尋找文明作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的尋找文明作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
尋找文明作文1
最近幾個(gè)月我們駐馬店市一直在為“雙創(chuàng)”而努力著，我們老師給我們布置了個(gè)課外作業(yè)——尋找文明。
星期天上午爸爸媽媽帶我出門去尋找在我身邊的文明。當(dāng)公交車走到世紀(jì)廣場(chǎng)站�？康臅r(shí)候上來了兩位白發(fā)蒼蒼的老人，這時(shí)看到已經(jīng)滿座的車廂內(nèi)，突然一下子站起來好幾個(gè)叔叔、阿姨爭(zhēng)相為老人讓座……老人當(dāng)時(shí)就激動(dòng)的說不出話來了。
后來，我們來到了公園里，我們看到了一位叔叔把一個(gè)果皮扔到了草坪上，然后，從對(duì)面走來了一個(gè)小妹妹，她把果皮撿起來，扔進(jìn)了垃圾箱里，同時(shí)，我看到那個(gè)叔叔面紅耳赤，非常不好意思的向小妹妹笑了笑，低著頭走開了。這時(shí)，爸爸媽媽彎下腰來慢慢的告訴我，說：“看到了吧？其實(shí)，文明不分年齡的大小，也不分事情的大小，只要我們從根本上認(rèn)識(shí)到文明的含義，從自我做起，從點(diǎn)滴做起就可以了�！�
是啊，通過這兩件看似很小的事情都不難發(fā)現(xiàn)，其實(shí)文明就在我們每個(gè)人身邊！從今天起我也要做一個(gè)文明的小使者，為駐馬店市創(chuàng)衛(wèi)生城市、創(chuàng)文明城市出一份力，做個(gè)文明的駐馬店小學(xué)生！
尋找文明作文2
“哇！”“好漂亮啊！”同學(xué)們正在文化館里欣賞精美的陶藝作品，不時(shí)發(fā)出聲聲贊嘆。咦？這是怎么回事？學(xué)生不在學(xué)校里上課，反而出來參觀？原來，我們今天去婺州窯研學(xué)了。
“始于漢，盛于唐，鼎于宋……復(fù)興于今”一進(jìn)門，映入眼簾的便是這行端正的字。導(dǎo)游帶我們走進(jìn)了一個(gè)展廳，架子上擺滿了玉砂瓷和玉青瓷。走得近了些，杯子中間浮著一抹瑩瑩翠綠，釉色并不庸俗艷麗，清雅脫俗，杯子質(zhì)地細(xì)膩，富有光澤，在朦朧的燈光下顯得愈加晶瑩剔透。
隨后，我們上樓參觀了婺州窯遺址的文物。博物館和文化館的燈光大多昏黃暗淡，讓人感覺身臨其境。一只約1米高的陶土瓶率先迎接我們，它通身凹凸不平，仔細(xì)一看，又像有許多細(xì)小的花紋，雖然打過蠟，但依然滿目蒼桑，仿佛承載著悠悠的歷史歲月。
走過拐角，新安沉船出現(xiàn)在我們面前。新安沉船是一艘中國元代沉船，于1975年9月1日打撈上岸。船上的瓷器多為龍泉窯瓷器。歲月的痕跡在新安沉船上留下了無數(shù)道傷痕，似乎在訴說著當(dāng)年的一切。
我們還去參觀了婺州窯的制作過程。一個(gè)個(gè)身穿白色工作服的人正專心致志地練泥，拉坯、上釉、雕花。每一個(gè)毛坯都亭亭玉立，但卻無兩個(gè)相似。看著制作工人嫻熟的手法，敬佩之情油然而生。
