關(guān)于描寫校園的高中生優(yōu)秀作文

　　笛聲，悠遠而纏綿，把零落滿地的思緒，漸漸地收聚在了一起。隨即，綻放出的，是一個個溫暖美好的校園回憶。

　　一

　　斑駁樹葉間漏下的點點林蔭，讓一個女人緩緩走進。經(jīng)常看見她在操場上游走，看見有垃圾她就會彎腰，伸手拾起它，然后把垃圾丟到附近的垃圾桶里，隨后露出一絲微笑。

　　在悠閑的體育課里，沒有人聊天的.空閑時間，我總會站在驕陽下或林蔭中，把目光晀向遠方，飄然落在她的身上。

　　偶爾也會凝視很久。

　　用淡淡的目光微微掃視了下這個女人，她的外貌實在不敢恭維，卻也奇怪，從她身上散發(fā)出的氣質(zhì)就是獨一無二。無論是從她的言談、舉止看出，她十分謹慎，并且有花一般美的心靈。

　　若哪天不見了她，我的心也仿佛空了一塊，缺了一角。

　　即使哪天離開了這校園，不變的依舊是這美麗的風景。

　　二

　　在初陽升起，陽光跳動在發(fā)絲上的清晨，校門口的那一群人點綴了無味的校園。

　　每天的每天，雨露還微滴之時，一大群一大群敬業(yè)的學(xué)生都已在校門口等候。三五成群地在談天說地，不時談笑風生。

　　春，夏，秋，冬，校門口都是一片藍色的海洋，還可以看見拿著早餐走進校門的老師。

　　站在校門口值日的老師，面帶微笑，還不�？幢�，生怕是趕不上什么事似的。

　　年復(fù)一年，日復(fù)一日，刮風下雨或是艷陽高照，不變的依舊是這美麗的風景。

　　三

　　清脆的鈴聲在校園上空回蕩。

　　“叮鈴鈴”，老師總會在上課鈴響前走進教室。從未遲到。

　　“起立”“老師好”“坐下”。

　　百說不厭，百看不厭，百聽不厭。這就是上課的三步曲，也沒多少老師會省略它們，這是老師的一貫風格。

　　“叮鈴鈴”，下課鈴急促地響了起來。而老師們，卻會十分配合地拖堂，時間一分一秒地流逝，老師仍然機械般講課。

　　是否會有這么一天，老師們可以聽見下課鈴，及時下課？

　　流年飛逝，不變的依舊是這美麗的風景。

　　落瓣中，依稀有羽毛飄落，一生尋尋覓覓，只記得那一道道的校園好風景。

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