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時(shí)評(píng)作文（通用30篇）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的時(shí)評(píng)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
時(shí)評(píng)作文 1
“你干什么呀？這是你自己說(shuō)的，請(qǐng)你自己承擔(dān)�！贝蠹乙欢ㄆ婀至�，這好好的怎么會(huì)有爭(zhēng)吵聲呢？是這樣的，上個(gè)月的一天，在公交車上。一名乘客因?yàn)椴粷M司機(jī)，與司機(jī)爭(zhēng)吵。那名乘客滿口臟話，而司機(jī)卻是一直細(xì)心地辯解。
我坐在公交車上，端詳著每一個(gè)上車的乘客。突然，一名中年男子上來(lái)了。他站在司機(jī)室的欄桿旁，不時(shí)把身體靠上去，似乎沒(méi)有看到司機(jī)。司機(jī)發(fā)現(xiàn)了，好心提醒他：“這位乘客，請(qǐng)不要倚靠在欄桿上。更不要進(jìn)入司機(jī)室�！敝心昴凶硬恍嫉乜戳艘谎鬯緳C(jī)，還哼了一聲。司機(jī)無(wú)奈下再一次提醒：“這位乘客，如果你不出司機(jī)室的話，那你受傷了可不能怪我�！薄拔业挂纯茨隳馨盐以趺礃��！敝心昴凶诱f(shuō)著還更加悠閑了，他一會(huì)兒玩玩手機(jī)，一會(huì)兒吹吹口哨，一點(diǎn)也不把司機(jī)的話放在眼里。
果然，惡人有惡報(bào)。前面的一輛車突然急剎，導(dǎo)致公交車也突然急剎，還好，乘客們都拉住了把手�？赡侵心昴凶舆�沒(méi)在悠閑的狀態(tài)中反應(yīng)過(guò)來(lái)，就一頭撞上來(lái)鐵欄桿。等他反應(yīng)過(guò)來(lái)是，張開口就罵司機(jī)，罵了許多臟話，意思都是司機(jī)是故意整他的。可司機(jī)卻說(shuō)：“這位乘客，這不能怪我呀。我先可是提醒過(guò)你的.，可你不聽，怎么能怪我呢？”中年男子才不管司機(jī)說(shuō)的話，甚至還要司機(jī)賠錢。“乘客，你不要太過(guò)分了。我事先提醒過(guò)你，你不聽，受了傷來(lái)找我。你讓大家評(píng)評(píng)理。”隨著司機(jī)這一句話，大多數(shù)乘客都支持司機(jī)。那中年男子只好灰溜溜地跑下車。
從此，文明這個(gè)詞已經(jīng)深深地印在了我的心里。
時(shí)評(píng)作文 2
在生活中有很多和我們?nèi)祟愋斡安浑x的東西，“水”便是其中一樣。水賜予了我們生命，要是我們沒(méi)有了水，喉嚨就會(huì)非常難受，就像大地沒(méi)了水，干旱至極！要是我們沒(méi)有了水，就不能洗澡，全身臭烘烘的！就連在水中生活的生物們，也會(huì)因?yàn)闆](méi)有了水而死亡。
水源于海洋，而在我們所生活的地球，海洋占了一大部分，這些波瀾壯闊鏡花水月的大海為我們提供了讓人饞得口水直流的美味海鮮，為我們提供了人們不能離開的.水，為我們提供了調(diào)味時(shí)少不了的鹽，可是我們卻狠下心把那些臟兮兮的垃圾毫不心疼地丟進(jìn)海洋，讓這原本美麗無(wú)比的海洋，成了垃圾們自由自在的天堂。你們可曾想過(guò)如果你是這海洋中的生命，你會(huì)怎么辦，你會(huì)歡迎垃圾們到你家做客嗎？不，任何一種生物都不會(huì)這么想，可你們還是無(wú)情地把垃圾扔進(jìn)海洋里。
海洋是我們藍(lán)色的家園，我們應(yīng)該友好的對(duì)待它，不要等海洋不存在了再后悔莫及。我們雖然看不到海洋的邊，探不到海洋的深，但它卻依然給我們帶來(lái)了無(wú)限的歡樂(lè)，它讓我們?cè)诤Ｑ笊祥_心地沖浪，它讓我們?cè)诤Ｑ笊峡鞓?lè)地游泳，它讓我們靜靜地觀賞它惹人喜愛的寶石藍(lán)色。
假如我們沒(méi)有了海洋，就不能看到它迷人的寶石藍(lán)色，不能吃到美味可口的海鮮，不能在海洋上快樂(lè)地游泳、沖浪，不能在食物中加上鹽，讓食物變得沒(méi)有一丁點(diǎn)味道。
大家快點(diǎn)行動(dòng)起來(lái)，讓我們美麗的海洋在再次成為我們的朋友，讓我們的地球變得更加璀璨，美麗吧！
時(shí)評(píng)作文 3
從古至今，我們中華民族一直是以禮儀之邦、文明之國(guó)著稱。我們學(xué)校也不例外，文明禮貌、尊師好學(xué)之風(fēng)吹遍校園內(nèi)外。但是陽(yáng)光下也會(huì)有陰影，學(xué)校還存在一些不如人意的地方。
當(dāng)你看見校園中隨處丟棄的廢紙，聽著某些同學(xué)隨口而出的臟話，怎能不痛心？難道我們都是“語(yǔ)言的巨人，行動(dòng)的矮子”嗎？我們接受文明禮儀的教育，自己卻吝于履行，甚至反其道而為之，這跟從來(lái)沒(méi)有接受教育有什么區(qū)別！所以我們要踐行社會(huì)文明，就要從這“知行合一”上下功夫，從自己的言行舉止上下功夫，就要告別不文明行為。
我們的地球究竟有多大？有些人愚昧地認(rèn)為反正地球這么大，我扔點(diǎn)垃圾又算得了什么�？伤麤](méi)想過(guò)，如果其他人也跟他有一樣的想法，這樣你扔一些，他丟一點(diǎn)，積少成多。同學(xué)們，地球只有一個(gè)，無(wú)論多大，如果我們不去愛護(hù)她，珍惜她，那么受到傷害的`只有我們?nèi)祟悾覀兪蔷逃勺匀 ?/p>
一花獨(dú)秀不是春，光靠一部分人的努力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。在這里，我呼吁大家行動(dòng)起來(lái)，爭(zhēng)做講文明懂禮儀的好學(xué)生！遇到師長(zhǎng)、來(lái)賓，主動(dòng)問(wèn)好；上下樓梯，不要擁擠，注意謙讓；講究衛(wèi)生，不亂扔果皮；見到紙屑，隨時(shí)撿起；愛護(hù)公物，不亂寫亂畫；乘車時(shí)做到先下后上，主動(dòng)讓座等等。
讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，為努力建設(shè)和諧美好的社會(huì)而獻(xiàn)出自己的一份力量，向全世界展示我們?nèi)A夏兒女的風(fēng)采！
時(shí)評(píng)作文 4
在我們國(guó)家里，人民是國(guó)家的主人，是“治國(guó)”的主體。而要充分發(fā)揮人民“依法治國(guó)”“以德治國(guó)”的主體性，必須堅(jiān)持不懈地提高其“誠(chéng)實(shí)守信、崇尚文明”的思想道德水平。
古今中外，無(wú)數(shù)事實(shí)證明，誠(chéng)信是社會(huì)的基石，也是個(gè)人價(jià)值實(shí)現(xiàn)的基礎(chǔ)。人類社會(huì)之所以能夠組成并生存、發(fā)展下去，誠(chéng)實(shí)守信就是其中的重要“粘合劑”。人們之間要交往，就要發(fā)生社會(huì)關(guān)系，誠(chéng)實(shí)守信、崇尚文明是最起碼的基礎(chǔ)。
誠(chéng)信自古就是中華民族的'傳統(tǒng)美德，原本像純金一樣锃亮，倍受敬重；欺詐，有史以來(lái)就遭人鄙夷，這是不爭(zhēng)的事實(shí)。但也要看到，當(dāng)前，在我國(guó)改革不斷深化，開放日益擴(kuò)大，人民物質(zhì)生活不斷豐富的同時(shí)，道德領(lǐng)域也出現(xiàn)了許多問(wèn)題；道德，曾經(jīng)被稱為“法律管不到的地方”，而轉(zhuǎn)型期社會(huì)的治理不夠健全，以及對(duì)違法亂紀(jì)者的懲治力度略輕，讓不法之徒鉆了空子，使誠(chéng)信等做人之本受到褻瀆，給中國(guó)傳統(tǒng)美德的繼承和發(fā)揚(yáng)帶來(lái)沖擊。
