蠶的高中作文
也忘了那是什么時候，大概是六年級，有一個姓茅的語文老師，帶領(lǐng)我們進入了小荷，有一次，看到了他的一篇關(guān)于蠶的蛻皮的文章，被深深地震撼，想：自己養(yǎng)蠶養(yǎng)了n代，連蠶蛻的皮也沒看到，更不用說看它是怎么蛻皮的了。
讓我沒有想到的是，不久之后，我便看到了，而且，這是以它的死為代價的。也忘了是什么時候，五年級的一個學(xué)生，回家的時候帶了好多蠶，那蠶是屬于正在生長期的那種，白白胖胖的，但已經(jīng)很大了。估計是上天的安排，沒過幾天，它就蛻皮了。
平常就把它放在抽屜里，有一天早上，換桑葉的時候，見昨晚的桑葉它絲毫未動，身子直直地縮成一團，身上失去了往常的柔軟，硬硬的，脆脆的，頭部微有裂開，透過這層已有些變得舊黃的殼，里面是一層更白嫩的皮膚，它的頸子一縮一縮，過了一會兒，又劇烈地扭動起來。我知道了，它要蛻皮了。
我興奮極了，連上課的時候也不停地瞅它，看他蛻皮蛻得怎么樣了，可是一天下來，它只是磨破了頸部的那一圈，我不由得有些納悶，動作咋這么慢？后來，要放假了，我將它帶回了家，知道母親不愿見它，可我實在不愿讓它幾天不進食，想想，人家蛻皮也是很辛苦的，萬一蛻好了需要補補，而我無法供給給它豐富的桑葉，不知道會不會有問題。
于是，我?guī)е陬嶔さ男＼嚿�，將他帶回了家�?/p>
我常常會花上好幾個小時一動不動地站在它面前看個半天，看它是如何用它柔軟的頭顱，柔韌的脖頸，不停地高仰、深伸、低俯，不停地用自己嬌嫩的皮膚磨損著那層頑固不化的堅硬的'皮。有時它使勁用頭在面前畫一個圓，然后頭就使勁地往前伸得長長的，背上的皮膚一塊塊地鼓起來，涌起來，頂起來，底下的一層小腳按在盒子上，似乎想將這層殼往后推，自己鉆出來——但無論怎么樣，它始終收獲甚微，不一會兒就累得氣喘吁吁，沉悶的身子往下重重地一躺，打起滾來。但它實在是被束縛住無法自由，它一側(cè)躺便爬不起來，我憐惜地輕輕撥弄著它，它搖晃了一會兒，終于顫巍巍地站穩(wěn)了，但兩排小腳還是不停地抖，仿佛受了風(fēng)寒。
它滾，它撞，它抖，它脫，可是，只有背部裂開了一條縫，其余毫無動靜。
一天過去了，算上學(xué)校時的那一天，整整兩天，它仍然毫無進展。
我與母親開始擔(dān)憂了，決定人工幫它蛻皮，它這樣，不是累死，束死，就是餓也餓死了�。�
我們拿來一把小剪子，輕輕剪去背上的一些殼，但我們發(fā)現(xiàn)，這殼，它還和皮膚連著！
我們不敢再剪了�？此脑旎�。
一天的時間是漫長的煎熬，它努力著，想要拋棄那束縛著它的那層殼，但它最終還是放棄了，它喘著氣，一動不動地趴著，趴著，趴著。
要上學(xué)了，早上，我去看它，它已經(jīng)全身泛起黃中帶黑的顏色——它死了。
是的，它死了。
心里頭有一種澀澀的感覺，又有一份釋然——它已從生的痛苦中解脫出來了。那時，心里不知怎的，就冒出了一句話：前進，有生有死；后退，必定是死！
快兩年了吧，我卻無法忘記，現(xiàn)在回想起來，也清晰地仿佛昨日的事，多愁善感的我，看著今日漫天飛舞的雪，不由得感嘆：蠶，它蛻皮，蛻了一次又一次，卻在這最后一次中遭到了挫折，離開了與他一步之遙的雪白的繭，這是為什么？也許，它驕傲了，為自己感到滿足了，于是它放松了警惕，卻葬身于他自己的疏忽之中。所以，我們應(yīng)該時時謙虛，勝不驕，敗不餒。也許，是它沒有注重自己的健康，麻痹大意，最終在病魔的打擊下，沒有邁過蛻皮這條坎。所以，身體是革命的本錢，我們一定要注重自己的健康。也許，它的確是盡力了，但它無法挽救自己。所以，我們做任何事都應(yīng)盡心盡力，這樣，即使沒有成功，心里也不會覺得后悔，反而可以得到滿足。也許，它是健康的，是它抱怨自己付出卻沒有收獲，如此艱辛的勞動，卻沒有受到豐腴的回報，它對自己失去了信心，它厭倦了這種廣種薄收的游戲——雖然這關(guān)系到它的生命，于是它半途而廢，一切努力付諸東流，功虧一簣。
所以，面對生活中的任何挫折，我們既然已經(jīng)付出，就請全心全意地投入，不要怕艱難險阻九九八十一難，不要怕路兩旁的荊棘劃破衣服刺破手腳，勇敢地朝著我們的目標(biāo)前進，向著我們的紅日奔跑，那么，成功的果實必會被我們摘下！
【蠶的高中作文】相關(guān)文章：
蠶02-05
小蠶的作文06-23
有趣的蠶作文06-15
關(guān)于蠶作文09-03
蠶小學(xué)作文09-20
蠶學(xué)生作文08-12
蠶的成長作文04-01
可愛的蠶作文08-07
蠶初中作文04-18