讀書節(jié)設想作文

　　讀書節(jié)設想

　　一年一度的讀書節(jié)即將來到了，回想我校已經(jīng)開展了三屆讀書節(jié)活動了，2x年以“書香潤童年”為主題，只是在世界讀書日這一天開展了活動，20x年、2x年，分別以“讓書動起來”“借一本好書讀”為主題，在整個四月份，開展的是讀書月活動。我認為，我們以世界讀書日為契機，確實激發(fā)了學生讀書的興趣，讓學生養(yǎng)成了愛讀書的好習慣。在2x年世界讀書日到來之際，我們要繼續(xù)開展豐富多彩的讀書活動，讓每一位師生都親近書本，喜愛讀書，學會讀書；讓每一位師生在讀書活動中沐浴文化的恩澤，接受傳統(tǒng)的洗禮，享受閱讀的快樂，落實學生真正的閱讀。

　　上周，我和大隊部配合，召開了四至六年級個別學生的座談會�？蓜e小看了這些學生，他們可都有自己的想法,并且這些想法可并不都是他們自己想當然的，可是經(jīng)過了調(diào)查，代表了大多數(shù)班級學生的意見的`。他們喜歡讀楊紅櫻、鄭淵潔、沈石溪的書，喜歡讀意林方面的書，喜歡讀小說，建議低年級讀童話故事。關(guān)于開展什么樣的讀書活動，更是各抒已見：六年級的學生想開展關(guān)于畢業(yè)的朗誦會，或者知識競賽，創(chuàng)編小說、漫畫，還可以做一棵知識樹，和大家交流；五年級的學生喜歡表演的形式，或者編課本劇，這和校長的建議不謀而合，還有的想給書的作者寫封信，增加去讀書樂園的次數(shù)，和別人分享好書，交流好詞好句；四年級的學生喜歡去年在操場上讀書漂流活動，感覺一節(jié)課的時間不夠，要再深入交流。關(guān)于本屆讀書節(jié)的主題，孩子們也給出了不少建議：“最炫書海風”“書快樂，我們也快樂”“書語心空，墨香永存”“書香校園，品味高雅”“用閱讀潤澤生命”“讓書承載著我們的快樂遠航”“書中尋寶”“讓讀書成為習慣”等等。

　　此外，我還征求了各位班主任的建議，老師們認為： 低年級讀繪本，以繪本的形式畫畫，可以舉辦硬筆書法競賽、查字典擂臺，建議班內(nèi)評選“讀書明星”，舉行讀書征文評選活動，讀書日要給學生充足的時間靜靜地讀書。不要在室外搞集體活動，因為需要占用大量的時間進行練習。建議取消少年講書團。

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