學(xué)校的作文（精選22篇）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的學(xué)校的作文，希望對大家有所幫助。
學(xué)校的作文 1
我的學(xué)校名為‘大郝莊中學(xué)’，座落于大郝莊的最北端。全校有十七個班，七百多名學(xué)生，四十多位老師。
我的學(xué)校有三棟樓房，分為南樓、中樓和北樓。南樓是實驗樓。中樓是辦公室，是老師們工作、休息的地方。北樓是教學(xué)樓，第一層是七年級學(xué)生的教室，有四個班。二、三層十八年級學(xué)生的教室，我就在三樓最東端的教室——八年四班教室。在這個班級里，生活著三十三名可愛的學(xué)生。他們勤學(xué)好問、積極創(chuàng)新，大家齊心協(xié)力、團結(jié)一致，力爭在期末測驗時，取得優(yōu)異的成績…… ……四樓生活著九年級的哥哥姐姐們，他們每天起早貪黑的學(xué)習(xí)，刻苦極了，希望他們能在明年中考時超常發(fā)揮，考入理想的學(xué)校。
在中樓的背面，有一個升旗臺，旗臺下有一個圓形花壇。夏天，朵朵鮮花穿著各色的衣裳爭奇斗艷，就連蜜蜂和蝴蝶也來看熱鬧。而現(xiàn)在的花壇就不像以前那么好看，那么熱鬧了�，F(xiàn)在花兒們都好象一個個害羞的小姑娘，把自己五顏六色的花瓣都收起來了，就連那一棵棵默默無聞的小草現(xiàn)在也像一個個無力的孩子，變得枯黃干瘦。不過，我相信，它們是不會屈服的，它們現(xiàn)在是在累積養(yǎng)分，等到來年再還給大家一個生機勃勃的夏天。
再往西看，便是我們的操場。同學(xué)們有的笑，有的叫，有的跑，有的.跳。踢足球，你追我趕；打籃球，你爭我奪。雖然不像有條件學(xué)校里的操場那么正規(guī)，但卻處處洋溢著歡聲笑語。我們學(xué)校的各種設(shè)備并不齊全，教學(xué)模式也不先進，但是，卻培養(yǎng)出了很多優(yōu)秀的學(xué)生。老師是認真的，學(xué)生是勤奮的，這也是我更加肯定，每一名大郝莊中學(xué)學(xué)生都將會擁有一個美好的未來。
學(xué)校的作文 2
我在福山外國語小學(xué)讀書，如果你有時間，可以來參觀一下；如果沒時間，聽了我的介紹，你就會了解我們的學(xué)校。
走上斜坡，進入一扇大門，你就可以看見一個雕塑，上面刻著三個小孩，一個在玩飛機，一個在擺弄鐵環(huán)，還有一個在讀書。我想：玩飛機的小孩大概是代表要學(xué)習(xí)創(chuàng)造；在擺弄鐵環(huán)的，可能是代表著經(jīng)常鍛煉身體；在讀書的，應(yīng)該是告訴我們勤奮看書，學(xué)習(xí)更多的知識。進校門后，左邊的那堵墻上掛這二十二塊牌子，上面是些什么呢？告訴你，都是些我校的榮譽稱號：行為規(guī)范示范校、英語特色�！疫吺侨昙壣险n的教學(xué)樓，它的左邊是一幢“L”形的四層樓，就是校領(lǐng)導(dǎo)的辦公室和四、五年級的'教學(xué)樓，上面印著幾行大字：Learn to be（學(xué)會做人）Learn to do（學(xué)會做事）Learn to know（學(xué)會問問題）Tearn to live together（學(xué)會合作）四行英語。教學(xué)樓前，就是我們的大操場，每天，我們都在操場上做廣播操；嬉戲、游玩；在塑膠跑道上跑步；在籃球場上打籃球，活動豐富多彩。在操場旁邊有一個小花園里，面種了許多植物：有清香四溢的桂花；有粉紅色的桃花；高大挺拔的松樹直上云霄。不僅花園里有植物，就連走廊上也吊著一盆盆黃澄澄的迎春花，隔開一斷距離就有一盆，把走廊也打扮得色彩鮮艷。
