧!

  品味讀書(shū)的作文 篇39

  書(shū)就像神秘而美麗的寶石,蘊(yùn)藏著無(wú)限的價(jià)值;書(shū)就像知識(shí)的寶庫(kù),讓人變得博學(xué)多才;這本書(shū)就像一個(gè)美麗的花園,有彩虹、鮮花和草地。書(shū)就像你忠實(shí)的朋友。當(dāng)你遇到困難的時(shí)候,他們總是會(huì)默默的給你幫助和支持。書(shū)里的世界是豐富多彩的,和書(shū)在一起的時(shí)間也變得豐富多彩。

  我十歲的時(shí)候,就迷上了書(shū)。我甚至上廁所吃飯都看書(shū)。甚至在玩游戲的時(shí)候,也會(huì)和哥哥姐姐一起玩單詞接龍。我很愛(ài)護(hù)我喜歡的書(shū),怕有一天會(huì)被偷或者弄臟。

  有一次在學(xué)校看心愛(ài)的《魯濱孫漂流記》和《海底兩萬(wàn)里》。一個(gè)同學(xué)看到我在看書(shū),問(wèn):“這個(gè)《魯濱孫漂流記》能借幾天嗎?你可以先看看你的《海底兩萬(wàn)里》。”想了想,我回答:“是的.!

  過(guò)了幾天,我這個(gè)“書(shū)蟲(chóng)”來(lái)找他要書(shū),他卻把一本破舊骯臟的書(shū)還給了我,很多頁(yè)都撕了。這對(duì)“書(shū)蟲(chóng)”來(lái)說(shuō)是難以忍受的。我氣得馬上決定,說(shuō):“我跟你分手!”我和他的關(guān)系越來(lái)越差,不是因?yàn)樗獕牧宋倚膼?ài)的書(shū)。過(guò)了幾天,他親自來(lái)找我道歉,給了我一個(gè)新的《魯濱孫漂流記》,我就和以前一樣和他和好了。從此我們一起看書(shū),一起買書(shū),成為了最好的朋友。

  書(shū)籍不僅是人類進(jìn)步的階梯,也是書(shū)蟲(chóng)成長(zhǎng)的動(dòng)力。書(shū)本上的知識(shí)讓我受益匪淺。書(shū)是我一生的朋友。

  品味讀書(shū)的作文 篇40

  讀書(shū)使人思維活躍,讀書(shū)使人心胸開(kāi)闊,讀書(shū)使人志存高遠(yuǎn),讀書(shū)是一種美德。

  讀書(shū)使人快樂(lè),每天早上起床的時(shí)候,我常常拿起一本書(shū),心曠神怡地讀起書(shū)來(lái),因?yàn)槲以诩铱磿?shū)看得非常入迷,所以我經(jīng)常上學(xué)遲到,我的家里有許多書(shū)籍,一看起書(shū)我就想起一句名言,“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”。

  有一次,我看書(shū)的'時(shí)候,由于看得太過(guò)入迷,午飯忘吃了,下午到了學(xué)校我才發(fā)現(xiàn)午飯沒(méi)吃?但是我并沒(méi)有抱怨,因?yàn)槲覠釔?ài)讀書(shū)。放學(xué)回家時(shí)我發(fā)現(xiàn)我最愛(ài)看的童話書(shū)忘帶回來(lái)了,我便焦急地哭了起來(lái),但是后出來(lái)的同學(xué)幫我把童話節(jié)拿了回來(lái),我便感動(dòng)的哭了出來(lái)。下課的時(shí)候,我總愛(ài)拿起一本課外書(shū),津津有味地看了起來(lái),就連上廁所也忘了上。上課的時(shí)候我會(huì)拿一本本科的書(shū),然后坐在椅子上入迷地讀了起來(lái),下課了也常常忘記。

  還有一次,下課時(shí)我急沖沖地跑進(jìn)圖書(shū)角,然后便懶懶洋地坐在那里,上課鈴聲我都沒(méi)有聽(tīng)到,過(guò)了一會(huì)兒我發(fā)現(xiàn)樓梯口一個(gè)人也沒(méi)有,我感覺(jué)有點(diǎn)不對(duì)勁,便急沖沖地跑進(jìn)教室,老師的課已經(jīng)講完了,我才回來(lái),就這樣我被罰站了一節(jié)課。下課時(shí)我還是飛快地跑進(jìn)圖書(shū)角,因?yàn)槲也粌H喜歡讀書(shū),而且還熱愛(ài)讀書(shū)。

