什么的他作文五篇
1什么的他作文
第一次看見(jiàn)他，倒是沒(méi)什么感覺(jué)，只是覺(jué)得他笨笨的，傻傻的，瞧他那樣，好像還挺老實(shí)的。
他沒(méi)什么特別的，一張普通得不能再普通的瓜子臉上鑲嵌著一雙水汪汪的大眼睛，又高又直的鼻梁上掛著一幅金絲邊的眼鏡。
他這個(gè)人呀，掛著一副眼鏡，還是頗有博士生的派頭。他這個(gè)人，并不太愛(ài)說(shuō)話(huà)，總是拒人于千里之外，一個(gè)人獨(dú)自沉悶在教室里的角落�？墒遣恢罏槭裁�，也許是上天捉弄我吧！我這么一個(gè)愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑的人竟然和這樣一個(gè)人成為了好朋友，而且是很好的朋友。
他這個(gè)人十分愛(ài)打飽嗝，你要是聽(tīng)他打一個(gè)飽嗝你就知道什么叫做驚天地泣鬼神了，我估計(jì)呀他要是打一個(gè)飽嗝，可能整層樓都能聽(tīng)到。這可是有根據(jù)的，有一次在上數(shù)學(xué)課，我們大家正在認(rèn)真的聽(tīng)老師講課，教室里靜得可以聽(tīng)見(jiàn)一根針掉落的聲音�？删驮谶@時(shí)，他突然打了一個(gè)飽嗝，大家先是一驚，隨后便爆出一片驚天動(dòng)地的笑聲，我還差點(diǎn)從椅子上翻了下來(lái)了。
他這個(gè)人不但怪，而且還十分老實(shí)，經(jīng)常被人整。
有一次，我和他還有小葛一起出去玩，走到一個(gè)路口，看見(jiàn)了一條狗。我們橫看豎看都不順眼，小葛便叫他用石頭去扔那條狗。他自然是不愿意了，小葛便對(duì)他說(shuō)：“你去扔那條狗吧！你扔了以后，我們大家一塊跑，好嗎？”說(shuō)完還推了他一下。他那個(gè)傻瓜還真的撿起了那塊石頭向那條狗走去，這時(shí)，小葛拉了我一下說(shuō)：“我們快走�！庇谑俏覀儍蓚�(gè)逃跑了。石頭已經(jīng)脫離了他的手，在天空中劃過(guò)了一條美麗的弧
線(xiàn)，正中那條狗的腦袋。那條狗頓時(shí)氣不打一處來(lái)，轉(zhuǎn)身向他追來(lái)。他轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)找我們，可是他背后連一個(gè)影子都沒(méi)有。只有一片片枯黃的葉子從天空中飄落下來(lái)，他嚇得拔腿就跑，那條狗也緊跟其后。唉！后果可想而知呀！
整么樣，我這個(gè)朋友可以吧？你想認(rèn)識(shí)他嗎？
2什么的他作文
我沉浸在記憶的長(zhǎng)河中，小時(shí)的事如放電影一般在我腦中放映，這時(shí)，我想起三年級(jí)的時(shí)候。
天氣是好的，心情是好的。今天是開(kāi)學(xué)的第一天，老師說(shuō)會(huì)有新同學(xué)來(lái)，我們?nèi)喽际制诖?/p>
終于，他來(lái)了。他個(gè)子不高，人也瘦小，聲音十分清脆。一些調(diào)皮的.男生在背地里說(shuō)他“娘娘腔”，我也覺(jué)得沒(méi)什么。
……
如果現(xiàn)在，還有人叫他“娘娘腔”，我一定會(huì)舉起拳頭想“K”那個(gè)人。因?yàn)槲乙呀?jīng)真正認(rèn)識(shí)了他，并且結(jié)下了深厚的友誼，我覺(jué)得他是個(gè)可愛(ài)的人。
一開(kāi)始，他轉(zhuǎn)到我前面來(lái)，我還不怎么樂(lè)意。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的來(lái)往后，我開(kāi)始認(rèn)識(shí)他，他和我的確志同道合〔都愛(ài)說(shuō)話(huà)〕可是，一年如一日，我對(duì)他的了解卻只有這些。
歲月如梭再有一個(gè)月我們就要畢業(yè)了，不知道以后還能不能見(jiàn)到他�，F(xiàn)在，我終于才知道，他，是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人，可愛(ài)的人，才知道，他的開(kāi)朗是多么來(lái)之不易��！
