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大學(xué)給了我們什么作文（通用20篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編整理的大學(xué)給了我們什么作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
大學(xué)給了我們什么作文 1
大學(xué)像是把一群久久在窄道里行軍的孩子，領(lǐng)到了草原上。
之前的行軍，主動(dòng)掉隊(duì)的都會(huì)有人在背后推著，為了確保孩子們不錯(cuò)過(guò)草原上的風(fēng)景。
木心說(shuō)，學(xué)校之自由，是撒手讓學(xué)生沉者自沉，浮者自浮。
這句話對(duì)大學(xué)的我們來(lái)說(shuō)尤為適用。
草原上如何作為，全靠自己了。
大家都說(shuō)，四年前剛進(jìn)去的都差不多，四年后，境遇迥異�？纯茨切┮呀�(jīng)畢業(yè)的師哥師姐們吧，確也如此。
有的，還是孩子，有的，已經(jīng)開(kāi)始嘗試成為一個(gè)更成熟穩(wěn)重的人。
既然浮沉自定，大學(xué)究竟給了我們什么呢？
上完一年大學(xué)，開(kāi)始有點(diǎn)反應(yīng)過(guò)來(lái)了。
四年里有了一群看見(jiàn)就很開(kāi)心可以隨和暢談的朋友，以及一兩個(gè)心靈上的至交，遇見(jiàn)混沌指?jìng)�(gè)方向。肯切批評(píng)得師長(zhǎng)，他們的一句話，是足夠我們得意或羞愧許久的。
甚至是校園里的陌生人。
那位每次講座必去衣衫襤褸的中年男人，管他是不是瘋子，他對(duì)知識(shí)的渴望足以讓很多人臉紅。
或者林蔭路上大聲朗讀英語(yǔ)的青年，他是最善用“年輕”這個(gè)理由的。
再者那些默默無(wú)聞來(lái)去無(wú)聲一心潛學(xué)的人，他們漸漸逃離了大家的視線，甚而不被我們注意了。
年輕是一無(wú)所有的，所以也是輕裝上陣，背的起種種笑話，而今后等到人們不敢在笑他，他倒是懷念起這主動(dòng)尋來(lái)的荒唐。
還有那些站在后門(mén)外聽(tīng)完的講座�？吹降氖歉鞣N后腦勺�？床坏嚼蠋煹哪�，廢了視覺(jué)，增了聽(tīng)覺(jué)。愚鈍如我，竟然對(duì)那些從門(mén)縫里聽(tīng)來(lái)的句子記得最清楚。只因那些句子是從隔壁飄來(lái)的，有偶得之感。
人對(duì)太容易得到的東西總是不那么上心。反之，就是以上所述的種種情況。
從何說(shuō)起呢？
大學(xué)給了我們一場(chǎng)綜合的際遇，一種別處難尋的'氛圍。
七月初，有一位認(rèn)識(shí)的大四學(xué)長(zhǎng)在郵包裹的時(shí)候?qū)ξ艺f(shuō)，“學(xué)生證上的最后一個(gè)章，只是學(xué)籍的結(jié)束，學(xué)習(xí)還要繼續(xù)。母校還在這，飛不了，要是有心，再回來(lái)看看那些殘存的理想，也不錯(cuò)……”
嗯，到此階段，限于閱歷，到底是不能完全明白。大學(xué)還在繼續(xù)，有些東西需要在這個(gè)過(guò)程中慢慢思考。有些則可能要一直思考下去，時(shí)時(shí)提醒自己。
看看自己是否還在追尋曾經(jīng)許下的愿望。
看看自己是否還在無(wú)悔而執(zhí)著地給予那一份愛(ài)與關(guān)懷。
看看是否還有機(jī)會(huì)，遇見(jiàn)總該遇見(jiàn)的人，聽(tīng)見(jiàn)總該明白的話，搖醒總該醒來(lái)的夢(mèng)，以及路過(guò)那些可能荒唐，可能隱忍的青春。
大學(xué)給了我們什么作文 2
郎指導(dǎo)謝幕，可能真的這是郎指導(dǎo)最后一次指導(dǎo)這支中國(guó)女排，但是我覺(jué)得她不會(huì)休息，會(huì)一直面對(duì)女排的新陣容，給出自己的建議，關(guān)注排球的發(fā)展。阿根廷比較弱，除了拉扎諾，其他的確實(shí)是沒(méi)有啥對(duì)抗的優(yōu)勢(shì)，我們贏下來(lái)是必然。各方面的發(fā)揮都還是可以的。
女排走完了這屆奧運(yùn)會(huì)的五場(chǎng)比賽，從一開(kāi)始的完全的潰敗，到現(xiàn)在的我們看到的年輕人的打拼后的希望，我們看到了從一開(kāi)始傷病影響，使得朱婷和顏妮，丁霞等老隊(duì)員的狀態(tài)急劇下滑，出現(xiàn)了面對(duì)土耳其，美國(guó)，俄羅斯的很艱難，甚至沒(méi)有還手之力的情況，攔網(wǎng)，防守，一傳，二傳，包括進(jìn)攻，都是出現(xiàn)了很大的問(wèn)題，這個(gè)預(yù)示著女排需要改變的時(shí)候到了。
我們看到的同樣還有意大利和阿根廷的比賽當(dāng)中，發(fā)揮出色的這批年輕人，她們還有太多的不足和需要磨合的地方，王夢(mèng)潔和姚迪也面對(duì)著交替和恢復(fù)，王媛媛，李盈瑩，劉曉彤，劉晏含都需要去找到自己的定位，知道自己承擔(dān)的希望和責(zé)任，袁心玥和張常寧這樣的中堅(jiān)力量，還是要挺身而出帶動(dòng)全隊(duì)，我們看到了足夠的希望，女排精神就是永不言敗，就是自我調(diào)整后，打出我們自己的排球特點(diǎn)，這就是我們的女排，我們需要信任這支女排，當(dāng)新老交替完成，成長(zhǎng)的教訓(xùn)和歲月積淀之后，一定會(huì)有結(jié)果，競(jìng)技體育不會(huì)等待時(shí)間，但是我們無(wú)比相信這支女排能夠恢復(fù)榮光。
女排結(jié)束了比賽，或者結(jié)束了東京奧運(yùn)會(huì)，沒(méi)有驚喜，但是我們收獲了希望，我們看到了一些新的變化，我們看到了每個(gè)年輕人的成長(zhǎng)，我們也要向最后一班崗的'顏妮致敬，北長(zhǎng)城依舊永遠(yuǎn)在我們的心里，就是那么高大，我們要感謝可能狀態(tài)不好的丁霞，因?yàn)橐恢币詠?lái)隨著身體機(jī)能的退化，可能場(chǎng)上也沒(méi)辦法速度和各方面的思路都很難思考的很清晰，技術(shù)能力也有降低，不過(guò)，這么多年的榮譽(yù)和穩(wěn)定的傳球，丁暴力接應(yīng)的名號(hào)也同樣會(huì)被記憶，世界第一主攻帶傷上陣，拼到這個(gè)時(shí)候也是很不容易，恢復(fù)好，依然頂級(jí)。
歷史會(huì)記憶什么，會(huì)記憶這些歲月的侵蝕，會(huì)銘刻現(xiàn)在的輝煌或者低谷，郎指導(dǎo)為了中國(guó)排球付出了如此，我們依然會(huì)響徹云霄的叫著鐵榔頭的威名，不過(guò)，現(xiàn)在到了需要改變和調(diào)整的時(shí)代，我們需要做出陣痛后的變化，而這個(gè)改變也許需要很久才能見(jiàn)到效果，但是，女排精神，我們需要質(zhì)疑這個(gè)如此出色的團(tuán)隊(duì)嗎?我們一定會(huì)帶著期待，走向新的希望。
大學(xué)給了我們什么作文 3
在美國(guó)游學(xué)的時(shí)候，我們一行人走訪了美國(guó)的幾個(gè)大學(xué)。美國(guó)大學(xué)寧?kù)o的氣氛、濃厚的學(xué)習(xí)氛圍深深地烙在了我的腦海里。
在一些大學(xué)的門(mén)口，你很難找到中國(guó)那些大學(xué)常有的高高的圍欄，大學(xué)與外界融成了一體。就算有圍欄，他們也已經(jīng)把這些象征著與世隔絕的標(biāo)志藏在了綠樹(shù)花叢之中，給人一種親切的感覺(jué)。相信那些新生也會(huì)跟我們一樣，不會(huì)因?yàn)槟吧械骄o張。與國(guó)內(nèi)大學(xué)游人如織的景觀不同，這些大學(xué)里幾乎看不到游客。
