- 相關(guān)推薦
《豐碑》讀后感作文（通用32篇）
讀完一本名著以后，相信大家都有很多值得分享的東西，為此需要認(rèn)真地寫一寫讀后感了。為了讓您不再為寫讀后感頭疼，下面是小編精心整理的《豐碑》讀后感作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
《豐碑》讀后感作文 篇1
最近，我讀了一篇名為《豐碑》的文章，當(dāng)我讀完了《豐碑》一文，早已熱淚盈眶，心情萬(wàn)分激動(dòng)，對(duì)軍需處長(zhǎng)的欽佩之情油然而生�！敦S碑》一文講的是中國(guó)工農(nóng)紅軍在二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征時(shí)，一位軍需處長(zhǎng)為了給戰(zhàn)友節(jié)省棉衣，被大風(fēng)雪活活凍死的感人故事。
我曾極力的在文中捕捉軍需處長(zhǎng)的言談舉止，哪怕是一句短暫的話語(yǔ)；但最終留給我的只有將軍那獅子般的怒吼和他佇立在風(fēng)中的令我也莫名其妙地感動(dòng)�！按蠊珶o(wú)私”這類的詞語(yǔ)在這使變得如此的蒼白無(wú)力。我們是應(yīng)該為他樹立一座豐碑，讓后人們都來(lái)瞻仰他，聆聽這個(gè)悲壯的故事，使他的精神永垂不朽，世代相傳！
當(dāng)我讀到“雪更大了，風(fēng)更狂了。大雪很快地覆蓋可軍需處長(zhǎng)的身體，他變成了一座晶瑩而高大的豐碑”和“一個(gè)凍僵的老戰(zhàn)士，倚著一棵光禿禿的樹干坐著，一動(dòng)也不動(dòng)，好像一尊塑像。他渾身落滿了雪，右手的手指還夾著半截紙卷的旱煙，神情自若，一時(shí)還無(wú)法辨認(rèn)他的面目�！睍r(shí)，我們不難發(fā)現(xiàn)，老戰(zhàn)士的神態(tài)那么鎮(zhèn)定，十分安詳，由此使我們體會(huì)到，他看見戰(zhàn)士們沒(méi)有在雪地里倒下，感到安慰，自己盡到了職責(zé)，完成了黨交給的任務(wù)，死而無(wú)怨。他身為軍需處長(zhǎng)，本應(yīng)該，也可以多拿幾件御寒衣物，而這位軍需處長(zhǎng)非但沒(méi)有多拿一件衣物，還把自己的衣物也發(fā)了下去，甘愿自己凍死，卻讓戰(zhàn)士們穿著棉衣行軍。他這種精神難道不值得我們學(xué)習(xí)和發(fā)揚(yáng)嗎？我想，他——這位真正偉大的軍需處長(zhǎng)的光榮事跡將被所有參加長(zhǎng)征的'戰(zhàn)士們銘記在心中。
我由軍需處長(zhǎng)，我想到了現(xiàn)實(shí)生活中的一些國(guó)家機(jī)關(guān)人員。他們同樣身居要職，地位顯赫。在金錢和利益面前，他們膽敢以身試法，大肆揮霍，真是利欲熏心，貪贓枉法，給國(guó)家和人民帶來(lái)巨大損失。與軍需處長(zhǎng)相比，這些害群之馬是何等的庸俗和骯臟，是何等的卑鄙和渺小。希望社會(huì)上能多一些“軍需處長(zhǎng)”，少一些“害群之馬”。我們將來(lái)是要建設(shè)祖國(guó)的，首先當(dāng)然要從現(xiàn)在做起，從自身做起。我把自己和這位軍需處長(zhǎng)相比了一下，發(fā)現(xiàn)自己是那么的渺小。平時(shí)在吃飯時(shí)，我總是將好菜和好肉往自己碗里夾，從不讓別人多吃一丁點(diǎn)兒好吃的。我從不輕易將自己的東西分給別人，卻經(jīng)常接受別人給的東西。
最后，讓我們重溫《豐碑》一文，牢記軍需處長(zhǎng)的高貴品質(zhì)，洗滌心靈中的塵埃，讓我們的靈感更加圣潔，更加明凈，更加高尚。
《豐碑》讀后感作文 篇2
今天，我讀了《豐碑》，我不禁感到無(wú)比的感動(dòng)，那是來(lái)自心底深處的震撼。
這篇文章寫了在紅軍25000里的長(zhǎng)征中，有一位管理，棉衣等物資的軍需處長(zhǎng)，竟然在雪地里被活活凍死。
剛讀完這篇文章時(shí)，我下意識(shí)感到這個(gè)軍需處長(zhǎng)可讓人有點(diǎn)理解不了。俗話說(shuō)：近水樓臺(tái)先得月。難道他沒(méi)有知覺(jué)嗎？就不會(huì)拿一件棉衣來(lái)取暖嗎？可過(guò)了一會(huì)兒，我就給我對(duì)這位老戰(zhàn)士的'猜測(cè)畫了一個(gè)大大的叉號(hào)。
在紅軍25000里的長(zhǎng)征中，各種裝備和資源是極其缺少的。在一九三四年十月到一九三六年十月整整兩年的時(shí)間里，紅軍爬過(guò)雪山，走過(guò)草地，才到了陜北。但是，有那么多棉衣給他們御寒取暖呢？
于是，我不禁感到這位軍需處長(zhǎng)真是大公無(wú)私，為了其他士兵的安全，不惜犧牲自己。我不禁想到：他真是一位為士兵們著想的好干部�。∩嫦氯サ臋C(jī)會(huì)留給了戰(zhàn)士們，死亡的危險(xiǎn)留給了自己。這是多么令人敬佩的行為呀！
看著革命先烈們的事跡，我去，又不禁想起了我自己。
那一回，我一直到了早上十點(diǎn)才起床，足足睡了13個(gè)小時(shí)。我才懶洋洋爬出了暖和的被窩。我有些慵懶的穿上了大衣，伸了伸懶腰，走到餐桌前，拿起勺子，去舀那已經(jīng)不熱的飯菜。我悄悄地探了探頭，咦！媽媽好像不在家！
嗯，那我自己看會(huì)兒電視，也是可以理解的嘛！于是，我端著飯偷偷溜到了客廳，把電視開了起來(lái)。我過(guò)你一個(gè)小時(shí)，我隨意的瞄了一眼鬧鐘。呀！不好！媽媽快要回家啦！趕快往嘴里塞了幾口飯，把電視關(guān)了，把飯放好。佯裝看書。
革命先輩如此拼命，我們還在如此奢侈享受！革命先輩們，安心吧，我們繼續(xù)守護(hù)歷史的豐碑！
《豐碑》讀后感作文 篇3
我讀過(guò)許許多多的課文和文章，讓我受益匪淺的文章就是在五年級(jí)學(xué)的《豐碑》一課。
這篇課文主要寫了紅軍隊(duì)伍在環(huán)境惡劣的云中山行走時(shí)，發(fā)現(xiàn)有人凍死，到真相明白好，將軍非常崇敬軍需處長(zhǎng)的一件事。當(dāng)將軍知道這個(gè)人就是軍需處長(zhǎng)時(shí)，他＂愣住了＂。說(shuō)明將軍感到非常意外，這位專門負(fù)責(zé)辦理紅軍所需的給養(yǎng)的人竟只穿一件單薄破舊的衣服，原來(lái)這位軍需處長(zhǎng)將棉衣發(fā)給戰(zhàn)士們，好讓他們能一心一意地為祖國(guó)打擊敵人。課文中＂大雪很快地覆蓋了軍需處長(zhǎng)的身體，他成了一座晶瑩的豐碑＂。這句話表面是寫軍需處長(zhǎng)的身體積滿了雪，光亮透明，真像一座晶瑩的豐碑，實(shí)際上是在歌頌軍需處長(zhǎng)那一心為公p舍己為人p毫不利己的高尚品質(zhì)，將永遠(yuǎn)成為人們心中的豐碑。
記得在我6歲那年的年初一，我和爸爸媽媽一起去買年貨。來(lái)到街上，人山人海，人聲鼎沸，買賣聲，嬉小聲等交織成一首迎新年的交響曲，非常熱鬧。突然，我看到有一位大約二十多歲的小伙子抱著一臺(tái)大電視，高興地走著，一不小心撞到一為年過(guò)六旬的手里拿著許多東西的老奶奶，只見老奶奶＂撲通＂一聲，屁股摔在地下，手了拿著的`餅干之類的年貨撒滿地，她著急的說(shuō)：＂我的年貨＂。那位青年匆匆忙忙的從人群中消失了。我看到腳下有一快餅干，便趁別人不注意，躬下身子，做著一個(gè)找東西的動(dòng)作，把餅干防災(zāi)自己的口袋中，便高興的跑到爸爸媽媽的身邊。
自從學(xué)了《豐碑》一課，對(duì)比軍需處長(zhǎng)崇高的風(fēng)格，自己是多么的渺小。我非常后悔，因?yàn)槲也坏珱](méi)把老奶奶扶起，還偷吃了她的年貨，如果有后悔藥，我一定要回到六歲，把老奶奶扶起，幫她收拾好撒在地上的東西。
《豐碑》讀后感作文 篇4
《豐碑》就是一個(gè)鮮明的例子。紅軍隊(duì)伍在冰天雪地里艱難地前進(jìn)，嚴(yán)寒把云中山凍成了一個(gè)大冰坨，狂風(fēng)呼嘯，大雪紛飛，似乎要吞掉這支裝備很差的隊(duì)伍。將軍早把他的馬讓給了重傷員。他率領(lǐng)戰(zhàn)士們向前挺進(jìn)，在冰雪中為后續(xù)部隊(duì)開辟一條通道。
這時(shí)，隊(duì)伍忽然放慢了速度，前面有許多人圍在一起，不知在干什么。將軍邊走邊喊：“不要停下來(lái)，快速前進(jìn)！”“前面有人凍死了。”警衛(wèi)員跑回來(lái)告訴他。將軍愣了一下，什么話也沒(méi)說(shuō)，快步朝前走去�！澳俏覀兙鸵粔K走吧�！薄安�。你先走，我還要等我的同伴呢�！币粋�(gè)凍僵的`老戰(zhàn)士，倚靠光禿禿的樹干坐著，他一動(dòng)不動(dòng)，好似一尊塑像，身上落滿了雪花，單薄破舊的衣服緊緊地貼在他的身上。將軍的臉色頓時(shí)嚴(yán)峻起來(lái)，嘴角邊的肌肉抽動(dòng)著，他轉(zhuǎn)過(guò)臉吼道：“把軍需處長(zhǎng)給我叫來(lái)！為什么不給他發(fā)棉衣？”這時(shí)候，有人小聲告訴將軍：“他就是軍需處長(zhǎng)……”將軍愣住了，久久地站在雪地里。他的眼睛濕潤(rùn)了。他深深地吸了一口氣，緩緩地舉起右手，舉到齊眉處，向那位跟云中山化為一體的軍需處長(zhǎng)敬了一個(gè)軍禮。風(fēng)更狂了，雪更大了。在雪很快地覆蓋了軍需處長(zhǎng)的身體，他成了一座晶瑩的豐碑。將軍什么話也沒(méi)有說(shuō)，大步走進(jìn)漫天的風(fēng)雪中……軍需處長(zhǎng)用自己的犧牲挽回了另一位戰(zhàn)士的生命，他這種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神值得我們贊頌，他是永遠(yuǎn)活在我們心中的豐碑！