誠(chéng)實(shí)守信是亙古不變的自律準(zhǔn)則，從真實(shí)的自我面對(duì)生活，既是一種釋然，也是對(duì)自己、對(duì)別人、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)。在今天這樣一個(gè)日新月異的競(jìng)爭(zhēng)年代，國(guó)家以誠(chéng)信為本，才能興國(guó)；個(gè)人以誠(chéng)實(shí)守信，才能在社會(huì)上掙得立足之地。我們每一個(gè)人一定要注重誠(chéng)信、崇尚文明，好好把握自己，為人生發(fā)展打好堅(jiān)固的基礎(chǔ)！
時(shí)評(píng)作文 5
“文明在哪里，我來(lái)告訴你，文明就在你身邊在你的生活里……文明在哪里，從我來(lái)做起……”每當(dāng)早晨、中午、下午上學(xué)放學(xué)的路上，這首歌曲就會(huì)歡快地飄蕩在小區(qū)、學(xué)校的各個(gè)角落，仿佛在告訴大家都要講文明。
文明的確就在我們的身邊。你看：活潑可愛的小同學(xué)們響亮得一聲“老師您好！”老師和藹可親地回以“你好！”，讓人感受到無(wú)比的`愜意和溫馨。調(diào)皮的小朋友也被這美妙的歌聲吸引住了，感到了亂踩草坪的可恥，不好意思地低下了頭并蹲下來(lái)羞怯地說(shuō)：“對(duì)不起，是我害了你�！币贿呎f(shuō)一邊憐惜地?fù)崦〔�，展現(xiàn)了人與自然的和諧美。嘩啦一聲，文具盒如同滑滑梯般地掉到了地上，筆撒得滿地都是。
經(jīng)過(guò)的同學(xué)毫不猶豫的伸出了援助之手幫它們脫離困境，給人以舉手之勞的美。公交車上每當(dāng)人山人海的時(shí)候，總會(huì)出現(xiàn)一幕幕感人至深的鏡頭：“打擾一下，請(qǐng)讓我過(guò)去。”；“對(duì)不起踩著你的腳了”“沒(méi)關(guān)系，耽誤你的腳落地了。”；“老爺爺站著多累，腿酸腳麻，您來(lái)我這坐吧！”……言行知禮，草木珍惜，老幼尊愛，和睦鄰里……文明就在你身邊，在你的生活里！
生活中也有許多不文明的現(xiàn)象：滿口臟話、隨地吐痰、隨手亂扔垃圾；不按時(shí)完成作業(yè)、上課不認(rèn)真聽講竊竊私語(yǔ)；浪費(fèi)糧食、水等等�，F(xiàn)在就讓我們攜起手來(lái)從自我做起同步文明說(shuō)拜拜，從小事做起，從現(xiàn)在做起講文明樹新風(fēng)，世界會(huì)因我們而美麗、精彩！
時(shí)評(píng)作文 6
網(wǎng)絡(luò)，是一個(gè)精彩的虛擬世界，在那里你就是主人，你仍可以是另一個(gè)人，一個(gè)與現(xiàn)實(shí)生活不一樣的人。網(wǎng)絡(luò)，它就像磁鐵一樣吸引著我們。而我們似乎無(wú)法拒絕它，它緊緊的把我們掌握。
網(wǎng)絡(luò)，它有像現(xiàn)實(shí)社會(huì)一樣的地方，這里也有“污染”，這里有暴力，有黃色，有所有現(xiàn)實(shí)生活中的缺點(diǎn)，讓人分不清到底是現(xiàn)實(shí)社會(huì)把網(wǎng)絡(luò)中的虛擬世界污染了，還是網(wǎng)絡(luò)中的虛擬世界把現(xiàn)實(shí)社會(huì)給污染了。
網(wǎng)絡(luò)，它就真的有這么大的吸引力嗎？網(wǎng)絡(luò)真的能讓你快樂(lè)的，難道它就會(huì)比親情、友情更為重要嗎？不，絕不是這樣的。只不過(guò)網(wǎng)絡(luò)就像病菌，你一不留神，一松懈，就會(huì)被它有機(jī)可乘；網(wǎng)絡(luò)就像魔鬼，只有你與它頑強(qiáng)地抗?fàn)�，你才有機(jī)會(huì)勝利，否則你就會(huì)被它無(wú)情的吞食；網(wǎng)絡(luò)就像一只吸引著你的蘋果，你只會(huì)看到它美麗的外表，卻不知道它深藏殺機(jī)。但有時(shí)，網(wǎng)絡(luò)卻像一位老師，循循善誘，不斷地幫助你進(jìn)步；網(wǎng)絡(luò)也像一本超大型的字典，教你一生中，該做什么，不該做什么；網(wǎng)絡(luò)就像一個(gè)饑餓者面前的.一碗米飯，它可以挽救一條生命。
網(wǎng)絡(luò)既是天上的神，又是地下的鬼，關(guān)鍵看你如何控制它，如何控制自我，不要被它控制，成為它的俘虜，任其擺布。你不要輕易否定它，但也不能一味地肯定它，你要把它當(dāng)作是你手中的一顆棋子，好好的掌握它，好好的應(yīng)用它，讓它成為你的好老師，好朋友，好知音！
時(shí)評(píng)作文 7
今天看電視時(shí)看到一則公益廣告：講文明，樹新風(fēng)，譜寫幸福生活新篇章�？吹竭@我連忙問(wèn)爸爸什么是文明？爸爸脫口而出：當(dāng)你出去旅游時(shí)，留下的只有腳印，帶走的只有照片就是文明，是文明旅游。聽了爸爸的話我似懂非懂。爸爸看到我疑惑的眼神就繼續(xù)解釋道：當(dāng)你出去旅游時(shí)你只帶回照片不破壞環(huán)境，那么就是文明旅游；同樣你在旅游時(shí)只留下腳印，不隨便丟下垃圾，保持干凈的旅游環(huán)境，這也是文明旅游。聽了老爸這次的`解釋我明白了什么是文明。
媽媽聽見了我和爸爸的對(duì)話，也發(fā)表了意見。媽媽說(shuō)：我認(rèn)為穿著得體，舉止大方就是文明。我問(wèn)媽媽什么叫舉止得體、舉止大方？媽媽說(shuō)簡(jiǎn)約而合理，樸素且干凈就是穿著得體。看見人有禮貌的打招呼，合適的場(chǎng)合客氣地介紹自己就是舉止大方。聽了媽媽的話，我俏皮地問(wèn)媽媽我在著裝方面是否是個(gè)文明人？媽媽輕輕捏了一下我的臉，笑著說(shuō)：你穿著得體，當(dāng)然是我們家的文明小天使。聽了媽媽的贊嘆，我心里樂(lè)滋滋的。
不一會(huì)兒，爺爺散步回來(lái)了。看見我高興的樣子，爺爺問(wèn)我有什么事讓我那么高興。我告訴爺爺媽媽夸我穿著得體，是個(gè)文明小天使。聽我說(shuō)完，爺爺拍了拍我的肩膀說(shuō)：要做個(gè)真正的文明小天使，不但要舉止得體，還要講究節(jié)約，不鋪張浪費(fèi)。我覺(jué)得爺爺說(shuō)的很對(duì)。以后我要堅(jiān)持“光盤”行動(dòng)，把節(jié)約進(jìn)行到底，講文明，樹新風(fēng)，做個(gè)真正的文明小天使。
時(shí)評(píng)作文 8
廣場(chǎng)是人們娛樂(lè)和休閑的地方，公共場(chǎng)所應(yīng)該大家共同愛護(hù)，但我發(fā)現(xiàn)很多不文明的現(xiàn)象：有人在一些健身器材上亂刻亂畫，在草坪上走動(dòng)玩耍，還有人亂扔果皮紙屑……
我希望今后社會(huì)上的人們都能講文明，懂禮貌，我們小孩子也要從小做起，從身邊的小事做起，做一個(gè)文明的好孩子，大人們也有為我們樹立榜樣。
講文明的作文 篇講文明，懂禮貌是我們生活中不可缺少的一部分，也是每個(gè)人必須有的，他不僅代表了你的個(gè)人形象，還代表了整個(gè)城市、整個(gè)國(guó)家的整體形象。
古人們的生活非常辛苦，可他們還是忘不了禮貌，就拿大家非常熟悉的“孔融讓梨”來(lái)說(shuō)吧，交親讓孔融先挑梨，他可以拿一個(gè)大的，也可以拿一個(gè)小的，可他還是拿了一個(gè)最小的，因?yàn)樗亩Y讓哥哥和弟弟，而在我們現(xiàn)實(shí)生活中，如果有兩個(gè)蘋果，一個(gè)小一個(gè)大，可能有人會(huì)挑那個(gè)大的，因?yàn)樗幌胫约�，而忘了別人，所以，我們所有的.人都應(yīng)該向孔融學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他那一心為人著想的品質(zhì)。
在我們生活中，有可能會(huì)看見有人互相對(duì)罵、打架，這樣不僅嚴(yán)重影響了個(gè)人形象，它也為這個(gè)城市抹了黑，更有的人隨意罵人，打人，但原因卻是一些小事，這樣做值的嗎？
