觸動(dòng)我的心靈作文三篇
篇一：梔子花觸動(dòng)我的心靈
曾經(jīng)，在那個(gè)夏天，曾經(jīng)，在那個(gè)繁華的城市，曾經(jīng)，在那個(gè)梔子花盛開(kāi)的季節(jié)，我走了，帶著那淡淡的憂傷，我走了，帶著那永遠(yuǎn)的思念……
坐上那回家的巴士，車站內(nèi)人群喧嘩，天高云淡，燕子從天邊舞過(guò)，留下振翅之聲，微風(fēng)從身邊掠過(guò)，留下絲絲涼意。學(xué)校內(nèi)的瑯瑯書(shū)聲，朝夕相處的伙伴們的身影，如匆匆流水般浮現(xiàn)在我的腦海之中……
在到這兒的第一天，我在學(xué)校就被人欺負(fù)了。他們認(rèn)為我是山里的，認(rèn)為我太弱小了，便仗勢(shì)欺人，將我好好“教訓(xùn)”了一頓。我滿臉委屈，拍拍褲子上的灰塵，再站起來(lái)，拭干了眼淚，不想與他們斤斤計(jì)較，匆匆地回到了座位。有的同學(xué)要去報(bào)告老師，我一把拉住他，不想讓老師來(lái)幫忙，但我不知道，在他們答應(yīng)我之后，卻又“暗渡陳倉(cāng)”告訴了了老師。老師教訓(xùn)了欺負(fù)我的那位同學(xué)，我也原諒了他，重歸于好，從那以后，再也沒(méi)有任何人欺負(fù)我，我也與大家互相體諒，和睦相處。
一天，體育老師帶我們來(lái)玩“丟沙包”游戲，每次進(jìn)十幾人，由四人在周邊向內(nèi)部砸人，被擊中的人下聲場(chǎng)，換別一個(gè)上。涼風(fēng)習(xí)習(xí)，綠樹(shù)成蔭，我們校園的操場(chǎng)上歡聲笑語(yǔ)。我四處逃竄，敏捷地躲過(guò)“槍林彈雨”，突破了一道道“防線”，經(jīng)過(guò)多次“戡測(cè)”，我自作聰明地躲到了“投射機(jī)”附近，這樣不易被發(fā)現(xiàn)，但戰(zhàn)友們一個(gè)個(gè)相繼“犧牲”之后，我便前來(lái)應(yīng)戰(zhàn)，兩顆“子彈”從我身前身后經(jīng)過(guò)，我被嚇得措手不及，正當(dāng)我要返回“安全地”時(shí)，卻不幸被擊中，淘汰下場(chǎng)。從此，我學(xué)會(huì)了為同學(xué)制造歡樂(lè)。
夏日炎炎，淚水被風(fēng)干了，我前上書(shū)包，沉重的腳步踏過(guò)了一個(gè)又一個(gè)黃昏，終于迎來(lái)了那天的到來(lái)……
我獨(dú)自穿行在回家的路上，心底不時(shí)蕩起憂傷的浪花。我與朋友們經(jīng)過(guò)了多少歲月，我們有過(guò)痛、有過(guò)笑、有過(guò)淚，但天下沒(méi)有不散的宴席，我們的離別，也許是為了下一次相聚的喜悅，為了重逢的精彩。剎時(shí)，我回過(guò)頭來(lái)，猛然發(fā)現(xiàn)，同學(xué)們正在微笑地向我揮手，夕陽(yáng)之下，我看見(jiàn)了，看見(jiàn)了那往日的笑容，那歡樂(lè)的瞬間！
雁也過(guò)，正是傷心處。此時(shí)，車窗外，已是燈紅酒綠的街市，美麗繽紛的夜景，江面水波蕩漾，路上車水馬龍。我便這樣離去，在這靜謐的夜里獨(dú)享一份淡淡的憂傷。
這，是憂傷的季節(jié)，是離別的季節(jié)，是梔子花開(kāi)的季節(jié)……
夕陽(yáng)沉淀了舊事，歲月抹去了淚痕，惟獨(dú)繁星在眼前閃爍。還記得嗎？在那開(kāi)滿了梔子花的樹(shù)叢中，是我們相約的地點(diǎn)。
篇二：他觸動(dòng)我的心靈
清晨，窗臺(tái)外的蘭花泛著點(diǎn)點(diǎn)露珠，我起身來(lái)到窗前一覽清晨美景。如同往常一樣，依然望見(jiàn)那瘦弱卻堅(jiān)實(shí)的背影在晨光中躍動(dòng)。
他，一位年逾七旬的老人，是我們的老鄰居了。他和他的妻子——一個(gè)慈祥和藹的老婆婆兩人在這里住了十多年了。我只偶爾從街坊鄰里聊天時(shí)聽(tīng)說(shuō)他們的事情。老人姓王，有一個(gè)幸福美滿的家庭，兒女事業(yè)有成并且十分孝順，也曾三番五次地讓他們搬過(guò)去住高級(jí)別墅。老人卻只認(rèn)定現(xiàn)在的老小區(qū)，常說(shuō)只有在這兒才住得習(xí)慣。我也�？匆�(jiàn)他們老兩口笑呵呵地與鄰里談天。
