初中一堂有趣的化學課作文

　　今天，準備與同學們一起探究有關“燃燒與滅火”的化學知識。在自己的精心準備下這一堂課收效頗豐，非常成功。

　　課一開始通過小實驗---燒不壞的手帕引入課題，并提出問題，手帕為什么燒不壞？隨即指出經過這一節(jié)課的探究便可釋疑。

　　在教師的引導下，同學們利用小石塊、酒精燈、坩堝鉗、紅磷、白磷、水、燒杯、銅片、導管等儀器分組進行探究“物質燃燒的條件”。實驗后同學們討論、交流歸納出結論。由于是親身實驗獲得的成果，因此這一部分教學內容，既生動有趣、又充分調動學生的積極性，教學效果也不言而喻，學生真正成了課堂主人。

　　隨后的教學任務“滅火的原理及方法”，通過小組競賽形式讓學生運用一些工具，結合生活和化學知識，采取不同的方法，將一支支燃著的蠟燭熄滅。同時運用已掌握的化學知識進行解釋。在學生們完成任務同時，教師不失時機進行拓展。對這一部分的教學任務自然也水到渠成。

　　之后對開始的實驗懸疑進行釋疑。最后，師生對本節(jié)課進行共同回顧與小結，并布置好課后任務，順利結束課程。

【初中一堂有趣的化學課作文】相關文章：

一堂有趣的課作文09-14

一堂有趣的課作文12-20

一堂有趣的實驗作文12-08

一堂有趣的課作文08-31

一堂有趣的課作文(精選)11-07

一堂有趣的課作文10-05

一堂有趣的實驗作文04-19

一堂有趣的課10-13

一堂有趣的課04-08

有趣的一堂課作文10-07