我們學(xué)校各門功課都不相上下，每次競賽總能那好幾個一、二、三等獎。我們學(xué)校有一節(jié)特色課，那就是國際理解教育課，這節(jié)課讓我們懂得了許多國際上的知識。還有……
我能在這個學(xué)校里學(xué)習(xí)，感到非常自豪；我能在這個學(xué)校里生活，感到無比幸福。我愛我的學(xué)校――美麗的福山外國語小學(xué)。
學(xué)校的作文 3
在校園里我們有許多故事，這一個故事結(jié)束了，另一個故事就已經(jīng)開始了。我也經(jīng)歷了許多故事，那么就讓我們來看一看吧！
故事一
上個星期，在我們班里發(fā)生了一件事。在上信息課的時候，信息老師讓我們在電腦里的金山畫王上練習(xí)畫畫，但是我們班的楊坤同學(xué)不聽，他要玩金山打字游戲，不停的用力敲打鍵盤，打出一些亂七八糟的聲音來。老師問是誰干的，我們這一排的同學(xué)都不敢說是他，因為他是我們四年級的老大，沒有人敢惹他。老師就給我們這排的每個人發(fā)了一張紙，讓我們在上面寫打鍵盤人的名字。要是不寫，我們這一排的人就都不能下課。我被逼的沒辦法只能寫上楊坤的名字�？珊髞硪淮蚵牐也胖谰谷挥腥膫�人寫的是我，只有二個人寫的是楊坤。
聽了這個消息，我就找了幾個要好的同學(xué)告訴了老師真相，老師也從攝像頭里看到了真相，不但批評了楊坤，而且還了我清白。
故事二
這個故事發(fā)生在這個星期二上午，早上我來到學(xué)校，發(fā)現(xiàn)我的同桌李晴也早到了，閑著無聊就向她提了一個腦筋急轉(zhuǎn)彎：我姥姥家有一頭豬和一頭驢，這天來客人了，我姥姥應(yīng)該先殺豬還是先殺驢？李晴說“驢肉好吃，先殺驢�！蔽艺f：“沒錯，豬也是這么想的`�！薄澳窍葰⒇i。”我又回答：“沒錯，驢也是這么想的�！蔽彝罋獾臐M臉通紅，就因為這件事，下課時，我同桌拿著鉛筆盒和水瓶從教室一直追著我打到操場。老師看到了就批評了我同桌，我暗暗自喜，可幾個親眼目睹這件事的同學(xué)上老師那打報告，于是老師就又給我打“點滴”，真悲哀，老師批評了半個小時才肯放過我。
呵！這就是我的故事，我們的故事就是我們的生活，我們的生活也就是我們的故事。學(xué)校里發(fā)生的事讓我感動……
學(xué)校的作文 4
荊州小學(xué)座落在荊州古城最繁華的地段——花臺。
來到荊州小學(xué)的大門口，就可以看到一塊白色的石碑，上面用綠色的字體剛健有力的寫著“荊州小學(xué)”四個大字。大門口的右邊，停著一只“帆船”，其實，那是我們學(xué)校的門房。我想，設(shè)計師把門房設(shè)計成一只帆船，肯定是希望我們在知識的“海洋”中揚帆起航！
進入校園，首先看到的當然是一條筆直的'柏油路了。它兩旁的花壇中栽滿了小型的灌木、小型的杜鵑花和高大雄偉的鐵樹讓學(xué)校充滿生機�；▔牡紫逻�有一盆盆五顏六色的小花兒呢！有句話、一串紅等等小花。柏油路上有兩排路燈，燈架上掛著五彩繽紛的小燈泡，就像一顆顆彩色的大珍珠一樣。
