校園里的苦作文參考六篇
【篇一：校園里的苦】
我們?cè)趯W(xué)校里應(yīng)該會(huì)發(fā)生事情，有的是酸的，有的是甜的，有的是苦的，有的是辣的……在學(xué)校中我常常也會(huì)發(fā)生一些事。不是讓人誤會(huì)，就是讓人笑話。當(dāng)時(shí)令我無(wú)可奈何了。我乘著這一段時(shí)間，我來(lái)告訴你我在學(xué)校里的苦吧。
我最喜歡的復(fù)課是體育課，可是有時(shí)卻去討厭體育課。喜歡的原因是有時(shí)候能讓大家休息休息。討厭的原因是有時(shí)老師不但不給我們休息還讓我們魔鬼訓(xùn)練。
記得有一次我們上體育課時(shí)老師說(shuō)，我們今天就跑操場(chǎng)幾圈，剩余的時(shí)間自由活動(dòng)。聽了大家都高興。于是，就開始跑了。我們跑啊跑，跑啊跑。終于跑完了老師說(shuō)的幾圈。我們休息了一會(huì)，老師又說(shuō)，這次跑的一點(diǎn)也不好重跑4圈，大家聽了都很難過，又開始跑了，我們跑完了歇了一下子，老師終于讓我們玩了，大家算了算一共跑了操場(chǎng)12圈，也就是跑了3000米。讓大伙都垂頭喪氣了。
【篇二：校園里的苦】
世上每一個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷酸，甜，苦，辣。而我就經(jīng)歷了一次像咖啡般苦的事情。
最近因?yàn)橐魑拇筚惲�，每位老師都在給自己班訓(xùn)練作文。我們的尤老師一直對(duì)我們要求嚴(yán)格，最近更是加強(qiáng)我們作文方面的練習(xí)。前幾天老師讓我們寫一件快樂的事情。而我呢寫完后自以為還不錯(cuò)，信心滿滿的把作文交了上去
下午，老師拿著我們上午寫的作文來(lái)到班上，開始講作文。老師告訴我們?cè)鯓硬拍馨炎魑膶懞谩?/p>
尤老師在讀一些寫作好的作文時(shí)，神采飛揚(yáng)。其中一篇盧川川寫的，老師表?yè)P(yáng)他寫的作文短小精悍，描寫的繪聲繪色。得到老師的表?yè)P(yáng)，真是讓我羨慕不已。接著老師讀了下一篇作文，咦，是我寫的。我想這一次老師要表?yè)P(yáng)我了，再一看尤老師的表情好像不是那么回事。讀完作文，老師讓陳欣穎來(lái)點(diǎn)評(píng)。她說(shuō)：“這篇作文寫走題了，讓她寫快樂，而她卻沒有寫關(guān)于快樂的事�！标愋婪f的這句話對(duì)我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直就是一盆冷水從頭潑到腳。我當(dāng)時(shí)呆住了，僵在那一動(dòng)不動(dòng)。原來(lái)自以為好的作文在老師和同學(xué)眼里卻是這么不好。
尤老師生氣的說(shuō)：“這篇作文是誰(shuí)寫的？自己站起來(lái)。”我慢騰騰的站了起來(lái)，同學(xué)們的目光都看著我，我的臉?biāo)⒌囊幌录t了。當(dāng)時(shí)我真想找個(gè)地洞鉆下去。
在學(xué)校里就是這樣，有酸，有甜，有苦，也有辣。
【篇三：校園里的苦】
在學(xué)校里要是沒受苦的話，那就奇怪了，而且在學(xué)校里的苦也有好幾種。
先說(shuō)考試吧，我不是什么“佼佼者”，有時(shí)也會(huì)考出一些令人頭痛的分?jǐn)?shù)。每當(dāng)考試之后，我都會(huì)盡量離教室遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，因?yàn)槔蠋熑f(wàn)一在改試卷的話，我就可能會(huì)被“訓(xùn)”一頓。
老師要是發(fā)試卷的話，我心里更是不爽了，萬(wàn)一老師、同學(xué)看了我的分?jǐn)?shù)一定會(huì)笑話我，頓時(shí)，我心里就打翻了“五味瓶”，其中的苦最多了，這老讓我頭痛不已。
在學(xué)校里有時(shí)會(huì)被別人冤枉。被別人冤枉，我心里就更不是滋味。一次，一位同學(xué)的錢包掉了，她開始有點(diǎn)懷疑是我，我便讓她檢查了書包與柜子，沒想到她的錢包竟然在我的柜子里，我就有些感到莫名其妙了，我根本沒動(dòng)過她的書包，也不認(rèn)識(shí)她的錢包“長(zhǎng)”什么樣？于是，我就告訴她，這不是我干的，肯定是有人栽贓誣陷�？伤褪怯舱f(shuō)是我干的。我有什么辦法呢？真是啞巴吃黃蓮，有苦說(shuō)不出那，我跟她斗了一天，她也不相信我，這讓我真是苦上加苦。
【篇四：校園里的酸甜苦辣】
一轉(zhuǎn)眼，我已經(jīng)是一名六年級(jí)學(xué)生了，一想到小學(xué)畢業(yè)后就要離開我的母校，心中就會(huì)有很多的不舍。
記得剛剛進(jìn)入小學(xué)的時(shí)候，一雙雙稚嫩又清澈的小眼睛興奮地東瞅西望，遇到以前的小伙伴兒，就會(huì)很高興的跑去和他（她）說(shuō)話，對(duì)陌生的環(huán)境有一點(diǎn)點(diǎn)害怕，但更多的是期待與興奮。慢慢的，認(rèn)識(shí)了班里的同學(xué)，也熟悉了老師，開始學(xué)習(xí)課本上的知識(shí)。后來(lái)，我們面對(duì)了第一次考試，開心的跑回家，與爸爸媽媽一起分享這喜悅。那是小學(xué)里最快樂的日子。