許多男生都欺負(fù)他，把他距之男生之外，經(jīng)常侮辱他。可是，他仍然笑呵呵的。大家叫他“娘娘腔”，叫他“BT”，他一點(diǎn)也不在乎，嘴角任是往上揚(yáng)。許多女生也喜歡欺負(fù)他，拿他書(shū)包，打他，罵他，可他不在乎，有時(shí)還開(kāi)玩笑說(shuō)：“我這叫憐香惜玉嗎！”有時(shí)候，我越想，越替他報(bào)不平，難道他就是生活在這樣的環(huán)境嗎？
今天我寫(xiě)完作文，對(duì)他說(shuō)：“**，換過(guò)來(lái)看吧�！彼芨吲d，沒(méi)說(shuō)話(huà)，就把稿子交給了我。
“記得我第一次上查字典作文網(wǎng)，寫(xiě)了篇《**》，我很高興�？蓱z的是，點(diǎn)擊次數(shù)只有5次，甚至有人說(shuō)“這么爛，簡(jiǎn)直是放P！”
看到這幾行字時(shí)，我驚呆了，《**》，放P，爛，怎么好熟悉�。∽屑�(xì)一想，原來(lái)一年前，我點(diǎn)過(guò)《**》，還說(shuō)過(guò)同樣的話(huà)……我現(xiàn)在才知道，原來(lái)一直替他道不平的我也在傷害他……
現(xiàn)在再看他，眼睛任就那么大……
聲音仍是那么亮，個(gè)子扔是那么矮……
但我好象重新認(rèn)識(shí)了他……
他受到那么多人的排斥卻任是那么開(kāi)朗……
他，是可愛(ài)的……
3什么的他作文
兩顆滴溜溜的眼睛，他還有“四只眼”呢！他一頭烏黑油亮的頭發(fā)，唇方口正的嘴巴，他的嘴就像個(gè)喇叭，有時(shí)就大聲的說(shuō)話(huà)！他特愛(ài)看書(shū)，自從教室有了圖書(shū)一角，他就大看特看，一借就是五六本，總是給圖書(shū)管理員教訓(xùn)，他也不理睬那個(gè)圖書(shū)管理員，圖書(shū)管理員也沒(méi)辦法了……好了，我來(lái)給你講講他喜歡看書(shū)的故事吧！
鏡頭一
“又有新書(shū)看啦！”他高興的說(shuō)。說(shuō)完，就拿著新書(shū)《水滸傳》津津有味的看起來(lái)。他看的很入神，仿佛要進(jìn)到水滸傳的那個(gè)時(shí)代里面去了。他閱讀很快，是因?yàn)樗吹臅?shū)多吧。就當(dāng)他看到一半時(shí)，獅子般的吼叫聲把他叫醒了，“吃飯了！吃完再看！”他的媽媽大聲叫。他說(shuō)：“很快，很快看完了！”就等一下�！澳阋鹊绞裁磿r(shí)候？”他媽媽簡(jiǎn)直要?dú)獐偭�，就出�?lái)，“還看！”他媽媽把書(shū)仍到一邊，就把他拉到廚房里，讓他吃飯！
看吧，就連他要吃飯時(shí)，還看著書(shū)。他看書(shū)時(shí)都看得入了神，他真厲害啊！
鏡頭二
接著，再講他第二件事情吧！
在學(xué)校，我們個(gè)個(gè)都期盼都是自習(xí)或活動(dòng)之類(lèi)的。下課了，我們就像脫了韁的野馬，沖出教室，跑到操場(chǎng)，瘋一瘋！唯獨(dú)他在教室里看著書(shū)，他笑著說(shuō)：“都走了，還有9分鐘上課，我可以看個(gè)夠啦！”他興奮地跑到圖書(shū)柜那，拿著兩本書(shū)出來(lái)看……后來(lái)，有兩個(gè)男同學(xué)進(jìn)了教室，看見(jiàn)他在看書(shū)，就說(shuō)：“嘿！同學(xué)，挺認(rèn)真的嘛！你不出操場(chǎng)活動(dòng)活動(dòng)？”他搖了搖頭，說(shuō)：“不用了！我喜歡看書(shū)！”他又看了手表，“呀，還有2分鐘上課！”他像火箭般的速度把一本書(shū)看完了，他看完就上課了。他說(shuō)：“時(shí)間怎么過(guò)得這么快？”
如此看他那么喜歡看書(shū)，所以他有很多外號(hào)，比如：“書(shū)蟲(chóng)”、“書(shū)呆子”、“書(shū)仔”之類(lèi)的
他真是我們學(xué)習(xí)的好榜樣！
4什么的他作文
有人喜歡在亮麗的舞臺(tái)上翩翩起舞；有人喜歡在一望無(wú)際的大草原上自由嬉戲；也有人喜歡在幽靜的小房間里品讀詩(shī)歌、寫(xiě)著字兒；而我們班的姚佳成卻喜歡為我們這個(gè)四（1）班大集體無(wú)聲地做出諾大的奉獻(xiàn)！