開始自己動(dòng)手做陶藝了！我挽起袖子，從一大塊陶土上掰下一塊，揉成一個(gè)球，用搟面杖搟成一塊泥板。用木刀畫了一個(gè)正方形割下來，準(zhǔn)備當(dāng)筆筒的底面，然后又掰下一塊搓成又細(xì)又長的泥條。不知過了多久，泥條已經(jīng)纏了很多圈了，一個(gè)初具筆筒模樣的泥坯出現(xiàn)在我的眼前。我又割下一個(gè)五角星，粘在筆筒上。長舒一口氣，疲倦和酸痛感瞬間襲來，但看著自己親手做的陶器，心中又不由得泛起幾絲成功的喜悅。
最后，我們拍了集體照。老師指揮著，讓我們站成一個(gè)“62”的隊(duì)形，寓意六（2）班這個(gè)集體的凝聚團(tuán)結(jié)。寒風(fēng)不斷吹拂，意志漸漸軟弱，就當(dāng)我堅(jiān)持不住之際，這段美好的回憶在瞬間定格。
聽著呼嘯的寒風(fēng)，看著漸遠(yuǎn)的白色建筑，我的心里，埋下了希望的種子。
尋找文明作文3
在我們的生活中垃圾是隨處可見，街上的人總有幾位大人或小學(xué)生隨便到處丟棄垃圾，即使垃圾桶離這兒不遠(yuǎn)他們都不愿意把垃圾丟進(jìn)垃圾桶，就算到垃圾桶旁邊也有人隨隨便便地把垃圾一丟總以為自己丟進(jìn)了垃圾桶可誰知自己的垃圾還在垃圾桶外，難道讓我們大家一起保護(hù)環(huán)境有那么難嗎？
我真想不通，不過生活中還是有一些人環(huán)保意識(shí)很高見到垃圾就撿起來扔進(jìn)附近的垃圾桶里，甚至見到有人在隨地亂扔垃圾和吐痰的現(xiàn)象會(huì)立馬去阻止他們，并向他們講述這樣的做法是不對(duì)的，還對(duì)這些人講述：“垃圾也有自己的家——垃圾桶；吐痰時(shí)因該用紙巾包住再扔進(jìn)垃圾桶里，這樣就會(huì)讓我們的家園變的更加美好�！边@些一直在保護(hù)我們的地球家園的熱心好人就像是我們地球家園和我們的小天使，總為我們的環(huán)境著想，讓我們的地球家園變的如此美好，我們應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)。
生活中我們都會(huì)遇見這樣文明的小天使，在我有一次出去逛街的時(shí)候就見到過一位······記得那一次我和媽媽一塊去摩爾城去買東西的時(shí)候，我們買完東西，準(zhǔn)備回家我有點(diǎn)口渴就從媽媽提的購物袋里拿出了一瓶飲料“咕嚕，咕�！币豢跉饩桶扬嬃虾鹊簦覌寢屢姷骄蛯�(duì)我說：“慢點(diǎn)喝，不要那么快，又沒人搶你的�！蔽艺f：“知道了�！蔽液韧炅司碗S手一丟。突然有人拍了一下我的肩膀，我張皇地一回頭竟然是一位慈祥的老爺爺拿著我剛剛喝完的汽水瓶，我問了一下：“老爺爺，你有什么事嗎？”老爺爺溫和的問我：“小朋友這是你丟的嗎？”我疑惑的回答：“是啊，怎么啦？”老爺爺露出了猙獰的面目對(duì)我說：“現(xiàn)在的環(huán)境很惡劣，你為什么還要亂丟垃圾，前面不就有有的垃圾桶，你為什么要丟在這里呢？”看到老爺爺?shù)拿婵鬃屛沂趾ε滦÷暤氖钦f：“哦，我知道了，下次再也不敢了，我會(huì)把垃圾丟進(jìn)垃圾桶里�！崩蠣敔斠娢抑懒隋e(cuò)誤便又溫和地說：“知錯(cuò)就改就對(duì)了，記住下次一定要把垃圾丟進(jìn)垃圾桶里，可不可以答應(yīng)老爺爺?shù)囊蟀。俊蔽遗d高采烈的回答：“沒問題，老爺爺再見�！闭f完老爺爺把汽水瓶還給了我，我立刻丟進(jìn)了垃圾桶里，回頭一看老爺爺瞬間不見了，心想老爺爺一定是去保護(hù)環(huán)境了，嘻嘻。這一次的教訓(xùn)讓我深深的明白了保護(hù)環(huán)境很重要，垃圾要丟就丟進(jìn)垃圾桶。