從二、三年級(jí)開始，學(xué)校就開始變得有一點(diǎn)“苦”了�？荚嚳疾缓镁蜁�(huì)被罵，一個(gè)個(gè)卯足了勁兒的向前沖，也體會(huì)到了友誼的重要，找到了各自的知己，理解、明白了家長(zhǎng)與老師對(duì)自己的期望。
五、六年級(jí)是重要階段，變得很刺激，充滿了“辣”味。每一次測(cè)驗(yàn)都是一次冒險(xiǎn)，與卷子上的每一題“打仗”，一關(guān)一關(guān)的往前闖。我們這時(shí)候就成熟多了，多了一份心計(jì)，也多了一份理智，能正確的判斷出“對(duì)”與“錯(cuò)“。
回憶著一年級(jí)到六年級(jí)的經(jīng)歷，更加對(duì)我們美麗的校園充滿了不舍。在學(xué)校里，我們由一個(gè)懵懂無(wú)知的孩童長(zhǎng)成了幾乎能獨(dú)當(dāng)一面的少年，想到要離開我們的校園，心里很不是滋味。
五彩的.校園里，有酸甜苦辣各種滋味，讓我們快樂的成長(zhǎng)。
【篇五：校園里的酸甜苦辣】
在我漫長(zhǎng)而又短暫的小學(xué)時(shí)光里，酸甜苦辣樣樣具有，無(wú)處不在。
酸
我是我們班的班長(zhǎng)，每當(dāng)上自習(xí)課，就是我出馬的時(shí)候，同時(shí)也是我當(dāng)傻子的時(shí)候：我站在講臺(tái)上一個(gè)勁兒地大喊：“不要說(shuō)話！”可是下面依然是我行我素，有的同學(xué)還在教室里亂跑，怎么管都不聽。每一次遇到這樣的事，我心里總是很糾結(jié)——我是告訴老師呢；還是不告訴呢？我要是不告訴老師，就是我工作沒做到位。要是告訴了老師，肯定會(huì)得罪了那位犯錯(cuò)誤的同學(xué)，我豈不是要少一位好朋友。犯錯(cuò)同學(xué)的表現(xiàn)無(wú)疑像是在拿醋潑我，心里酸酸的。
甜
從一年級(jí)開始，我身邊就有很多好朋友陪伴著我，讓我開心快樂每一天。另外，雖然我們現(xiàn)在是畢業(yè)班，時(shí)間很緊，但是我們的老師總是擠出時(shí)間讓大家看電影，或者讓同學(xué)們講講笑話。學(xué)校也定期舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)，讓我們活躍活躍學(xué)習(xí)氣氛，我感覺心里甜甜的，美滋滋的。
苦
一升入六年級(jí)，我們的作業(yè)量明顯上升，而且大多數(shù)都是需要背誦的，可是每次我都不能一次性背會(huì)，只好每天早上五點(diǎn)鐘就起床背書，每次那么早起來(lái)時(shí)都渾身不舒服，很想繼續(xù)睡又不能，那感覺太痛苦了。
辣
在五年級(jí)的時(shí)候，有一次，我忘記寫一篇作文，被老師拉到講臺(tái)上批評(píng)一頓，那一刻，我覺得我的臉辣辣的。
如今，我小學(xué)快畢業(yè)了，但是小學(xué)這難忘的酸甜苦辣將永遠(yuǎn)印在我的心里。
【篇六：校園里的苦】
我的校園生活，豐富多彩，有酸，有甜，有苦，有辣。但最令我難忘的是校園里的苦。
記得那是我讀二年級(jí)的時(shí)候，一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我排隊(duì)做操回教室時(shí)，在樓梯上，只見眼前一片黑，我就趴了下去。站起來(lái)時(shí)，我感覺我的嘴巴劇烈的疼痛，便情不自禁的流下了眼淚。我感覺手里好像有什么液體，拿起來(lái)一看，“啊”，在手里的是殷紅的血。這血更加讓我害怕。我用顫抖的、膽怯的聲音問：“我是怎么跌倒的？”不知是誰(shuí)向混亂的我說(shuō)了一聲：“是應(yīng)國(guó)慶撞上來(lái)的�！蔽衣犃艘院笾皇腔仡^看了一下，便向校醫(yī)室走去。我打了電話讓爸爸來(lái)接我。到了醫(yī)院，我馬上躺上床，讓醫(yī)生把牙齒和牙床縫上。
之后，醫(yī)生、爸爸媽媽只說(shuō)我在縫牙時(shí)不喊痛，而縫補(bǔ)之中的痛是只有我自己知道的�；氐綄W(xué)校，同學(xué)們有的用奇怪的目光看著我，有的跑到我跟前問我一連串的問題，有的來(lái)鼓勵(lì)我。這樣的還好，有的站在一邊嘲笑，議論。我張不開口，所以心里特別著急，只能皺著眉頭，用無(wú)助眼神看著他們。到了上課時(shí)，老師來(lái)上課，正講的津津有味。只聽見旁邊的應(yīng)國(guó)慶小聲叫著我，我回頭看，只見他戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地遞給我一盒橡皮泥，我看著他的樣子，便接了過來(lái)，其實(shí)心里早已原諒了他。他便又認(rèn)真聽課。我也又認(rèn)真的聽課了。
這件事雖然讓我痛，讓我苦，但也讓我明白了要寬容待人。
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