革命老前輩的艱辛付出和犧牲，才換來(lái)了我們今天的幸福、美好，是他們?cè)诟锩鼞?zhàn)爭(zhēng)年代舍棄了自己所有有價(jià)值的東西，才使現(xiàn)代新中國(guó)億萬(wàn)兒童幸福安康，過(guò)上了豐衣足食的美滿生活。
軍需處長(zhǎng)話也沒(méi)有說(shuō)，大步走進(jìn)漫天的風(fēng)雪中的隊(duì)伍。
《豐碑》讀后感作文 篇5
誰(shuí)是最可愛(ài)的人？以前我對(duì)這個(gè)問(wèn)題的認(rèn)識(shí)是最簡(jiǎn)單的，爸爸媽媽就是最可愛(ài)的人，但是讀了《豐碑》這篇課文后，我的認(rèn)識(shí)完全改變了！《豐碑》這篇課文主要寫了紅軍在二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征時(shí)，一支紅軍隊(duì)伍在冰天雪地里艱難地前進(jìn)的途中，一位軍需處長(zhǎng)被凍死在雪地里，大雪覆蓋了他的身體，成了一座晶瑩的豐碑。
讀到這里，大家可能會(huì)想到既然是軍需處長(zhǎng)，手里掌握著戰(zhàn)士們的吃穿，他在饑餓面前完全可以任意達(dá)到自己要求吃飽，他在寒冷面前完全可以滿足自己的需要穿暖，然而他沒(méi)有這樣做，竟然被寒冷凍死，失去了寶貴的生命，這難道是他傻嗎？不，絕不是他傻，而是他有一種關(guān)心他人比關(guān)心自己還重要的品質(zhì)。在困難面前他的心里擔(dān)心的是每一位戰(zhàn)士的饑餓與冷暖，他那種寧愿犧牲自己也不要把別人的生命當(dāng)做兒戲的精神值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。想到這里，我眼前仿佛看到了當(dāng)年紅軍戰(zhàn)士不怕艱難險(xiǎn)阻爬雪山過(guò)草地的情景；仿佛看到了紅軍戰(zhàn)士正在與敵人英勇戰(zhàn)斗的場(chǎng)面；仿佛看到了紅軍為了革命的勝利，忍餓又受餓的'一幅幅感人的場(chǎng)面。我們現(xiàn)在那么幸福，又那么富裕，是誰(shuí)給予我們的？是無(wú)數(shù)革命老前輩用鮮血和生命為我們換來(lái)的。然而現(xiàn)在的人們，他們已經(jīng)淡忘了紅軍，淡忘了紅軍精神，淡忘了人性之美。
現(xiàn)在，你們認(rèn)為最可愛(ài)的人是誰(shuí)呢？也許有人會(huì)說(shuō)是爸爸、媽媽，或者是叔叔阿姨，也有可能是明星劉德華，什么周星馳，還有周杰倫等等，有的人還為了追明星把生命和活力白白的浪費(fèi)了。但是，在我的心里，紅軍是可愛(ài)的，紅軍精神是可敬的，是值得了我們學(xué)習(xí)的。讓我們永遠(yuǎn)傳承紅軍精神，把祖國(guó)建設(shè)得更加美麗富強(qiáng)繁榮昌盛。
《豐碑》讀后感作文 篇6
這篇課文很感人，大致內(nèi)容是這樣的：‘一支裝備很差的紅軍隊(duì)伍在云中山面對(duì)著十分惡劣的環(huán)境行進(jìn)，正當(dāng)將軍擔(dān)心戰(zhàn)士們是否能走出云中山時(shí)，前面的戰(zhàn)士就發(fā)現(xiàn)了一個(gè)凍僵的老紅軍：他倚著一根樹干坐著，神態(tài)十分鎮(zhèn)定，安詳，身上只穿一件破舊的襯衫。將軍生氣地責(zé)備軍需處長(zhǎng)不給這位老戰(zhàn)士發(fā)棉衣，后來(lái)他才知道，這位老戰(zhàn)士就是軍需處長(zhǎng)。將軍愣住了，他對(duì)這位老戰(zhàn)士敬了一個(gè)莊嚴(yán)的軍禮。風(fēng)雪把軍需處長(zhǎng)的身體蓋住了，他變成了一座晶瑩的豐碑。
大家繼續(xù)前行，他們堅(jiān)定的`腳步聲仿佛在告訴人們：如果勝利不屬于這樣的隊(duì)伍，還會(huì)屬于誰(shuí)呢？’是啊，如果勝利不屬于這樣舍己為人、克己奉公的隊(duì)伍，還會(huì)屬于誰(shuí)呢？我的生活中就有一個(gè)這樣的例子：一次我坐公交車，有一個(gè)空位子沒(méi)人坐，我便坐了上去，這時(shí)，迎面蹣跚地走來(lái)了一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶，我因?yàn)椴幌胱屪�，便趕緊扭頭假裝沒(méi)看見。軍需處長(zhǎng)呢？他為了沒(méi)有棉衣的小戰(zhàn)士，把自己的棉衣給了他，自己卻凍死在冰天雪地之中。我呢？連讓一個(gè)座位都做不到，更別說(shuō)像軍需處長(zhǎng)那樣舍己為人了。讀完這篇文章，我有很多感受要說(shuō)：我們現(xiàn)在的生活多好，沒(méi)有惡劣的環(huán)境，沒(méi)有破爛的衣物，沒(méi)有毫無(wú)營(yíng)養(yǎng)的食物……
我們既然如此豐衣足食，為什么就不能好好學(xué)習(xí)呢？為什么就不能為國(guó)家貢獻(xiàn)一份力量呢？學(xué)習(xí)才能進(jìn)步，學(xué)習(xí)才能使國(guó)家強(qiáng)盛，我們要學(xué)習(xí)軍需處長(zhǎng)那克己奉公的精神，軍需處長(zhǎng)不朽的精神，永遠(yuǎn)在我們心中樹起一座高大的豐碑！
《豐碑》讀后感作文 篇7
父母之愛(ài)，是人類古老而永恒的話題。這篇文章就是獻(xiàn)給在貴州省10.3纜車墜毀事件中不幸遇難的潘天琪，賀艷文夫婦。
文章中的一幕幕感人的畫面，在我腦子里不斷浮現(xiàn)："……
當(dāng)纜車以它那瘋狂的，駭人的速度下滑時(shí)，你們同時(shí)伸出了雙手，將小小的潘子浩高高的舉起……這最后的姿態(tài)，以其不容置疑的質(zhì)和量矗立起了一座古老而永恒的豐碑……"
讀到這兒，我不禁想起了一個(gè)發(fā)生在我身邊的真實(shí)故事：
那一年，正值我讀小學(xué)二年級(jí)，快開學(xué)了，小姨從某地帶著表妹乘汽車回綦江在汽車駛到山路的拐彎處，因?yàn)樯铰菲閸缬痔煊曷坊�，車一下子就翻下了山。在這千鈞一發(fā)之際，小姨毅然的把表妹扔出了窗外，扔到了田梗上，而她卻成了不幸身亡的三人之一。
我真能夠感受你們，在全球人口今天正滿六十億的日子里，能夠感受到年輕的'父母，年老的父母，乃至全世界的父母對(duì)后代的強(qiáng)烈愛(ài)意。你們雙手交織托起的不只是一個(gè)嬰兒，你們托起的是下一代生存的機(jī)率，托起的不絕繁衍昌盛的希望。寧愿冰冷的鋼筋水泥砸向自己，寧愿讓自己死得悲壯，死得慘烈，從容不迫，無(wú)怨無(wú)悔……
是呀，父母為了兒女，什么都愿意做。孟郊的游子吟道：
誰(shuí)言寸草心， 報(bào)得三春暉。 在文章中，還有許許多多這樣的事例：7.31空難中遇難的母親貢紅梅；唐山大地震中的夫婦和用自己的血喂嬰兒的母親；為了女兒刺破心臟后度過(guò)三天的外國(guó)父親……
正如作者所說(shuō)："人類跳動(dòng)的脈搏里，有你們，有我們，還有許許多多為人父母者……
看完這篇文章后，身為讀者的我們，怎能不向天下千千萬(wàn)萬(wàn)為人父母者致敬呢？
《豐碑》讀后感作文 篇8
《豐碑》一課寫一位軍需處長(zhǎng)將御寒軍衣發(fā)給戰(zhàn)士們，自己卻凍死在茫茫雪原上的故事，體現(xiàn)了他廉潔奉公、關(guān)懷戰(zhàn)士、舍己為人的精神。讀后我深深感動(dòng)了。
老軍需處長(zhǎng)在缺吃少穿的長(zhǎng)征路上，毫不猶豫地將本該屬于自己的御寒軍衣發(fā)給了戰(zhàn)士，自己卻穿著單薄的衣服凍死在大風(fēng)雪中，成了一座晶瑩而高大的豐碑。軍需處長(zhǎng)這種大公無(wú)私的精神令人佩服。他身為軍需處長(zhǎng)，本應(yīng)該，也可以多拿幾件御寒衣物，而這位軍需處長(zhǎng)，非但沒(méi)有多拿一件衣物，還把本該屬于自己的'衣物發(fā)了下去，甘愿自己凍死，也要讓戰(zhàn)士們穿著棉衣行軍。他這種精神在今天看來(lái)實(shí)在是太可貴了。因?yàn)槲覀兘裉斓漠?dāng)官的，就有不少人因?yàn)槔米约菏种械臋?quán)力貪去國(guó)家錢物而受到了法律的制裁。所以我覺(jué)得，我們小學(xué)生要讀《豐碑》，大人更應(yīng)該多讀《豐碑》。
當(dāng)我讀到"一個(gè)凍僵的老戰(zhàn)士，倚著一棵光禿禿的樹干坐著，一動(dòng)也不動(dòng)，好像一尊塑像。他渾身落滿了雪，右手的手指還夾著半截紙卷的旱煙，神情自若。"時(shí)，我激動(dòng)得都要流淚了。我體會(huì)到，老軍需處長(zhǎng)把生的希望留給了戰(zhàn)士，把死的危險(xiǎn)留給了自己，他這種精神令人敬佩。我將把這種精神化為力量，讓這種力量激勵(lì)我去克服生活中的種種困難，激勵(lì)我，還有我們大家，從自身做起，從小做起，努力學(xué)習(xí)，掌握本領(lǐng)，將來(lái)長(zhǎng)大了做軍需處長(zhǎng)那樣廉潔奉公，舍己為人的官，絕不能做貪官贓官，只想著把國(guó)家的東西往自己家里拿。
