做作業(yè)的步驟及相關(guān)注意事項(xiàng)有哪些
作業(yè)，為學(xué)生在上課期間由教學(xué)方（教師）布置的任務(wù)，也指需要完成的事項(xiàng)。下面是小編為大家整理的做作業(yè)的步驟及相關(guān)注意事項(xiàng)有哪些，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
做作業(yè)的步驟及相關(guān)注意事項(xiàng)有哪些
(一)做作業(yè)的步驟
作業(yè)要“思，問，集”。
�、弊鲎鳂I(yè)前有一個(gè)思考的過程很重要。也就是說，不要一開始就動(dòng)筆寫服務(wù)業(yè)，而要先復(fù)習(xí)一下當(dāng)天的內(nèi)容�？梢圆扇 秾W(xué)習(xí)日記》的形式，即把當(dāng)天所學(xué)的知識(shí)點(diǎn)都列出來，然后逐一回想，哪些我已經(jīng)掌握了，哪些還沒有。
⒉仔細(xì)審題，一定不要把題目看錯(cuò)了。往往有許多同學(xué)因看錯(cuò)題而在考試中丟分，所以一定要原原本本地、穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)匕杨}意搞清楚，這是很關(guān)鍵的上步。
⒊分解成各個(gè)部分，尋找解題途徑。要分解各種因素、各個(gè)方面、各種已知、未知和潛在的已知條件等等，只有這樣，才能化繁為簡，化大為小，把問題逐步解決。不耐心對(duì)題目進(jìn)行“解剖”分析，就會(huì)因無從下手而一籌莫展。做作業(yè)一定要養(yǎng)成獨(dú)立思考的習(xí)慣，多從不同的方法、角度入手，多從典型題目中探索多種解題方法，從中得到聯(lián)想和啟發(fā)。同時(shí)，還應(yīng)多樹立理科解題思想：如數(shù)學(xué)，方程的思想，函數(shù)的思想，數(shù)形結(jié)合的思想，整體的思想，分類的思想等等常用方法；“
�、凑_解題，爭取一次做對(duì)。解題的時(shí)候，書寫要規(guī)范，格式要明子了，清晰。讓自己和老師一目了然，重要的知識(shí)點(diǎn)要寫出來，這樣就保證解題過程準(zhǔn)確無誤。
�、底⒁鈾z查，整理錯(cuò)題。
(二)作業(yè)的木桶原理
在完成老師布置的作業(yè)后，自己應(yīng)有計(jì)劃，有選擇地做作業(yè)，在眾多的習(xí)題中找到適合自己，能提高自己水平的題做。題不在多，而在于精，目的是提高自己的學(xué)習(xí)水平。自己已經(jīng)掌握得很好的方面，盡量減少做作業(yè)的時(shí)間，留出時(shí)間攻克薄弱環(huán)節(jié)。從應(yīng)試的角度來看，考試成功的標(biāo)準(zhǔn)在于總分。若一科已有145分的'水平，再怎么做作業(yè)最多到150分，上漲5分；而某一科只有100分的水平，堅(jiān)持努力，有針對(duì)性地做作業(yè)就會(huì)達(dá)到120、130分，上漲20到30分。這就是“木桶原理”。
(三)做作業(yè)注意事項(xiàng)
1、做作業(yè)盡量不依賴書本，把作業(yè)當(dāng)成是考試，認(rèn)真，獨(dú)立的完成。切忌自己不做而抄襲別人的作業(yè)。如果遇到有不會(huì)做的，先放在一邊，做別的題目。等其他的題都做完了再研究，翻翻書，鉆研一下例題，想想相互之間的聯(lián)系，一會(huì)兒就有靈感了。對(duì)各科的作業(yè)，要學(xué)會(huì)合理分配時(shí)間，精力，盡量兼顧；在自己較弱的學(xué)科上，多花點(diǎn)時(shí)間。如果某科作業(yè)太多，分成兩部分做，中間插做別的題目，起到調(diào)節(jié)的作用。
2、注意不要拖太長時(shí)間，力求高效率，絕不拖拉。