現(xiàn)在的我依然記得老爺爺?shù)慕逃?xùn)，每次我吃完任何一個(gè)有包裝紙的食物本想隨手一丟，但又想起老爺爺曾說過的話，把垃圾放入口袋，看到了它們的家——垃圾桶，把這些垃圾丟進(jìn)去，心里總樂滋滋的，有說不出的味道，心想：自己也成為了一位文明小天使，總想在和那位老爺爺見一面，想跟他說一聲：“謝謝您，讓我懂得保護(hù)環(huán)境是人人都必休遵守的，要是您當(dāng)時(shí)沒能阻止我，可能到現(xiàn)在我還在隨手亂丟垃圾呢。”想到這里又是傷心，又是快樂，讓我無法辨知。
在此我也希望大家一起來做一位文明的小天使，保護(hù)世界環(huán)境人人有責(zé)，讓我們的地球家園變的更加美好，也 希望那些還不知道環(huán)境問題的人，旁邊知道的人請(qǐng)告訴那些還不知道環(huán)境問題的人，這樣世界才會(huì)有清新的空氣，讓人們呼吸到一個(gè)純正的清新空氣。
“保護(hù)環(huán)境我有責(zé)，大家一起環(huán)境好！”
尋找文明作文4
明明是個(gè)淘氣的孩子。
有一次，明明把鄰居家的窗戶給打碎了，還說：“明明是麗麗打碎的，我怎么突然變成了麗麗了呢？”明明的媽媽批評(píng)了他一頓。
“快去向麗麗說聲，對(duì)不起。”
“不去，不去，就不去�！�
媽媽生氣地走出了明明的房間，去向麗麗道歉。明明很傷心，認(rèn)為他沒有母愛，就出去“尋找”母愛了。
“月亮，月亮，我問你母愛是什么？”
“明明，難到你沒有看到嗎？整條大街的孩子都拿著糖果，他們不幸福嗎？”
“我知道了幸福就是吃美味的糖果�！�
回到家里明明向媽媽要糖果吃。
“這孩子，犯了錯(cuò)誤還想吃糖果？不行，不能給你吃�！�
明明失望地走了，繼續(xù)“尋找”母愛。
“星星，星星，什么是母愛？”
“明明，難到你沒看見嗎？孩子手里拿著節(jié)日的禮物，難道他們不幸福嗎？”
“我懂了，母愛就是有節(jié)日禮物”
明明又向媽媽要精美的節(jié)日禮物。
“不行，絕對(duì)不行，你還好意思來要節(jié)日禮物呢。”
明明離家出走了，正好撞見半夜值班的“風(fēng)先生”。
“明明，你怎么愁眉苦臉呀？是不是遇到了不開心的事？”
明明把“尋找”母愛的事告訴了“風(fēng)先生”，他卻笑呵呵地說：“傻孩子，母愛是看不見，摸不著的，要用心去感受�！泵髅鞑缓靡馑嫉匦α�。
尋找文明作文5
一位老者，坐在階梯上，眼神迷離地看著周圍的一切。他累了，掃不動(dòng)地了。
在街巷里游走的，櫥窗里映著的，匿在各處的人們都是帶著什么表情又是怎樣的匆匆而去。除了垃圾，他們什么也沒留下，他們眼前飄飛的，身后揚(yáng)起的，在那瞬間定格了。老者默默注視著，那些在陽光下肆意妄為的垃圾。
正值秋季，卻見樹蔭下堆滿了垃圾。清風(fēng)不再帶著花香，而是一種渾濁的氣味四處彌漫。這座城市，在老者的印象中曾經(jīng)是多么美麗迷人的。但是，也只在曾經(jīng)。