沿著跑道右邊一直走，就到達了古香古色的長廊。紅漆的柱子，綠色的琉璃瓦，顯得一切都是那么的和諧。這條長廊又叫晨曦廊，我們班上有一位同學(xué)叫陳曦，與晨曦廊的晨曦的讀音恰好相同，所以這位同學(xué)經(jīng)常說這是“陳曦之廊”。長廊的玻璃櫥窗里陳列著“教師風(fēng)采”、“學(xué)生活動”……你只要花上一點時間，仔細的看一會兒，就會知道我們學(xué)校有哪些優(yōu)秀的教師，開展過哪些精彩的活動，讓你嘖嘖稱奇。
從長廊向左前方走，就到了金太陽廣場。金太陽廣場是我們每個星期的星期一舉行升旗儀式的地方。金太陽廣場全部鋪著翠綠的地磚，只有通向升旗臺的一條路鋪著的是白色的地磚。從遠處看這些地磚，就行請草叢中流淌著一條波光粼粼的小溪。金太陽廣場周圍的樹可多了！有茶花樹、蚊母樹、水杉、金邊黃楊、廣玉蘭、槐樹、桂花樹、芭蕉樹等。這些樹長得非常茂盛，像一把大傘插入云霄。
荊州小學(xué)還有雪多美麗的景色，希望你有機會來細細觀賞。
學(xué)校的作文 5
我是樂山市實驗小學(xué)的學(xué)生，因為2008年5月12日的汶川特大地震，我們那美麗的校樓也受到波及，被毀壞了，所以學(xué)校正在重新修建中。我對新的實驗小學(xué)充滿了期望，希望新學(xué)校成為一個比“鳥的天堂”還要美的校園。
作為學(xué)校建設(shè)的總工程師，首先我覺得占地面積一定要很大才夠爽，至少要兩個小區(qū)那么大。大門要用最好的彩石和木料，并刻畫一條騰飛的長龍，象征我們學(xué)校將成為一條巨龍，無校能比。
一進大門，鮮花叢中就會出現(xiàn)一個機器人，它拿著一個衛(wèi)星電子無線導(dǎo)航系統(tǒng)，上面寫著、畫著學(xué)校的建筑示意圖。如果你是第一次來，機器人將會熱心地為你介紹；如果你是本校的學(xué)生，機器人將拿出熱帕子和水盆、鏡子，請你打扮好了自己就可以去上學(xué)了。
我們的教學(xué)樓環(huán)繞著學(xué)校操場，形成一個橢圓型，教學(xué)樓的對角連接著一架高空天橋，橋的顏色正好是彩虹的色彩，上面寫著“實驗小學(xué)歡迎您！”學(xué)生有專門的上樓電梯，在地上有像進入飛機一樣的.室外電梯，你走在上面就有一種步步登天的感覺，一會兒就到了教室門口。
操場像是學(xué)校的“心臟”。操場的草全是采用中國生產(chǎn)的超級防滑草，跑道用的是紅色立交海星技術(shù)，踏在上面很有彈性。整個操場其實就是一個巨型足球場，球門柱是用特殊的材料制成的，就算是用原子彈轟也轟不爛的。那升旗臺和旗桿都是用景德鎮(zhèn)的精品青花瓷做的，顯得莊重、華貴。
另外，還有網(wǎng)絡(luò)圖書館、能自動換水的游泳池、新一代電腦室、科技果園等等，都是十分美麗的。
我愛這個風(fēng)景優(yōu)美、高科技的新型實驗小學(xué)，希望它快點建設(shè)好。
學(xué)校的作文 6
2073年，此時的我已經(jīng)白發(fā)蒼蒼，卻還是忍耐不住心里的激動，與朋友一起回到了小學(xué)，海曙中心小學(xué)，社會隨著科技的飛速發(fā)展，學(xué)校也變得煥然一新。