  今天上午上學(xué)的時(shí)候,我?guī)Я艘槐景倏迫珪?shū),上課下課我都津津有味地看,老師發(fā)現(xiàn)了我,便說(shuō):“上課不看課本,看什么課外內(nèi)容!蔽艺f(shuō):“老師我再也不敢了!崩蠋煵硼埩宋。

  此時(shí),我想起了周恩來(lái)的一句話“為中華之崛起而讀書(shū)”我要為天下而努力讀書(shū)。

  品味讀書(shū)的作文 篇41

  讀書(shū)節(jié)開(kāi)始了!在閱讀節(jié),學(xué)生們讀了很多書(shū)。有《安徒生童話》,《格林童話》,《藍(lán)貓?zhí)詺馊?wèn)》.從這些書(shū)中,我們學(xué)到了很多知識(shí),明白了很多道理。學(xué)生們還根據(jù)書(shū)中的童話故事編了有趣的小品,表演精彩。《安徒生童話》小品,它告訴我們要做善良的人,不要向做壞事的人學(xué)習(xí)。書(shū)中優(yōu)美的文字和生動(dòng)的描述讓我們身臨其境。我們應(yīng)該提取書(shū)中的'好詞好句,這對(duì)我們的寫(xiě)作有很大的幫助。《格林童話》素描,它告訴我們閱讀不要只讀,要從頭到尾看清楚,這對(duì)提高我們的閱讀能力有很大幫助。《趣味數(shù)學(xué)》素描,告訴我們讀書(shū)要注意保護(hù)眼睛,眼睛和書(shū)要保持一定距離。

  通過(guò)這次讀書(shū)節(jié),我知道我們小學(xué)生應(yīng)該讀一些對(duì)我們身心健康有幫助的好書(shū)。我從這些書(shū)中學(xué)到了很多知識(shí),開(kāi)闊了我的視野,增長(zhǎng)了我的知識(shí)。以《安徒生童話》《海之女》的故事為例。整個(gè)故事用許多美麗的文字來(lái)描述海底的風(fēng)景?赐曛,真想變成“美人魚(yú)”,立馬游到美麗的海底去玩!缎∶廊唆~(yú)》的善良深深打動(dòng)了我,我也想成為像《小美人魚(yú)》一樣善良的人。我從《藍(lán)貓?zhí)詺馊?wèn)》這本書(shū)里了解到,宇宙中有很多奧秘。地球?qū)儆诰糯笮行侵,圍繞九大行星中的恒星太陽(yáng)公轉(zhuǎn)。從《趣味數(shù)學(xué)》,我學(xué)到了一些有趣的數(shù)學(xué)知識(shí)。我們的生活中處處都有數(shù)學(xué)。我想學(xué)好數(shù)學(xué),以便解決我生活中的數(shù)學(xué)問(wèn)題。

  我喜歡讀書(shū),也想讀好書(shū)。一本好書(shū)是我們的好朋友,它能讓我們健康蓬勃地成長(zhǎng)。

  品味讀書(shū)的作文 篇42

  “讀書(shū)之樂(lè)何處尋,數(shù)點(diǎn)梅花天地心!弊x書(shū)是我們生活中的一大樂(lè)趣,我堅(jiān)信只有讓我們的靈魂融入書(shū)的海洋,讓書(shū)的內(nèi)容融入我們的生命,才能有一個(gè)比海更為廣闊的心靈海洋。

  我有一個(gè)琳瑯滿目的書(shū)櫥,里面有作文書(shū)、故事書(shū)、科幻書(shū)等許多書(shū)。每次讀書(shū),我都會(huì)沉浸在知識(shí)的海洋里,忘記自我,忘記一切。

  記得有一次,我在看電視,媽媽對(duì)我說(shuō):“家里沒(méi)鹽了,你出去買一袋鹽吧!”我很不情愿地答應(yīng)了。我正無(wú)精打采地走著,忽然眼前一亮,哇,是一個(gè)書(shū)店,我不由地走了進(jìn)去。我左瞧瞧右看看,咦,那不正是我夢(mèng)寐以求的《長(zhǎng)襪子皮皮的冒險(xiǎn)故事》嗎?我迫不及待地抽出書(shū)本,立馬翻看起來(lái)。我被長(zhǎng)襪子皮皮那一個(gè)又一個(gè)驚險(xiǎn)奇妙的故事所吸引,早已把媽媽交代的事忘到九霄云外了。等我看完那本書(shū)時(shí),天色已晚。走在回家的路上,我的腦海里全是長(zhǎng)襪子皮皮的身影。猛然間,我想起了買鹽的事,可是商店早已關(guān)門(mén)了,我只好空著手回了家。為此,媽媽還狠狠地批評(píng)了我一頓,可我的.心里卻是美滋滋的。