我們小區(qū)認(rèn)識(shí)王大伯的居民都親切地叫他“老書(shū)記”，他也總是笑臉相迎。可真正令我感到驚奇而又感動(dòng)的是老書(shū)記日復(fù)一日，年復(fù)一年的舉動(dòng)。他是個(gè)熱心的人，常去各家分送報(bào)紙，傳遞社區(qū)消息，大家對(duì)他十分信任，也肯讓老書(shū)記幫忙；他是個(gè)勤勞的人，一年四季照料著居民樓旁花壇里的草木，從不忘記該做的事。他也曾笑言道：“我就像這午飯花（太陽(yáng)花），到點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)為大家服務(wù)，你們有啥事找我辦，我肯定做好。”老書(shū)記用自己滿腔的熱忱來(lái)奉獻(xiàn)于人。有一次甚至因?yàn)閯诶圻^(guò)度被送進(jìn)了醫(yī)院。
我很疑惑是什么樣的動(dòng)力促使著老書(shū)記如此賣力而無(wú)私地為大家服務(wù)呢？直到有一回，我去給老書(shū)記家送過(guò)節(jié)禮品時(shí)才得到了答案。
老書(shū)記小時(shí)候家境貧困，是政府和人民幫助他度過(guò)艱難歲月的。在走上工作崗位后，他一直不忘回報(bào)社會(huì)，奉獻(xiàn)于人民，幾次被推選為模范代表。退休后他也沒(méi)停下來(lái)，雖做不得大事，卻幾年如一日地為大家發(fā)光發(fā)熱。見(jiàn)到我時(shí)，他總叮囑我要好好學(xué)習(xí)，要成為將來(lái)社會(huì)的棟梁。我每每望著他奔波的背影，覺(jué)得充滿斗志，仿佛自己也是一個(gè)可以隨時(shí)為大眾作出貢獻(xiàn)的人。老書(shū)記的故事一點(diǎn)一點(diǎn)映在我腦海中，一點(diǎn)一點(diǎn)帶給我觸動(dòng)，我要立志成為像他一樣努力為社會(huì)貢獻(xiàn)的人！
太陽(yáng)已經(jīng)升起，美麗朝霞中，我望見(jiàn)那堅(jiān)實(shí)的背影，聽(tīng)見(jiàn)自己澎湃的心跳。
篇三：綠葉觸動(dòng)我的心靈
要說(shuō)慶安的`美景，莫過(guò)于人公園。漫步于公園小徑之上，鳥(niǎo)兒會(huì)在你耳邊婉轉(zhuǎn)歌唱；清風(fēng)會(huì)送來(lái)陣陣花草的芳香；參天大樹(shù)會(huì)為你撐起一片綠蔭；嬌艷的鮮花會(huì)令你如癡如醉。然而，當(dāng)你被這綠樹(shù)成陰，鳥(niǎo)語(yǔ)花香的美麗景色深深陶醉之時(shí)，你是否想過(guò)，綠葉——-這位大自然的使者正在默默地為我們奉獻(xiàn)著？
是的，花兒是高貴的，樹(shù)木是蒼翠的，可是如果沒(méi)有我們的綠葉沐浴著陽(yáng)光，吮吸著雨露，為植物輸送水分和養(yǎng)料，并吸收空氣中的二氧化碳，釋放出大量的氧氣，那么，恐怕大樹(shù)只會(huì)剩下干枯的枝杈，大地也會(huì)變?yōu)橐黄臎�，污濁的空氣令人心煩意亂。綠葉從不炫耀自己，而是默默地裝點(diǎn)大地，讓我們的生活環(huán)境更加美好舒適。她為大自然，為人類做出了寶貴的貢獻(xiàn)！我的心靈被深深觸動(dòng)了。生命的無(wú)私與偉大在綠葉身上得到了最美的體現(xiàn)！綠葉啊，閃耀著無(wú)比明亮的光輝！
于是，我想起了那些具有綠葉精神的人們。他們并不是什么杰出人物，卻都在為建設(shè)和諧社會(huì)貢獻(xiàn)著自己的一份力量！而我更要贊美老師——-這些人類靈魂的工程師啊！他們?yōu)槲覀冞@些祖國(guó)的花朵甘當(dāng)綠葉，他們培育著我們茁壯成長(zhǎng)！你看啊，那些杰出的科學(xué)家，政治家，文學(xué)家，以及平凡的工人，農(nóng)……不都是老師的學(xué)生嗎？老師啊，你們像綠葉一樣，犧牲了自己，成就了我們美好的夢(mèng)想，讓我們通往成功的道路，看到了未來(lái)，看到了希望。法國(guó)著名的大文豪雨果曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“花的事業(yè)是甜美的，果實(shí)的事業(yè)是尊貴的，但是讓我們做葉的事業(yè)吧，葉是謙遜的，專心垂著綠蔭的�！本G葉觸動(dòng)了我的心靈，我要高聲贊美綠葉以及所有具有綠葉精神的人！我想，我也要樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀，做一片為社會(huì)無(wú)私奉獻(xiàn)的綠葉！
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