3、不要做太難的偏題，怪題。在考試中，考點(diǎn)往往是對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的拓展和延伸，所占分?jǐn)?shù)比例很大。而只有一小部分是高難度的，拉開檔次的綜合應(yīng)用題，所以平時(shí)應(yīng)注意基礎(chǔ)知識(shí)的掌握和靈活應(yīng)用程度。對(duì)于難題，要多問幾個(gè)為什么，如改變條件，添加條件，結(jié)論與條件互換，原結(jié)論還成立嗎？
4、重視作業(yè)中的錯(cuò)誤。作業(yè)是用來檢驗(yàn)自己學(xué)習(xí)掌握程度的有效途徑。所以從做錯(cuò)的題目中可以反映出哪些知識(shí)掌握的還不夠好。應(yīng)該重新認(rèn)真學(xué)習(xí)這些知識(shí)點(diǎn)，及時(shí)地做到查漏補(bǔ)缺。另外，對(duì)于自己作業(yè)，試卷中出現(xiàn)的錯(cuò)誤，最好能準(zhǔn)備一本錯(cuò)題集，以便今后復(fù)習(xí)中使用，做到絕不出現(xiàn)第二次類似錯(cuò)誤。
指導(dǎo)孩子完成暑假作業(yè)的方法技巧
一、忌“陪讀”
很多孩子做作業(yè)時(shí)會(huì)開小差，有些家長[微博]為了不讓孩子三心二意，就坐在旁邊監(jiān)視，雖然看似效果不錯(cuò)，但這種“陪讀”會(huì)引起孩子的緊張，不利于孩子吸收知識(shí)。家長要適當(dāng)?shù)貙?duì)孩子進(jìn)行監(jiān)督，但是千萬不要陪讀，這樣可以減輕孩子做題中的壓力。
二、忌“指指點(diǎn)點(diǎn)”
有些家長在監(jiān)督孩子做作業(yè)的過程中，一旦發(fā)現(xiàn)孩子做錯(cuò)或者孩子不會(huì)做的題，就立馬指出并加以講解，這樣做會(huì)阻礙孩子獨(dú)立思維能力的發(fā)展。父母應(yīng)該在孩子做完后鼓勵(lì)孩子自己檢查，孩子自己發(fā)現(xiàn)的錯(cuò)誤會(huì)讓他記得更牢，并不容易再次犯錯(cuò)。
三、忌“代勞”
有些家長怕孩子累著，常常代替孩子做作業(yè)或者直接將答案告訴孩子，這樣做不利于孩子打下堅(jiān)固的知識(shí)基礎(chǔ)，特別是小學(xué)階段，知識(shí)的積累和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)會(huì)影響孩子以后的學(xué)習(xí)成果。
父母應(yīng)該從哪幾個(gè)方面入手幫助孩子呢?
1.應(yīng)培養(yǎng)孩子按時(shí)做作業(yè)的習(xí)慣。孩子不用一整天都在學(xué)習(xí)，但父母和孩子協(xié)商好每天學(xué)習(xí)的時(shí)間，每天在這段時(shí)間就要認(rèn)真學(xué)習(xí)，良好的習(xí)慣往往會(huì)達(dá)到事半功倍的效果。
2.逐漸培養(yǎng)孩子獨(dú)立做作業(yè)的能力。父母不可能一直監(jiān)督孩子做作業(yè)，對(duì)于自覺性差的孩子，父母可以多花些時(shí)間進(jìn)行指導(dǎo)，但隨著年齡的增長，時(shí)間要縮短，讓他慢慢學(xué)會(huì)獨(dú)立完成作業(yè)，這也是讓他學(xué)會(huì)獨(dú)立的方法。
3.鼓勵(lì)孩子自己檢查作業(yè)。讓他自己發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，并讓說說錯(cuò)在哪里，為什么會(huì)出錯(cuò)，這樣可使他記住錯(cuò)誤，以免下次再犯。
4.孩子遇上難題家長指導(dǎo)時(shí)要注意分寸。家長可以采取分步法，即先給予提示，讓孩子思考正面如何做，當(dāng)他弄懂后，再出些類似的題目讓他鞏固，這樣還能培養(yǎng)孩子獨(dú)立思考的能力。
只要父母堅(jiān)持以上這些方法來輔導(dǎo)孩子，那么暑期作業(yè)就不會(huì)變成困擾家長和孩子的大問題!以上的方法僅供大家參考，如您有什么更合適的指導(dǎo)方法，也可以與各位家長分享下。
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