軍需處長(zhǎng)是我的豐碑，是我的榜樣，是我將的來(lái)；我就要做軍需處長(zhǎng)這樣的人。
《豐碑》讀后感作文 篇9
最近，我讀了《豐碑》這個(gè)故事，使我受益匪淺。
這個(gè)故事講的是一支裝備很差的隊(duì)伍，在冰天雪地里艱難的前進(jìn)著。這時(shí)警衛(wèi)員跑過(guò)來(lái)告訴軍長(zhǎng)前面有人凍死了，軍長(zhǎng)什么也沒(méi)說(shuō)，快步朝前走去，他看到一位老戰(zhàn)士，一動(dòng)不動(dòng)的靠著一棵光禿禿的樹干坐著……有個(gè)人告訴軍長(zhǎng)，那個(gè)人就是軍需處長(zhǎng)，為了戰(zhàn)士有生還的希望，他把自己的衣服給了傷員，自己卻被凍死了，同時(shí)也換得了戰(zhàn)士們走出雪山的希望。軍長(zhǎng)愣住了，他深深的吸了一口氣，向那位犧牲者敬了一個(gè)軍禮，老軍需處長(zhǎng)就像一個(gè)晶瑩的豐碑，屹立在雪山上。
讀了這個(gè)故事，我的眼眶濕潤(rùn)了，也被軍需長(zhǎng)舍己為人和無(wú)私奉獻(xiàn)的精神感動(dòng)了。多么可惜啊，多么好的一個(gè)戰(zhàn)士犧牲了！為了革命事業(yè)，他甘于放棄自己的生命，去幫助有困難的同志們，他把大家的冷暖放在心頭，唯獨(dú)沒(méi)有想到自己。讀了這篇文章后，我不禁想起了在我們身邊也有一些像軍需處長(zhǎng)一樣舍己為人的人。就在今年6月1日，35歲的.王紅旭正在陪孩子歡度節(jié)日，見到一對(duì)兄妹意外落水，就在危急關(guān)頭，王旭紅老師飛奔入水，行動(dòng)十分果斷，沒(méi)有一絲猶豫，兩個(gè)孩子被被眾人合力救起，但王老師因體力不支的卻被湍急的江水卷走，永遠(yuǎn)離開了。還有在汶川地震中，為了最少限度的減少孩子們的傷亡，一次又一次地沖進(jìn)教室救孩子們逃離的袁文婷老師……，他們不都是一群舍己為人的人嗎？這種舍己為人的精神在我心中熠熠生輝。
我們是祖國(guó)的希望，國(guó)家的棟梁，我也要做一個(gè)處處為別人著想的人，并且將這種樂(lè)于助人的精神發(fā)揚(yáng)光大，將來(lái)把我們偉大的祖國(guó)建設(shè)的更加美好、富強(qiáng)！
《豐碑》讀后感作文 篇10
今天我在看一篇報(bào)紙，在報(bào)紙的最后，我看到了一則讓我感動(dòng)落淚的文章——《古老而永恒的豐碑》。
短文寫了幾件在危難之時(shí)，父母、老師都為了孩子而犧牲了自己，多么感人的故事�。∷麄�?yōu)槭裁匆@樣做呢？有什么具體原因嗎？有！因?yàn)閻?ài)！這是一種偉大的愛(ài)，一種為了自己的孩子、學(xué)生而不顧一切的愛(ài)！
現(xiàn)代社會(huì)上，擁有這種愛(ài)的人已經(jīng)不多了，在危難的'時(shí)刻，人們想到的都只有自己。我曾經(jīng)看到過(guò)這么一篇報(bào)道：一輛公車突然起火，在公車了的乘客立刻條件反射似的涌向車門。這時(shí)，一位少女被人推倒在地，但卻沒(méi)有一個(gè)人愿意向她伸出援助之手，而是是從她身上踏過(guò)去。人們踩在她手上、腳上、身上，當(dāng)她被送往醫(yī)院時(shí)，她已經(jīng)快死了，好在搶救及時(shí)，不然怎么一位正處青春的少女就通往天堂之門了。唉——人心竟是如此“黑”！其實(shí)我知道，這是大多數(shù)人都有的反應(yīng)，但也不能這樣��！眼睜睜地看著同胞跌倒在地上不說(shuō)，還從她身上踏過(guò)去！
我把這兩件事全部深記在腦海里，因?yàn)槭沁@兩件事讓我意識(shí)到，在這社會(huì)上，擁有犧牲自己，保護(hù)他人的這種愛(ài)的人已經(jīng)不多了。
我想起當(dāng)時(shí)地震過(guò)后在網(wǎng)上被人罵到“狗血噴頭”的“范跑跑”。他在地震之時(shí)丟下他的學(xué)生，自己第一個(gè)跑出教室，對(duì)學(xué)生的安全置之度外。再看看報(bào)紙：北川中學(xué)的政教處主任雙手緊緊抱住講臺(tái)，講臺(tái)下藏著三位逃難的學(xué)生，他自己卻不幸遇難。相較之下，“范跑跑”的行為是多么的丑惡！多么的自私自利！我聯(lián)想到了林浩，這個(gè)救災(zāi)小英雄，他的事例多么值得我們學(xué)習(xí)��！
看完那一篇文章，我想到了很多很多。難道社會(huì)上的愛(ài)真的越來(lái)越少了嗎？
《豐碑》讀后感作文 篇11
今天我讀了《豐碑》這篇文章，反復(fù)閱讀，受益匪淺。文章通過(guò)寫紅軍過(guò)雪山，軍需處長(zhǎng)因沒(méi)有穿棉衣而活活凍死。贊揚(yáng)了軍需處長(zhǎng)舍己為人的品質(zhì)。
當(dāng)我讀到“一個(gè)凍僵的老戰(zhàn)士，倚靠著光禿禿的樹干坐著。他一動(dòng)不動(dòng)，好似一尊塑像，身上落滿了雪，無(wú)法辨認(rèn)他的真面目，但可以看出，他的神態(tài)十分鎮(zhèn)定，十分安詳：右手的中指和食指間還夾著半截紙卷的旱煙，火已被雪打滅；左手微向前伸著，好像在向戰(zhàn)士借火，單薄破舊的衣服緊緊的貼在身上”時(shí)，我熱淚盈眶，為什么呢？
因?yàn)檐娦杼庨L(zhǎng)在大冬天只穿了一件單薄破舊的衣服，他沒(méi)發(fā)棉衣嗎？不，他不給自己發(fā)棉衣是因?yàn)樗麑幵竷鏊�，也不愿意讓�?zhàn)士冷。令我想到：我在冬天穿的羽絨服，戴的是棉手套，穿的是皮靴子。哪能感到冬天的`寒風(fēng)刺骨呀！下雨了，雨衣、雨靴穿著，雨傘打著，和處長(zhǎng)比起，我的生活多美好呀！
我接著向下讀，讀到“將軍找軍需處長(zhǎng)，別人卻給他說(shuō)那位被凍僵的人時(shí)，我深深地被感動(dòng)了，他那先人后己的品質(zhì)多么令人學(xué)習(xí)呀！可現(xiàn)在當(dāng)官的，他們那些官如果當(dāng)軍需處長(zhǎng)，肯定會(huì)把暖和的棉衣留給自己，如果不暖和了，破了，就還一件暖和的，他和軍需處長(zhǎng)比是多么渺小呀！
讀完此文，我感到，如果人人都像軍需處長(zhǎng)一樣，我們的生活是多么美好呀！
《豐碑》讀后感作文 篇12
一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，天空萬(wàn)里無(wú)云，正是出游的好日子!正當(dāng)我為出行高興不已的時(shí)候，站在滿滿的衣柜前的我卻犯了難——我該穿什么呢?衣柜里沒(méi)有一件好看點(diǎn)的，全都舊了!對(duì)了，可以求助媽媽給我買新的!
“媽媽，我想買新衣服了。”
媽媽聽了語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“媽媽給你講講個(gè)故事吧!”——
那是一個(gè)冰天雪地、寒風(fēng)颼颼的日子，有個(gè)軍需處長(zhǎng)依靠大樹旁邊，神態(tài)鎮(zhèn)定，中指和食指間還有半截卷煙，單薄的衣服緊貼身上，而他的厚衣被穿在了其他戰(zhàn)士身上：“給他吧，讓他們?nèi)ゴ蛘�，讓祖�?guó)和平，身為軍需處長(zhǎng)的我就該付出所有的一切，這是我的'職責(zé)，也是我的心愿�！庇谑擒娦杼庨L(zhǎng)用自己頑強(qiáng)的毅力對(duì)抗著暴風(fēng)雪的來(lái)襲，最終凍僵在雪山之中。你要知道紅軍的二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征是極其艱難困苦的，他們的衣服糧食短缺，面對(duì)皚皚白雪的阻隔，他們也沒(méi)有退縮，依然前進(jìn)。
這個(gè)故事叫做《豐碑》。聽了這個(gè)故事，我被這位軍需處長(zhǎng)公而忘私，舍己為人的精神深深打動(dòng)了!他為長(zhǎng)征的勝利貢獻(xiàn)了自己的生命!
媽媽說(shuō)：“現(xiàn)在，我們的生活條件好了，正是千千萬(wàn)萬(wàn)像他一樣的革命戰(zhàn)士用生命換來(lái)的，我們不該珍惜嗎?”
我羞愧地低下了頭，對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，對(duì)不起，我再也不會(huì)貪心浪費(fèi)了，我以后會(huì)好好珍惜眼前的東西。我馬上去換衣服!”
《豐碑》讀后感作文 篇13
今天我閱讀了《豐碑》這篇短文，讀著讀著眼睛濕潤(rùn)了。
這是一座特殊的“豐碑”：一個(gè)凍僵的老戰(zhàn)士，倚靠一棵光禿禿的樹干坐著，一動(dòng)也不動(dòng)，好似一尊塑像。他渾身都落滿了雪。可以看出鎮(zhèn)定、自然的神情，卻一時(shí)無(wú)法辨認(rèn)面目，半截帶卷的旱煙還夾在右手的中指和食指間，煙火已被飛雪打熄。他微微向前伸出手來(lái)，好像要像戰(zhàn)士們借火······怎么?他的衣服這么單薄、破舊?像樹葉，像錫片一樣薄薄地貼在身上······他的御寒衣物呢?為什么沒(méi)有發(fā)下來(lái)呢?