  讀書(shū)是我的最愛(ài),它增長(zhǎng)了我的知識(shí),開(kāi)闊了我的視野,使我懂得更多的道理。有一次,老師布置了一篇作文,由于平時(shí)讀書(shū)多,我寫(xiě)的得心應(yīng)手,獲得了全班最高分,老師不僅夸我寫(xiě)得好,還進(jìn)行了評(píng)講。

  我愛(ài)讀書(shū),書(shū)將永遠(yuǎn)是我的好朋友。

  品味讀書(shū)的作文 篇43

  還記得三年級(jí)時(shí),那時(shí)候特別流行小人書(shū),一本接著一本出來(lái),什么《烏龍?jiān)骸贰ⅰ抖呃睞夢(mèng)》、《神奇寶貝》……我也自然被卷進(jìn)了“書(shū)潮”,看著那些夸張的漫畫(huà)和搞笑的文字,不用說(shuō)了,兩個(gè)字:好看!大人們反對(duì)我們看,我們偏看。于是我們與大人們展開(kāi)了一場(chǎng)持久的游擊戰(zhàn)。一次事后,讓我改變了看法

  那天我正看著《烏龍?jiān)骸,突然一雙眼睛出現(xiàn)在我前面,我一抬頭,啊,老師!我完蛋了!可是老師竟然說(shuō)道:“很好看吧?我這有一本書(shū)借給你看看吧!”我愣了一下,說(shuō)道:“好啊!狈艑W(xué)后,老師遞給我一本書(shū),“你好好看看吧。”我看了一下書(shū)名,“《鋼鐵是怎樣煉成的》,我疑惑了一下,還是拿回家看了。

  我回到家翻了翻,一下子就被吸引住了。主人公保爾。察科金的“鋼鐵”是這樣的堅(jiān)固,這樣的牢不可破。我跟著保爾一起哭,一起笑,一起歡樂(lè),一起悲傷……當(dāng)我合上書(shū)本時(shí),我不禁回味無(wú)窮,“鋼鐵”我不禁喃喃低語(yǔ)。我也要成鋼鐵,我許下了諾言。

  在后來(lái)的日子里,我與低俗又幼稚的小人書(shū)斷絕了“來(lái)往”,我愛(ài)上了那些有份量的.書(shū)籍,讀一本名著,就是在與書(shū)中的人進(jìn)行交談,我讀了《魯濱遜漂流記》,魯濱遜告訴我要學(xué)會(huì)自力更生。我讀了《湯姆。索亞歷險(xiǎn)記》,湯姆告訴我,只有探險(xiǎn)才會(huì)有“寶藏”。書(shū),不可以隨便看,多看漫畫(huà)是無(wú)益的。我感謝老師教會(huì)了我讀書(shū)。

  品味讀書(shū)的作文 篇44

  “書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯……”從古到今,很多關(guān)于讀書(shū)的名人名言一直激勵(lì)著我去讀書(shū)。

  我記得我讀的第一本書(shū)是《安徒生童話》當(dāng)我翻開(kāi)第一頁(yè)的時(shí)候,我感到非常枯燥,我翻開(kāi)第二頁(yè)的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)內(nèi)容非常有趣,慢慢地我一頁(yè)一頁(yè)地讀了下去,最后我竟然忘記了吃飯和睡覺(jué)。

  我們讀書(shū)感到枯燥的時(shí)候,不要丟在那里不讀了,我們要帶著問(wèn)題和期待去讀這本書(shū),或者讀到不懂的'可以上網(wǎng)查資料,請(qǐng)教老師,父母和同學(xué)。杜甫說(shuō):“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神!睍(shū)讀多了,我的作文成績(jī)也越來(lái)越好了。

  莎士比亞說(shuō):“三代培養(yǎng)不出一個(gè)貴族……”同學(xué)們,讀書(shū)吧!讀書(shū)也是一種高貴,這條路無(wú)論貧富貴賤,公平地?cái)[在你面前,那就是:讀書(shū)。

  深夜人靜,當(dāng)我睡不著時(shí),打開(kāi)燈,隨手拿起一本書(shū),翻上幾頁(yè),立刻就會(huì)陶醉在書(shū)中。這時(shí)書(shū)本會(huì)不斷地講出一個(gè)又一個(gè)故事來(lái),講出一條又一條的道理來(lái)。多少日日夜夜它都陪我度過(guò),可以說(shuō),書(shū)是我的一位知心朋友。書(shū)本就像一位博學(xué)的老人,將我?guī)У搅耸劳馓以础?/p>

  書(shū)就像一艘戰(zhàn)艦,帶我們遨游知識(shí)的王國(guó);書(shū)就像一位知識(shí)淵博的老師,讓我們變得聰明;書(shū)就像朋友,寂寞的時(shí)候翻開(kāi)它給你許多的快樂(lè)。同學(xué)們,讓我們一起飛在書(shū)的王國(guó),知識(shí)的天地!