走進(jìn)加州大學(xué)（洛杉磯分校），第一眼看到的是一個(gè)寬廣的綠草地。靠近路旁的板凳上，幾位勤奮的學(xué)子在交談著學(xué)術(shù)上的問(wèn)題，他們手上拿著資料，盯著對(duì)方的眼神是那么專注。紅色磚頭砌成的學(xué)生宿舍，具有教堂風(fēng)格的圖書(shū)館，圓形小水池里源源不斷噴涌的水柱，這一切與筆直的道路和綠樹(shù)青草相映襯，使整個(gè)校園看起來(lái)生氣勃勃。從遠(yuǎn)處走來(lái)一個(gè)美國(guó)小家庭，他們手牽著手，父親似乎在和比自己矮了一個(gè)頭的孩子說(shuō)著些什么，這場(chǎng)面真溫馨。
走進(jìn)圖書(shū)館，迎面而來(lái)的是一種莊重的感覺(jué)，整個(gè)圖書(shū)館安安靜靜，許多大學(xué)生在這里學(xué)習(xí)。隨處可見(jiàn)面對(duì)電腦的學(xué)子，嘴上叼著一瓶可樂(lè)，一手拿著珍貴的`書(shū)籍，另一手手指在鍵盤(pán)上飛快地舞蹈。受到這種氛圍的影響，我也在圖書(shū)館里找出了一本厚厚的圣經(jīng)，坐在一把木凳子上。打開(kāi)書(shū)，一種古老的氣息在周圍散開(kāi)，仿佛距離上帝造出地球才過(guò)了一個(gè)星期，基督教的成立還在昨天。這時(shí)，一個(gè)同學(xué)走過(guò)來(lái)拍拍我的肩膀，輕輕地說(shuō)：“導(dǎo)游叫我們走了�！蔽也艖賾俨簧岬匕褧�(shū)合上，匆匆離去。
我們還拜訪了這所大學(xué)的食堂。干凈的大廳里，地上的瓷磚閃閃反光，旁邊的菜盤(pán)像是剛剛從工廠里送出來(lái)的，嶄新透亮。導(dǎo)游帶我們?nèi)⒂^籃球館，“嘭嘭嘭”，球館里回蕩著籃球落地的聲音和球鞋摩擦地面的聲響，偶爾還有幾聲興奮的尖叫。許多年輕的小伙子在打籃球，還有一個(gè)場(chǎng)都是小朋友。美國(guó)擁有世界上最優(yōu)秀的球隊(duì)NBA，這跟他們從小對(duì)籃球的熱愛(ài)分不開(kāi)�。�
我們走訪了三所大學(xué)，所得的印象大抵相同。沒(méi)有游客的嘈雜的喧鬧聲，整潔而寧?kù)o，嚴(yán)肅而富有生機(jī)，正是我想象中的大學(xué)的樣子。這次的參觀讓我暗暗下定了決心，我要考上美國(guó)的大學(xué)。
大學(xué)給了我們什么作文 4
在一個(gè)人短暫的一生中最重要的詞莫過(guò)于改變，人活在這世上的每一分，每一秒都在不斷的變化，不斷的完善自己。從軟弱到堅(jiān)強(qiáng)，從不負(fù)責(zé)任到勇于承擔(dān)，每一個(gè)人都應(yīng)走向另一個(gè)自己，用自己的勇氣和決心，去完成一個(gè)華麗的轉(zhuǎn)身。
生命的意義在于改變，因?yàn)槿酥挥性诓粩嗟淖兓胁拍艿玫教嵘�。想必人人都是熟知王昭君為�?guó)請(qǐng)命遠(yuǎn)嫁塞外的故事，就像杜甫在《詠懷古跡》中曾說(shuō)道的`“千載琵琶做胡語(yǔ)，分明怨恨曲終論”，大多數(shù)人都在為這樣一位娥眉絕世不可尋，能使花羞在上林的美麗女子的悲慘命運(yùn)。但我卻對(duì)她尤為敬佩。她本是一位普通的軟弱女子，遠(yuǎn)嫁到塞外之后，那種艱苦而又孤獨(dú)的生活反而激發(fā)她內(nèi)心封存已久的一股強(qiáng)大的力量，讓她認(rèn)識(shí)到語(yǔ)氣天天一淚洗面等死，還不如快快樂(lè)樂(lè)的享受生活，她這才鼓起勇氣勇敢的走向另一個(gè)自己，生活也有轉(zhuǎn)變。有的時(shí)候，人的潛能是因?yàn)榄h(huán)境而被激發(fā)，但更的時(shí)候，這種潛能是源于自己的勇氣和想要改變的心。其實(shí)我們每一個(gè)人心中都有一位沉睡的將軍，他需要你來(lái)喚醒，所以，不要再等待，喚醒她，讓她幫你走向。另一個(gè)自己。
人若想真真正正的改變，除要有勇氣，更重要的是雷打不動(dòng)的決心。春秋時(shí)期，青年時(shí)代的孔子獨(dú)自研究學(xué)術(shù)，到51歲得時(shí)候開(kāi)始周游列國(guó)傳播自己的觀點(diǎn)，即使沒(méi)有一位君主完全同意他的觀點(diǎn)，他并沒(méi)有放棄。而是選擇在呀認(rèn)為對(duì)的道路上繼續(xù)行走，我想著除勇氣外，沒(méi)有決心的支撐已經(jīng)年邁的孔子怎能完成這次“旅行”？孔子用他的決心從一個(gè)平凡的青年走向一位人人尊敬的偉人。走向的另一個(gè)自己，需要的還有執(zhí)著，這樣面對(duì)風(fēng)風(fēng)雨雨的時(shí)候才會(huì)有解決一切困難的決心，才能沖破阻礙，迎接風(fēng)雨后那燦爛的陽(yáng)光。
走向另一個(gè)自己，當(dāng)你成功的蛻變之后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你曾經(jīng)走過(guò)的路，你遇到的困難時(shí)那么的長(zhǎng)，那么的多，但是看到蛻變后的自己，你不會(huì)感到后悔，反而會(huì)把這一切當(dāng)成的長(zhǎng)在成功之路上的荊棘，見(jiàn)證你的美麗蛻變。勇敢的邁出第一步，用決心和毅力證明，自己其實(shí)可以更好。
大學(xué)給了我們什么作文 5
記得第一次，老爸告訴我他是“農(nóng)業(yè)大學(xué)”畢業(yè)時(shí)，我哈哈大笑起來(lái)，因?yàn)槲议L(zhǎng)這么大可是從來(lái)都沒(méi)聽(tīng)他說(shuō)過(guò)是從“農(nóng)業(yè)大學(xué)”畢業(yè)的，只覺(jué)得他是在逗笑。
而老爸真正給我講他在“農(nóng)業(yè)大學(xué)”的故事，是因?yàn)橛幸淮危瑡寢屔×�，他送我上學(xué)，他背著我的書(shū)包，像飛毛腿一樣，我跟著小跑，不一會(huì)兒便氣喘吁吁。趁他等我時(shí)，我便賴著老爸講故事，還說(shuō)平時(shí)媽媽送我上學(xué)，都會(huì)講一路的故事，他被我纏得沒(méi)有辦法，只好答應(yīng)了。
老爸說(shuō)他們的農(nóng)業(yè)大學(xué)里只幾間簡(jiǎn)陋的大教室，教室周圍的山坡上都是田地，是教他們種稻谷、種小麥、高梁還有蔬菜的地方。我一點(diǎn)兒都不相信，瞪著老爸，可他沒(méi)理會(huì)我，繼續(xù)講道：“那時(shí)在同學(xué)當(dāng)中我個(gè)頭最大，我占什么地方，別人都不敢搶，所以我選了塊最大的地�！蔽覍�(shí)在忍不住了，問(wèn)老爸：“真有這樣的大學(xué)嗎？”老爸答：“當(dāng)然了，你爺爺奶奶都還是教授呢，不過(guò)現(xiàn)在都退休了�！彼痪錉敔斈棠淌墙淌谧屛矣置曰罅耍业臓敔斈棠堂髅骶褪堑氐氐赖赖霓r(nóng)民��！
老爸說(shuō)：“但我種的蔬菜，怎么澆水，施肥，都種得沒(méi)有別人的好。”我說(shuō)道：“那是你方法不對(duì)，澆水太多，或是施肥太多，營(yíng)養(yǎng)過(guò)剩�！崩习中α�，說(shuō)“你說(shuō)的'也有道理，可當(dāng)時(shí)怎么也想不清楚啊，后來(lái)還是你爺爺奶奶教我才弄好的。”
“那你們平時(shí)上課嗎？學(xué)校里有書(shū)嗎？”
“上！怎么不上。”
我又問(wèn)：“那你每次都考多少分�。俊崩习质箘诺氐闪宋乙谎�，說(shuō)他的學(xué)習(xí)成績(jī)不怎么好，沒(méi)少挨奶奶的打！
哈哈！可愛(ài)的老爸喲！我忍不住笑……
老爸又瞪我一眼，賣關(guān)子說(shuō)：“你再吵我就不講了哈�！蔽艺�(tīng)得津津有味，立馬用力地點(diǎn)點(diǎn)頭，閉上小嘴。
在老爸“農(nóng)業(yè)大學(xué)”精彩的故事里，感覺(jué)平時(shí)要走45分鐘的路程一下子縮短了好多。
自此，我便經(jīng)常纏著老爸給我講他“農(nóng)業(yè)大學(xué)”的故事，老爸也樂(lè)此不疲繪聲繪色地給我開(kāi)講。而我也終于明白，老爸的“農(nóng)業(yè)大學(xué)”其實(shí)就是他美麗的家，所有的精彩都是老爸對(duì)故鄉(xiāng)和美好童年的深深懷念，那些刻印在心底的記憶溫暖著老爸遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的歲月。
大學(xué)給了我們什么作文 6
陽(yáng)春三月，江南，陰雨連綿。
