我和小豬的幼兒園教學(xué)方案
活動(dòng)目標(biāo):
1. 學(xué)習(xí)仔細(xì)觀察圖片并講述。
2. 理解故事情節(jié),能感受故事中愉快、幽默的情感。
3. 喜歡模仿故事中的象聲詞。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
《我和小豬》教學(xué)掛圖、教師教學(xué)資源。
活動(dòng)過程:
一、開篇點(diǎn)題,激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣。
今天老師給小朋友們帶來了一個(gè)好聽的故事,我們一起來聽。播放教師教學(xué)資源,完整欣賞故事一遍。引導(dǎo)幼兒說說故事中的畫面上有誰(shuí)?
二、結(jié)合圖片,引領(lǐng)幼兒仔細(xì)傾聽故事。
1、出示《我和小豬》教學(xué)掛圖,分段講述故事一遍。
2、引導(dǎo)幼兒說說魯尼和小豬在干什么?學(xué)學(xué)小豬睡覺時(shí)發(fā)出的聲音,模仿小豬睡覺的樣子。
3、觀察畫面,引導(dǎo)幼兒說說小豬吃飯、喝水、生氣的`樣子,鼓勵(lì)幼兒大膽說出自己看到的內(nèi)容。
4、導(dǎo)幼兒觀察魯尼和小豬高興的時(shí)候分別是什么樣子,試著學(xué)一學(xué)。
三、請(qǐng)幼兒說說自己高興的時(shí)候是什么樣子的。
四、再次觀看教學(xué)掛圖,完整講述故事一遍,引導(dǎo)幼兒模仿故事中的象聲詞,并用動(dòng)作表演。
小結(jié):這真是一個(gè)好玩的故事,我們一定要把他它講給爸爸媽媽聽噢,和老師們說再見。
《小班語(yǔ)言活動(dòng)“我和小豬”教案》摘要:故事中的畫面上有誰(shuí)? 二、結(jié)合圖片,引領(lǐng)幼兒仔細(xì)傾聽故事。 1、出示《我和小豬》教學(xué)掛圖,分段講述故事一遍。 2、引導(dǎo)幼兒說說魯尼和小豬在干什么?學(xué)學(xué)小豬睡覺時(shí)發(fā)出的聲音,模仿小豬睡覺的樣子。 3、觀察畫面...
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