  品味讀書(shū)的作文 篇45

  “書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)呂”。這句話是莎士比亞說(shuō)的,我很喜歡這句名言。我也很喜歡讀書(shū),它常常使我忘了吃,忘了睡,忘了時(shí)間,媽媽也常常因?yàn)檫@責(zé)罵我。

  記得一次星期五下放學(xué)后,我沒(méi)有回家,而是直奔一角書(shū)屋,找出我一直很想讀的一本書(shū)《童年》。這本書(shū)是我曾經(jīng)在一位朋友家里看到過(guò)的,但沒(méi)看完,于是我在一角書(shū)屋里津津有味地“啃”起來(lái)。《童年》講述的是高爾基先生童年時(shí)代的外公因家世衰落而變得粗暴、殘忍,他的外婆卻開(kāi)朗、慈祥、樂(lè)觀。即使受到打罵也是如此。我正被高爾基先生凄慘的`童年故事情節(jié)吸引時(shí),時(shí)間正像沙漏一樣漏下去,忽然,店里的鐘聲敲響了,我抬頭一看:7點(diǎn)鐘了。不好,要趕快回家,我依依不舍地把書(shū)放回書(shū)架;氐郊,媽媽正在著急的打電話到處找我,媽媽見(jiàn)我回來(lái)了,氣急敗壞的叫我跪下,問(wèn)我走哪里去了,我小心翼翼的回答到:“去看書(shū)了。”媽媽說(shuō):“你看書(shū)也要打個(gè)招呼嘛,你看家人多著急呀!”原來(lái)媽媽看我這么晚還沒(méi)回家,還以為我出了什么事了呢!”以后看書(shū)要給大人講一聲,不然我們多著急呀……”媽媽又在嘮叨了,可我的心卻早已飛到書(shū)里的故事情節(jié)去了。

  雖然許多次因?yàn)樽x書(shū)而被媽媽責(zé)怪,可我還是喜歡讀書(shū),因?yàn)槲以跁?shū)中找到了快樂(lè)。

  品味讀書(shū)的作文 篇46

  在我成長(zhǎng)的過(guò)程中,我是十分幸運(yùn)的,因?yàn)槲艺J(rèn)識(shí)了朱在我知識(shí)的海洋中,我是幸福的,因?yàn)槲覔碛辛藭?shū)在我這會(huì)的寶庫(kù)中,我是快樂(lè)的,因?yàn)槲议喿x的書(shū)在我豐富的大腦中,我是成熟的,因?yàn)槲椅×藭?shū)中的營(yíng)養(yǎng)。

  從小到大,書(shū)就像朋友一樣形影不離,讓我成長(zhǎng)。

  小時(shí)候我常常讀論語(yǔ),古詩(shī)300首,安徒生童話等書(shū),稍微大一點(diǎn)兒了,我認(rèn)識(shí)了一些字,自己能讀一些書(shū)了,我并漸漸的嘗到了讀書(shū)的樂(lè)趣。

  每本書(shū)在我眼里都是寶貝,每當(dāng)我買回我日思夜想的一些書(shū)籍,我便會(huì)用抹布輕輕抹去書(shū)皮上的.灰塵,然后注視著他,像注視著多年不見(jiàn)的老朋友一樣親切。最后我會(huì)回過(guò)神來(lái),翻開(kāi)那厚厚的書(shū),全神貫注的看著。

  剛放學(xué),我都會(huì)以飛快的速度寫(xiě)完作業(yè),當(dāng)然質(zhì)量也不能忘,寫(xiě)完我就會(huì)專心致志的讀起書(shū)來(lái)。我這人呢,基本上干啥都快很麻利,除了讀書(shū),讀書(shū)使我總是慢吞吞的?从幸淮挝铱础恫莘孔印罚m然這是兒童版的,但是一頁(yè)字也是密密麻麻呀!于是像我這種看書(shū)慢的人,20分鐘也才看了一頁(yè)而已。哎,這得看到什么時(shí)候才能看完呀?