這樣的日子，正是桃李盛開(kāi)的季節(jié)，我們便尋思著到哪兒去踏青。
早就聽(tīng)說(shuō)武漢大學(xué)的生態(tài)環(huán)境全國(guó)聞名，特別是櫻花，這幾天正好盛開(kāi)，便懷著心中的喜悅，乘車到這里，看見(jiàn)石門(mén)上的“國(guó)立武漢大學(xué)”六個(gè)大字，便知道，這次的目的地到了。
人的確很多，估計(jì)都是慕名而來(lái)觀賞櫻花的。進(jìn)校門(mén)，便聞到了泥土的芬芳，使人神清氣爽，這里的天氣雖不好出門(mén)，卻是賞景的好天氣。沒(méi)有多余停留我們直奔櫻園，看到了侯杰昌校長(zhǎng)題寫(xiě)的“櫻園”兩個(gè)大字。步于櫻園路，兩旁粗壯的櫻花樹(shù)那繁茂的花朵好似一片片錦云掛于樹(shù)干之上，白色的花透出粉紅點(diǎn)點(diǎn)，讓人的心也隨之柔軟了許多。一簇簇櫻花如堆云疊雪，甚是美觀。一陣清風(fēng)拂過(guò)，花瓣隨之飄落，如鵝毛大雪，多了櫻花的香。拾起一朵櫻花，才能近距離了解這美麗的花�；ㄉ嫌形迕度~片及數(shù)十根花絲，最明顯的特征就是花瓣的凹口。
登上路邊的老齋舍，走金這里的歷史見(jiàn)證，聽(tīng)說(shuō)，武大的學(xué)生都以能住進(jìn)這里為榮呢！試想在三月，窗外門(mén)前皆是櫻花，漫步于櫻雪中，真是別有一番浪漫風(fēng)情。在老齋舍頂端平臺(tái)上，俯瞰下面路旁的櫻花樹(shù)，有如步于云彩之上，加上遠(yuǎn)眺遠(yuǎn)方霧蒙蒙的一片，真像騰云駕霧，步于這美不勝收目不暇接的人間仙境一般。
出了老齋舍，繼續(xù)往里走便可看見(jiàn)武漢大學(xué)的行政樓了。行政樓又稱工學(xué)院大樓，大門(mén)上刻著“武漢大學(xué)”四個(gè)大字，共五層，上有四角重檐屋頂，以鋼梁屋頂和透光玻璃作屋頂，使大廳更加光明。工學(xué)院對(duì)面則是著名的“九·一二”操場(chǎng)。為什么有這樣一個(gè)名字呢？因?yàn)?958年9月12日的.時(shí)候，毛主席親臨武大視察，在這里接見(jiàn)了武大全體師生。
看過(guò)了行政樓之后，便來(lái)到了星湖。星湖可謂是武大中的“水”的代表了。湖中蕩漾著碧綠的水，波光粼粼，美不勝收，步于湖心亭中，一陣微風(fēng)拂過(guò)，心曠神怡，一路的勞累全都消失了。岸邊垂柳好似一幅簾子，為游客們遮擋陽(yáng)光，幾棵櫻花夾雜其中，白紅綠三色交輝，完全是一場(chǎng)視覺(jué)上的盛宴。
游覽完星湖，這次的旅行也接近尾聲了。這次旅行不僅觀賞了美麗的櫻花，各式的景觀，也體會(huì)到了武漢大學(xué)的人文文化，了解了學(xué)校的歷史，真是一次難忘的經(jīng)歷。
大學(xué)給了我們什么作文 7
古人常言道： 十年寒窗苦讀日，一朝金榜題名時(shí) 古人為之心馳神往的是一紙金榜題名，而我們現(xiàn)代學(xué)子們奮斗整整十二載，也就是為了能考取自己夢(mèng)寐以求的心儀的大學(xué)。
也許是我還只是個(gè)高中生，對(duì)于大學(xué)既感到陌生，又感到好奇，還是充滿了很多美好的想象：
在大學(xué)中，我們可以放慢腳步，在青春的尾巴里享受大學(xué)生活。我們可以在圖書(shū)館里閱讀經(jīng)典名作，代替那些尾隨了我們十多年的教輔書(shū)，提高自己的文學(xué)修養(yǎng)；我們也可以在大學(xué)的林蔭大樹(shù)下，緩步踩在蓬松的落葉上，呼吸著沁人心脾的空氣，感受鳥(niǎo)語(yǔ)花香，沉靜自己浮躁的心靈，欣賞大自然的風(fēng)采；我們更可以參加精彩紛呈的派對(duì)，豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng)，各種各樣的講座，發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神和協(xié)作意識(shí)。
在大學(xué)中，不僅有這種小資生活，更多的.還會(huì)是學(xué)習(xí)生活。不過(guò)沒(méi)有了繁重的作業(yè)和高考的壓力，我們可以真正去選擇自己感興趣的專業(yè)，學(xué)習(xí)到豐富多彩卻并不局限于課本的知識(shí)。那里會(huì)有良好的學(xué)習(xí)氛圍，一起努力奮斗的同學(xué)們，更有知識(shí)淵博、亦師亦友的教授陪伴我們左右�？梢宰屛覀�?cè)诋厴I(yè)的那一刻感到驕傲，并且知道自己的目標(biāo)與方向，讓我們?cè)诨仡欉@段時(shí)光的時(shí)候可以引以為豪的說(shuō)：我在大學(xué)真正地成長(zhǎng)了！
在大學(xué)中，四年的學(xué)習(xí)生活會(huì)教育我們，如何把我們熟練掌握的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際中，獨(dú)立的宿舍生活會(huì)在潛移默化中培養(yǎng)我們獨(dú)生子女的自理能力，接觸更多的同學(xué)和老師則會(huì)告訴我們?yōu)槿颂幨赖牡览怼Ｋ源髮W(xué)不僅是學(xué)習(xí)知識(shí)的課堂，更可以被看成是一個(gè)社會(huì)的縮影，在這里積累經(jīng)驗(yàn)，為我們今后的人生之路打下最堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
但我知道，現(xiàn)實(shí)總是殘酷的。身處大學(xué)的我們已經(jīng)開(kāi)始正式面臨人生的挑戰(zhàn)，還有許多我們無(wú)法想象的困難和難以預(yù)知的挫折正等待著我們一一攻克，我們只有堅(jiān)持我們理想，繼續(xù)堅(jiān)定不移地走下去，相信我們一定能看到未來(lái)希望的曙光！
總而言之，大學(xué)就是這樣有良師、亦有益友，有歡笑、亦有淚水，有成功、亦有失敗的地方，于我們來(lái)說(shuō)就是快樂(lè)的生活、社會(huì)的縮影、未來(lái)的希望！我們一定會(huì)為了我們理想的大學(xué)，在這高中三年里奮力拼搏，實(shí)現(xiàn)我們的追求！
大學(xué)給了我們什么作文 8
在餐廳里，同樣的是在一點(diǎn)鐘方向的一杯熱飲，同樣的尋坐在一個(gè)舒適僻靜的位置，同樣的是一個(gè)人在靜靜的思索著什么。不同的是時(shí)間，不同的是同樣的問(wèn)題因?yàn)闀r(shí)間的不同，所得出了截然不同的答案。
時(shí)移境遷，轉(zhuǎn)眼之間已經(jīng)在這座城市里生活了一年多了。因?yàn)樽x大學(xué)來(lái)到了一座新的城市，開(kāi)始了一段新的生活。初來(lái)乍到懷揣著夢(mèng)，滿心的迷，如今都已經(jīng)有了對(duì)它們新的注解。一直在尋找著什么，得到著什么，又失去著什么，卻領(lǐng)悟著什么。高考之前目標(biāo)明確，至于完成這個(gè)目標(biāo)后又會(huì)迎來(lái)新的什么，已經(jīng)不在那么重要了。離開(kāi)了那座圍城，所面臨的一切是好是壞因人而異�？墒谴蠖鄶�(shù)人的.人所需面臨的大致都是迷茫的，一個(gè)沒(méi)有目標(biāo)所以充滿迷茫的生活。沒(méi)有目標(biāo)的生活必然是無(wú)所寄托的。無(wú)所寄托的生活，又必然是無(wú)聊的。所以說(shuō)大學(xué)生們往往都覺(jué)得在大學(xué)的日子里是如此的無(wú)聊，如此的毫無(wú)意義。這種因?yàn)闊o(wú)聊而毫無(wú)意義的生活，由此引發(fā)了一系列不同的夢(mèng)。大學(xué)為這些造夢(mèng)們搭建了同樣的平臺(tái)，他們卻各自開(kāi)發(fā)了不同的夢(mèng)，自然夢(mèng)醒之后又有了各自不同的結(jié)果。