他就是軍需處長(zhǎng)，身管全師“軍需”的處長(zhǎng)，為了保證部隊(duì)“軍需”的充足，寧可自己穿單薄、破舊的衣服，凍死在飛雪征途。他的神情是那樣鎮(zhèn)定、自然又欣慰!
為了抗日、為了保家衛(wèi)國(guó)，紅軍戰(zhàn)士們用自己的.身軀筑成一條成功路，他們不惜用自己的性命來(lái)?yè)Q戰(zhàn)友、同志們的生命，他們是我們的驕傲，他們將永垂不朽!
這位紅軍老戰(zhàn)士倚靠樹干的塑像深深地印在我的腦海里，我深知祖國(guó)今天能屹立在世界之林是那么多像這位老戰(zhàn)士的犧牲換來(lái)的，我們今天高高飄揚(yáng)的五星紅旗是許許多多革命先烈用鮮血染紅的!我們今天生活在這安定、團(tuán)結(jié)、和諧又欣欣向榮的社會(huì)里，沒(méi)有理由來(lái)浪費(fèi)我們的青春，我們要更加努力的學(xué)習(xí)，把我們的祖國(guó)建設(shè)的更加強(qiáng)盛!
《豐碑》讀后感作文 篇14
紅色的故事閃閃發(fā)光，紅色故事是我們祖國(guó)的榮耀，紅色的故事是不朽的經(jīng)典，被人們世代傳唱。每當(dāng)讀起紅色的故事，我被一代代的革命先烈們感動(dòng)著……
《豐碑》這一篇文章講述了在紅軍行軍途中，一位軍需處長(zhǎng)把自己的棉衣讓給了戰(zhàn)友，自己被嚴(yán)寒冰凍死的感人故事，他那先人后己的崇高品質(zhì)永遠(yuǎn)銘記在人們的心中，他的被冰凍的光輝形象永遠(yuǎn)散發(fā)著熠熠光彩！
當(dāng)我讀到嚴(yán)寒把云中山凍成一個(gè)大冰坨時(shí)，我不禁打了一個(gè)冷顫，這支隊(duì)伍好堅(jiān)強(qiáng)呀，而且都是傷病員，等待他們的不僅是惡劣的環(huán)境，還有殘酷的'戰(zhàn)斗，可能吃不上飯，可能睡雪窩，這樣的隊(duì)伍經(jīng)受著嚴(yán)峻的考驗(yàn)。在這樣的艱難時(shí)刻，隊(duì)伍中的每個(gè)人不是都想著自己，而是心系別人的生命和安危：將軍把馬讓給了傷員，軍需處長(zhǎng)因?yàn)椴幌胱屗耸軆觯约簠s忍受著常人難以忍受的嚴(yán)寒，獨(dú)自一個(gè)人躲在樹后，最終被凍死了。我忍不住流淚了，不敢想象他最后被凍到極限的時(shí)候多么難受呀，可是為了其他戰(zhàn)士，寧愿凍死，也沒(méi)有絲毫怨言，他的光輝形象就像一座豐碑，永遠(yuǎn)屹立在人們的心中。這樣的隊(duì)伍，怎么不會(huì)贏得戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利？
此時(shí)的我們，生活衣食無(wú)憂的年代里，還成天挑食，成天抱怨飯菜不好吃。爸爸媽媽買的衣服，這件不好看，那件不時(shí)髦，卻不知多少個(gè)像軍需處長(zhǎng)一樣的紅軍戰(zhàn)士，為了取得革命的勝利，因?yàn)槿币律偈�，活活凍死或餓死在長(zhǎng)征途中。我們要珍惜他們用生命換來(lái)的這一切，永遠(yuǎn)感恩紅色英雄們！
《豐碑》讀后感作文 篇15
紅軍隊(duì)伍在冰天雪地中艱難的前行，一位穿著單薄破舊的衣服的老兵在路上凍死了。將軍正要怒斥軍需處長(zhǎng)為何不給這位老兵發(fā)棉衣時(shí)才知道，凍死的人就是軍需處長(zhǎng)。將軍愣住了，久久地站在雪地里。他的眼睛濕潤(rùn)了。他深深地吸了一口氣，緩緩地舉起右手，舉到齊眉處，向那位跟云中山化為一體的軍需處長(zhǎng)敬了一個(gè)軍禮。
軍需處長(zhǎng)不愧于“豐碑”這個(gè)稱號(hào)，他是一座永垂不朽的豐碑，他是一座沒(méi)有人能夠超越的豐碑。這座豐碑是用生命和無(wú)私鑄成的，沒(méi)有什么能比他更偉大。軍需處長(zhǎng)為了戰(zhàn)士們能夠健康，犧牲了自己的生命。
“一個(gè)凍僵的老戰(zhàn)士，倚靠光禿禿的樹干坐著。他一動(dòng)不動(dòng)，好似一尊塑像，身上落滿了雪，無(wú)法辨認(rèn)他的面目，但能夠看出，他的`神態(tài)十分鎮(zhèn)定，十分安祥：右手的中指和食指間還夾著半截紙卷的旱煙，火已被雪打滅；左手微微向前伸著，好像在向戰(zhàn)友借火。單薄破舊的衣服緊緊地貼在他的身上�！避娦杼庨L(zhǎng)倚靠著光禿禿的樹干坐著，是正因他已經(jīng)十分疲勞，想歇息一下；他的神態(tài)鎮(zhèn)定，是正因?qū)τ龅絿?yán)寒折磨早有思想準(zhǔn)備，因此不慌不忙。也許，從他把自己的棉衣發(fā)出去的時(shí)候，他就知道自己可能會(huì)被凍死。但是在自己的生與死的面前，他毫不猶豫地把自己生存的機(jī)會(huì)讓給了別人。有這種軍需處長(zhǎng)的軍隊(duì)難道會(huì)失敗嗎？紅軍在最后之因此能夠勝利，是正因它擁有可敬的領(lǐng)導(dǎo)以及許許多多的烈士；是正因它擁有無(wú)數(shù)的豐碑。
《豐碑》讀后感作文 篇16
在這學(xué)期中，大家學(xué)過(guò)了很多課文，也有很多感受，可是最令我感動(dòng)的是《豐碑》這篇課文。
《豐碑》這一課主要講述了紅軍長(zhǎng)征途中攀登雪山時(shí)，軍需處長(zhǎng)把棉衣讓給別的戰(zhàn)士，而他被嚴(yán)寒凍死的感人故事。我讀完這篇文章，被主人公的事跡深深地感動(dòng)了，這個(gè)可以掌管紅軍棉衣的處長(zhǎng)，卻因把衣服讓給別人而活活地凍死，他是傻瓜嗎？，不！他是真正的英雄。紅軍戰(zhàn)士就是憑著這樣堅(jiān)定的信念和舍已為人的'高尚品質(zhì)，才完成了震驚世界的二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征。紅軍戰(zhàn)士勇往直前，英勇無(wú)畏的精神時(shí)刻激勵(lì)著我，現(xiàn)在的社會(huì)里，也是有很多像軍需處長(zhǎng)那樣的人，還記得在2003年非典流行的時(shí)候，那些不顧個(gè)人安危挽救病人生命的白衣天使們，在汶川大地震中為救助被壓在瓦礫下的同胞，而不幸犧牲的解放軍戰(zhàn)士，他們不正是新時(shí)代的一座座豐碑嗎？在我身邊也有這樣的人，還記得在學(xué)校，一們五年級(jí)同學(xué)患了白血病，全校師生每人都捐出了自己的一片愛(ài)心，是這愛(ài)心使那們同學(xué)重新?lián)P起生命的風(fēng)帆。還有那些在大山里支教的大學(xué)生老師們，他們放棄了大城市優(yōu)越的生活，這邊遠(yuǎn)山區(qū)的孩子帶去了精神食糧，他們用自己的青春，點(diǎn)亮祖國(guó)的未來(lái)。
在我們的社會(huì)中，正需要許許多多軍需處長(zhǎng)那樣的人，如果大家都能像軍需處長(zhǎng)那樣舍已為人，那我們的社會(huì)該是多么美好啊！
《豐碑》讀后感作文 篇17
今天，我讀了一本書，書名叫《永恒的豐碑》。書中介紹了許多抗戰(zhàn)時(shí)期的英雄故事，雖然這些故事的發(fā)生時(shí)間距離現(xiàn)在很遙遠(yuǎn)，但仍帶給我許多感動(dòng)，我對(duì)他們的英勇事跡非常佩服。比如第一個(gè)駕駛飛機(jī)轟炸日本本土的飛行員徐煥昇、帶領(lǐng)八百壯士死守四行倉(cāng)庫(kù)的謝晉元、領(lǐng)導(dǎo)上海婦女界抗日救亡的巾幗豪杰茅麗瑛……他們大都是最普通的上海民眾，但他們以無(wú)所畏懼的精神和無(wú)窮的智慧，在面臨民族危亡的'緊急關(guān)頭，筑起了民族自尊自立自強(qiáng)的最堅(jiān)實(shí)的基矗他們中的很多人在犧牲時(shí)還很年輕，他們?cè)趨⒓涌谷栈顒?dòng)時(shí)就知道他們很可能會(huì)犧牲，但是，他們?nèi)匀粓?jiān)持自己的理想和信念，不怕犧牲。因?yàn)橛辛怂麄�，才有了我們現(xiàn)在的幸福生活。
我非常熱愛(ài)我的祖國(guó)，每當(dāng)在新聞中聽到我們中國(guó)人被其他國(guó)家欺負(fù)時(shí)，我就感到非常憤怒。我知道這都是因?yàn)槲覀冎袊?guó)還不夠強(qiáng)大，我們國(guó)家在某些領(lǐng)域還不能完全自立，常常會(huì)受制于人。我希望在將來(lái)我和我的小伙伴們長(zhǎng)大成人時(shí)，我們中國(guó)能夠成為一個(gè)強(qiáng)國(guó)，不僅能受到其他國(guó)家的尊重，還能夠幫助弱小的國(guó)家強(qiáng)大起來(lái)。這是我的理想，我相信只要我們努力學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，樹立起自強(qiáng)不息的民族精神，不斷奮斗，中華民族終將會(huì)成為一個(gè)令十幾億中國(guó)人引以為豪的民族！
我為自己是一個(gè)中國(guó)人而感到驕傲！
《豐碑》讀后感作文 篇18
歷史長(zhǎng)河中，有無(wú)數(shù)英雄，他們或男或女，或老或少，或無(wú)私或偉大，他們都是英雄。但是，在我心中，有一位無(wú)名英雄，他是《豐碑》里那位軍需處長(zhǎng)……
《豐碑》一文記敘了二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征途中，紅軍隊(duì)伍遇到了極端天氣，一位軍需處長(zhǎng)，把自己的棉衣讓給了戰(zhàn)士們，自己卻活活凍死的感人故事。