  讀書(shū)的樂(lè)趣是可以從書(shū)中學(xué)到很多知識(shí),《中華上下5000年》,讓我了解了中國(guó)悠久的歷史!都偃缃o我三天光明》,海倫凱勒驚人的毅力、不屈不撓的精神深深地打動(dòng)了我。

  和書(shū)之間的故事永遠(yuǎn)不會(huì)畫(huà)休止符,只會(huì)隨著我的成長(zhǎng),變得越來(lái)越豐富。

  品味讀書(shū)的作文 篇47

  高爾基曾說(shuō)過(guò):“我撲在書(shū)上,就像饑餓的人撲在面包上!贝_實(shí),我愛(ài)看書(shū),從幼兒園便開(kāi)始了。

  小時(shí)候,我特別愛(ài)哭。一離開(kāi)爸爸媽媽,眼淚就像瀑布似的涌了出來(lái)。媽媽為了使我安靜下來(lái),買了一些連環(huán)畫(huà)。媽媽每天晚上給我講連環(huán)畫(huà)里的故事,后來(lái)我漸漸迷上了書(shū)里的人物,整天抱著自己心愛(ài)的連環(huán)畫(huà)囫圇吞棗地看。慢慢地,我被書(shū)中人物的堅(jiān)強(qiáng)、獨(dú)立感染了,再也不輕易落淚了。

  長(zhǎng)大后,我這株小苗更加需要書(shū)籍的滋潤(rùn)了。自從爸爸給我辦了海寧市圖書(shū)館的借書(shū)證,我一有空就往圖書(shū)館跑,借書(shū)、看書(shū),忙得不亦樂(lè)乎。我逐漸養(yǎng)成了記筆記的習(xí)慣,優(yōu)美詞句、閱讀心得,我的的'采蜜本上已經(jīng)記了很多。因此,我作文也寫(xiě)得越來(lái)越順暢,好多次都被老師當(dāng)成范文在班上朗讀。

  我最愛(ài)看有關(guān)明史的書(shū),因?yàn)槲倚蕾p明代君王的骨氣。有一次,媽媽給我借來(lái)一整套的《明朝那些事》。這可把我高興壞了!我廢寢忘食地讀啊、看啊,朱棣、夏言、徐階……一個(gè)個(gè)鮮活的人物,在我的頭腦中浮現(xiàn),我也得到了更多知識(shí)的灌溉。有時(shí),爸爸還要向我請(qǐng)教有關(guān)明朝歷史知識(shí)哩,別提我有多自豪啦!

  假如書(shū)籍是雨露,那我就是一棵小小的禾苗;假如書(shū)籍是風(fēng),那我就是一只隨風(fēng)飛翔的風(fēng)箏;假如書(shū)籍是樹(shù),那我就是停在樹(shù)上的小鳥(niǎo)。書(shū)籍是我最好的朋友,也是世上最香甜的面包。

  品味讀書(shū)的作文 篇48

  我是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的小男孩,不論作業(yè)有多少?zèng)]做,早上都要讀一會(huì)《閱讀訓(xùn)練》,以前這本書(shū)已經(jīng)讀完了,現(xiàn)在還在讀細(xì)細(xì)品位幾番,吸取里面的精華,家里的書(shū)都快讀完了,我嫌書(shū)少,其實(shí)都堆積成山了,比如《哈利波特》1~6、《愛(ài)的教育》、《人類之迷》、《劍橋少兒百科全書(shū)》、《上下五千年》、《魯濱孫漂流記》等,這些都是兩三天看完的,并能敘述出來(lái)。這次去新華書(shū)店又買了一套《福爾摩斯探案全集》,回家?guī)滋炀涂赐炅恕?/p>

  讀書(shū)能讓我學(xué)到很多知識(shí),比如讀《愛(ài)的教育》讓我懂得愛(ài)的真諦,看《福爾摩斯探案全集》讓我學(xué)會(huì)了嚴(yán)密的邏輯推理,讀《上下五千年》讓我知道了古今中外歷史上的一些重大歷史事件和人類的文明史,看《哈利波特》讓我學(xué)會(huì)機(jī)智勇敢,因此我渴望讀書(shū)。我最喜歡魯濱孫在荒島上的有趣的`生活經(jīng)歷。整天在書(shū)的海洋里漫游,是我最開(kāi)心的事。由于平時(shí)作業(yè)多,看課外書(shū)的時(shí)間少,就等到節(jié)假日好好過(guò)把癮。家里的書(shū)讀完了還可以從網(wǎng)上瀏覽,爸爸媽媽還給我訂了很多期刊雜志。在學(xué)校課余時(shí)間我就從圖書(shū)角借書(shū)看,每次都是上課鈴喚醒了我。每拿到一本新書(shū)都恨不得一口氣讀完,好盡快知道書(shū)的內(nèi)容。

  我喜歡讀書(shū),因?yàn)樽x書(shū)不僅能學(xué)到知識(shí),還給我?guī)?lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣。

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