如果說(shuō)每個(gè)人人生的分化從此刻開(kāi)始，其實(shí)也是不夸張的。造夢(mèng)者們?cè)谶@個(gè)自感無(wú)聊而毫無(wú)意義的日子里，都為自己找到了新的寄托或者說(shuō)是目標(biāo)。有的人坐在電腦的熒屏前，走完了這幾年的時(shí)光。有的人在愛(ài)恨交織的小說(shuō)里，尋找到了一個(gè)時(shí)期心靈的依靠。有的人在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上強(qiáng)身健體，盡情快樂(lè)的揮灑著汗水。有的人孜孜不倦的，一頭埋進(jìn)書(shū)海中。這些造夢(mèng)者都有著各自不同的選擇，不同的選擇自然都得到了不同的結(jié)果。雖然這些結(jié)果，對(duì)于在進(jìn)行造夢(mèng)的人們來(lái)說(shuō)是一個(gè)未知數(shù)。不過(guò)至少此時(shí)他們是快樂(lè)的，至少是充實(shí)的。
我在這大學(xué)一年多的日子里，初來(lái)的時(shí)候也是懷揣著夢(mèng)和滿心的迷。大學(xué)時(shí)光的開(kāi)始，其實(shí)也是夢(mèng)的開(kāi)始。雖然夢(mèng)會(huì)醒，可是誰(shuí)都希望夢(mèng)里的美好終會(huì)醒后成真。夢(mèng)很美也很長(zhǎng)，夢(mèng)半醒，造夢(mèng)者清醒了一半才發(fā)現(xiàn)竟如此寒冷。卻依舊還有半夢(mèng)，等著續(xù)寫(xiě)。夢(mèng)醒之后我們將何去何從，那是夢(mèng)醒之后。
大學(xué)給了我們什么作文 9
大學(xué)，通常被人們比作世外桃源，也有人說(shuō)，小學(xué)是童年，高中是地獄，大學(xué)是天堂。但在所有學(xué)生心中，大學(xué)是追求深高學(xué)問(wèn)，追求夢(mèng)想，放飛理想的圣地。
我心中的大學(xué)已經(jīng)是家喻戶曉，眾人皆知的北大，清大。我知道它在教育界中早已聲明遠(yuǎn)揚(yáng)，馳名中外了，也為我們中國(guó)培育了一代又一代的國(guó)家棟梁。如胡爺爺，華羅庚，季羨林……等。十年寒窗，就是要為了自己向往以久的大學(xué)而奮斗。
我心中的大學(xué)，應(yīng)該是環(huán)境優(yōu)美，一座座別具風(fēng)格的教學(xué)樓，教室里寬敞明亮，校園里到處都是青枝綠葉，柳綠花紅，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，種在校園兩道的花草樹(shù)木隨風(fēng)搖曳，在翠綠欲滴的樹(shù)兒和嬌羞欲語(yǔ)的花兒裝飾下使我們的'校園更加生機(jī)勃勃，走在校園里吸收著清新的空氣，令人心神礦怡，神清氣爽。
我心中的大學(xué)，應(yīng)該有著雄大的圖書(shū)館，圖書(shū)館有著各種各樣的書(shū)，一進(jìn)校園，便可以看見(jiàn)我們經(jīng)常出入的圖書(shū)館，在這里，同學(xué)們的身影比比皆是，他們?cè)谡J(rèn)真地翻閱著自己喜歡的書(shū)，以此來(lái)充實(shí)他們知識(shí)，拓展他們的思維，陶冶他們的情操，校園里處處洋溢著學(xué)習(xí)的氣氛，處處充滿著詩(shī)情畫(huà)意……
我心中的大學(xué)，應(yīng)該有著一個(gè)寬大明亮，四面是鏡子的練功房，在寬大的練功房，我穿著黑色的舞衣，舞褲，紅色的舞鞋，長(zhǎng)發(fā)高高的挽起，渾身散發(fā)出藝術(shù)啲氣息，那是我心目中大學(xué)生活里最的一個(gè)畫(huà)面，一個(gè)鏡頭。盡管我從小就在練功房里流下無(wú)數(shù)汗水，我想那也是甜啲，因?yàn)槲姨焐陀幸粋�(gè)愛(ài)好，就是跳舞，甚至夢(mèng)想著自己有一天能成為一名出色的舞蹈家。
我心中的大學(xué)生活應(yīng)該是緊張而充實(shí)的，有緊張的學(xué)習(xí)氣分和濃厚的學(xué)習(xí)氣息。將課程表安排的滿滿的，有些知識(shí)淵博的精講課程，豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng)和各種各樣的專題講座，這樣使我們有著緊張的學(xué)習(xí)生活和忙碌的身影，讓我們的大學(xué)生活更加充實(shí)。
我心中有大學(xué)生生活應(yīng)該是輕松而自由的，有空可以和同學(xué)在草地上聊聊天、聽(tīng)聽(tīng)歌，討論討論學(xué)業(yè)，和對(duì)一些學(xué)習(xí)當(dāng)中的問(wèn)題的不同見(jiàn)解，還可以談?wù)劺硐牒腿松�，周末時(shí)可以約上幾個(gè)同學(xué)去爬山，游泳，逛街……可以自由自在的玩耍，盡情享受大學(xué)生活的樂(lè)趣。
這就是我眼中的大學(xué)，我想在這樣的大學(xué)里度過(guò)，我要用我的智慧和努力讀上我夢(mèng)寐以求的大學(xué)。
大學(xué)給了我們什么作文 10
大學(xué)的寒假與高中時(shí)的寒假相比，在時(shí)間上延長(zhǎng)了許多，而且沒(méi)有了那一疊稱為寒假作業(yè)的試卷，似乎可以輕松地度過(guò)。然而，現(xiàn)在的我早已不是一年前的我。既然跨入了大學(xué)的門(mén)檻，就應(yīng)該慢慢學(xué)著思考看似普通的生活。
寒假的第一個(gè)任務(wù)便是回家。日夜兼程，歸家的路途，如同一個(gè)漫漫長(zhǎng)夢(mèng)。我從車窗向外望去，映入眼簾的景物逐漸由陌生變得熟悉。我也漸漸忽略了一路上的疲憊。直到列車到站，我終于踏上了故鄉(xiāng)白雪皚皚的'土地。雖說(shuō)在學(xué)校的這幾個(gè)月，我并不是思鄉(xiāng)心切，臨近放寒假的日子，我并不是歸心似箭，但是，故鄉(xiāng)總能給我一種無(wú)可替代的歸屬感。
春節(jié)將至之時(shí)，耳邊時(shí)常有抱怨的聲音，說(shuō)如今“年味兒”越來(lái)越淡了。也許，隨著物質(zhì)條件的日益豐富，節(jié)日已經(jīng)很難滿足人們內(nèi)心深處對(duì)幸福的最高要求�？墒�，節(jié)日依然包含著對(duì)傳統(tǒng)文化的繼承發(fā)揚(yáng)以及對(duì)美好未來(lái)的希冀。
綻放在夜空中的煙花，是轉(zhuǎn)瞬即逝的美麗。如果現(xiàn)在的我身處異地，看到燃放的煙花，聽(tīng)到爆竹聲，會(huì)不會(huì)是另外一種完全不同的心境？我曾多次想象，幾年后的我，或許會(huì)成為一個(gè)女強(qiáng)人，獨(dú)身在外闖蕩，為了學(xué)習(xí)或者工作，暫時(shí)放棄回家過(guò)年的機(jī)會(huì)。其實(shí)，親人們還是希望我們常回家看看。畢竟，即使是一句簡(jiǎn)單的問(wèn)候，也蘊(yùn)含著一份特殊的情愫。每個(gè)人都有很多舍不得、放不下的東西。
在廟堂里，聆聽(tīng)著誦經(jīng)聲，點(diǎn)燃香燭，虔誠(chéng)地許下心愿。這不是迷信，只是在心里為自己設(shè)定一個(gè)目標(biāo)，激勵(lì)自己朝哪個(gè)方向不懈努力。我想起了高中語(yǔ)文課本中的一段話：“他們?nèi)ツ膬�？歸家還是遠(yuǎn)行？然而不管是歸家還是遠(yuǎn)行，都基于同一事實(shí)：他們正在路上。”我們不要忘記，為自己的夢(mèng)想一路前行。新的一年，仿佛是在人生旅途中開(kāi)啟了一個(gè)新紀(jì)元。我們?nèi)耘f在路上，我們一直在路上。
像《明天的記憶》中唱的那樣，讓明天把今天記住，讓明天的記憶不模糊，是送給自己的最好的禮物。等到寒冬過(guò)去，定是春暖花開(kāi)之時(shí)。愿歲月靜好，暖若春熙。在這個(gè)寒假的中間，我隨意地抒發(fā)了這些零碎的小感想。
大學(xué)給了我們什么作文 11
一位正迎著朝陽(yáng)蓬勃向上的孩子，一位追求時(shí)尚，敢想敢做的“都市”女子，這就是我，一位十三歲的女孩。