所以，讓我們一起講文明、懂禮貌，學(xué)習(xí)那些品德優(yōu)良的人，讓社會(huì)變的更加和諧吧！
時(shí)評(píng)作文 9
在平凡的生活中，處處都有美。此時(shí)此刻，我們班的同學(xué)就做了這樣的一次文明行為。
前幾天是校運(yùn)動(dòng)會(huì)，它是我們最喜歡的小活動(dòng)，這天，不管老師同不同意，每個(gè)人都帶上一些自己喜歡的小零食。在比賽中，那充滿火力的吶喊使我們更有信心贏得比賽，沒(méi)參賽的正同學(xué)正在悠閑的吃著手上的零食，津津有味的看著激烈的比賽。參賽者也好，旁觀者也罷，總之他（她）們吃完?yáng)|西就把果皮和包裝袋扔在了地上，然而，地上的垃圾一次又一次的.被別人踩，被別人跺，發(fā)出的臭味更沒(méi)有人去在意。
當(dāng)上午的運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束時(shí)，每一個(gè)班級(jí)都排著整齊的隊(duì)伍回到教室，沒(méi)有人注意操場(chǎng)上的垃圾，我們是最后一個(gè)班級(jí)回去，剛要走的時(shí)候，幾位同學(xué)望著操場(chǎng)上各種垃圾，不由自主的將地上的垃圾撿起裝進(jìn)自己手中的小袋子里，其它同學(xué)看見了也紛紛低頭彎腰撿起地上的垃圾，掏出小袋子來(lái)裝進(jìn)去。
就這樣，每一個(gè)人都撿一點(diǎn)點(diǎn)垃圾，積少成多不一會(huì)兒就把整個(gè)操場(chǎng)“打掃”得干干凈凈，這單靠一個(gè)人是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，這靠的是團(tuán)結(jié)的力量，大家看著這自己付出的勞動(dòng)滿意的露出開心的笑容。同學(xué)們撿起的不是垃圾，而是文明行為。
看著干凈的操場(chǎng)，任人走，任人踏，它們聯(lián)結(jié)著同學(xué)們默默的改變，也聯(lián)結(jié)著大家撿起文明的美好行為。
時(shí)評(píng)作文 10
文明，是什么？它是我們的素質(zhì)問(wèn)題和文明禮儀。文明，是一盞燈，點(diǎn)亮人們的心；文明，是一本書，讓人學(xué)會(huì)文明待人；文明，是一粒種子，深深地扎根在我們的心中。不過(guò)，在我身邊，也有一件令我難忘的文明故事。
她今年46歲了，身高163，頭發(fā)慢慢蒼白。不過(guò)，別看她慢慢蒼老，那充滿精神的.眼睛，總是覺(jué)得她還很年輕。她參加過(guò)很多文明活動(dòng)，每當(dāng)有什么志愿文明活動(dòng)，她總是會(huì)積極報(bào)名參加。
那一次我和她在去志愿活動(dòng)的地方的公交車上。人很多，許多人都站著，當(dāng)然我和她也不例外。到一站車到達(dá)目的地時(shí)，許多人你擠我擁的下了車。頓時(shí)，人上的人似乎少了一半。剛好我和她的旁邊有兩個(gè)空位，我和她坐了下去。當(dāng)又一批乘客上來(lái)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)一對(duì)高齡夫婦倆走到我們面前站著。我似乎還不想起身讓位，于是便看都不看他們倆一眼。這時(shí)，她和一位叔叔站了起來(lái)，對(duì)他們說(shuō)：“來(lái)，你們坐這兒吧。”他們夫婦倆萬(wàn)分感激，謝過(guò)他們后坐了下去，我看到這心里很慚愧，一直也不知說(shuō)什么好。她走到我的面前說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，等到下一次，你也可以讓位的�！薄班�，我知道了�！蔽覒�(yīng)聲答道。
之前我還沒(méi)有忘記這件事，“她”就是我媽媽。她的每一個(gè)文明禮儀，我都覺(jué)得，這樣的媽媽，誰(shuí)不會(huì)為她驕傲呢？
時(shí)評(píng)作文 11
時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間，十三億中國(guó)人民一直期待的北京奧運(yùn)會(huì)就要到了。在此，我希望這次奧運(yùn)會(huì)圓滿成功。
現(xiàn)在，我還是個(gè)小學(xué)生，不能為祖國(guó)爭(zhēng)光。可是，我是個(gè)中國(guó)人，我能為祖國(guó)做些什么呢？
對(duì)了，我可以做個(gè)講文明的中國(guó)人。大家可以想想看，一位外國(guó)人來(lái)到中國(guó)，看見這干干凈凈的，不禁感嘆到：“Oh，it a beautiful country！”
那么，怎樣才能得到外賓的這句贊賞呢？那就得看我們的了。
我們得先從小的看起。愛護(hù)身邊的每一棵花草樹木，不亂扔果皮紙屑，不隨地吐痰。但是，我們不能光自己努力，而別人還是不講文明。所以說(shuō)，我們還得在去帶動(dòng)他人。這樣，“祖國(guó)媽媽”才會(huì)永遠(yuǎn)笑得燦爛。
可是，我覺(jué)得文明不只是保護(hù)環(huán)境這么簡(jiǎn)單，最主要的是：禮貌。
當(dāng)外賓來(lái)了的時(shí)候，我們會(huì)用英語(yǔ)打招呼；當(dāng)外賓來(lái)了的.時(shí)候，我們會(huì)禮貌讓座；當(dāng)外賓來(lái)了的時(shí)候，我們會(huì)向他們介紹中國(guó)的光輝偉紀(jì)；當(dāng)外賓來(lái)了的時(shí)候……這樣就能給外賓一個(gè)好印象了。
現(xiàn)在許多家長(zhǎng)都把學(xué)習(xí)看在第一位，卻從來(lái)都不管自己孩子的道德素質(zhì)好不好。因此，現(xiàn)在好多學(xué)生都有了說(shuō)粗語(yǔ)的習(xí)慣。
現(xiàn)在讓我們隨著貝貝、晶晶、歡歡、迎迎、妮妮一起吶喊：“北京奧運(yùn)，加油，加油，加油！”Welcome to Beijing！
時(shí)評(píng)作文 12
親愛的老師、同學(xué)們，今天我要演講的題目是關(guān)于講衛(wèi)生、講文明與講道德。
如果你推動(dòng)了今天，這并不是失敗，因?yàn)槊魈鞎?huì)再來(lái);如果你失去金錢，這并不是失敗，因?yàn)槿松膬r(jià)值不在錢袋;如果你失去了文明禮儀，這就是徹徹底底的失敗，因?yàn)槟闶チ巳松恼嬷B。
文明說(shuō)起來(lái)容易而又簡(jiǎn)單，可做起來(lái)難，當(dāng)同學(xué)樣在教室里大談文明時(shí)好像誰(shuí)都是一個(gè)文明人�？捎钟姓l(shuí)能注意到，離著教室垃圾桶只有幾步遠(yuǎn)的地方，躺著幾張廢紙。在通往學(xué)校的路上，散落著一些瓜子殼和零食袋。這一些都是人們的所作所為，難道我們只會(huì)說(shuō)不會(huì)做，難道我們是典型的“說(shuō)話巨人，行動(dòng)矮子”。
不!不是的`，為了迎接花炮節(jié)，全市人民都在百日整治行動(dòng)中，走在大街上，處處樹蔭，陣陣花香，花叢草坪，每一寸土地上都有了大自然氣息，汽車尾氣少了，空氣中塵埃不見了，處處宣傳著“喜迎花炮節(jié)”。處處充滿了文明氣息，天藍(lán)藍(lán)、云白白，鳥兒聲聲叫，人人喜洋洋。
文明禮儀是生活中的一環(huán)，有了它才能把生活穿連在一起，有了它生活才多姿多彩，列寧先生下樓，在樓梯狹窄的過(guò)道上，見一個(gè)女工端著一盆水上樓，剛剛上了一半，看到了列寧，就要退回去讓路，列寧卻阻止她說(shuō)：“不用讓路了，你端著水已經(jīng)上了一半，而我卻空手，請(qǐng)你先過(guò)去吧。”他把“請(qǐng)”字說(shuō)得那么親切、響亮。然后自己靠著墻，等女工過(guò)了才下樓。這不就是文明禮儀嗎?