當(dāng)你來(lái)到我們班，見(jiàn)到姚佳成時(shí)，你有可能會(huì)認(rèn)為姚佳成是一個(gè)四肢發(fā)達(dá)、頭腦簡(jiǎn)單的“傻子”。而當(dāng)你與姚佳成相識(shí)多天之后，你又會(huì)認(rèn)為姚佳成是一個(gè)有骨氣的男子漢。不錯(cuò)，姚佳成雖然是一個(gè)“傻子”，但他在我的心中，我的腦海里是一位有著與雷鋒叔叔一模一樣的“傻子”精神的人，他是一個(gè)熱情似火的男子漢，我們四（1）班的地每天都是干干凈凈的，那是他掃的、拖的；玻璃晶瑩透亮，那是他擦的。如果你想知道一些關(guān)于他的“傻子”精神的事的話(huà)，就讓我來(lái)給你們講講吧！
有一次中午，我們?cè)诮淌彝馔嬗螒颍?dāng)我們滿(mǎn)頭大汗地走進(jìn)教室拿起水杯，直沖飲水機(jī)時(shí)，我們傻眼了，水桶里沒(méi)水了，我們個(gè)個(gè)嘴巴冒煙，玩的都抬布動(dòng)水桶了，這時(shí)，姚佳成大步向飲水機(jī)走來(lái)，他大喝一聲：“讓我來(lái)”！只見(jiàn)他用手握緊了水桶，又用另一只手托起水桶的下端，又“喝”的一聲，那水桶就猶如一根杠鈴被大力士——姚佳成給雙手舉了起來(lái)，他的臉紅通通的，“啪”的一聲，那沉重的水桶，就被姚佳成給裝入了飲水機(jī)里，他的力氣讓我佩服的五體投地，我在心里想“姚佳成啊，你的身板可真好呀！你的力氣可真大呀！你是我的偶像呀！”姚佳成你默默無(wú)聞的為我們服務(wù)，從沒(méi)要求過(guò)回報(bào)，你那崇高的“傻子”精神，值得我們永久的學(xué)習(xí)！
姚佳成，你那種為人奉獻(xiàn)的“傻子”精神令我向往，你對(duì)四（1）班大集體的熱情，似火一樣燃烤了四（1）班的上空！
5什么的他作文
只是一次偶遇，就讓我讓住了他，不僅是外表，還有內(nèi)心……
低著頭，絞著手指，慢慢地踱著步，世間的一切仿佛被我隔絕在外，我正盤(pán)算著該怎樣甩開(kāi)這個(gè)“燙手山芋”——一篇棘手的作文，全然不顧三步外的電線(xiàn)桿�！鞍�！”我緊皺眉頭，揉著發(fā)紅的額頭抱怨：咋這么倒霉啊，啥“好事”都讓我給趕上了。數(shù)米之外，一群人推擠著。一向愛(ài)看熱鬧的我，不管三七二十一，也擠了進(jìn)去。
人群中央，一位老太太坐在地上，不斷地呻吟著。以她為中心，直徑一米之內(nèi)，沒(méi)有任何人，誰(shuí)都遭遇“碰瓷事件”。圍觀的人也越來(lái)越多，依舊沒(méi)有一個(gè)人肯上去攙扶老人一把或叫救護(hù)車(chē)，大家都漠視著老人的痛苦。雖然我也在人群中，卻也不敢輕舉妄動(dòng)，心想：大人們?cè)趺炊歼@么無(wú)動(dòng)于衷呀？如果我去幫忙會(huì)不會(huì)被嘲笑或者被訛詐？多一事不如少一事，還是別管閑事了吧！
一時(shí)間，氣氛顯得有些尷尬和詭異，十多個(gè)人或冷眼旁觀，或竊竊私語(yǔ)，就是沒(méi)人敢上前幫忙。我正準(zhǔn)備轉(zhuǎn)身離開(kāi)，突然看到一位瘦削身材的大男孩排開(kāi)人群，試圖扶起老人。也許是因?yàn)樘�，男孩漲紅了臉也無(wú)法成功，清秀的臉龐因?yàn)楹椭睗q紅了，額頭上滲出細(xì)密的汗珠。也許是男孩的舉動(dòng)喚醒了沉睡的良知，人群慢慢躁動(dòng)起來(lái)，人們驚奇、漠然、猶疑的目光消失了，取而代之的是滿(mǎn)腔熱情，大家你扶我攙、噓寒問(wèn)暖，七手八腳將老人扶到路邊的石階坐下，男孩的臉上也綻出舒心的笑容。120急救車(chē)呼嘯而至，老人的家屬也很快趕到現(xiàn)場(chǎng)，對(duì)好心的人們道謝不止，而那個(gè)靦腆的大男孩卻不知什么時(shí)候悄悄地離開(kāi)了。
受傷的老人隨急救車(chē)已憤然而起離去，人群也漸漸散開(kāi)，可我依然呆在原地。剛才那一幕好象還在我眼前，讓我深思。當(dāng)人們都慨嘆社會(huì)世態(tài)炎涼、人情冷暖，逐漸麻木于真情的消逝時(shí)，這樣的一次事件，印證了人們依然善良的情感，也喚醒了未泯的良知。而那個(gè)大男孩瘦削的身影和清秀的臉龐，也會(huì)深深地烙進(jìn)我的心靈深處，歷久不忘。
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