孩童時(shí)候的我，天真活潑，性格剛烈，是家中的掌上明珠，名副其實(shí)的“嬌小姐”。現(xiàn)在的我變了，變得更爭(zhēng)強(qiáng)好勝，自尊心和虛榮心更強(qiáng)了。雖然我還保留那種獨(dú)特的性格，但往日的歡聲笑語(yǔ)變成了一片寧?kù)o。不過(guò)注意了，不是不會(huì)再開(kāi)懷大笑了而是要變成“淑女”了。童年的我，活蹦亂跳，哪兒熱鬧到哪兒，為此，沒(méi)少讓父母?jìng)X筋，無(wú)憂無(wú)慮，整日迷戀于吃，喝，玩，樂(lè)，忘不了曾和爸爸為搶一個(gè)頻道而爭(zhēng)得不可開(kāi)交，面紅耳赤，要不是媽媽解圍“兩伊”戰(zhàn)爭(zhēng)又開(kāi)始了;忘不了在電腦面前玩游戲，“廢寢忘食”而被媽媽批評(píng)了一頓，更忘不了和昔日的朋友玩耍的腳步。現(xiàn)在的我，180度大轉(zhuǎn)彎，在那人來(lái)人往，熙熙攘攘的街道上重溫那昔日的溫馨，一切都讓人留戀忘返，貼在記事薄上，翻開(kāi)嶄新的一頁(yè)，在那人煙稀少，令人矚目的書(shū)店，那充滿誘惑力的音像店出現(xiàn)了我，如饑似渴地遨游書(shū)海，吸收精因，靜聽(tīng)那美妙的旋律，放松自己的神經(jīng)。
此時(shí)，把全部的魅力釋放出來(lái)，投入在自己的愛(ài)好中。這就是我，一束耀眼的郁金香，一盆爭(zhēng)奇斗艷的米蘭。成長(zhǎng)的腳步往往留不住美好的時(shí)光，彈指一揮間，絢麗多彩的'童年過(guò)去了，13歲的到來(lái)，猶如一切突如其來(lái)的“厄運(yùn)”同時(shí)又敲醒了我那沉睡的心靈，我再也不是不懂事，調(diào)皮，愛(ài)搞惡作劇的我了，家長(zhǎng)也開(kāi)始警惕了，開(kāi)始攢錢，密切關(guān)注著孩子的言談舉止，戒條多了，什么不給看電視，不給玩游戲，不準(zhǔn)看談情說(shuō)愛(ài)的小說(shuō)啦等等，就連課外書(shū)，家長(zhǎng)也翻一遍，怕不健康的內(nèi)容玷污了你的心靈，但還是隨心所欲，現(xiàn)在的我有了遠(yuǎn)大而崇高的理想，把這里當(dāng)作起點(diǎn)向上，再向上，考上重點(diǎn)高中，名牌大學(xué)，畢業(yè)后，作一名優(yōu)秀的主持人，這一連串的幻想，雖然遙遠(yuǎn)，深不可測(cè)，但卻有一顆赤紅的在翻騰，跳躍。
昨天的我，今天的我，明天的我，構(gòu)成了一幅活靈活現(xiàn)，純真的自畫(huà)像。
朝陽(yáng)向我招手，小草在點(diǎn)頭，讓我們?yōu)榕Χ鴬^斗。
大學(xué)給了我們什么作文 12
在我的心里，有著一個(gè)美好的夢(mèng)想。這個(gè)夢(mèng)想成為我向前邁進(jìn)的動(dòng)力！
成為我?jiàn)^斗的目標(biāo)！
我們每個(gè)人都有一個(gè)美好的大學(xué)夢(mèng)，我的夢(mèng)想就是上“清華”“北大”。腦海里一直孕育著這個(gè)美好的藍(lán)圖。這個(gè)美好藍(lán)圖從我剛走進(jìn)校門(mén)的時(shí)候就已經(jīng)根深蒂固，“清華”“北大”就是我的.目標(biāo)。
從走進(jìn)校門(mén)的那一刻開(kāi)始：
從我剛走進(jìn)校門(mén)的那一刻起，腦海里就經(jīng)常閃現(xiàn)出“清華”“北大”這兩個(gè)一流大學(xué)的字眼。從那個(gè)時(shí)候起，我就開(kāi)始發(fā)奮努力；開(kāi)始為走向“清華”“北大”鋪墊路基；有“清華”“北大”在前面指引著我，讓我更加努力的學(xué)習(xí)，讓我朝著“清華”“北大”的大門(mén)扎扎實(shí)實(shí)的邁進(jìn)。
從我剛走進(jìn)校門(mén)的那一刻起，我感覺(jué)到似乎對(duì)大學(xué)有著莫名的興趣，“清華”“北大”的吸引力讓我成為學(xué)校的佼佼者；“清華”“北大”的吸引力，讓我不怕困難，不怕挫折，挺直腰桿去面對(duì)所有的難題�！扒迦A”“北大”成為我學(xué)習(xí)的目標(biāo)，在這個(gè)目標(biāo)的帶領(lǐng)下，讓我腳踏實(shí)地，認(rèn)認(rèn)真真的對(duì)待學(xué)習(xí)！
每當(dāng)左鄰右舍問(wèn)起我；“侯翔，你長(zhǎng)大了想考什么樣的大學(xué)？”每次我都是以笑回答！
在我的夢(mèng)想里，早已被“清華”“北大”這兩所世界矚目的學(xué)校占據(jù)。
隨著時(shí)間的流逝，我一路朝著“清華”“北大”跌跌撞撞地走了過(guò)來(lái)。要想上“清華”“北大”不能光憑嘴說(shuō)，要用實(shí)際行動(dòng)去面對(duì)，沒(méi)有好的成績(jī)就是紙上談兵，上“清華”“北大”的夢(mèng)想就難以實(shí)現(xiàn)。我不會(huì)放棄我的夢(mèng)想，我一定要用我的努力拼搏來(lái)實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想！
在小學(xué)里，我一直刻苦努力學(xué)習(xí)，成績(jī)一直名列前茅。同學(xué)家長(zhǎng)和左鄰右舍都為我豎起了大拇指，我的成績(jī)，讓我離夢(mèng)想更近了一步，我一定要用我的努力圓我的大學(xué)夢(mèng)。
珍惜每分每秒：
升入初中，童年的童真童趣，漸漸地在我身上消失，讓我覺(jué)得時(shí)間的寶貴，上“清華”“北大”的夢(mèng)想更是與日俱增。讓我更加發(fā)奮的努力，我上學(xué)期初一期末考試七門(mén)功課就有五門(mén)是100分，一門(mén)89，一門(mén)98，給我的初一生活劃上了一個(gè)圓滿的句號(hào)。
在以后的生活里，我一定要更加努力學(xué)習(xí)！
學(xué)好知識(shí)去完成我的夢(mèng)想！
大學(xué)給了我們什么作文 13
天天大部分時(shí)間與自己獨(dú)處，確實(shí)有些品味寂寞的意思了！每天都會(huì)走一些思考，向?qū)扅c(diǎn)什么，卻又不知從何提筆。
作業(yè)突然想到，上大學(xué)這么久了，也從心生變成了老生。思考了很多，收獲了很多。但從為人真的去寫(xiě)點(diǎn)什么。今天就算做個(gè)嘗試，謝謝在哦身上體會(huì)到的生活。
在英文里，大二學(xué)生叫sophomore。就是愚蠢與智慧的結(jié)合體！回想一下，正式現(xiàn)在的狀態(tài)。初到學(xué)校那時(shí)，免不了的興奮與新鮮。遇到了問(wèn)題，會(huì)去思考，卻又不透徹。很多的盲從，很多的不服氣。大一的我是有些浮躁的！
上學(xué)的日子，總會(huì)有些是千篇一律。每到一個(gè)新環(huán)境學(xué)習(xí)，第一年的'時(shí)間總是在不經(jīng)意間就那么溜走了。跟現(xiàn)在比起來(lái)，從前的那些生活，真的是最輕松，最自在的了。
人總會(huì)有比較，有了比較，才會(huì)催人進(jìn)步。但這個(gè)比較并不是來(lái)自任何人，而是自己！其實(shí)，任何人之間都沒(méi)有可比性！不同的身世，不同的生活環(huán)境和不同的世界觀。而壓力也會(huì)隨著環(huán)境和階段而有所不同。于是，慢慢的學(xué)會(huì)了比較，比較自己的昨天與今天。讓我有了對(duì)明天的希望和奮斗的力量！
回想往日，混沌度日。與人于己，少有責(zé)任可言！對(duì)兄弟，只講義氣，很少去想為何會(huì)在一起的真正道理，談?wù)摰�，無(wú)非是人情世故，誰(shuí)仗義，水爽快。整天高談闊論，無(wú)憂無(wú)慮。對(duì)女友，而有承諾太多，哪怕是自己沒(méi)有的，有意無(wú)意的保證，有意無(wú)意的欺騙，傷害了她，也傷害了自己。
現(xiàn)在，學(xué)乖了，能沉住氣了。不再像以往那樣浮躁；不再像以往那樣，無(wú)論做什么，都要成幫結(jié)伙，瘋了似的亡人堆里扎。留給自己的時(shí)間多了，就會(huì)去好好地想想自己。不再輕言責(zé)任，以為只有首先為自己負(fù)責(zé)的人，才有能力為別人負(fù)責(zé)。
有些人害怕寂寞，是因?yàn)楦≡�。不懂得寂寞真正意味的人，也永遠(yuǎn)不會(huì)獨(dú)自思考，不會(huì)自立！一天二十四個(gè)小時(shí)，有多少時(shí)間留給了自己的理想？又有什么，是一直不曾放棄并堅(jiān)持的....