全文被定格的那個(gè)畫面，讓我難以忘懷：“一個(gè)凍僵的老戰(zhàn)士，倚著一棵光禿禿的樹干坐著，一動(dòng)也不動(dòng)，好像一尊雕像。他身上落滿了雪，無(wú)法辨認(rèn)他的面目，但可以看出，他神態(tài)安詳、鎮(zhèn)定；右手中指和食指間還夾著半截紙卷的旱煙，火已被雪打滅；左手微微向前伸著，好像在向戰(zhàn)友借火。單薄破舊的衣服緊緊地貼在他的身上�！边@可是一位軍需處長(zhǎng)�。∷究梢宰约合饶没蚨嗄妹抟碌�，可是他卻只穿了一件單薄破舊的衣服啊！他非但沒(méi)有多拿一件衣服，還把自己的衣服給了別人，甘愿自己被凍死。這位軍需處長(zhǎng)死時(shí)的目光那么安詳，那么鎮(zhèn)定，這是為什么？因?yàn)樗瓿闪它h交給他的任務(wù)，他沒(méi)有看到任何戰(zhàn)士受凍，他安心，他寬慰，他死而無(wú)憾！他把生的`希望留給了別人，把死的痛苦留給了自己；最后，他化為了一座晶瑩的豐碑，一座受所有人尊敬的豐碑！可惜，他死前沒(méi)有看見祖國(guó)解放，他自己甚至連名字也沒(méi)留下。這樣的人，不是英雄是什么？
軍需處長(zhǎng)、英雄、豐碑，我向你致敬！
《豐碑》讀后感作文 篇19
從1934年始10年間，因第五次反圍剿失敗，紅軍戰(zhàn)士們不得不走上漫漫的長(zhǎng)征路。在長(zhǎng)征路途中有多少可歌可泣的故事，有多少烈士在長(zhǎng)征中犧牲了。
《豐碑》也是其中一個(gè)感人的故事。在一個(gè)寒冷的冬天，一位老軍需處長(zhǎng)在冰天雪地中凍死了，他只穿著薄薄的破舊的衣裳，飛雪覆蓋了的臉龐，但他還是那么安詳。
讀完《豐碑》這個(gè)故事，我的眼眶濕潤(rùn)了。老軍需處長(zhǎng)薄薄的單衣緊貼著他的身軀，顯得是那么瘦小，是那么虛弱，他難道不能吃得飽，穿得暖嗎？并不是，他把自己的大棉衣給了戰(zhàn)士們，把自己吃的糧食給了戰(zhàn)士們，老軍需處長(zhǎng)用自己一個(gè)的生命，換得了幾個(gè)戰(zhàn)士能走出雪山的希望，這是多么強(qiáng)烈的無(wú)私奉獻(xiàn)的精神��！老軍需處長(zhǎng)，處處為他人著想，舍己為公，先人后己，為了能讓戰(zhàn)士有生還的希望，寧愿放棄自己的生命。老軍需處長(zhǎng)就像一個(gè)晶瑩的'豐碑，說(shuō)他屹立在雪山上，還不如說(shuō)他永遠(yuǎn)屹立在每一個(gè)中國(guó)人的心中！多少年來(lái)有多少人贊揚(yáng)過(guò)他們，為了讓戰(zhàn)士生還光榮殉職。
老軍需處長(zhǎng)讓我聯(lián)想到了另一位戰(zhàn)士——趙一曼。趙一曼是東北軍政委委員中的一員。在一次戰(zhàn)役中一個(gè)小偵察兵找到了一個(gè)粗瓷大碗給趙一曼烈士乘了一碗高粱米飯，趙一曼烈士知道這碗飯是從病號(hào)那里乘來(lái)的，把乘來(lái)的米飯，偷偷背著偵察員把高粱白米飯換成了野菜粥，這是多么的感人，讓我十分敬佩！
看完《豐碑》我熱血沸騰，讓我們把長(zhǎng)征精神永遠(yuǎn)銘記吧！勿忘國(guó)恥，振興中華！
《豐碑》讀后感作文 篇20
今天，我讀了一篇叫《豐碑》的文章，讀完之后，我不由自主地對(duì)軍需處長(zhǎng)產(chǎn)生了敬佩之情。
這篇文章的主要內(nèi)容是:一群紅軍在云中山艱難地前進(jìn)，忽然警衛(wèi)員發(fā)現(xiàn)前面有一位老戰(zhàn)士?jī)鼋┝�，將軍就連忙叫軍需處處長(zhǎng)來(lái)派御寒衣服，這時(shí)有人告訴將軍這位就是軍需處處長(zhǎng)。將軍頓時(shí)呆住了，眼睛濕潤(rùn)了。最后他給這位舍己為人的老戰(zhàn)士敬上了一個(gè)莊嚴(yán)的軍禮。
讀完這篇文章后，我不禁對(duì)這位軍需處處長(zhǎng)產(chǎn)生了非同一般的敬佩之情。他的犧牲是可歌可泣的，他那種舍己為人的精神是可歌可泣的，是值得我們學(xué)習(xí)的。正是有像他這一樣的紅軍戰(zhàn)士，紅軍長(zhǎng)征才會(huì)取得最后的勝利！他本來(lái)可以憑借職位給自己多加一些衣服的，但他把所有的衣服都發(fā)給了戰(zhàn)友們。這是一位不為自己著想，而處處為別人著想想的好處長(zhǎng)！
那些舍不得己為人的`人，永遠(yuǎn)鼓舞著我，我也要向他們學(xué)習(xí)，做一個(gè)處處處為別人著想的人。我要用我的實(shí)際行動(dòng)，來(lái)征明我也是一個(gè)處處為別人著想的人！
《豐碑》讀后感作文 篇21
今天，我讀了一篇叫《豐碑》的文章，讀完后，我不由自主地產(chǎn)生了一種對(duì)軍需處長(zhǎng)的敬佩之情。
這篇文章的主要內(nèi)容是：一群紅軍在云中山艱難的前進(jìn)。忽然警衛(wèi)員發(fā)現(xiàn)前面一位老戰(zhàn)士?jī)鼋┝�，將軍就連忙叫軍需處長(zhǎng)來(lái)派御寒衣服，這時(shí)有人告訴將軍這位就是軍需處長(zhǎng)。將軍頓時(shí)呆住了，眼睛濕潤(rùn)了。最后給這位舍己為人的老戰(zhàn)士敬上了一個(gè)莊嚴(yán)的軍禮。
讀完這篇文章后，我不禁對(duì)這位軍需處長(zhǎng)產(chǎn)生了非同一般的敬佩之情。他的犧牲是可歌可泣的。他的那種舍己為人的精神是可歌可泣的，是值得我們學(xué)習(xí)的。正像他一樣的紅軍戰(zhàn)士，紅軍長(zhǎng)征才取的偉大勝利！他本來(lái)可以根據(jù)職位給自己一些厚的.衣服，但他把所有的衣服都發(fā)給了戰(zhàn)友們。這是一位不為自己著想，而處處為別人著想的好處處為別人著想。
讀了這篇文章后，我想起了我們身邊有一些人，這些人處處先為自己著想，很少理會(huì)別人的感受。但是，更多的人是處處為別人著想，像老戰(zhàn)士一樣舍己為人的人：前段時(shí)間，武漢大學(xué)的十多名大學(xué)生，為了救三個(gè)掉下長(zhǎng)江的小孩，結(jié)果，有三名大學(xué)生獻(xiàn)出了自己年輕的生命，他們不是一群舍己為人的人嗎？
那些舍己為人的人，永遠(yuǎn)鼓舞著我，我也要向他們學(xué)習(xí)，做一個(gè)處處為別人著想的人。我要用我的實(shí)際行動(dòng)，來(lái)證明我也是一個(gè)處處為別人著想的人！
《豐碑》讀后感作文 篇22
教師的崗位應(yīng)該在那里?當(dāng)然是在課堂。
可是她卻在馬路上為我們上了最后一堂最精彩的人生教育課。每當(dāng)我讀起《精神豐碑》這本書，我的心靈都會(huì)受到強(qiáng)烈的震撼，這本書內(nèi)容真真實(shí)實(shí)，書中的每一個(gè)人物都有血有肉。助人為樂(lè)、見義勇為、誠(chéng)實(shí)守信、敬業(yè)奉獻(xiàn)、孝老愛(ài)親、自強(qiáng)不息……最令我難忘的的是書中那名見義勇為的英雄老師。她是一位平凡的教師，可當(dāng)她面對(duì)飛馳而來(lái)的汽車卻奮不顧身，將身邊的六名學(xué)生推向安全地帶，關(guān)鍵時(shí)刻她將生的希望留給了學(xué)生，將死亡的危險(xiǎn)留給了自己，用愛(ài)與責(zé)任為我們上了她人生的最后一節(jié)課，將自己的生命永遠(yuǎn)定格在那撼人心魄，感天動(dòng)地的一瞬間，用生命鑄就了高尚的師德靈魂。
她就是江蘇金壇市城南小學(xué)二年級(jí)的班主任殷秀梅老師。英雄的舉動(dòng)絕非偶然。殷老師生前經(jīng)常為家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生墊付學(xué)雜費(fèi)，給孩子們買學(xué)習(xí)用品，每次，學(xué)生們遇到困難都喜歡找這位親切的老師媽媽來(lái)解決。生，人之所欲，死，人之所畏。但在突如其來(lái)的生死抉擇中，殷老師義無(wú)反顧地用自己的生命保護(hù)他的學(xué)生，這一高尚的舉動(dòng)散發(fā)出的是高尚而又無(wú)私的愛(ài)。事發(fā)前，她是一名普通的'老師；事發(fā)后，她的舉動(dòng)超越了老師。她的所作所為穿透了每個(gè)人的靈魂，他就是我們身邊實(shí)實(shí)在在的見義勇為的英雄老師。關(guān)鍵時(shí)刻本能的舉動(dòng)不僅體現(xiàn)了她見義勇為，更體現(xiàn)她作為一名教師強(qiáng)烈的責(zé)任感。
大難之時(shí)她心中有大愛(ài)，心中只有學(xué)生，保護(hù)學(xué)生就是她的天職。教師的天職是什么？教書育人。殷秀梅老師一生都在履行她的天職，平日里她教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，熱愛(ài)學(xué)生；危難之時(shí)她心中唯有學(xué)生。她用自己實(shí)際行動(dòng)為我們上了一堂精彩的思想品德教育課，也為她短暫的人身畫上了一個(gè)最圓滿的句號(hào)，更是為全國(guó)人民樹立了道德的楷模。我將以她為榮，以她為傲，危難之時(shí)唯有將生的希望留給他人，將死亡的危險(xiǎn)留給自己才是真我英雄。
《豐碑》讀后感作文 篇23
語(yǔ)文課本的最后，有選學(xué)課文。閑來(lái)無(wú)事，我總會(huì)像讀故事一樣偷偷去讀。
有一個(gè)紅軍過(guò)雪山的故事——《豐碑》。文中的軍需處長(zhǎng)，把所有的棉襖發(fā)了，自己穿著單薄，活活凍死。
每次讀到這兒，我都忍不住落淚，被這個(gè)軍需處長(zhǎng)的舉動(dòng)感動(dòng)了。
再一次走進(jìn)那個(gè)感人的故事：
一位將軍，帶著軍隊(duì)過(guò)雪山。他知道，多停留一會(huì)兒，就可能多死幾個(gè)人。就在這個(gè)時(shí)候，隊(duì)伍停了。將軍喊道：“不要停下，快速前進(jìn)！”警衛(wèi)員報(bào)告：“前面有人凍死了！”將軍跑到前面，看到了一個(gè)只穿著單薄破舊衣服的老戰(zhàn)士，坐在那里，已經(jīng)凍僵了。將軍生氣了，對(duì)身邊的人吼道：“把軍需處長(zhǎng)給我叫來(lái)！”沒(méi)有人回答，也沒(méi)有人走開。將軍又重復(fù)了一遍，這時(shí)，才有人小聲地說(shuō)：“他就是軍需處長(zhǎng)……”將軍的`眼睛濕潤(rùn)了，他向軍需處長(zhǎng)敬了個(gè)禮，部隊(duì)又離開了……