時(shí)評(píng)作文 13
文明沒(méi)有離我們很遙遠(yuǎn)，就在我們的身邊，只要我們用心觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)文明留下的點(diǎn)滴痕跡。下面就讓我來(lái)給大家分享一下我搜集來(lái)的文明點(diǎn)滴吧!
事件一
有一次，我在叫快餐的時(shí)候，明明要收29元，可他的收費(fèi)單上只收了我9元，他走后，我在查看收費(fèi)單的'時(shí)候才發(fā)現(xiàn)了這一點(diǎn)，這是，我的心中仿佛有兩個(gè)小人，一個(gè)小人對(duì)我說(shuō):不過(guò)是20元錢罷了，人家又不缺這一點(diǎn)錢，你不還也沒(méi)什么事。另一個(gè)小人不甘示弱，說(shuō)：雖然只是20元錢，人家可能不缺，但是，這20元錢中包涵著你的誠(chéng)信與文明。我想了想，還將20元錢還回去。過(guò)了一個(gè)禮拜，我再次點(diǎn)餐，將20元錢還了回去。
事件二
一天早晨，我在上學(xué)的路上，看見一輛公交車飛奔而過(guò)，在人行道上幾乎是同時(shí)，也有一個(gè)人在飛奔，他的手中拿著一個(gè)剛吃完的空塑料袋。眼看公交車就要到站了，我本以為他會(huì)將手中的垃圾袋隨手一扔，然后以最快的速度跑向公交車，但事實(shí)并非如此，倒是正好相反。他先以最快的速度跑向了垃圾桶，將垃圾扔了，然后在跑向了公交車站，但是公交車只是給他留下了一片黃塵罷了。雖然他沒(méi)有趕上公交車，但是他為早晨那清新的空氣留下了文明的氣息。
文明在任何地方，甚至有時(shí)與你擦肩而過(guò)，只需你去細(xì)細(xì)觀察。
時(shí)評(píng)作文 14
“丁零零”，上午第三節(jié)課的下課鈴聲響了。這是我一天中最期待的鈴聲了。因?yàn)檫@意味著午餐開始了。
這時(shí)的我肚子早已唱起了空城計(jì)，教室后面飄來(lái)了誘人的烤肉味。我不禁貪婪地吸了吸鼻子。正當(dāng)我沖刺去排隊(duì)打飯時(shí)，耳邊傳來(lái)了吳老師嚴(yán)厲的話語(yǔ)：“馮成鑫，先把課堂作業(yè)本訂正好再打飯�！蔽翌D時(shí)像瀉了氣的皮球，只好灰溜溜地留在座位上訂正作業(yè)。
我絞盡腦汁，總算把作業(yè)訂正完了。抬頭一看，打飯也已接近尾聲了。我一個(gè)箭步出去拿餐盤，一望塑料筐，卻傻了眼，餐盤一個(gè)都沒(méi)了。正當(dāng)我不知所措時(shí)，排在我前面的洪嘉怡發(fā)現(xiàn)了，她二話不說(shuō)就把自己手中的餐盤遞給了我。我猶豫著不敢接。她卻對(duì)我甜甜地說(shuō)：“沒(méi)事，你先去打飯，我可以再去食堂拿�！彼巡捅P推到我手中，自己飛也似的下樓跑向了食堂。此時(shí)，我的內(nèi)心就像打翻了五味瓶。對(duì)于洪嘉怡，我平時(shí)就沒(méi)給過(guò)她好臉色。她身為班長(zhǎng)，經(jīng)常按著老師的意愿做事，我這個(gè)后進(jìn)生可沒(méi)少吃過(guò)苦。因此，我在背地里經(jīng)常叫她馬屁精。今天，她非但不計(jì)前嫌，還把餐盤讓給了我，我簡(jiǎn)直是無(wú)地自容。
我坐在座位上吃著飯菜味同嚼蠟。只見洪嘉怡氣喘吁吁地跑上來(lái)了。她是全班最后一個(gè)打飯的`。我不好意思地朝她笑笑，她也朝我會(huì)心地一笑。
平時(shí)，我們常常用標(biāo)語(yǔ)來(lái)宣傳文明。今天，一個(gè)小小的餐盤，一個(gè)無(wú)私的謙讓卻讓我明白了文明的真諦。
時(shí)評(píng)作文 15
當(dāng)看到那24字核心價(jià)值觀立在各個(gè)醒目的位置提醒我們;當(dāng)看到那處處呼吁我們“文明”等等的勸誡文字，我都會(huì)不禁想：我做到了嗎?可看到草地上、道路上、小河上那些隨處可見的垃圾污染著我們美麗的家園，我開始痛心，難道，連一個(gè)把垃圾丟進(jìn)垃圾桶的小小動(dòng)作我們也不愿做寧愿污染這個(gè)家園嗎?心中的怒火熊熊燃燒，我想談判，想控訴，想把這些隨便丟垃圾的人抓進(jìn)牢獄!文明，是每個(gè)人應(yīng)有的品質(zhì)。今天，我要告訴你們，文明，絕不是泛泛之輩!
看，草地上綠油油的`一片，煞是令人心情愉悅�？煽吹讲环牡哪且黄咨�，頓時(shí)讓人眉頭緊皺;小河上，本是一派美景，卻因?yàn)殛囮噽撼袅钊思娂姸惚?道路上，行人車輛各走各路，可在行人道上就因?yàn)榍胺降囊坏乩�，許多人不得不繞道走，還有些人與正在飛馳的車輛擦肩而過(guò)，與死神僅一步之遙;天空中，被風(fēng)吹在空中的垃圾不知要飄向何處……這些，全是人們的不文明造成的。但這還不算完：小河污染，令魚兒無(wú)法生存。死亡，或搬家;工廠排污，長(zhǎng)江大海，充斥著化學(xué)材料和難以忍受的臭氣;森林破壞，難以計(jì)數(shù)的塑料和電池等等垃圾盡數(shù)被動(dòng)物吃掉，導(dǎo)致死亡……
看吧，文明無(wú)處不在。做錯(cuò)事的你們良心何在!看吧，制造如此慘狀，你們是否有過(guò)反悔?看吧，有多少人為你們的舉動(dòng)而獻(xiàn)出自己寶貴的時(shí)間?醒醒吧，不要以為一個(gè)小小舉動(dòng)沒(méi)有什么影響，反而有許多人會(huì)去模仿你。不要執(zhí)迷不悟了!