一個(gè)穿著得體挎著名牌包的婦女帶著滿腔的憤懣破口大罵，她正在訓(xùn)斥成績不好的兒子。“學(xué)習(xí)那么差，長大以后我看你只能去掃大街！”說罷，便把孩子的試卷揉成一團(tuán)，隨手扔在街上。小男孩沒有哭，但在厚厚的鏡框后是難掩的委屈與愁苦。他慢慢蹲下，拿起他的試卷，婦女大怒，呵斥他不準(zhǔn)撿。男孩終于抑制不住，哭著說，媽媽，你別亂丟垃圾……
老者不言，目光依舊如平靜的湖面。但在那湖面上，似乎有了點(diǎn)波動(dòng)，興許是對(duì)男孩的同情與自尊心受到傷害。這個(gè)城市，不是曾經(jīng)那個(gè)人人互相尊重的'文明城市啊！清潔工人的工作雖然輕微，但他們本身并不卑微。
老者聽到一陣喧嚷，將目光移到不遠(yuǎn)處。原來是兩家店主在爭(zhēng)吵。一人將垃圾倒在門前垃圾桶旁，因刮起了風(fēng)，有些垃圾飛到另家店門前，便開始了沒完沒了的詛咒惡罵。圍觀的也越來越多，有些人甚至拿手機(jī)拍相錄像，沒有人去勸阻。直到店主的孩子們進(jìn)行勸解才結(jié)束這場(chǎng)鬧劇。什么時(shí)候，人心與人心隔得那么遠(yuǎn)？比楚河漢界都分得非常明確。這所謂的文明，又在什么時(shí)候不知不覺丟失了？
老者不語，默默地仰起頭喝了品水，他看著刺眼的光下披著各式皮囊的人們。他，擰緊了瓶蓋，拿著掃把，拖著笨重的大綠車又開始了他的工作。此時(shí)，一縷光，打在他飽經(jīng)滄桑的臉上……
活在老者記憶里美麗文明的城市，一定會(huì)回來的。他相信，乘著這股“創(chuàng)建文明城市”的東風(fēng)，他們不僅會(huì)找回丟失的文明，還一定會(huì)創(chuàng)建一個(gè)更加光明美好，充滿文明氣息的城市！
此時(shí)，老者靜靜地微笑著，陽光也似乎柔和了許多。
尋找文明作文6
尋找文明之旅這段時(shí)間接連發(fā)生了多起公交車讓座糾紛事件，而事情的起因只是因?yàn)橐环讲蛔屪�，另一方就大打出手。讓座，本是一件謙和、友善，充滿文明的行為，在這里卻演化成了一場(chǎng)場(chǎng)暴力、自私的鬧劇。這讓我們不禁疑惑：“文明呢？文明哪里去了？”所有人都很迷茫，于是我決定來一次旅行，尋找那不知所蹤的文明。旅行的第一站是個(gè)海灘，藍(lán)藍(lán)的海水，藍(lán)藍(lán)的天空，一望無際。
海灘上已經(jīng)有了許多游客，他們閑散地躺在沙灘上，邊享受日光浴，邊品嘗美食，好不悠閑自在。然而他們那隨手拋棄的垃圾和那無所謂的神情卻深深地刺痛了我的眼睛�！斑@些人怎么一點(diǎn)文明都不講？”我感到一陣惱怒，不由得大踏步走向前狠狠地瞪了他們一眼，然后撿起垃圾轉(zhuǎn)身便走，他們一臉驚愕。第一站，失敗。繼續(xù)努力。我來到的第二個(gè)地方是個(gè)小鄉(xiāng)村。這里山青水秀，景色宜人，只是地處偏僻，鮮為人知，條件也較落后。我在村子里閑逛，卻發(fā)現(xiàn)村子里的街道雖不平整，但卻干干凈凈，沒有絲毫垃圾。街道上行走的人們見面也是互相點(diǎn)頭微笑致意，盡管可能他們以前從未見過，互不相識(shí)。我來到村子里唯一的學(xué)校，此時(shí)，已經(jīng)下課了，孩子們簇?fù)碇艹隽私淌�，但卻不互相推搡、擁擠，而是井然有序，絲毫不亂。