寫(xiě)到這里，已再無(wú)頭緒了。真想把所有的事，全部?jī)A瀉出來(lái)。也算對(duì)自己此刻的一個(gè)紀(jì)念�？赡芤院蠡叵虢裉欤匀皇悄敲从字�。但這都不要緊，因?yàn)檫@是我所走過(guò)的，我所的珍惜的。
大學(xué)給了我們什么作文 14
轉(zhuǎn)眼就大四了，這幾年我學(xué)會(huì)隱忍和避讓，也學(xué)會(huì)爭(zhēng)取和主動(dòng)，同學(xué)說(shuō)我為人圓滑，其實(shí)只有我自己知道，因?yàn)橹雷约耗谴舯康拇竽X耍不來(lái)那些高超的手段，也就懶得計(jì)較，沒(méi)有計(jì)較自然就沒(méi)有太多茅盾和爭(zhēng)端。
呵呵......說(shuō)來(lái)好笑，今天說(shuō)了句話有些笑點(diǎn)，上課時(shí)，老師講到一句，根據(jù)人的欲望......我順口接，老師，別用欲望這個(gè)詞咯，我們只有需求沒(méi)有欲望。同學(xué)都笑我，回過(guò)頭想想，欲望和需求是可以理解成不同意思，需求的涵義確是我們作為生存下去的必需，例如餓了吃飯，累了睡覺(jué)。而欲望則是建立在滿足需求之上的一種精神追求。簡(jiǎn)而言之，我是個(gè)沒(méi)有追求的人。
周圍的人，包括一些貼心的朋友總是說(shuō)我是好強(qiáng)的人，永遠(yuǎn)追求一些完美的事情�？晌易约褐牢业腵行動(dòng)永遠(yuǎn)都是停留在思想里面。我也不知道為何那些想法剛在大腦里出生就夭折了，細(xì)細(xì)想想，不禁宛然，原來(lái)我還是個(gè)膽小鬼。雖然不提倡，但也確實(shí)這樣，大學(xué)是個(gè)盛產(chǎn)浪漫愛(ài)情的沃土，閨友問(wèn)我，條件還可以的我為何到現(xiàn)在都沒(méi)有戀愛(ài)。我總無(wú)言，也許這就是我膽小最直接的反映。而現(xiàn)在不得不面臨畢業(yè)的我開(kāi)始思考，害怕失敗的我在這個(gè)激烈的社會(huì)該何去何從？我不禁茫然......
也許在別人看來(lái)我有鮮明的喜好與厭惡，我總強(qiáng)調(diào)自己的原則，卻發(fā)現(xiàn)是那些我自以為是的原則將自己孤立在現(xiàn)實(shí)之外，記得一位成功人士說(shuō)過(guò)，不思進(jìn)取就會(huì)被社會(huì)淘汰。我不想被淘汰，我不希望自己是大自然法則的犧牲者，是一群成功優(yōu)質(zhì)品之外的劣質(zhì)品。我害怕失敗沒(méi)錯(cuò)，可也害怕承認(rèn)自己的失敗，什么也不做的失敗將會(huì)伴隨著后悔盤(pán)旋在我一輩子的人生里。
這些話，以前的我一定會(huì)寫(xiě)在自己的空間，期望著朋友三言兩語(yǔ)的安慰與開(kāi)導(dǎo)，而現(xiàn)在，我寫(xiě)在一個(gè)誰(shuí)也不認(rèn)識(shí)我的地方，我不需要任何人的安慰與開(kāi)導(dǎo)，因?yàn)槲医裉鞂?duì)別人說(shuō)：自己的事自己解決，沒(méi)有人會(huì)陪你一輩子。也許學(xué)會(huì)情緒的調(diào)整和控制也是我將來(lái)生活的密不可分的一部分，最近思考著這些事，這些只能自己解決的問(wèn)題，雖然躁動(dòng)不安，但卻不是不能解決的事，走一步看一步的生活態(tài)度也許該改變了，該是時(shí)候嘗試勇敢，嘗試失敗，面對(duì)滿是缺點(diǎn)的自己了。
大學(xué)給了我們什么作文 15
有人大清早就去了自習(xí)室，直到熄燈才回來(lái)；有人整天宅在宿舍里玩游戲，熬到半夜中午才起；有人在學(xué)生會(huì)社團(tuán)工作很出色，為人行事各種通達(dá)；有人收獲了愛(ài)情，每天從早到晚，眼里只有一個(gè)人；有人熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上永遠(yuǎn)少不了他的身影；有人找兼職賺錢，為此逃了不少課；有人喜歡旅行，翹課，哪怕沒(méi)錢，也風(fēng)雨無(wú)阻；有人做科研項(xiàng)目，白天黑夜，完全忘我；有人隨波逐流，永遠(yuǎn)跟著大軍，上課下課吃飯睡覺(jué)周末休息再上課；有人追求著錯(cuò)誤的東西義無(wú)反顧，但卻覺(jué)得人的一生應(yīng)該追求一次自己想要的東西哪怕是錯(cuò)的；有人笑；有人哭；有人沉默；有人興奮；有人憂傷；有人幸�！�
這就是大學(xué)，每個(gè)人做著自己做的事情，沒(méi)有對(duì)與錯(cuò)，誰(shuí)都沒(méi)有真正意義上是非曲直的標(biāo)尺，誰(shuí)都有為自己伸張正義的自由和理由，誰(shuí)都有自己的人生準(zhǔn)則和方向；誰(shuí)都可以犯錯(cuò)，據(jù)說(shuō)這里摔得不會(huì)很疼；誰(shuí)都會(huì)得到別人的尊重，身份地位完全平等因?yàn)槟銈兌际菍W(xué)生；誰(shuí)都可以說(shuō)自己是對(duì)的，因?yàn)橐郧岸x對(duì)錯(cuò)的你的老師和家長(zhǎng)在你上大學(xué)以后已經(jīng)不怎么管你了；誰(shuí)都可以隨時(shí)墮落和振作，你有大把的時(shí)間做這些事情；一切的一切，只是，因?yàn)檫@是大學(xué)！ 多年以后，這各式各樣的人中不見(jiàn)得誰(shuí)混的一定比誰(shuí)差，整天泡自習(xí)室的人也許成了教授，翹課做兼職的人也許成了公司老總，宅在宿舍玩游戲的人也許進(jìn)了知名游戲公司做高級(jí)工程師，出去旅行的人也許單反玩的很溜成了攝影家，收獲愛(ài)情的人也許此生和愛(ài)的`人過(guò)著平淡的生活，但只要這是他們定義的幸福，他們就是幸福的！我還是覺(jué)得生活沒(méi)有三六九等，只要你做的是你的夢(mèng)想中要做的事，你就是站在屬于你自己的巔峰上，這也就夠了。
百萬(wàn)家產(chǎn)不一定就比清貧小農(nóng)快樂(lè)，快樂(lè)從來(lái)沒(méi)有等級(jí)之分，而快樂(lè)，恰恰就是生命的意義…… 沒(méi)有可以拼的爹，沒(méi)有聰穎的天資，更別談平步青云的出身，天縱英才的基因，如果你也和我一樣，是茫茫人海中平凡的一員，在苦苦掙扎中碌碌無(wú)為，在漫漫浮生中尋找希望和方向，那就請(qǐng)你珍惜在這里的時(shí)光吧！珍惜這里的人們，珍惜這里受過(guò)的傷，珍惜這里的夢(mèng)想！在這里，你沒(méi)資格說(shuō)不，因?yàn)檫@里是大學(xué)，而你，什么也不是！！
大學(xué)給了我們什么作文 16
暑假期間，我和媽媽到英國(guó)去看望爸爸，并去參觀了世界頂尖級(jí)的大學(xué)——牛津大學(xué)。
爸爸告訴我牛津大學(xué)培養(yǎng)出了世界上許多位國(guó)王、總統(tǒng)和首相，如英國(guó)前首相撒切爾夫人和現(xiàn)任首相布萊爾、美國(guó)前總統(tǒng)克林頓等。還曾走出47位諾貝爾獎(jiǎng)獲得者，有哈雷彗星發(fā)現(xiàn)者哈雷教授、著名詩(shī)人作家雪萊、哲學(xué)家培根等。所以我是懷著崇敬的心情去參觀的這所大學(xué)的。