我們剛走進學(xué)校的大門，卻驚奇的發(fā)現(xiàn)，咦，門衛(wèi)怎么不見了？正當我們看著周圍，東張西望時，一位老師走了過來，說道：“你們是回來參觀學(xué)校的吧，進來吧�！蔽覀兏蠋熯M去了，老師一邊帶我們參觀學(xué)校，一邊對我們說：“這里的門衛(wèi)早就沒有了，因為現(xiàn)在科技十分發(fā)達，門衛(wèi)的地方有一個攝像頭，只要存有你的照片，不管你的.樣子變化有多大，它都能識別你，就會開門，如果是有陌生人來了，只要沒經(jīng)過同意，不管怎么樣都進不來�！蔽液团笥崖犃耍腥淮笪�，點點頭，說道：“沒想到現(xiàn)在的科技那么發(fā)達呀�！�
老師又帶我們?nèi)⒂^了教室，令我們驚訝的是教室里只有椅子，卻沒有桌子，我們連忙問老師：“為什么會這樣呢？”老師笑了笑，拉了一把椅子坐下，結(jié)果，前面出現(xiàn)的是一個類似幻像的屏幕，上面寫著語文、數(shù)學(xué)、英語等課程，老師張口說道：“現(xiàn)在同學(xué)們可以選擇自己喜歡的課程來學(xué)，想上語文課，就點‘語文’這個選項，不用拿出語文書�！崩蠋熡贮c了‘語文書’這個選項，屏幕上又出現(xiàn)了語文書，老師微笑著看著我們說，“這里還有語文書，不用讓同學(xué)們每天背著書包來上學(xué)，這樣不但可以讓同學(xué)們減輕負擔，而且讓同學(xué)們增加對學(xué)習(xí)的喜愛�！蔽液团笥腰c點頭：“原來是這樣�！崩蠋熀鋈幌氲搅耸裁矗终f，“如果你要考試，這里還有一個選項，你可以在屏幕上考試。”
學(xué)校的作文 7
我發(fā)明了一種未來的學(xué)校，這學(xué)校只占了三幢樓的面積，但功能俱全。
進入學(xué)校，我們只能看見一棟教學(xué)樓，你可別小看了這一棟教學(xué)樓，它的“警備嚴密”，教學(xué)樓的大門右側(cè)按著一個方形的檢測機，只要你把卡放上去，確認身份才可進入。不過門外花叢里的攝像機發(fā)現(xiàn)了你是陌生人，就會將你拒之門外。
進去之后。日光燈開啟，第一層是一年級，第二層是二年級。到達第六層后，上面還有一層，那一層便是藏書閣，校長室和各年級辦公室。
從第三層的天橋走出去，經(jīng)過一段微斜的流水斜坡，便到了操場，別看它普普通通，只要你在一樹叢里的顯示屏輸入正確的密碼，操場就會向上移動，露出地下室。
進入地下室，再按右邊的一個紅色按鈕，地下室又會進入地下。
當你進去之后，日光燈會自動打開，這些日光燈不需要費電，是太陽能極吸收陽光產(chǎn)生的。
走過一段長廊，左右兩邊便是科學(xué)實驗室，其中有一間室內(nèi)裝有最新的裝備，還可以控制一顆衛(wèi)星，這個實驗室在長廊的盡頭更下一層。
走到了盡頭，有一個電梯帶你去更下一層，這一層安放著科學(xué)教材，還有一間寬闊的音樂教室，這間教室里儲存了大量的音樂目錄供你學(xué)習(xí)。
再從秘密通道走到最后一層，這一層非常隱蔽，因為這里是全校的'主控制室，只有校長才能才能知道這一個主控制室，主控制室還有一個“逃生通道”，這個通道進口狹窄，只能容一人，內(nèi)部寬廣能容數(shù)百人，這個通道是應(yīng)急逃生用的，通道的出口有數(shù)千個，個個通往每個學(xué)生的家里。
未來的學(xué)校一定比我今天設(shè)計這樣更加好，但我相信，未來的學(xué)校一定會更加實用，占地面積更小，設(shè)備更齊全的！
學(xué)校的作文 8