每當(dāng)讀到此處，我的眼睛也會(huì)變得濕潤(rùn)，落下晶瑩的淚水。
這不符合常理啊，一個(gè)人的第一目標(biāo)是要活著，而他卻把能活著的希望，都送給了別人。部隊(duì)供給困難，棉襖肯定不夠，不能分發(fā)給所有人，也不能漏了自己吧！
我相信，他在分發(fā)棉襖時(shí)，完全可以把自己的先留下，這也沒(méi)有任何不妥，將軍不會(huì)責(zé)怪他。他可以對(duì)沒(méi)有發(fā)到的人抱歉，也可以向?qū)④妶?bào)告物資不夠。但在他的心里，肯定過(guò)不了自己的坎。也許，他會(huì)看著自己布滿皺紋的手，勸慰自己：反正自己老了，沒(méi)什么用處了。打仗、上前線，都要靠那些年輕戰(zhàn)士們。一定要確保每一個(gè)年輕力壯的小伙子們活下來(lái)，期待革命的勝利。他是這樣想的，也是這樣做的，保證到了大家的棉襖，唯獨(dú)少了自己的……
他們都是戰(zhàn)友。這友誼，不是一般的友誼，是在戰(zhàn)爭(zhēng)這個(gè)大火爐里磨煉出來(lái)的，如同金子般珍貴的友誼。他希望自己的倒下，能換來(lái)其他年輕生命的燦爛！
人，正是有了這種品格，他才不是野獸，他是一個(gè)人！
那個(gè)永恒的身影，留在人們記憶深處。
讀著，讀著，眼淚，又止不住地流下來(lái)……
《豐碑》讀后感作文 篇24
在我們偉大祖國(guó)首都北京的天安門廣場(chǎng)上，聳立著一座人民英雄紀(jì)念碑，它記錄著無(wú)數(shù)革命先烈的偉大功績(jī)，每當(dāng)看到它，人們就會(huì)想起那些無(wú)私奉獻(xiàn)的革命先烈。在那漫長(zhǎng)的革命歲月中，有許多默默無(wú)聞的英雄在人們心中樹立了一座豐碑。
今天，我讀了長(zhǎng)征中的一個(gè)故事，題目叫《豐碑》。這個(gè)故事講的是一支裝備很差的紅軍部隊(duì)，要通過(guò)冰天雪地的云中山，一位軍需處長(zhǎng)把棉衣都發(fā)給了戰(zhàn)士，自己被活活凍死了的故事。
讀了這個(gè)故事，我被軍需處長(zhǎng)的精神感動(dòng)了。多可惜呀，這么好的一位老戰(zhàn)士犧牲了。為了革命事業(yè)，他舍己為人的崇高品質(zhì)在我心中樹立了一座豐碑。
在這個(gè)故事中，我最受感動(dòng)的情節(jié)是課文中對(duì)軍需處長(zhǎng)犧牲時(shí)樣子的描寫：“他渾身落滿了雪，一時(shí)無(wú)法辨認(rèn)他的真實(shí)身份�？梢钥闯�，他的神態(tài)十分鎮(zhèn)定，十分安詳：右手的.中指和食指間還夾著半截紙卷的旱煙，火已被風(fēng)雪打滅;左手微微向前伸著，好像在向戰(zhàn)友借火，淡薄、破舊的衣服緊緊地貼在他的身上�！睆倪@段話中，我看出了他舍己為人的精神。他本是負(fù)責(zé)戰(zhàn)士們的后勤工的，是管發(fā)棉衣的，有方便的條件得到棉衣，他卻把大家的冷暖放在了心頭，關(guān)心每個(gè)戰(zhàn)士，唯獨(dú)沒(méi)考慮自己。他對(duì)革命無(wú)比的忠誠(chéng)。有著極強(qiáng)的責(zé)任心，就連將軍都沒(méi)有想到死的會(huì)是他。他也很樂(lè)觀，他死的時(shí)候，沒(méi)害怕這無(wú)邊的風(fēng)雪，凍死時(shí)也沒(méi)縮成一團(tuán)，也沒(méi)有憂愁的神色，他的死激勵(lì)戰(zhàn)士，克服困難，走出云中山，大家的腳步更加堅(jiān)定了。
軍需處長(zhǎng)的精神在現(xiàn)在的社會(huì)依然存在，依然需要。在前不久四川發(fā)生的大地震中，解放軍戰(zhàn)士冒著余震的危險(xiǎn)，深入到最危險(xiǎn)的地方去營(yíng)救被困的群眾，他們和軍需處長(zhǎng)一樣偉大，我也要向他們學(xué)習(xí)，凡事多為別人著想，把集體放在心中，讓軍需處長(zhǎng)的精神永遠(yuǎn)銘刻在自己心中!
《豐碑》讀后感作文 篇25
“生得偉大，死得光榮”，革命英雄用他們的鮮血和生命譜寫了一曲曲可歌可泣的壯麗詩(shī)篇，鑄造了一座座驚天動(dòng)地的不朽豐碑！前不久，我懷著激動(dòng)的心情讀完了《革命英雄的故事》。
這本書記載了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)和解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期涌現(xiàn)出的一個(gè)個(gè)英雄人物，像“砍頭不要緊，只要主義真”的夏明翰，“身經(jīng)百戰(zhàn)敵寒膽”的張?jiān)埔�，“劫法�?chǎng)搶出來(lái)的將軍”劉志堅(jiān)，出奇制勝的“旋風(fēng)”司令韓先楚等……這些英雄人物是我國(guó)千百萬(wàn)先驅(qū)英杰的代表，他們?yōu)榱诵闹械男拍睿幌淌車?yán)刑酷打、冒著槍林彈雨、甚至不惜獻(xiàn)出自己的生命來(lái)捍衛(wèi)祖國(guó)的大好河山和千百萬(wàn)勞苦大眾的幸福生活。
一個(gè)個(gè)革命英雄，一座座不朽豐碑，激勵(lì)著全國(guó)人民為共和國(guó)的繁榮昌盛，奮發(fā)圖強(qiáng)，開拓創(chuàng)新……
一個(gè)個(gè)革命英雄，一座座不朽豐碑，也激勵(lì)著我努力學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步。記得去年冬天，天氣特別冷，老師組織我們參加常州市“好娃娃杯”少兒書法、繪畫、作文、剪紙大賽，我報(bào)名參加了硬筆書法比賽。幾乎每晚都要練習(xí)書法，手指冷得發(fā)痛，我真想放棄了。這時(shí)，媽媽鼓勵(lì)我：“孩子，革命英雄為了勝利，克服了那么多的艱難險(xiǎn)阻，你怎么能在寒冷面前退縮呢？”想起革命英雄，我還有什么困難不能克服？堅(jiān)持就是勝利，在這次比賽中，我榮獲了三等獎(jiǎng)。后來(lái)我又參加全國(guó)第十屆“千禧龍杯”青少年書畫大賽，我的參賽作品《游子吟》獲得了銀獎(jiǎng)。
我更忘不了學(xué)習(xí)小提琴的`艱辛。不管是盛夏酷暑，還是寒冬臘月，我都得堅(jiān)持去少年宮練習(xí)。學(xué)小提琴是件枯燥又困難的事情，指位、換把、揉弦、顫音，這些技巧常常令我手忙眼亂。有幾次，我按弦的左手指都發(fā)紅起泡了，學(xué)琴的小伙伴也一個(gè)個(gè)知難而退了，但當(dāng)我想起英雄的故事，便繼續(xù)認(rèn)真地練習(xí)。功夫不負(fù)有心人，我終于能和著名小提琴家盛中國(guó)同臺(tái)演奏，還參加常州大劇院公演等各種活動(dòng)。
在成長(zhǎng)的道路上，革命英雄的故事將陪伴我克服一個(gè)又一個(gè)困難，跨過(guò)一道又一道坎，去擁抱美好的明天。
《豐碑》讀后感作文 篇26
第一次讀完豐碑，我的眼睛濕潤(rùn)了。想起當(dāng)年郭沫若曾為正義而謳歌：青春換得江山壯，碧血染將天地紅……塵埃落定，中國(guó)是勝者，是名副其實(shí)的東方雄獅！
中華民族的成長(zhǎng)歷程少不了一串串剛正不阿的腳步，那是誰(shuí)？在戰(zhàn)火紛飛的年代拋頭顱，灑熱血的那是誰(shuí)？在敵人的槍林彈雨面前絲毫無(wú)懼怕之意，而是永不回頭向前沖的那是誰(shuí)？那是我們飛奪瀘定橋，翻過(guò)大草地，勇攀高雪山的無(wú)數(shù)革命先烈們，是他們！是他們用自己的血肉之軀譜寫了我們中華民族的第一個(gè)精彩篇章！
忘不了，忘不了在紅軍二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征中勇攀雪山的故事，忘不了在雪山上有一位軍需處長(zhǎng)，他為了戰(zhàn)士們能個(gè)個(gè)穿上棉衣，在千里冰封的雪山上將自己的那一件留給其他戰(zhàn)士，他仍舊穿著那件破爛單薄的衣服，那種刻骨銘心的寒冷只有他獨(dú)自承受。但是他的身體終究不是鐵打的，在冰冷的雪山上活活凍死了。雪殘忍的將他的軀體埋了起來(lái)。其實(shí)他早就知道自己不能走出雪山了，但是我相信在那寒冷的冰雪下的軍需處長(zhǎng)不管身體多么冷心還是熱的。那是一顆火熱的愛(ài)國(guó)的舍己為人的'紅心。
難道，有這樣戰(zhàn)士的隊(duì)伍會(huì)失��？難道，有這樣領(lǐng)導(dǎo)的隊(duì)伍會(huì)失�。炕卮鹬挥幸粋�(gè)字，那就是不！不會(huì)失敗，中華民族不會(huì)失�。�
仰望星空，依稀記得董存瑞奮不顧身，大聲喊道：為了新中國(guó)，沖��！于是他在空中劃出一道優(yōu)美的弧線，在一聲天崩地裂的巨響中，一條年輕的生命如流星般逝去，熱淚灑遍衣襟�；叵朐�(jīng)有多少這樣的生命逝去？有多少這樣感人的故事？每一件事都是那么感人，那么令人難以忘懷……
烈士們啊！你們用鮮血鋪就了開國(guó)大典的紅地毯，多么偉大；你們用生命的多姿渲染了鮮花的芬芳斑斕，多么美麗；你們用青春的綠色點(diǎn)綴了我們今天生活的生機(jī)盎然，多么正義；你們?nèi)缇G葉點(diǎn)綴著祖國(guó)這朵絢麗的紅花，多么無(wú)私……你們獻(xiàn)給了祖國(guó)一切，我要把無(wú)限的敬意獻(xiàn)給你們！��！不朽的豐碑永駐心間！
《豐碑》讀后感作文 篇27