時(shí)評(píng)作文 16
我幻想著未來(lái)的社會(huì)將是和諧、文明的社會(huì)。
“救命啊”這聲音傳進(jìn)了人們的耳朵里，大家都順著聲音跑過(guò)去，只見一個(gè)小男孩掉進(jìn)了路邊的一個(gè)深坑里，人們救起了這個(gè)小男孩。大家都在坑邊議論著什么。不一會(huì)兒、人們就陸陸續(xù)續(xù)地散開了，只有一位老爺爺沒(méi)有離開。原來(lái)大家商量好了，他們?nèi)ジ浇倚┠嗤羴?lái)把這個(gè)坑填上。可是，如果這時(shí)再有人跌入坑中怎么辦呢？所以大家讓老爺爺留下來(lái)守在坑邊提醒過(guò)往的'人們走路小心，別再像剛才那個(gè)小男孩那樣又掉進(jìn)坑里。他的提醒，使過(guò)往的行人臉上露出了會(huì)心的微笑。二十分鐘后，去找泥土的人回來(lái)了他們把各自找到的泥土倒進(jìn)了坑里，坑一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒地變淺了，不一會(huì)兒，坑就填滿了，大家不太滿意，最后他們又去買了同地上一樣的方磚來(lái)鋪在了原來(lái)是坑的地面上。趕緊、干完這些后，他們就相繼離開了，留下了一片贊嘆的聲音。這真是一群好市民，一心為了群眾而不計(jì)報(bào)酬。
未來(lái)的社會(huì)，咦！這兒怎么連一個(gè)環(huán)衛(wèi)工人也沒(méi)有�。颗�，原來(lái)現(xiàn)在的人們幾乎人人覺(jué)悟都高了，有了果皮紙屑都是自覺(jué)地扔到拉圾箱里。這是一種特別的拉圾箱，它可以把拉圾都“消化”了。既使有個(gè)別不自覺(jué)的人把垃圾扔到地上，人們也會(huì)主動(dòng)把它撿到垃圾箱里。垃圾箱會(huì)對(duì)每個(gè)丟“食物”到它嘴里的人說(shuō)：“地球是我家，愛護(hù)環(huán)境靠大家�！彼詻](méi)有環(huán)衛(wèi)工人，街道也一樣干干凈凈。
未來(lái)的社會(huì)真的有這么好嗎？讓我們?yōu)檫@個(gè)和諧，愛護(hù)環(huán)境的目標(biāo)而努力吧！
時(shí)評(píng)作文 17
記得三年級(jí)的一次班會(huì)，主題是“講文明”，班主任劉老師說(shuō)完“講文明”的內(nèi)涵后，讓我們思考了好一會(huì)兒，問(wèn)道：“有哪位同學(xué)能夠上臺(tái)來(lái)給大家演講，表達(dá)自己心中的看法呢？”我和好幾個(gè)同學(xué)都舉起了手，老師點(diǎn)到了我的名字，我的心就像十五個(gè)吊桶打水——七上八下的'，緊張極了。我慢吞吞地走上講臺(tái)，有些不知所措，也不知道從哪里開始說(shuō)起。
我看了看講臺(tái)下，老師親切鼓勵(lì)地看著我；同學(xué)滿懷期待地看著我。我看著臺(tái)下這一雙雙或鼓勵(lì)、或期盼、或親切、或疑惑的眼睛，心里突然冒出一句話：不怕困難，就能成功！是啊，我要克服緊張，不讓老師和同學(xué)失望！我靜下心來(lái)，不急不慢地說(shuō)：“這次我想給大家談?wù)勈裁词俏拿?.....”剛開始演講時(shí)還有些緊張，后來(lái)我講得興奮異常，老師和同學(xué)們聽得津津有味。
正當(dāng)我快要講完的時(shí)候，“鈴鈴鈴”，響起了一陣急促的下課鈴聲，我把演講做了收尾。講臺(tái)下安靜異常，隨即，班里響起了一陣?yán)坐Q般的掌聲！我從掌聲中聽出了老師和同學(xué)們的意猶未盡，心情十分喜悅，但是我更知道如果沒(méi)有老師和同學(xué)們的肯定，我不會(huì)收獲這樣的喜悅，我要感謝他們！
劉老師緩緩走上講臺(tái)對(duì)大家總結(jié)道：“范銘瀟演講的內(nèi)容正是我想要對(duì)你們說(shuō)的，你們以后要做一個(gè)講文明、懂禮貌的好孩子。”看到同學(xué)們不住地點(diǎn)頭，我的心里別提多興奮了。
時(shí)評(píng)作文 18
微笑是我們的語(yǔ)言，文明是我們的信念。
今天，我要種下文明，當(dāng)今世界，生活水平提高了，可是，文明卻在不經(jīng)意間走失了，我想重新聽見文明的聲音，重新看見文明的身影。
還記得一個(gè)寒冬的午后，我正津津有味地看著書，一位文明使者來(lái)到我身邊，他不忍心打擾我，便在我的書桌上留下了一些種子，并附上一張字條。終于，我讀完了書，驚喜地發(fā)現(xiàn)了這些文明種子，打開字條一看，上面寫著：我送你一些神奇的種子，把它種下去，將會(huì)收獲文明與公德。
興奮不已的我飛快地跑到“文明山”上，用盡全力使勁一拋，神奇的種子如白鴿般飛入一碧如洗的天空，那些如流星般的小種子��！突然閃電般變成“嘩啦啦”的雨滴，一瞬間車水馬龍的世界光芒萬(wàn)丈，慢慢地一切又恢復(fù)了平靜。
回家的路上，一切都變了。你看，你看，那位身高八尺的男生回來(lái)等紅綠燈了；你瞧，你瞧，那個(gè)剛剛還在吵鬧的`孩子神奇般安靜了下來(lái)；再瞧，再瞧，剛剛還是你不讓我、我不讓你的兩位駕駛員神奇般學(xué)會(huì)了謙讓……
文明的世界真美好�。∥仪椴蛔越貧g呼起來(lái)，我仿佛看到：人們的心靈都變得潔白純凈了，花園的花變得更加鮮艷了，地上的草也變得更加生機(jī)勃勃了，整個(gè)世界都變得更美好了。生活在這樣的世界，我感覺(jué)好幸福啊！
從此以后，文明的種子永遠(yuǎn)地種在了人們的心中，寒冬都變得溫暖起來(lái)！
時(shí)評(píng)作文 19
“文明是什么？”一日我竟被平日里自認(rèn)為可笑的問(wèn)題給難住了�！拔拿魇鞘裁�？”說(shuō)難不難，可說(shuō)不難，那誰(shuí)能說(shuō)得清楚呢？于是，我開始“找”文明。
我走向小溝，溝里發(fā)著臭氣，不見一條小魚，難道這就是“文明”？這時(shí)我聽見有人在哭泣，原來(lái)是小溝在哭泣，我發(fā)現(xiàn)后便問(wèn)小溝：“文明是什么？”小溝停止哭泣說(shuō)：“文明是讓世界沒(méi)有污水的神。”我又聽見污水在笑，我問(wèn)污水：“文明是什么？”污水退了幾步，瞪著眼睛說(shuō)：“文明是讓我們消失的魔鬼�！�
我又繼續(xù)找，忽然又聽到一陣細(xì)弱的.哭泣聲，我到處找原來(lái)是旁邊到處是垃圾的垃圾桶在哭泣，我便問(wèn)垃圾桶：“什么是文明？”垃圾桶有氣無(wú)力地回答道：“文明是讓我吃飽的好人�！惫植坏美耙�，原來(lái)人們?yōu)榱耸r(shí)省力，圖自己方便就在垃圾桶旁邊也舍不得走幾步丟進(jìn)去，讓它的旁邊滿是垃圾，我彎下腰把垃圾一一撿進(jìn)桶內(nèi)，垃圾桶這下才重現(xiàn)它丟失已久的微笑。
后來(lái)我又問(wèn)了動(dòng)物，花草，可它們的回答卻都不一樣。我更加弄不清了，于是輕聲問(wèn)大地媽媽：“大地媽媽，大地媽媽，什么是文明呀！”大地媽媽停了一會(huì)兒才回答道：“文明自在人心中！”“文明自在人心中？”我不解地問(wèn)：“為什么呢？”大地媽媽長(zhǎng)長(zhǎng)的嘆了一口氣說(shuō)：“等你長(zhǎng)大就明白了，唉！”
“文明自在人心中�！蔽曳磸�(fù)思索著這句話，不禁想：“那誰(shuí)的心中有文明呢？”
時(shí)評(píng)作文 20
當(dāng)今社會(huì)正一步一步走向文明，物質(zhì)生活不斷改善。當(dāng)生活質(zhì)量不斷提高時(shí)，我們都能感受到現(xiàn)代文明人和文明社會(huì)的氣息。但是，還是有一些人總想比現(xiàn)代文明人差一點(diǎn)。
比如綠地和花壇，給我們的生活增添了美感，但是有人把它們當(dāng)成垃圾桶，垃圾隨處可見。或者小學(xué)生說(shuō)一句臟話，吐一口痰，扔一張紙。天安門廣場(chǎng)的口香糖殘?jiān)S處可見，密集的斑點(diǎn)與天安門廣場(chǎng)的神圣莊嚴(yán)形成強(qiáng)烈對(duì)比。這些都是人做的。
講文明不僅僅是為了別人，也是為了我們自己。每個(gè)人都有自己的生存空間，自己的信息不想被別人知道。但是這些事情不是每個(gè)人都可以做的。有些人喜歡闖入別人的空間，這會(huì)讓別人很不開心。也可以反映一個(gè)人、一個(gè)地區(qū)甚至一個(gè)國(guó)家的教育水平�；蛘弋�(dāng)人們輸入密碼時(shí)，他們偷看別人的密碼，偷聽電話，偷看日記。這
的確，孩子不在家的時(shí)候，父母為什么不去？但是孩子日記的'秘密是什么呢？雖然現(xiàn)在的建筑在不斷進(jìn)步，但是社會(huì)文明已經(jīng)不如從前了！
每當(dāng)我看到被污染的地方，我就會(huì)想到人們的不文明的事情，每當(dāng)我看到別人打電話說(shuō)話，我就會(huì)想到人們侵犯別人的隱私權(quán)。我們一輩子都要這樣過(guò)嗎？
文明禮貌不僅給別人和社會(huì)帶來(lái)快樂(lè)與和諧，也給自己帶來(lái)快樂(lè)與溫暖。
文明是人類和諧相處的金鑰匙！
時(shí)評(píng)作文 21
清晨，我在公園里邊散步邊欣賞這些花草樹木。那嬌嫩的花兒在陽(yáng)光的照耀下，顯得格外美麗。旁邊的每一棵樹都是經(jīng)過(guò)大地媽媽的哺乳，而長(zhǎng)得格外茂盛。
正當(dāng)我陶醉在這迷人的美景之中，忽然，我的眼光落在了幾位游客身上。只見他們把手上的垃圾隨手扔在了垃圾箱旁，就有說(shuō)有笑的走開了。我見了，想壯起膽子去阻攔他們，小小的心卻又開始恐懼起來(lái)了。就在這時(shí)有兩位戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾小學(xué)生來(lái)到了這里。我心想：“他們見了這些垃圾，心里也不舒服吧�！�
果然，其中一位扎著小辮子的女孩，不經(jīng)不慢地走在垃圾面前，彎下腰來(lái)拾起每一個(gè)垃圾，扔進(jìn)垃圾箱里。另一個(gè)從背包里取出紙和鉛筆，趴在地上，鋪開紙寫了這幾個(gè)大字，文明——只差一步。貼在了垃圾箱上。游客們見了，都贊嘆不已。在場(chǎng)的也有剛才丟了垃圾的那幾位游客，他們看了，紅著臉慚愧的離開了。
在這個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，告訴了我一個(gè)深刻的'道理：文明只差——只差一小步，只要將要付出我們寶貴的生命，和慘痛的代價(jià)。我們的親人將會(huì)無(wú)比的傷心悲痛。
我還親自經(jīng)歷了一件事，那天我和媽媽騎車去上學(xué)，剛走到采油院大門口，只見一個(gè)小孩在馬路上蹦來(lái)挑起，許多車子都不得不緊急剎車，一輛飛快的電動(dòng)車由于剎車不及時(shí)，將小孩撞飛了出去，小孩滿頭都是鮮血，渾身傷痕累累，他的家人哭喊著飛奔跑來(lái)。從這件是告訴我們，在馬路是不能追逐打鬧，不能玩耍，騎車不能太快。關(guān)愛生命，文明出行要從我做起，從一點(diǎn)一滴做起!
時(shí)評(píng)作文 22
叮鈴鈴，叮鈴鈴，清脆的鈴聲響起，是希望小學(xué)放學(xué)了。
小明和小紅是對(duì)形影不離的好朋友，他們一路上歡聲笑語(yǔ)。忽然，一股刺鼻的臭味吹過(guò)來(lái)，原來(lái)是不遠(yuǎn)處垃圾桶外面的垃圾所發(fā)出來(lái)的味道。此時(shí)他們的心情一下子失落下來(lái)，小紅不由說(shuō)：“我們把這些垃圾清理一下吧�！闭f(shuō)罷，她開始撿起垃圾。小紅邊撿垃圾邊朝小明喊：“小明，你怎么像若無(wú)其事的樣子�。�"
小明一句話也沒(méi)聽見，只是摸著后腦勺若有所思的想著：怎樣才能讓人們自覺(jué)講文明呢？
過(guò)了一會(huì)兒，小紅把垃圾撿的一干二凈，原來(lái)的臭味隨之消失，她的心情一下子舒暢了許多。這時(shí)的小明的頭發(fā)豎了起來(lái)，他好像想起什么了，他二話沒(méi)說(shuō)，拿出自己心愛的筆和紙，開始寫起來(lái)·····。過(guò)了不大工夫，小明把自己寫的字貼在垃圾桶上。小紅見狀，連忙說(shuō)：“小明，你看我們的老師說(shuō)得對(duì)，文明是最重要的.�！彼又f(shuō)，“你的‘鬼’主意怎么這么多呀。”小紅豎起大拇指直夸他，小明的臉上像蘋果一樣紅，他反過(guò)來(lái)說(shuō)小紅，“你也不錯(cuò)，見到垃圾主動(dòng)撿起來(lái)，下次見了同學(xué)可要多炫耀炫耀你�！币粚�(duì)好朋友你推我，我推你，便消失在人煙中。再看看垃圾桶上寫的是：文明——只差一步。寫的多好啊！
目睹這對(duì)好朋友的所作所為，我想我一定要像他們這兩個(gè)環(huán)保小衛(wèi)士一樣去保護(hù)自己的家園。
其實(shí)，文明并不難，有時(shí)需要小小的一步。讓我們都走好這“一步”的文明吧!