來(lái)到牛津，走了半天，也沒(méi)看到牛津大學(xué)的醒目校牌。爸爸告訴我們，它是由許多學(xué)院組成的，各個(gè)學(xué)院非常分散，隨便走，走到哪，看到哪。走在街道上，沿途看到許多餐館，商店，還有肅穆莊嚴(yán)的教堂。又往前走了一會(huì)，我們來(lái)到一座建筑物前，門(mén)口有警察把守，這是干什么的呢？爸爸告訴我這是電影《哈姆雷特》的拍攝基地。院子里綠草茵茵，鮮花綻放，一股股噴泉猶如銀色的緞帶盡情飄灑。有許多戴著博士帽，身穿紅色、黑色長(zhǎng)袍的學(xué)生在里面走來(lái)走去，原來(lái)正在舉行授予學(xué)位儀式。再穿過(guò)幾條小道，便來(lái)到了牛津的主樓下面，這座建筑是圓柱形的，圓頂，圓頂最后變得又尖又細(xì)，好似避雷針。主樓四周全是一排排城堡式的建筑，非常壯觀。來(lái)這里參觀的游人絡(luò)繹不絕，大家來(lái)自五湖四海，說(shuō)著不同的語(yǔ)言。但做著相同的事情；都在這里不停的拍照，都以來(lái)到這座美麗的大學(xué)城為榮。
最后我們參觀了牛津大學(xué)科學(xué)歷史博物館，我們看到了愛(ài)因斯坦用過(guò)的黑板。愛(ài)因斯坦曾三次應(yīng)邀到牛津大學(xué)講學(xué)，這是他第二次講學(xué)時(shí)用的黑板。上面寫(xiě)著一大串公式，爸爸告訴我公式表示的是：宇宙的膨脹系數(shù)與星體的密度、星體年代之間的關(guān)系，看到這塊黑板仿佛看到了這位名人當(dāng)年講學(xué)的情景。博物館里還有各種各樣的顯微鏡，各種物理、化學(xué)儀器，以及中國(guó)的算盤(pán)，還有許多掠奪來(lái)的'中國(guó)畫(huà)、慈禧等清朝的五位皇帝的照片以及陶瓷等許多寶物。
當(dāng)時(shí)因?yàn)橹袊?guó)太落后所以才受人欺凌，這時(shí)我不禁想起了“為中華之崛起而讀書(shū)”的周總理，我緊緊地握著仍在留學(xué)深造的爸爸的手，說(shuō)：“爸，為中華之崛起而努力！”爸微笑著勉勵(lì)我，說(shuō)：“你也要努力，我希望我的兒子也能到這世界頂尖級(jí)的大學(xué)來(lái)‘取經(jīng)‘�！眿寢屄�(tīng)了我們父子倆的對(duì)話露出了燦爛的笑容！祖國(guó)媽媽也一定對(duì)我們充滿了期待，讓我們一起努力！
大學(xué)給了我們什么作文 17
九年前的我，一個(gè)初一的小女生，一個(gè)對(duì)未來(lái)、對(duì)愛(ài)情、對(duì)生活的有著種種憧憬的小女孩，在上第一次發(fā)布了自己的作品，第一次在一個(gè)地方有了自己的天地。如今的我已然記不得是如何得知、接觸了小荷，但不可否認(rèn)的，她在我當(dāng)時(shí)的生活中，是一抹色彩。而闊別九年的我，如今再來(lái)一敘……
就在剛剛，正在上網(wǎng)課的我不知為何，突然閃現(xiàn)出了當(dāng)年曾在小荷的點(diǎn)滴，其實(shí)已經(jīng)記得不大清楚了，依稀記得應(yīng)該是發(fā)表過(guò)一些作品的。
我想去看看，看看那個(gè)當(dāng)年的自己，心里想些什么，筆下流露些什么。以我如今的眼光再去看當(dāng)年的自己，其實(shí)已經(jīng)不再是看自己了，而是看一個(gè)老朋友。也許當(dāng)年自己都不曾了解過(guò)的自己，如今再看，卻能夠看破些許。
打開(kāi)小荷的網(wǎng)頁(yè)，熟悉的版面，一如從前。看著會(huì)員名和密碼，我有些怔忪。的確，我已經(jīng)不記得了�？恐洃浿邪l(fā)表的.小說(shuō)的前兩個(gè)字，費(fèi)了些許周折才終于知道了自己的會(huì)員名——落筆映惆悵。不記得當(dāng)時(shí)為何起這個(gè)名字了，但仿佛看到了當(dāng)年那個(gè)青春期里懵懂而敏感的小女生故作著深沉，扮演著抑郁。當(dāng)時(shí)覺(jué)得天大的問(wèn)題，如今在回頭看看只覺(jué)得不過(guò)爾爾。可是，當(dāng)初的天真稚嫩卻讓人覺(jué)得難能可貴，時(shí)光不再。
打開(kāi)自己的日記本，發(fā)表了的文章。此時(shí)再看，只覺(jué)得筆觸稚嫩，思想幼稚，啼笑皆非。那是九年前的我得意滿滿的作品，承載著一個(gè)小女孩的心情和夢(mèng)想。不成熟的文筆，卻沒(méi)有招來(lái)批評(píng)。評(píng)論里滿滿都是鼓勵(lì)和加油，一句句暖心的話。在九年后再看來(lái)，滿心滿眼全是溫暖。很可惜的是，我的第一本小說(shuō)最終還是無(wú)疾而終了。很對(duì)不起期待我作品的朋友們，一別就是九年。很感謝你們的鼓勵(lì)，讓世界春暖花開(kāi)。同樣也很感謝小荷這個(gè)平臺(tái)，讓我回憶如此美好。
現(xiàn)在的我是一名醫(yī)學(xué)生，依舊沒(méi)有放棄愛(ài)好文學(xué)，依舊沒(méi)有放棄讀書(shū)摘寫(xiě)，依舊沒(méi)有放棄創(chuàng)作抒情。依著那心中的火光，堅(jiān)定前行。感謝在這個(gè)溫暖的午后，遇到從前的自己。愿所有眼里有光，心中有夢(mèng)的朋友們，都能看盡云出，觀盡花開(kāi)。此一生，平安喜樂(lè)。
大學(xué)給了我們什么作文 18
小溪因百折千回，最終匯入大海而高興；蒼鷹因逆風(fēng)飛翔，翱翔天宇而高興；我因在逆境中堅(jiān)持不懈，奮起勃發(fā)而高興。
想起小時(shí)候那幼稚的夢(mèng)：我要成為游泳明星！那時(shí)可能是一種奢求�？涩F(xiàn)在，我正提著泳褲泳鏡向游泳館走呢！想象著我矯健的泳姿映著清澈的水，不禁撲哧一聲笑了。
微微粼粼的水面上漂蕩著五顏六色寶石般的浪花。只覺(jué)得心在身體里一起一沉，等待著教練讓我們下水練習(xí)。沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，我們都以各式各樣的姿勢(shì)親吻水面。我剛跳下去就覺(jué)得一股強(qiáng)大的力量把我下拽，像饑腸轆轆的鯊魚(yú)把我快速的拖入水底，痛苦的掙扎著，努力向四周摸索，胸肺開(kāi)始有灼痛感，這是缺氧的感覺(jué)�！拔也恍辛�，救救我！放我出去！”一大口水從口腔灌入肺部，又是一大口，像洶涌的洪水越過(guò)大堤噴涌而來(lái)，忽然一只大手把我提上了岸。
想起剛剛生死攸關(guān)的`可怕情景，我努力地站起來(lái)，沖著水池一個(gè)勁地?fù)u頭，暗暗地說(shuō)，“我死也不下去了，不下去了�！苯叹殯_我走來(lái)，緩慢的揉著我濕漉漉的頭發(fā)，抬抬我的肩膀�！跋滤笠箘诺磐龋皇潜M力而為，要拼命！要堅(jiān)持！”我眼里含著淚，但先前的夢(mèng)想魔法般浮現(xiàn)在腦海中，讓我不由自主地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