見到了老師，他們也會(huì)停下奔跑的腳步認(rèn)真向老師問好。身處那個(gè)學(xué)校，我聽不到臟話，看不到垃圾，觀察不到任何一個(gè)不文明的行為。我想，我終于找到了文明在哪里？我的尋找文明之旅也將在這里結(jié)束，因?yàn)�，我找到了文明所在地，也解決了自己的疑惑。文明在我們心中，雖然昨天的習(xí)慣，已經(jīng)造就了今日的我們；但今日的習(xí)慣將決定明天的我們。
只要我們從現(xiàn)在做起，做文明的小使者，文明傳遞，心心相傳，用自己的行動(dòng)，來塑造更清新的天空，讓文明的畫卷，布滿整個(gè)新風(fēng)社會(huì)。尋找文明之旅，我不虛此行，因?yàn)槲艺业搅宋拿鞯脑搭^是在人們心中，心中有文明意識(shí)，便可有文明行為。請(qǐng)讓文明伴隨著我們成長，讓我們做優(yōu)秀文明的傳承人吧！
尋找文明作文7
面對(duì)著十六歲，我茫然了，在這個(gè)正值花季的年齡，我似乎丟失了什么，想要盡力去找尋……
尋找淡泊。古人曰“非寧靜以致遠(yuǎn)，非淡泊以明志�！笨晌移珔s是一個(gè)“天生我才必有用”“我輩豈是蓬篙人”的傲氣撫平，在這個(gè)物欲橫流，爾虞我詐的社會(huì)中，我僅希望找到屬于我的那份淡泊，并珍貴的守護(hù)著他，與他一同看陶翁“采菊東籬下，悠然現(xiàn)南山”的輕松悠閑，觀五柳先生“不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴”的良好心態(tài)，吟著“任庭花開謝，觀云時(shí)卷時(shí)舒”的淡泊。噢，我尋找到了十六歲的淡泊。
尋找感覺。一個(gè)人，一場(chǎng)及時(shí)的春雨，一把油紙傘，我漫步持傘于春雨中的情景躍然紙上，我悄悄挪開傘，對(duì)著天，仰著面，閉著眼，讓雨打在這張有點(diǎn)感性，有點(diǎn)內(nèi)涵，有點(diǎn)成熟的臉上，絲絲透涼心，同時(shí)也用心感受著這份獨(dú)特的質(zhì)感，我感受到了雨的哭訴，風(fēng)的可親，天空的微笑，這一切的一切，讓我尋找到了十六歲的感覺。
尋找生活。當(dāng)我寫完作業(yè)，抬起頭，發(fā)現(xiàn)窗前的大樹飄落一片枯落的葉子，我接觸到了美麗；當(dāng)我入神看著書的時(shí)候，不覺發(fā)現(xiàn)桌旁多了一杯熱茶，我發(fā)現(xiàn)了溫暖；當(dāng)我在床上睡覺時(shí)，朦朧時(shí)，發(fā)現(xiàn)平時(shí)沉默的父親在為我蓋被子，心中一股熱血涌上臉來，暖意十分……這些或許就是生活的縮影了吧！
尋找寬容。我雖然不會(huì)欺善怕惡，但我決不會(huì)寬容因他人過失而造成的后果。至今，我才真正理解小學(xué)時(shí)學(xué)的一句話：“比大海大的是天空，比天空大的是人的胸懷�！比缃�，我都能對(duì)一切事奉然視之，因?yàn)槲覍ふ业搅藢捜�，尋找到了一名隱士應(yīng)俱的品性！
……
雪白如淡泊之心態(tài)，綠色如感覺之微妙，紅色如生活的熱情，橙色如寬容的度量……這一切，或許在十六歲的天空中微不足道，但正如每種顏色都不那么出眾，當(dāng)他們組成在一起時(shí)，就形成絢麗的彩虹。我的種種尋找，讓我的天空有了道彩虹的光芒，它指引著我，找到了十六歲，找到了十六歲的我們本該尋找到的丟失已久的——“文明”!
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