轉(zhuǎn)眼已是2035年了，我已成為一名優(yōu)秀的發(fā)明家。今天我要拜訪我兒時的學(xué)�！臉菂^(qū)第二實驗小學(xué)。
一進校門，門口就擺著我曾獲得諾貝爾獎的其中一項專利發(fā)明——垃圾桶，它形似小矮人，小小的機械手臂可以感知周圍沒有扔進去的垃圾，然后撿起放進桶里，把垃圾可以轉(zhuǎn)變成電。即環(huán)保又節(jié)能。
不知不覺來到了教學(xué)樓，準備上樓就看見一個透明的“玻璃小房子”，玻璃是超強預(yù)應(yīng)力玻璃，在玻璃表面形成壓應(yīng)力，一次可以載一個班級，速度達到10米/秒，上下樓不僅快還不用擔心安全問題�？粗约阂豁楉棸l(fā)明真的很欣慰。
來到了我曾經(jīng)的教室，老師正在認真給同學(xué)講課，老師拿著觸屏筆在講桌上寫寫畫畫，而黑板也變成了超清液晶顯示屏，這個顯示屏發(fā)出的光可以保護學(xué)生們的.眼睛。你瞧，一個小朋友的橡皮掉了，課桌左側(cè)一個暗倉立馬伸出一個特殊傳送器幫他傳送到了桌面上�！岸ｂ忊彙毕抡n了，墻壁立即從藍色變?yōu)樽o眼的綠色，讓同學(xué)們放松一下心情，上課綠色如果反光，墻壁就會變成白色，不僅這樣，在大家緊張考試的時候，墻壁又會變成藍色。
陽光熾烤著大地，操場上一片寂靜，原因是我在地下也建了一個操場，操場里包括智能籃球場、恒溫游泳池、全自動乒乓球場、電子羽毛球場。給同學(xué)們一個更好的玩�？臻g，這樣無論刮風(fēng)下雨，同學(xué)們都可以盡情地運動，從而增強體質(zhì)。
2035年的二實小真是今非昔比呀！這一切都基于母校對我的栽培，和自己不斷地探索。同學(xué)們，未來還等著我們創(chuàng)造……
學(xué)校的作文 9
現(xiàn)在我們的學(xué)校都有三四個樓層，每天三樓和四樓，的學(xué)生都要辛苦的走樓梯�？晌磥淼膶W(xué)校就不一樣了，想去未來的學(xué)�？纯磫�？那就和我一起去吧！
走進校門，一幢嶄新耀眼的教學(xué)樓呈現(xiàn)在我們的眼前。五顏六色的花朵、清翠挺拔的大樹。未來的學(xué)校是干凈的，是富有愛心的。學(xué)校的樓梯改成了電梯，學(xué)生們不用辛苦的走樓梯。學(xué)校是用橡皮做的，體育課上摔倒的話，也不會感到疼痛。走在操場上軟軟的，雙腳用力的話就能彈起來。
乘坐電梯來到教室，門是用海綿做的，輕輕一碰就能到打開。如果你是六二班的.去推六一班的門，是推不開的。因為系統(tǒng)里沒有登記你的手印。你剛升到六年級的時候，老師會把你的手印登記在門上。班里的及教學(xué)系統(tǒng)用說話就能控制了。比如：要看電視，說出你想看的電視的名字就行了。學(xué)校的黑板是可以移動的，可變大變小。比如：老師要寫的內(nèi)容太多了，寫不完，就可以吧黑板放大。如果寫錯了，用手點一下，就消失了。
學(xué)校里每天都不用打掃衛(wèi)生，橡皮做的地板還能把垃圾變成原生態(tài)的紙。把垃圾仍在地下，瞬間就消失了，變成原生態(tài)紙或花草樹木。
未來的學(xué)校的墻壁是潔白的，是永遠不會變臟的。即使變臟了也會立即還原潔白的墻壁。學(xué)校的課本會自己讀課文，比如第一課的題目上有“朗讀”二字，點一下就行了。作業(yè)本上的題做錯了，它就會警告你說：“做錯了。”直到你做對為止。它的聲音只有你一個人能聽到。