《豐碑》講述了紅軍隊(duì)伍在冰天雪地里艱難地走著將軍把他的馬讓給了重傷員，他率領(lǐng)戰(zhàn)士們繼續(xù)挺進(jìn)，在冰雪中為后續(xù)部隊(duì)開辟一條通道。等待著他們的是惡劣的環(huán)境和殘酷的戰(zhàn)斗，可能吃不上飯，可能睡雪窩，可能一天要走一百幾十里路，可能遭到敵人的突然襲擊，能不能接受考驗(yàn)?zāi)兀繉④娝妓髦�。紅軍放慢了速度，前面許多人圍在一起，不知干什么。將軍讓大家不要停下來(lái)，繼續(xù)前進(jìn)。警衛(wèi)員告訴將軍前面有人凍死了，將軍愣了一下快速朝前走去。只見一個(gè)凍僵的老戰(zhàn)士依靠光禿禿的樹干坐著，一動(dòng)不動(dòng)，好似一尊像，他的神態(tài)十分鎮(zhèn)定安詳，單薄破舊的衣服緊緊貼在身上。將軍吼道：“把軍需處長(zhǎng)給我叫來(lái)！為什么不給他發(fā)棉衣？沒(méi)人回答，沒(méi)人走開。將軍又一次發(fā)怒了，他仍然逼問(wèn)著大家。有人小聲告訴將軍，他就是軍需處長(zhǎng)。將軍久久站在雪地里，眼睛濕潤(rùn)了，他深吸一口氣，緩緩舉起右手，舉到齊眉處，向那位跟云中山化為一體的軍需處長(zhǎng)敬了一個(gè)軍禮。雪覆蓋了軍需處長(zhǎng)的身體，成了一座晶瑩的豐碑。將軍沉思著，他聽見無(wú)數(shù)沉重而堅(jiān)定的腳步聲，他深信：如果勝利不屬于這樣的隊(duì)伍，還會(huì)屬于誰(shuí)呢？
雖然只是幾件棉襖，可這種舍己為人的.精神實(shí)在難得，紅軍隊(duì)伍雖然裝備差，但只要大家團(tuán)結(jié)一心、舍己為人，紅軍終會(huì)戰(zhàn)勝敵人，取得成功的！因?yàn)椴恢故沁@位軍需處長(zhǎng)在默默奉獻(xiàn)著，更有千千萬(wàn)萬(wàn)的軍需處長(zhǎng)在當(dāng)時(shí)省吃儉用給戰(zhàn)士們。在但是缺糧的情況下，軍需處長(zhǎng)們把自己的糧食給戰(zhàn)士們吃，自己拔草根嚼。紅軍終會(huì)戰(zhàn)勝敵人，取得成功的！因?yàn)椴恢皇沁@些軍需處長(zhǎng)在默默奉獻(xiàn)著，更有無(wú)數(shù)紅軍在戰(zhàn)場(chǎng)上清剿敵人，給中國(guó)的老百姓帶來(lái)充滿希望的明天和幸福的生活！
這個(gè)故事告訴我們，在戰(zhàn)爭(zhēng)年代，不只是有血性和暴行，更多的是戰(zhàn)士之間的團(tuán)結(jié)一心，眾志成城和彼此之間的舍己為人，血灑戰(zhàn)場(chǎng)的戰(zhàn)士們，我們永遠(yuǎn)還念您！
《豐碑》讀后感作文 篇28
在我們偉大祖國(guó)首都北京的天安門廣場(chǎng)上，聳立著一座人民英雄紀(jì)念碑，它記錄著無(wú)數(shù)革命先烈的偉大功績(jī)，每當(dāng)看到它，人們就會(huì)想起那些無(wú)私奉獻(xiàn)的革命先烈。在那漫長(zhǎng)的革命歲月中，有許多默默無(wú)聞的英雄在人們心中樹立了一座豐碑。這天，我讀了長(zhǎng)征中的一個(gè)故事，題目叫《豐碑》。這個(gè)故事講的是一支裝備很差的紅軍部隊(duì)，要通過(guò)冰天雪地的云中山，一位軍需處長(zhǎng)把棉衣都發(fā)給了戰(zhàn)士，自己被活活凍死了的故事。讀了這個(gè)故事，我被軍需處長(zhǎng)的精神感動(dòng)了。
多可惜呀，這么好的一位老戰(zhàn)士犧牲了。為了革命事業(yè)，他舍己為人的崇高品質(zhì)在我心中樹立了一座豐碑。在這個(gè)故事中，我最受感動(dòng)的情節(jié)是課文中對(duì)軍需處長(zhǎng)犧牲時(shí)樣貌的描述：“他渾身落滿了雪，一時(shí)無(wú)法辨認(rèn)他的真實(shí)身份。能夠看出，他的'神態(tài)十分鎮(zhèn)定，十分安詳：右手的中指和食指間還夾著半截紙卷的旱煙，火已被風(fēng)雪打滅;左手微微向前伸著，好像在向戰(zhàn)友借火，淡薄、破舊的衣服緊緊地貼在他的身上�！睆倪@段話中，我看出了他舍己為人的精神。他本是負(fù)責(zé)戰(zhàn)士們的后勤工的，是管發(fā)棉衣的，有方便的條件得到棉衣，他卻把大家的冷暖放在了心頭，關(guān)心每個(gè)戰(zhàn)士，唯獨(dú)沒(méi)思考自己。他對(duì)革命無(wú)比的忠誠(chéng)。有著極強(qiáng)的職責(zé)心，就連將軍都沒(méi)有想到死的會(huì)是他。他也很樂(lè)觀，他死的時(shí)候，沒(méi)害怕這無(wú)邊的風(fēng)雪，凍死時(shí)也沒(méi)縮成一團(tuán)，也沒(méi)有憂愁的神色，他的死激勵(lì)戰(zhàn)士，克服困難，走出云中山，大家的腳步更加堅(jiān)定了。軍需處長(zhǎng)的精神在此刻的社會(huì)依然存在，依然需要。在前不久四川發(fā)生的大地震中，解放軍戰(zhàn)士冒著余震的危險(xiǎn)，深入到最危險(xiǎn)的地方去營(yíng)救被困的群眾，他們和軍需處長(zhǎng)一樣偉大，我也要向他們學(xué)習(xí)，凡事多為別人著想，把群眾放在心中，讓軍需處長(zhǎng)的精神永遠(yuǎn)銘刻在自己心中!
《豐碑》讀后感作文 篇29
多么感人的話語(yǔ)——“我是班長(zhǎng)！”；多么美妙的歌聲，用歌聲資助了183名貧困兒童；多么誠(chéng)實(shí)守信，千金一諾替夫還了整整270多萬(wàn)元的債務(wù)。多么感人的故事，多么令人驚嘆的壯舉。人不需要多么偉大，也不需要多么高尚，只要您擁有助人為樂(lè)、見義勇為、誠(chéng)實(shí)守信、敬業(yè)奉獻(xiàn)、自強(qiáng)不息的精神，愿為他人著想，為國(guó)家著想，那么您就是新時(shí)期最可愛(ài)的人。要問(wèn)我誰(shuí)是新時(shí)期最可愛(ài)的人，我會(huì)毫不猶豫地告訴你：見義勇為的林浩、樂(lè)于助人的叢飛、誠(chéng)實(shí)守信的武秀君。他們就是新時(shí)期最可愛(ài)的人。
《精神豐碑》這本書中真實(shí)地記錄了一個(gè)個(gè)真實(shí)而又感人的故事，九歲的四川男孩林浩在5.12地震中用自己的愛(ài)為我們?cè)忈屃艘粋�(gè)班長(zhǎng)的責(zé)任，“我是班長(zhǎng)！”樸實(shí)的話語(yǔ)中告訴我們當(dāng)危難來(lái)臨之時(shí)舍己救人就是最正確的選擇；身患絕癥37歲的`歌手叢飛成了183名貧困兒童最貼心的爸爸，用自己的歌聲與微笑告訴了我們什么是樂(lè)于助人；為了一份承諾，武秀君用了七年的時(shí)間替去世的丈夫償還了270多萬(wàn)元的債務(wù)，用自己實(shí)際行動(dòng)告訴了我們什么叫做誠(chéng)實(shí)守信。如果你還在迷茫，如果你還在躊躇，如果你還在懷疑，那么就請(qǐng)你認(rèn)真地去閱讀《精神豐碑》這本書吧！它是我們?nèi)松淖鴺?biāo)，它是我們的指路明燈，他也是我們前進(jìn)道路上羅盤。面對(duì)這么多可歌可泣的英雄人物我想說(shuō)的就是如果災(zāi)難突如其來(lái)，還有人沒(méi)有逃出逆境的話，我們應(yīng)該做的就是幫助他沖出逆境，哪怕是同學(xué)或好友之間發(fā)生了矛盾，我們也應(yīng)該進(jìn)自己最大的努力化解他們之間的矛盾，雖然我們現(xiàn)在不需要面對(duì)危險(xiǎn)，但是如果我們現(xiàn)在都沒(méi)有這種意識(shí)的話，那么真的到了關(guān)鍵時(shí)刻我們又怎么會(huì)去見義勇為呢？所以我們就要學(xué)會(huì)站在他人的角度多去替他人想想。
《精神豐碑》展現(xiàn)了人性的美；《精神豐碑》詮釋了道德的真諦；《精神豐碑》教會(huì)了我做人的準(zhǔn)則；《精神豐碑》告訴了我們誰(shuí)是新時(shí)期的最可愛(ài)的人。
《豐碑》讀后感作文 篇30
“生得偉大，死得光榮”，革命英雄用他們的鮮血和生命譜寫了一曲曲可歌可泣的壯麗詩(shī)篇，
鑄造了一座座驚天動(dòng)地的不朽豐碑!前不久，我懷著激動(dòng)的心情讀完了《革命英雄的故事》。
這本書記載了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)和解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期涌現(xiàn)出的一個(gè)個(gè)英雄人物，像“砍頭不要緊，只要主義真”的夏明翰，
“身經(jīng)百戰(zhàn)敵寒膽”的張?jiān)埔�，“劫法�?chǎng)搶出來(lái)的將軍”劉志堅(jiān)，出奇制勝的“旋風(fēng)”司令韓先楚等……這些英雄人物是我國(guó)千百萬(wàn)先驅(qū)英杰的`代表，
他們?yōu)榱诵闹械男拍�，不惜忍受�?yán)刑酷打、冒著槍林彈雨、甚至不惜獻(xiàn)出自己的生命來(lái)捍衛(wèi)祖國(guó)的大好河山和千百萬(wàn)勞苦大眾的幸福生活。
一個(gè)個(gè)革命英雄，一座座不朽豐碑，激勵(lì)著全國(guó)人民為共和國(guó)的繁榮昌盛，奮發(fā)圖強(qiáng)，開拓創(chuàng)新……
一個(gè)個(gè)革命英雄，一座座不朽豐碑，也激勵(lì)著我努力學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步。
記得去年冬天，天氣特別冷，老師組織我們參加常州市“好娃娃杯”少兒書法、繪畫、作文、剪紙大賽，我報(bào)名參加了硬筆書法比賽。
幾乎每晚都要練習(xí)書法，手指冷得發(fā)痛，我真想放棄了。
這時(shí)，媽媽鼓勵(lì)我：“孩子，革命英雄為了勝利，克服了那么多的艱難險(xiǎn)阻，你怎么能在寒冷面前退縮呢?”
