春日朱熹譯文及賞析
春 日 宋 朱熹
勝日尋芳泗水濱①,
無(wú)邊光景一時(shí)新②。
等閑識(shí)得東風(fēng)面③,
萬(wàn)紫千紅總是春④。
[作者簡(jiǎn)介]
朱熹(xī)(1130年――1200年),字元晦(huì),號(hào)晦庵,婺(wū)源(在今江西省)人,進(jìn)士出身,官至寶文閣待制。南宋著名的教育家,一生以講學(xué)為主,門(mén)徒眾多。他繼承了“二程”的理學(xué)思想,并又有所發(fā)展。后世并稱(chēng)“程朱理學(xué)”。他的詩(shī)歌擺脫空洞的說(shuō)教,形象鮮明,有一定的文學(xué)價(jià)值。
[注釋]
①勝日:風(fēng)和日麗的好日子。尋芳:到郊外春游。芳,泛指花草。泗(sì)水:水名,源出山東省東部。濱(bīn):水邊。
②光景:風(fēng)光景色。一時(shí):一時(shí)間。
③等閑:隨便,很容易。識(shí)得:認(rèn)識(shí)到。面:面貌。
④萬(wàn)紫千紅:形容百花絢麗多彩。
[譯詩(shī)]
陽(yáng)光明媚沿著泗水河畔去踏青,
無(wú)邊無(wú)際的春天美景盡收眼中。
人們所到之處都感到春風(fēng)撲面,
只有春天才總是百花盛開(kāi)萬(wàn)紫千紅。
[賞析]
這是描寫(xiě)春天風(fēng)光的一首詩(shī)。詩(shī)人在一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子到郊外去踏青,沐浴春風(fēng)之中,看到滿(mǎn)眼春色,不禁發(fā)出“萬(wàn)紫千紅總是春”的贊嘆!皠偃諏し笺羲疄I,無(wú)邊光景一時(shí)新”,這兩句寫(xiě)郊外踏青時(shí)所看到的情景。詩(shī)人選擇了麗日晴空這樣的好日子,沿著泗水河畔去郊游,看到無(wú)邊無(wú)際的春天景色煥然一新,心中有說(shuō)不出的喜悅!暗乳e識(shí)得東風(fēng)面,萬(wàn)紫千紅總是春”,這兩句是對(duì)美好春光的不盡贊美。詩(shī)人在這里把春天寫(xiě)得生機(jī)勃勃,青春熱烈。春天萬(wàn)物復(fù)蘇,春天百花爭(zhēng)奇斗艷,萬(wàn)紫千紅,這美好的景致都是春風(fēng)帶來(lái)的,如果沒(méi)有春風(fēng),就沒(méi)有這美好的春天。贊美之中又發(fā)出理趣,別具一格。朱熹是理學(xué)大師,是儒家道統(tǒng)的繼承人。他在這美麗的春天來(lái)到泗水之濱――當(dāng)年孔子講學(xué)的地方“尋芳”,是別有一番感受的,因此他的踏青賞春也就有了更深一層的含義。他是把孔子的學(xué)說(shuō)比作春風(fēng),她博大精深,化育萬(wàn)物,澤被后世。這首詩(shī)寓情于景,語(yǔ)言清新活潑,尤其是后兩句以其內(nèi)涵豐富,形象鮮明,一直廣為流傳。
[簡(jiǎn)析]
人們一般都認(rèn)為這是一首游春詩(shī)。從詩(shī)中所寫(xiě)的景物來(lái)看,也很像是這樣。
首句“勝日尋芳泗水濱”,“勝日”指晴日,點(diǎn)明天氣。“泗水濱”點(diǎn)明地點(diǎn)!皩し肌,即是尋覓美好的春景,點(diǎn)明了主題。下面三句都是寫(xiě)“尋芳”所見(jiàn)所得。次句“無(wú)邊光景一時(shí)新”,寫(xiě)觀(guān)賞春景中獲得的初步印象。用“無(wú)邊”形容視線(xiàn)所及的全部風(fēng)光景物!耙粫r(shí)新”,既寫(xiě)出春回大地,自然景物煥然一新,也寫(xiě)出了作者郊游時(shí)耳目一新的欣喜感覺(jué)。第三句“等閑識(shí)得東風(fēng)面”,句中的'“識(shí)”字承首句中的“尋”字!暗乳e識(shí)得”是說(shuō)春天的面容與特征是很容易辨認(rèn)的!皷|風(fēng)面”借指春天。第四句“萬(wàn)紫千紅總是春”,是說(shuō)這萬(wàn)紫千紅的景象全是由春光點(diǎn)染而成的,人們從這萬(wàn)紫千紅中認(rèn)識(shí)了春天。這就具體解答了為什么能“等閑識(shí)得東風(fēng)面”。而此句的“萬(wàn)紫千紅”又照應(yīng)了第二句中的“光景一時(shí)新”。第三、四句是用形象的語(yǔ)言具體寫(xiě)出光景之新,尋芳所得。
從字面上看,這首詩(shī)好像是寫(xiě)游春觀(guān)感,但細(xì)究尋芳的地點(diǎn)是泗水之濱,而此地在宋南渡時(shí)早被金人侵占。朱熹未曾北上,當(dāng)然不可能在泗水之濱游春吟賞。其實(shí)詩(shī)中的“泗水”是暗指孔門(mén),因?yàn)榇呵飼r(shí)孔子曾在洙、泗之間弦歌講學(xué),教授弟子。因此所謂“尋芳”即是指求圣人之道。“萬(wàn)紫千紅”喻孔學(xué)的豐富多彩。詩(shī)人將圣人之道比作催發(fā)生機(jī)、點(diǎn)染萬(wàn)物的春風(fēng)。這其實(shí)是一首寓理趣于形象之中的哲理詩(shī)。
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