難忘的那一刻小學(xué)作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家收集的難忘的那一刻小學(xué)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
難忘的那一刻小學(xué)作文1
今天天氣晴朗。我們迎著涼爽的微風(fēng)，沐浴著溫暖的陽(yáng)光，邁著輕快的步伐，在各位老師的帶領(lǐng)下，來(lái)到操場(chǎng)，舉行一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)。
當(dāng)校長(zhǎng)宣布比賽開(kāi)始時(shí)，整個(gè)賽場(chǎng)頓時(shí)沸騰起來(lái)，加油助威聲此起彼伏，絡(luò)繹不絕。你看那賽場(chǎng)上的運(yùn)動(dòng)員，一個(gè)個(gè)如離弦的箭一樣沖向終點(diǎn)，引得在場(chǎng)的觀眾興奮不已。不論選手是否獲得名次，他們都會(huì)得到觀眾的贊美和鼓勵(lì)。
最令我記憶猶新的是接力賽，驚心動(dòng)魄的場(chǎng)面吸引了無(wú)數(shù)人的目光，就連在一旁休息的孫老師也忍不住跑過(guò)來(lái)觀看。比賽開(kāi)始了，只聽(tīng)一聲哨響，第一棒的嚴(yán)玉琪像離弦的箭一般沖了出去。只見(jiàn)他準(zhǔn)確無(wú)誤地把接力棒傳遞給下一個(gè)同學(xué)。這時(shí)，我們班與5班不相上下，大家又繼續(xù)呼喊“加油”。一陣陣加油聲給我們帶來(lái)動(dòng)力。我是最后一棒，當(dāng)我接到接力棒時(shí)，飛快地往前跑，像一陣風(fēng)。快了，快了，見(jiàn)證榮耀的時(shí)刻就要到了！�。∥业竭_(dá)了終點(diǎn)，我們勝利了！那一刻，我們沸騰了，高興地歡呼，高興地跳躍，無(wú)法抑制住內(nèi)心的激動(dòng)。感謝同學(xué)們，感謝孫老師，是他們?cè)谂赃叢煌５毓膭?lì)我們，是他們的鼓勵(lì)給我們帶來(lái)了前進(jìn)的動(dòng)力。最終，我們班獲得了小組第二的.好成績(jī)。
我們的人生道路就像是運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，需要的是拼搏和勇氣，才能帶著我們跨越勝利的終點(diǎn)線。
難忘的那一刻小學(xué)作文2
每個(gè)人的一生中，都有許多個(gè)那一刻。那一刻，淚水與汗水一齊灑下，那一刻，嘗到了苦這個(gè)字的滋味；那一刻，覺(jué)得自己的辛苦換回了不菲的回報(bào)；那一刻，絢麗的畫(huà)面肯定了我的付出；那一刻，是生命中最難忘的時(shí)刻�？偸怯幸豢淌刮译y忘記，因?yàn)槟且豢淌刮殷w會(huì)到了一種令人難受的罪惡感。
那是在許多年前一個(gè)陽(yáng)光明媚的午后，在一節(jié)美術(shù)課上，我的好朋友——小楓，正坐在我的身邊精心雕刻他的作品。他告訴我想在石膏上刻一塊“汽車(chē)人標(biāo)志”，這令本來(lái)想刻“小黃人”的我不由得動(dòng)了心。因?yàn)椤蹲冃谓饎偂穭?dòng)畫(huà)片很早就開(kāi)播了，是一部連我們年輕的美術(shù)老師都封為經(jīng)典的作品�？墒切鞑恢廊绾萎�(huà)好這個(gè)標(biāo)志，于是偷偷來(lái)請(qǐng)教我。我為了能拿一個(gè)高分，就草草得幫小楓打了個(gè)草稿，然后在自己還未刻過(guò)的石膏上擦掉“小黃人”的圖案，細(xì)細(xì)描繪出圖案、精雕細(xì)琢起來(lái)。
不知是虛榮心在作祟，還是鬼使神差，我猶豫了半天最終還是把作業(yè)交了上去。下一節(jié)美術(shù)課上，我的作品得了一個(gè)“優(yōu)”，可是小楓卻因?yàn)槲业暮贸煽?jī)，卻被同學(xué)說(shuō)成了“模仿”、“抄襲”……
第二天下午正好下起了雨，我沒(méi)有帶傘，就只好在教室里等著媽媽來(lái)接我。就在我焦急得等待時(shí)，小楓突然進(jìn)來(lái)了，他只鄙夷得看了我一眼，然后在他的位置下拿走了雨傘，就頭也不回的走了。我看著他在雨中愈走愈遠(yuǎn)的身影，心就如這寒冷的雨水一樣冰冷。
小楓原來(lái)就想成為一名設(shè)計(jì)師，可是設(shè)計(jì)師最怕的就是被人竊取創(chuàng)意、被說(shuō)成冒牌貨。就這樣，我失去了一位好朋友。
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