夕陽(yáng)余暉射在水面，如美麗的花衣在浪中搖擺著。此時(shí)我蹲坐在岸上，后腳一挫，向前猛沖，一個(gè)箭步?jīng)_入池中。我又被拽入了水底，我把全身的力量都集中在腿部，用力擺脫恐懼的追擊。“一定要堅(jiān)持住，在堅(jiān)持些，再用力些！”我自己鼓勵(lì)著自己。我緩緩地向前滾動(dòng)著�！捌疵�！堅(jiān)持！” 我又在心中大吼了幾聲。正當(dāng)憋不住時(shí)，終于游出水面，純凈的空氣像潮水般涌入我的鼻腔。我貪婪的大張嘴巴，呼吸新鮮空氣，在水中一沉一浮。水此時(shí)羽毛般輕柔，如母親愛(ài)意的撫摸，讓我在她輕輕地托舉中前進(jìn)。
我爬上了岸，教練稱贊我�！罢媸遣诲e(cuò)！兩次就學(xué)會(huì)了！”我高興得又蹦又跳，無(wú)比快樂(lè)，高興得合不攏嘴。
當(dāng)浮到水面的一瞬間，我體會(huì)到了人生的沉與浮，當(dāng)沉下去，悲哀傷心時(shí)，唯有堅(jiān)持，才能讓你擁有下一個(gè)高峰。
我真高興，不光因?yàn)樵谒腥玺~(yú)得水，而是得到了一種堅(jiān)持不懈地精神。
大學(xué)給了我們什么作文 19
在如今看重分?jǐn)?shù)的社會(huì)，什么才是真正的人才？成績(jī)、高考都已成為大學(xué)招生的標(biāo)準(zhǔn)。作為一名當(dāng)代學(xué)生，面對(duì)此時(shí)社會(huì)的普遍現(xiàn)象，也只能用筆抒情，而這只能懷有一顆憧憬的心，默默地等待，等待彩虹出現(xiàn)的那一天。
曾經(jīng)，幻想自己已邁入大學(xué)的大門(mén)——神圣而崇敬。正如電視中描繪的那樣，自己抱著一本書(shū)愜意地坐在草坪上，思緒任己飛揚(yáng)，單純而真摯的心靈在天與地的.融合中愈發(fā)靈動(dòng)。拋開(kāi)煩惱，擺脫緊張就業(yè)的壓力，唯一令我夢(mèng)魂縈繞的是對(duì)知識(shí)的吸收，對(duì)一切事態(tài)的感嘆。真正做到“飲壺觴以自酌，眄庭柯以怡顏�！边@樣的境界才是獲取知識(shí)的黃金階段。
自由飛翔，唯我獨(dú)尊，但不以自己為核心。大學(xué)老師暢所欲言，放下身架，真正的與學(xué)生融匯，不再受制于學(xué)校的定式束縛，而是改革創(chuàng)新，力爭(zhēng)獨(dú)立自由；不再局限于課本的知識(shí)傳授，挖掘精華，主張?zhí)嵘齼r(jià)值；不再沉陷于盲目的奮戰(zhàn)備課，而是解放思想，向往自然順承。故此師也，方可育英才；故此師也，乃可振中華。
清澈可見(jiàn)的幕后教育�；蚴菙控�(cái)私己，偏溺近親；或是依仗權(quán)勢(shì)，擅自?shī)Z權(quán)。一切一切都要暴露于眾。作為校長(zhǎng)，要以身作則，而不是虛無(wú)縹緲、廢于職務(wù)。簡(jiǎn)而言之：公正處事，光明做人，公平教育。
俗話說(shuō)：興趣是最好的老師。要注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，做到在興趣中收獲知識(shí)，在興趣中提升價(jià)值，在興趣中創(chuàng)造新天地。同時(shí)，要明確學(xué)校的職責(zé)不只是向?qū)W生灌輸知識(shí)，更重要的是拓寬學(xué)生的思維空間，打破常規(guī)，要讓學(xué)生始終保持對(duì)自己所選專業(yè)的迷戀，而不是一時(shí)的沖動(dòng)，而不是為就業(yè)所選，而不是為了自己的安逸生活所學(xué)。要始終保持清醒的認(rèn)識(shí)，學(xué)習(xí)是我的最大興趣，學(xué)習(xí)是為了中華的振興。周恩來(lái)曾說(shuō)過(guò)：“為了中華民族之崛起而讀書(shū)！”
除了以上這些，還有思想的教育。自古以來(lái)，孔孟之道廣為流傳。一旦，人的思想上有了飛躍，這個(gè)國(guó)家就會(huì)迅速崛起，社會(huì)就會(huì)安定和諧，政治才會(huì)清明，人民才會(huì)有修養(yǎng)。往往可以通過(guò)觀察人民的舉止看出這個(gè)國(guó)家的發(fā)展水平。因此，思想上的教育不可忽視。
大學(xué)，知識(shí)的殿堂，應(yīng)真正的有利于社會(huì)，有利于國(guó)家�？峙逻@一切需要時(shí)日去等待，等待……
大學(xué)給了我們什么作文 20
那時(shí)，我剛剛四歲，父母離婚。因?yàn)槟赣H不想要我，我被判給了父親。從此，我就成了沒(méi)媽的孩子，過(guò)早地變得懂事。我從來(lái)不會(huì)問(wèn)“媽媽去哪兒了，什么時(shí)候回來(lái)？”之類的問(wèn)題，因?yàn)槲抑�，即使�?wèn)了，也只能是無(wú)望的等待。
一個(gè)漆黑的夜晚，醒來(lái)沒(méi)有看見(jiàn)爸爸，我抓著被子，不住地顫抖，偌大的房間，只有我微弱地叫著“爸爸”的聲音。打開(kāi)門(mén)，夜空沒(méi)有星辰，細(xì)雨飄搖，好冷�？珊淇偙嚷谝沟墓陋�(dú)和害怕要好，我戰(zhàn)栗著跨出門(mén)。山道那么黑，那么崎嶇，有好幾次都差點(diǎn)跌倒。到了，我望見(jiàn)了姑姑家的大門(mén)�！罢l(shuí)�。俊背錆M著疑惑與警惕的應(yīng)答聲響起，我急切地喊了聲：“姑姑，是我……”音落，燈亮，門(mén)開(kāi)，我被姑姑一把抱進(jìn)門(mén)。我把頭深深掩藏在她的胸前，抽噎著說(shuō)：“姑姑……爸……爸爸他不見(jiàn)了，他是不是也像媽媽一樣不要我了？媽媽她去哪兒了？”說(shuō)完，我放任著自己大哭起來(lái)。姑姑不說(shuō)話，她紅了的眼眶出賣了她無(wú)法言說(shuō)的心痛。滴滴答答的鐘聲仿佛過(guò)了半個(gè)世紀(jì)后，姑姑對(duì)沒(méi)有再哭的我說(shuō)：“你要記住，從今以后，你要靠自己，你要變得堅(jiān)強(qiáng)，因?yàn)闆](méi)人替你勇敢！”我望著姑姑，半晌，做了我人生中第一次重大決定——無(wú)比堅(jiān)定地點(diǎn)頭說(shuō)道：“我會(huì)的，我會(huì)不再哭泣，我要變得堅(jiān)強(qiáng)！”
從此，我在姑姑家住了下來(lái)。我剛給表妹洛洛講完我的經(jīng)歷�！敖憬悖愫冒襞�！”我笑著摸了摸表妹的'腦袋，說(shuō)道：“洛洛，不幸這所大學(xué)總會(huì)逼著你去學(xué)會(huì)一些東西，堅(jiān)強(qiáng)如此，成熟亦然。”
“姐姐，這個(gè)我沒(méi)聽(tīng)懂哦！”“小傻瓜，表姐可不想你這么早就懂很多，你應(yīng)該有一個(gè)與我截然相反的童年——想哭就哭，可以任性，可以瘋狂！”
我想在心底說(shuō)，洛洛，我無(wú)比羨慕你的童年。但我也同時(shí)慶幸我比洛洛懂得多。天已黑，一如當(dāng)初的那個(gè)夜晚，而我卻已不是當(dāng)時(shí)的我。我可以沐浴在陽(yáng)光下，也可以穿梭在黑暗間;可以引得家人朋友開(kāi)懷大笑，也能和他們互訴心事……這些，都是因?yàn)椤拔业拇髮W(xué)”，盡管它曾讓我痛苦過(guò)、絕望過(guò)，可過(guò)去了的何不讓它成為親切的懷念？畢竟，一時(shí)的痛苦換來(lái)我長(zhǎng)久的受益，值得！
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