時(shí)評(píng)作文 23
在滂沱大雨的日子中，在驕陽(yáng)似火的日子中，每個(gè)人都在與傘，與幸福邂逅。傘，雖微不足道，平淡無(wú)奇，但是它卻是人類心中最普遍、最動(dòng)人的回憶。
又一場(chǎng)傾盆大雨，豆大的雨珠從蒼穹中接連不斷地侵襲而來(lái)，打在身上，略有一些疼痛，可這時(shí)，城里城外多了一道美麗的風(fēng)景線——傘花。它們?nèi)缫黄k爛的海洋，隨著人流涌動(dòng)而跌宕起伏。嘿，街頭又多了一個(gè)龐大的身影---廣告?zhèn)闼坪醪患s而同的一起綻放開笑臉。涌動(dòng)的傘花海中，蘊(yùn)含著上百種千奇百怪的傘花。傘花海給予城市一種五光十色的獨(dú)特景象，令我陶醉其中。
大雨不再下，以為傘花海就這樣漸漸退潮了嗎？不，還沒(méi)有，隨著太陽(yáng)光越來(lái)越辣，遮陽(yáng)傘再一次被撐起。望著那各式各樣的傘花，我情不自禁地由衷感嘆：傘的用處真是數(shù)不勝數(shù)！
現(xiàn)實(shí)的`確如此。隨著時(shí)代的變遷，傘從遮雨遮陽(yáng)的完美利器變成了航天事業(yè)的超級(jí)助手，從國(guó)王大臣的專屬用品變成了家家戶戶的平常器具。雨傘、遮陽(yáng)傘、滑翔傘、降落傘……世界上的每一把傘，都是人類每一顆智慧的結(jié)晶。不管大雨傾盆，還是驕陽(yáng)似火，傘沒(méi)有一句怨言，盡心盡職地為人們做好自己的工作，它的品質(zhì)，值得每一個(gè)人學(xué)習(xí)。
中國(guó)是傘的發(fā)源地。傘是五帝時(shí)代那個(gè)帶荷葉的小朋友的機(jī)智靈活；傘是魯班和妻子云氏間真摯的愛情。它樣式多，文化也多，讓我們一同撐起手中的傘，一同撐起人類從古至今那燦爛的文明！
時(shí)評(píng)作文 24
我一直都對(duì)日本耿耿于懷，因?yàn)槲抑肋^(guò)去日本侵略我國(guó)，并制造了很多慘案，像南京大屠殺、七三一軍工廠等，所以我對(duì)日本由衷的一種反感。最近日本發(fā)生了里氏9.0級(jí)的大地震，死傷了不少人，我有點(diǎn)幸災(zāi)樂(lè)禍。媽媽看到我這種幸災(zāi)樂(lè)禍的樣子后說(shuō)：“你不能做這種狹隘的`民族主義者，也要看到別人的長(zhǎng)處�！�
后來(lái)，我在電視中看到，在地震來(lái)臨后，日本民眾是怎樣堅(jiān)守秩序的。我被這文明感動(dòng)了。
地震破壞了道路，干線交通大亂，十字路口的交通信號(hào)燈無(wú)法工作，但是行駛的車輛都自覺(jué)慢行，相互禮讓。被困在電車?yán)锏娜�，不是閉目養(yǎng)神就是試著撥打手機(jī)，避免打擾別人。在避難所里，大家雖然掩飾不住臉上的驚恐，但也沒(méi)有大聲喧嘩，默默地為自己的手機(jī)充電。大家一起觀看電視，關(guān)心地震災(zāi)情的最新消息。在排隊(duì)取水時(shí)，沒(méi)有爭(zhēng)先恐后，而是井然有序。
在避難所里，三個(gè)小時(shí)后人們離開，地下竟然沒(méi)有一點(diǎn)垃圾。人們坐在樓梯的兩側(cè)，確保中間的通道暢通。在大街上，避難的人群，都站在道路兩旁，盡量不阻礙交通。
看到這些后，我突然知道要怎樣正確地愛國(guó)了，要我們從小事做起。例如，不亂丟垃圾，不闖紅燈等。從小做一個(gè)講文明的人，汲取別人的長(zhǎng)處，讓我們的國(guó)家成為一個(gè)真正文明的國(guó)度。
時(shí)評(píng)作文 25
“我們有個(gè)朋友叫做文明，理想和智慧是他的身影，道德和情操是他的言行……”每當(dāng)我唱起這首《文明歌》時(shí)，就不由地想到我市正在爭(zhēng)創(chuàng)全國(guó)文明城市，這是提升市民素質(zhì)的重要舉措。
城市文明不文明關(guān)鍵看市民，有文明的市民，才會(huì)有文明的城市�！叭藷o(wú)禮不立，事無(wú)禮不成�！�
我們講文明禮儀，不應(yīng)僅僅停留在口頭上，更重要的是落實(shí)到我們的行動(dòng)上。這個(gè)周末，我就感受到了這么一件事：那天，我和媽媽去郊游，在回來(lái)的路上正好是人流高峰期，我所坐的29路車上人擠得就像沙丁魚罐頭，車廂內(nèi)的空氣都好像停滯了一般。行至體育中心站時(shí)，上來(lái)一位老奶奶，戰(zhàn)戰(zhàn)巍巍得讓人感到很危險(xiǎn)。
這時(shí)，車廂內(nèi)響起了：“講文明樹新風(fēng)，請(qǐng)主動(dòng)給老弱病殘讓座”，我一聽，趕緊從座位上站起來(lái)，小心翼翼地扶著老奶奶往我原先的座位走去，兩旁的乘客看見了，都不約而同的`盡全力讓了一條窄窄的通道，老奶奶坐下后，微笑地看著我們說(shuō)了聲“謝謝”。這一刻，我的心情十分暢快，因?yàn)榇蠹叶荚跒闋?zhēng)創(chuàng)文明城做出努力。
由此可見，要做到文明其實(shí)并不難，它就在我們身邊，我們會(huì)不經(jīng)意的流露它。所以，讓我們從點(diǎn)滴做起，從今天做起，把文明禮儀真正融入我們的生活之中，為創(chuàng)建文明城市做出積極的貢獻(xiàn)。
時(shí)評(píng)作文 26
她，白凈的臉蛋，一雙烏黑的大眼睛，留著一頭清爽利索的學(xué)生發(fā)。她心系班級(jí)，關(guān)心同學(xué)；做事滿腔熱忱，雷厲風(fēng)行。她便是我們班的副班長(zhǎng)楊欣。
“喂，班干部們，搬花澆花了！”“嗨，伙伴們整理書柜書櫥了！”“來(lái)，大家一起撿撿地上的碎紙！”每次還沒(méi)吆喝完，她早已第一個(gè)沖出去干了。在她的帶領(lǐng)下，同學(xué)們蜂擁而至，干勁十足。
令我感觸最深的那一幕發(fā)生在兩星期前的一個(gè)早上，那天，我破先例地很早來(lái)到了學(xué)校。剛走進(jìn)教室，我便看見楊欣正彎腰從地上撿起了什么，還麻利地藏入了口袋里。該不會(huì)是撿到錢了吧！我的第六感覺(jué)告訴了我。于是我警覺(jué)地走近了她。她見到我，朝我害羞地笑笑。我的心里“咯噔”了一下�？磥�(lái)，我原先的`猜測(cè)八九不離十了。正在我自鳴得意時(shí)，只見楊欣又彎腰下去，我清清楚楚地看到她一把抓起一個(gè)紙團(tuán)又往兜里放去。天哪！楊欣原來(lái)是在撿地上的垃圾。她的兩個(gè)口袋已經(jīng)鼓起來(lái)了。她一個(gè)箭步走到垃圾桶旁，把口袋里的垃圾一股腦兒地掏了出來(lái)。怪不得教室的地面，每天早上都那么干凈，原來(lái)都是楊欣默默地在清理啊！我剛才正是以小人之心度君子之腹。我覺(jué)得自己簡(jiǎn)直就是一個(gè)跳梁小丑。
平時(shí)，我總把“文明”一詞掛在嘴邊，楊欣可著著實(shí)實(shí)地把文明藏進(jìn)了兜里。
時(shí)評(píng)作文 27
文明禮貌，人類必有的美德，可是，現(xiàn)在小學(xué)生就開始說(shuō)污言穢語(yǔ)，打架斗毆，社會(huì)上，一些小青年隨口大罵，隨處吸煙，讓小朋友學(xué)習(xí)、模仿，甚至養(yǎng)成攀比的習(xí)慣。在剛才，就發(fā)生了一件天理難容的事。
