《牛缺遇盜》讀書筆記例文

　　書中說的是，牛缺是一個(gè)很有學(xué)問的人有一次在去趙國的路上遇到一伙強(qiáng)盜。牛缺把所有的錢財(cái)馬車都留給了強(qiáng)盜，然后像沒事一樣，高高興興地走了。強(qiáng)盜覺得奇怪就追問：“為什么搶了你的錢財(cái)你一點(diǎn)也不心疼?”牛缺說：“錢才是供養(yǎng)自己身體用的，君子不會(huì)為了錢財(cái)去傷害自己的身體。”強(qiáng)盜覺得他是一個(gè)有才的人，一定會(huì)被趙王重用，以后他會(huì)讓趙王派兵來殺強(qiáng)盜，所以強(qiáng)盜就追上去把牛缺殺了。燕國有個(gè)人聽說了這個(gè)故事以后就對他家族的人說：“遇到強(qiáng)盜千萬別學(xué)牛缺呀!”不久這人的弟弟再去泰國的路上，果然遇到了強(qiáng)盜，他想起了哥哥的話，就和強(qiáng)盜爭奪起來，包裹被強(qiáng)盜搶走，他就跟強(qiáng)盜說好話想把包裹要回來。強(qiáng)盜大怒于是就把它給殺了。

　　這個(gè)故事告訴我，經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)不能適應(yīng)所有的情況，凡事都應(yīng)該具體情況具體分析。經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)只有靈活運(yùn)用才有價(jià)值，生搬硬套不但不能從中受益，反而會(huì)為它所害。對于教育幼兒更是如此，一套好的教育方法用在一個(gè)孩子身上好，不一定用在其他孩子身上就好，要因人而定，因?yàn)�，每個(gè)孩子的性情、生活環(huán)境、和已有的生活經(jīng)驗(yàn)都不同，其接受事物和認(rèn)知事物的方法和能力就不同。作為教師應(yīng)細(xì)心觀察孩子，深入了解孩子的內(nèi)心，然后把已有的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，靈活地運(yùn)用在每一個(gè)孩子身上，使我們的工作少走彎路，使孩子們的身心受到最好的、最適合他們的教育。

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