有關(guān)幸福的我作文3篇

　　1幸福的我

　　今天是9月1日，是我們開學(xué)的第一天。在晚上5：30，我準(zhǔn)時(shí)守候在電視機(jī)旁。隨著一陣“幸福在哪里，幸福在哪里”的歌曲不斷響起，活動(dòng)的帷幕徐徐拉開了，主持人和小班長走上了演播廳。

　　《開學(xué)第一課》節(jié)目分為三節(jié)課，“幸�！笔腔顒�(dòng)的主題。我最喜歡第二節(jié)課里那一群山村里的孩子與王老師的故事。一個(gè)個(gè)有節(jié)奏的風(fēng)趣的韻律舞動(dòng)作，一個(gè)個(gè)淳樸敦厚的山村孩子，一位和藹可親的年輕教師，湊成了一幅美麗動(dòng)人的畫卷。三只包子送來了暖暖的關(guān)懷，女孩流淚了；一位女孩堅(jiān)持著刻苦練習(xí)舞蹈，渴望實(shí)現(xiàn)成為舞蹈家的夢想。王老師，在孩子們的眼里與眾不同，年輕富有活力。三年前，王老師來到了這個(gè)班級，在一次兒童節(jié)前夕，看到孩子們很喜歡邁克。杰克遜的歌舞，于是把歌舞改編成韻律操，作為孩子們的節(jié)日禮物，并拍成DV，第一次上傳于網(wǎng)絡(luò)。孩子們投入于舞蹈中，開心地跳著，曾經(jīng)引起了社會(huì)的認(rèn)同。在即將上初中前夕，孩子們舍不得離開老師。

　　看完這些，我不禁沉思，故事中的幸福是什么，幸福在哪里？老師對孩子的奉獻(xiàn)，那就是幸福；孩子們對老師不住感恩，那也是幸福；他們?yōu)楦髯缘膲粝攵鴪?jiān)持，那更是幸福……看著他們，我反問自己：我為什么總認(rèn)為自己不幸福？哦！我終于明白，我沒有堅(jiān)持著做好一件事，到頭我總是苦惱懊悔，怪不得我總覺得不幸福，沒有付出，就不會(huì)有幸福！我終于明白，我不懂得感恩，每當(dāng)爸爸媽媽給我買各類書籍和學(xué)具，我以前總覺得這是他們理所應(yīng)當(dāng)?shù)�，我原來只在不斷地要求他人，卻忘了感恩。過去的一切，一股腦兒涌上我的心頭，我頓覺自己一下子長大了。我不斷地告訴自己：我很幸福，因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了滿足，滿足是幸福；我懂得了感恩，感恩就是幸福！

　　我要長大，我要樂觀，我要超越，我要感恩，我要分享……原來，幸福無處不在！

　　2幸福的'我

　　幸福是“常記溪亭日暮，沉醉不知?dú)w路的”回憶，幸福是“但愿人長久，千里共嬋娟”的祝愿，幸福是“慈母手中線，游子身上衣”的父母愛。幸福是“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”的友情。

　　回憶

　　生命像一張七色年輪光盤，按一下重播鍵，昔日的美好如潮水般涌來。有一句話說得好，只渴望曾經(jīng)擁有，不期盼天長地久，回憶時(shí)我沖上一杯泛起一圈圈漣漪的咖啡，坐在安樂椅上，回憶過去的點(diǎn)滴，內(nèi)心會(huì)不時(shí)涌上一股欣喜之情，那些腦海中的都是自己曾經(jīng)的足跡，有喜有悲，像沙灘上的貝殼在太陽照射下折射出七色光彩，如雨后彩虹。

　　祝愿

　　當(dāng)你處于無邊的煩惱中，心煩意亂時(shí)，請把雙手合十。記得有一次，我考試考差了，心里十分沮喪。當(dāng)我跪在床上，望著向我微笑的太陽，祈禱時(shí)我心里平靜了，祝愿自己能夠順利地進(jìn)行下一場考試，祝愿使我幸福，使我快樂，使我不再沮喪。

　　父母愛

　　一切都是上天注定的。當(dāng)我降生在這個(gè)世界時(shí)，我就知道父母就是維系我一生的人。我高興時(shí)，他們與我共同分享。我憂愁時(shí)，他們理解我，投以我溫柔的目光。我成功時(shí)，他們會(huì)買一堆零食來祝賀，我失敗時(shí)，他們也會(huì)毫不懈怠地幫我分析原因。

　　友情

　　在我眼里，朋友的重要性僅次于父母。在學(xué)校，我與他們一起學(xué)習(xí)，一起玩耍，教室里經(jīng)常會(huì)飛出我們銀鈴般的笑聲。我的朋友與我真可謂是有福同享，有難同當(dāng)。

　　朋友，這就是幸福的我所擁有的。以前，我苦苦尋覓人生的幸福。驀然回首，幸福在燈火闌珊處。你學(xué)會(huì)了幸福了嗎？

　　3幸福的我

　　每天起床后，爸媽都跟我打招呼：“早上好，欣欣！”吃完媽媽做的美味可口的早餐，媽媽就騎車送我到學(xué)校。

　　到了學(xué)校，我跟同學(xué)們一起專心地上課，課間我跟同學(xué)們一起做早操，和同學(xué)們一起快樂地玩耍。終于到中午了，“我都餓了，肚子也咕咕地叫了！”同學(xué)們興奮極了，有的都坐不住了。

　　吃完熱騰騰、香噴噴的午餐，就要開始午睡了。每當(dāng)這時(shí)，老師都會(huì)請一名小助手上去幫她維持午睡秩序。下午老師會(huì)讓小助手將午睡情況報(bào)告給她，表現(xiàn)好的獎(jiǎng)勵(lì)一張一星卡，表現(xiàn)壞的就扣一張一星卡。今天是星期五，該我來當(dāng)小助手了。我心里很激動(dòng)，心想：我也能當(dāng)一次小老師了，我是洪老師！我站到講臺(tái)上往下一看，“嗯，23號(hào)周楠茜睡得真香！”我把她記到了“好”的里面。34號(hào)張?jiān)秸f話了，我悄悄地走過去，輕輕地對他說：“你要是睡不著，就閉上眼睛趴一會(huì)兒，但是不要說話，不要打擾別的同學(xué)。”后來我看到他睡著了，全班很安靜。

　　充足的一天總是過得很快。放學(xué)了，媽媽把我接回家。我真幸福呀，過了幸福的一天！

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