在路口處，一輛電動(dòng)三輪車載著一名乘客，突然拐彎，使后面一名要從左面急速超車的青年，與三輪車相撞，導(dǎo)致青年撞倒在地，摩托車摔掉了些零件，三輪車卻毫發(fā)未損。這位青年爬起來(lái)，破口大罵，時(shí)不時(shí)用拳頭捅他，讓那位老人捂著胸口，百口難辨。接著，青年扶起摩托，拿起一個(gè)鐵零件，準(zhǔn)備砸這位老人。圍觀的人越來(lái)越多，卻沒(méi)有一個(gè)人勸一勸那個(gè)青年，全都是湊熱鬧的`人。路過(guò)的人不屑一顧，各自忙各自的事去。文明，不是口號(hào)，而是行動(dòng)！建設(shè)好泱泱大國(guó)，我們必須文明，五千年的華夏文明，可不能毀在我們下一代。
我們靠武力解決，滿口臟話，滿口粗話，還有文明嗎？以后能治理好國(guó)家嗎？被泡在不文明的大海里，能不沾染上嗎？滿嘴臟話，辜負(fù)了老師對(duì)我們的殷殷期望；辜負(fù)了祖國(guó)對(duì)我們的重視與培養(yǎng)；辜負(fù)了創(chuàng)造五千年文明的前輩們。我們要理解家長(zhǎng)的苦心，那位年輕人不讓人心痛？父母?jìng)儗?duì)我們花了多少心血，浪費(fèi)了多少金錢？我們是社會(huì)未來(lái)的主人，要以身作則，我們不是流氓，也不是少爺，要撐起世界的脊梁，必須以身作則，團(tuán)結(jié)一致，社會(huì)也才能和平，祖國(guó)也才能昌盛！
有文明才有社會(huì)，不要臟話粗話隨便就從嘴里吐出來(lái)，我們擁有了文明，擁有了和平，才擁有明天的家！
時(shí)評(píng)作文 28
在小學(xué)時(shí)，我們同學(xué)不遵紀(jì)守法，上了初中，學(xué)校有了比小學(xué)還要嚴(yán)肅的紀(jì)侓，然而這紀(jì)侓沒(méi)有管住我們，使同學(xué)之間變的不友好，吞噬了他們的文明，禮貌，包括我有時(shí)也會(huì)這樣。
在學(xué)校里，同學(xué)們有的說(shuō)臟活，有的打架，我有時(shí)會(huì)失去理治，在下課時(shí)罵人，這讓老師很費(fèi)心，還導(dǎo)致了同學(xué)之間不友好，就說(shuō)我們這個(gè)班吧，發(fā)生了很多事。上周，某人因?yàn)檫^(guò)度憤怒，記了我朋友的名字，一到下課鈴響了，兩人和他們組員就罵了起來(lái)，甚至打了起來(lái)，還好有一位同學(xué)及時(shí)報(bào)告了老師，這才化解爭(zhēng)吵。從這建事我明白了不要因?yàn)橐患∈聞?dòng)手，應(yīng)該文明。
中午上數(shù)學(xué)課時(shí)，老師進(jìn)來(lái)了，但同學(xué)們還在說(shuō)話，有時(shí)老師教題目時(shí)，我在開小差，因此我被老師喊過(guò)去好幾回，這件事讓我深刻銘記，下課了，我們說(shuō)話，所有同學(xué)都轟動(dòng)起來(lái)，又被老師說(shuō)了一下。 做人需要講禮貌，不要因?yàn)橐患∈�，就�?dòng)手打人，同學(xué)之間要和平相處。
在下課時(shí)，同學(xué)們經(jīng)長(zhǎng)開 玩笑，就說(shuō)我吧，上次根我的`朋友開了個(gè)玩笑，結(jié)果他生氣了，直接打了我一下，而我罵了他，他好長(zhǎng)時(shí)間都沒(méi)根我說(shuō)話，我深感慚愧，在班里與同學(xué)和諧相處是很重 的 。
我在路上經(jīng)�？匆娎�，這就是不講文明的人扔的，他們說(shuō)的對(duì)，中國(guó)人文明素雅很低，但是不可能不好改變，我們從現(xiàn)在開始要講文明，講禮貌 ，讓我們的家園變得更美麗。
時(shí)評(píng)作文 29
假期要到尾聲了，我們從老家回到成都。
坐地鐵時(shí)，車廂里早已人山人海我和爸爸媽媽擠了好久才進(jìn)去，累的滿頭大汗，不過(guò)到了天府廣場(chǎng)，在許多人下去的時(shí)候座位已經(jīng)被搶的只剩一個(gè)了，飽經(jīng)滄桑的我剛想坐下，姐姐把我拉了起來(lái)：“留給別人吧，他們也許需要�！�
我聽后很不服氣心想：那哪些年輕有力的人怎么說(shuō)？就在這時(shí)一位年壽已老的老婆婆剛要坐下，一位中年的阿姨卻快步走到座位前，肆無(wú)忌憚的坐下。旁邊的.婆婆一愣，傻傻的站在那。
這人怎么可以這樣！這太不道德了吧！我剛想過(guò)去把那阿姨一把拉起來(lái)可又想想這樣人太多真拉太尷尬。說(shuō)不定有人說(shuō)我多管閑事，那位阿姨和乘客說(shuō)我怎么辦？這時(shí)所有人的目光定在老婆婆和阿姨身上，有人小聲議論阿姨，有人為這種行為感到無(wú)恥。有人當(dāng)做沒(méi)看見不愿讓。
哪位中年阿姨閉上眼假裝聽不懂看不到，老婆婆把目光轉(zhuǎn)向在做的人�！澳霭伞币晃槐е⒆拥陌⒁陶f(shuō)。在坐的說(shuō)有人都驚呆了，為此深為感動(dòng)�！安挥昧耍x謝你”“你們倆都坐下吧”一位受感到的叔叔說(shuō)，全車廂的人都用贊許的目光看著叔叔，自己為沒(méi)有讓出座位而羞恥。
在看看那位阿姨，才過(guò)一個(gè)站他就一溜煙的出了車站。
像這種事不止一次，比如公共廁所的免費(fèi)紙亂拿亂用能拿多少是多少。公共場(chǎng)合掐位等等。如果全世界的人都這樣那么世界上就不會(huì)有任何紀(jì)律也不會(huì)有任何免費(fèi)的東西。
時(shí)評(píng)作文 30
最近東莞創(chuàng)建了文明城市，我也想當(dāng)一個(gè)文明少年。今天，我就去學(xué)一下怎樣才叫文明。
我走啊走，看見了一個(gè)路人，東張西望皺著眉頭，可能迷路了。只見他帶著迷茫的神情走向了一個(gè)小店，向老板問(wèn)道：“請(qǐng)問(wèn)彩虹路怎么走�。俊钡曛鞣浅崆榈鼗卮穑骸罢�(qǐng)直走往右拐……”那個(gè)路人連聲道謝，店主也連聲說(shuō)：“不用客氣�！迸叮≡瓉�(lái)主動(dòng)幫別人就是文明啊!
我再繼續(xù)往前走，走到一個(gè)十字路口，那里車水馬龍，人來(lái)人往。其中有一個(gè)老爺爺一拐一拐地走著準(zhǔn)備要走過(guò)這條馬路。我也覺(jué)得這樣很危險(xiǎn)。我正要向前扶的時(shí)候，一個(gè)青年人跑到老爺爺身邊扶老爺爺過(guò)馬路。對(duì)老爺爺說(shuō)：“這樣很危險(xiǎn)我來(lái)扶你吧!”老爺爺連忙開心地點(diǎn)頭。青年人安全地扶老爺爺過(guò)來(lái)馬路。老爺爺說(shuō)：“謝謝你小伙子，你叫什么名啊？”但那個(gè)年輕人不留名地走了�？吹竭@樣的.情景我對(duì)文明又有了一點(diǎn)深刻的理解。
走啊走，我走到了南社古民居�？匆妰蓚�(gè)人手里拿著照相機(jī)左望右望，似乎在找人幫他照相。正好一個(gè)路人經(jīng)過(guò)，他們就走上前去說(shuō)：“請(qǐng)問(wèn)能幫我們照一張相嗎？”那個(gè)路人熱情地說(shuō)：“可以，你們就站到那邊吧�！闭胀晗�，我看到他們?nèi)齻�(gè)人都笑了，而且笑得很開心。
一路下來(lái)，這一些情景讓我深深的明白什么叫文明。今后我也要做一個(gè)文明的少年。
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