高中作文我的大學(xué)之路
又拿起桌上的筆，開(kāi)始沉寂在自我的思想世界里。用著平淡的文字，訴說(shuō)平淡的感覺(jué)，以不悲、不喜，不怒、不憂的心態(tài)去看世界。無(wú)所謂爭(zhēng)名奪利，無(wú)所謂你忌我猜。大學(xué)之路，就這么開(kāi)始了。還記得三年前，那時(shí)的我剛踏入高中校門(mén)，內(nèi)心有著雄心壯志，給自己定下種種目標(biāo)，不想?yún)s在高中三年生活迷失了自己。上課不是淡然的趴著想入非非，就是毫不在乎般地掏出手機(jī)，搜尋著自己感興趣的事物。三年一晃而過(guò)，想想自己有什么收獲，又有什么改變。最后只發(fā)現(xiàn)自己癡長(zhǎng)了三歲，再變得懶惰與冷漠了。這懶惰也包括了思想上的懶惰，開(kāi)始習(xí)慣不去思考問(wèn)題，不再有什么爭(zhēng)取向上的念頭。開(kāi)始習(xí)慣平庸與落后，就這樣碌碌無(wú)為且甘居人后。
眨眼三年一過(guò)，高考降臨，才發(fā)覺(jué)自己早已什么都不是。過(guò)去的種種輝煌，過(guò)去的種種成功，都早已過(guò)去�，F(xiàn)在的我，只是一個(gè)高考制度下失敗的一個(gè)可憐蟲(chóng)。簡(jiǎn)單的幾個(gè)數(shù)字便壓的我喘不過(guò)氣。又只是數(shù)字，就能讓那些所謂的親朋好友對(duì)我淡漠視之，恨不得將“此子無(wú)用”寫(xiě)在我的臉上。就那么殘酷！
我曾想過(guò)復(fù)讀。相信憑借自己的努力加汗水，就一定可以向他們證明我不傻不笨，只是那時(shí)我還小，還未曾見(jiàn)到這現(xiàn)實(shí)世界的殘酷，也未曾思考過(guò)自己將來(lái)的人生該如何去走。人嘛，生來(lái)就是需要成長(zhǎng)的，在成長(zhǎng)的路上，一點(diǎn)小小的波折與失誤又算得了什么？只是一個(gè)簡(jiǎn)單的高考落榜，并不足以摧毀我所有防線，讓我一蹶不振，渾噩一生。
我開(kāi)始反思，到底是什么原因?qū)е挛业氖。渴翘鞛?zāi)還是事件？貌似都不是。存在的只是純粹的自我因素，沒(méi)有認(rèn)真，沒(méi)有努力，不知道發(fā)憤圖強(qiáng)為何物。一昧的將自己禁錮，封鎖在那渺小的個(gè)人世界，成日與孤獨(dú)和彷徨作伴。憂傷著我的憂傷。從不敢睜眼面對(duì)現(xiàn)實(shí)，只是不斷的逃避著這一切的一切，做著那徒勞的無(wú)用功，仍不知覺(jué)醒。
三年已過(guò)，新的三年又將開(kāi)始，我還是沒(méi)有選擇復(fù)讀。路是人走出來(lái)的，就不存在著回到原點(diǎn)。地球每時(shí)每刻地轉(zhuǎn)動(dòng)，人也在每分每秒的成長(zhǎng)。想回到過(guò)去，那早已不可能。所以我選擇了面對(duì)現(xiàn)實(shí)，在已有的一切中，尋找著人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。不至于讓我再次碌碌無(wú)為，甚至蹉跎一生。
大學(xué)是一個(gè)神奇的地方，從小就被無(wú)數(shù)次地教育著長(zhǎng)大后要步入大學(xué)校園，去里面學(xué)習(xí)和鍛煉，更有人說(shuō)沒(méi)有大學(xué)生活你的人生就是不完整的。如是等等。�！，F(xiàn)如今我也步入了大學(xué)校園，雖說(shuō)我所在的院校確實(shí)拿不出手，但想要鍛煉，想要成長(zhǎng)，并不只有到那所謂的重本一本院校。哪怕是專科，我照樣可以混的風(fēng)生水起。我要為我的人生負(fù)責(zé)，我要為自己的將來(lái)作規(guī)劃。不小了，用句幾近滄桑的話來(lái)說(shuō)我就是奔20的人了。人生的幾分之一已虛度，難道還要繼續(xù)著曾經(jīng)的循環(huán)？不！我不愿，也不想！人若一生沒(méi)有奮斗，沒(méi)有拼搏，豈不枉來(lái)人世走一遭？專科，只是我的一個(gè)跳板，我將用它，去跳向一個(gè)更高的平臺(tái)。讓我的人生不再平庸，也讓我的人生充滿色彩。這就是我的大學(xué)之路！
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