想起革命英雄，我還有什么困難不能克服?堅(jiān)持就是勝利，在這次比賽中，我榮獲了三等獎(jiǎng)。
后來(lái)我又參加全國(guó)第十屆“千禧龍杯”青少年書畫大賽，我的參賽作品《游子吟》獲得了銀獎(jiǎng)。
我更忘不了學(xué)習(xí)小提琴的艱辛。
不管是盛夏酷暑，還是寒冬臘月，我都得堅(jiān)持去少年宮練習(xí)。
學(xué)小提琴是件枯燥又困難的事情，指位、換把、揉弦、顫音，這些技巧常常令我手忙眼亂。
有幾次，我按弦的左手指都發(fā)紅起泡了，學(xué)琴的小伙伴也一個(gè)個(gè)知難而退了，但當(dāng)我想起英雄的故事，便繼續(xù)認(rèn)真地練習(xí)。
功夫不負(fù)有心人，我終于能和著名小提琴家盛中國(guó)同臺(tái)演奏，還參加常州大劇院公演等各種活動(dòng)。
在成長(zhǎng)的道路上，革命英雄的故事將陪伴我克服一個(gè)又一個(gè)困難，跨過(guò)一道又一道坎，去擁抱美好的明天。
《豐碑》讀后感作文 篇31
今年我們學(xué)校給我們每人發(fā)了一本《精神豐碑》一書，拿到這本書，我就認(rèn)認(rèn)真真地看了一遍，有時(shí)我被感動(dòng)的熱淚盈框，更多的是被書中一些道德模范事跡所深深激勵(lì)著、鼓舞著。
這本書主要講述了全國(guó)道德模范的一些先進(jìn)事跡。全書分為六大篇，分別是助人為樂(lè)篇、見義勇為篇、誠(chéng)實(shí)守信篇、敬業(yè)奉獻(xiàn)篇、孝老愛(ài)親篇、自強(qiáng)不息篇。其中讓我感觸最深刻的是助人為樂(lè)篇和見義勇為篇。
見義勇為篇中令我敬佩之一的就是勇救孩童的小英雄——童世強(qiáng)。3008年5月12日14時(shí)28分，一場(chǎng)突如其來(lái)的大地震，打破了甘肅省隴南市禮縣祁山鄉(xiāng)中王小學(xué)的平靜。當(dāng)時(shí)，六年級(jí)學(xué)生童世強(qiáng)和同學(xué)們像往常一樣端坐在教室里，認(rèn)真地上著語(yǔ)文課。突然間整個(gè)教室開始晃動(dòng)，屋上瓦片紛紛掉落，吊燈劇烈搖晃，門框嘩嘩作響。地震了！學(xué)生在老師的組織下，都紛紛跑到操場(chǎng)上。但已經(jīng)安全的童世強(qiáng)看到還有十幾名學(xué)生沒(méi)有出來(lái)，奮不顧身又跑回了支部活動(dòng)室，搶救出了一個(gè)又一個(gè)同學(xué)，在把最后一個(gè)孩童被抱出時(shí)，拱門墻轟然倒塌，揚(yáng)起的灰塵籠蓋了童世強(qiáng)一身。童世強(qiáng)在地震發(fā)生時(shí)，并沒(méi)有只顧自己逃，而是想到了比自己小的同學(xué)還沒(méi)有逃出來(lái)，此時(shí)他沒(méi)有猶豫，在危險(xiǎn)的時(shí)候挺身而出，不僅打動(dòng)了我，也打動(dòng)了所有的'人。這種舉動(dòng)和他平時(shí)經(jīng)常助人為樂(lè)是分不開的，在老師眼中他一直是班中品學(xué)兼優(yōu)、樂(lè)于助人的好學(xué)生，他的這種舍己為人的精神，值得我們學(xué)習(xí)。
也許在平時(shí)，同學(xué)們都會(huì)認(rèn)為，這種做好人好事或見義勇為什么的我們也能做，關(guān)鍵是我們沒(méi)有遇見。其實(shí)我要說(shuō)，通過(guò)讀過(guò)這本書，我認(rèn)為只要你有心去做，需要幫助的人或要做的事無(wú)處不在，它就在你我身邊，再渺小的事只要我們?nèi)プ隽硕寄馨阉龀鲇幸饬x的大事來(lái)�！靶呐c心相連，手和手相牽，讓我們彼此之間距離不再遙遠(yuǎn)……”每當(dāng)大型義演或宣傳道德的晚會(huì)上都會(huì)唱響這首歌。是啊，只要我們共同伸出彼此的手，心與心相連，每一名中華兒女都應(yīng)該學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)，做一名有責(zé)任心、有愛(ài)心的人，我們這個(gè)社會(huì)將會(huì)變得更加和諧美好。
《豐碑》讀后感作文 篇32
“我是班長(zhǎng)！”這是汶川5.12地震之后流傳最為廣泛的一句話，他出自于一個(gè)九歲小男孩之口，他的名字叫林浩。如今再次捧起《精神豐碑》這本書，那句耳熟能詳?shù)脑捳Z(yǔ)依然會(huì)震撼我的心靈。
這本書里聚集了全國(guó)道德模范一個(gè)個(gè)動(dòng)人事跡。首次翻開此書，瀏覽目錄一個(gè)個(gè)醒目的故事題目深深地吸引了我的眼球，多想盡情地飽覽一下，可最后為目光還是停留在了見義勇為、抗震小英雄林浩的事跡上。小林浩是四川映秀鎮(zhèn)魚子溪小學(xué)的一名二年級(jí)的學(xué)生，5.12地震發(fā)生前他是這個(gè)班級(jí)的班長(zhǎng)，地震發(fā)生時(shí)他被倒塌下來(lái)的樓板壓在了廢墟的下面。萬(wàn)分恐懼之時(shí)，他聽到了一個(gè)女同學(xué)的哭聲。林浩很快鎮(zhèn)定了一下自己的情緒，然后安慰那個(gè)女同學(xué)說(shuō)：“別哭了，我們一起唱歌吧！”
當(dāng)他們唱完最后一首《大中國(guó)》時(shí)那個(gè)女生居然不哭了。兩個(gè)小時(shí)后，小林浩的身體慢慢能動(dòng)了，居然爬出了廢墟，有了生機(jī)的小林浩并沒(méi)有選擇馬上逃離，而是不顧還在余震中斷斷續(xù)續(xù)搖晃的大地和廢墟，連拖帶拽地將兩個(gè)昏迷不醒的同學(xué)救了出來(lái)。
當(dāng)記者問(wèn)林浩當(dāng)時(shí)是怎么想的時(shí)候，他說(shuō)的救贖那句最樸實(shí)的話語(yǔ)：“因?yàn)槲沂前嚅L(zhǎng)！”因?yàn)榫韧瑢W(xué)小林浩的頭上多處受傷，左手臂也嚴(yán)重拉傷，九歲的林浩在危難之時(shí)，表現(xiàn)出了與他的年齡極不相稱的從容和鎮(zhèn)定。是什么讓年僅九歲的林浩做出如此不畏生命之危險(xiǎn)沖進(jìn)廢墟里一次又一次地救人?我想一句“我是班長(zhǎng)！”已經(jīng)足以詮釋了他身上那強(qiáng)烈的責(zé)任心與愛(ài)心，“我是班長(zhǎng)！”就是他的`信念；我是班長(zhǎng)就是支撐他帶個(gè)同學(xué)們生的希望的擎天柱。我們還需要問(wèn)為什么嗎？
一切都已經(jīng)有了答案，那就是在危難之時(shí)心中唯有他人，這是多么難能可貴的品質(zhì)呀！現(xiàn)在的我們和林浩是同齡人，甚至于還比林浩大個(gè)兩歲，每天過(guò)著衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的幸福日子，感恩的情懷，愛(ài)的責(zé)任已經(jīng)離我們?cè)絹?lái)越遙遠(yuǎn)了，讓我們?cè)僖淮握b讀一下林浩的那句“我是班長(zhǎng)”，從中去品味出那份沉甸甸的愛(ài)與責(zé)任吧！
【《豐碑》讀后感作文】相關(guān)文章：
以沉默的豐碑為話題作文07-01
豐碑教學(xué)設(shè)計(jì)12-06
《豐碑》課文賞析03-16
背影立成豐碑散文07-02
豐碑的優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)08-19
優(yōu)秀的《豐碑》教學(xué)設(shè)計(jì)12-09
精選課文豐碑賞析06-24