怎么樣？未來的學(xué)校你喜歡嗎？如果喜歡，現(xiàn)在就努力學(xué)習(xí)，長大以后，創(chuàng)造一所溫暖、溫馨的學(xué)校；創(chuàng)造一所自己對學(xué)生們很大幫助的學(xué)校。
未來的學(xué)校已經(jīng)參觀完畢了，是不是很奇妙呢？現(xiàn)在開始行動，開始向未來的學(xué)校行動吧！
學(xué)校的作文 10
我們的學(xué)校坐落在東街二朗巷深處，這是一所全國聞名而且歷史悠久的學(xué)校，已有近百年的滄桑歷史了。
當你走到我們，首先映入你眼簾的是一個精致美觀的校門，校門的左右兩側(cè)各有一頭威風(fēng)颯颯的石獅子，像兩位永不疲憊的武士守著我們的學(xué)校。
穿過網(wǎng)形大門，一眼便瞧見一個大操場操場上立著４架嶄新的籃球架，每當下課時，那里總傳來陣陣歡聲笑語和喝彩聲。
操場的四周環(huán)繞著一圈大紅色的跑道。跑道上總活躍著運動員矯健的身資。
操場的左右兩邊各有一塊綠茵茵的草地一邊的草地上有一座雕像，刻著兩只梅花鹿，那只小鹿偎依在媽媽身旁媽媽則回首看著自己的小寶寶，欣慰地笑了。而另一邊的草地正中央，有著我們的校雕——“托起明天的太陽”，校雕是用不銹鋼制成的。校雕在太陽的照射下，金光閃閃，熠熠發(fā)光。
操場東邊有一座科技樓，樓上有語音室，有電腦室還有生物室及乒乓球館......
操場西邊是綜合樓綜合樓里不但有多功能教室和電腦室，那里還是老師辦公的`地方。
操場的南邊有一個領(lǐng)操臺，每天早晨，領(lǐng)操員們總會站在臺上給大家領(lǐng)操；如果有什么節(jié)日，演員們也會在臺上載歌載舞的。
操場的北邊是兩棟折扇形的教學(xué)樓。每當早讀課時，教學(xué)樓里總是書聲瑯瑯，上課時，傳來的總是老師的教導(dǎo)和同學(xué)們沙沙的寫字聲......
這就是我的學(xué)校，它給我?guī)砹嗽S多溫暖，許多快樂。我真為我能在這所學(xué)校學(xué)習(xí)而感到驕傲，所以我們一定要好好學(xué)習(xí)，就如周恩來爺爺說的那句話：“為中華之崛起而讀書�！�
學(xué)校的作文 11
人人都說自己的學(xué)校美如仙境，我們的學(xué)校也不例外，我最喜歡的是夏季的校園。每天早晨我來到學(xué)校，清風(fēng)迎面撲來，使人精神振奮。
走進校園，迎面是醒目的五星紅旗，迎風(fēng)飄揚在天地之間。升旗臺后面是一個花壇�；▔锷L著許許多的鮮花綠草，有菊花、太陽花、喇叭花……一陣微風(fēng)吹過，花兒搖著身子向老師和同學(xué)們點頭。高大的方型教學(xué)樓就聳立在校園的中央，整個教學(xué)樓是白色的，顯得特別威嚴，教學(xué)樓里書聲瑯瑯。走進我們的教室，只見墻壁潔白如雪，北側(cè)墻面巾著我們個人小檔案，東側(cè)墻面的黑板上是同學(xué)們出的各種板報，西側(cè)墻面還貼有眼保健操的掛圖，南側(cè)是塑鋼窗戶，玻璃擦得特別明亮，在陽光的照射下，閃著耀眼的光芒。
上課時，每個同學(xué)都很投入，腰板挺得直直的，生怕漏聽了什么；發(fā)言的.聲音更是洪亮，隔得很遠都能聽見�；卮饐栴}都很積極，老師講課也很生動，很有趣味性，我們喜歡老師為我們講的每一堂課。教學(xué)樓前方，是寬敞的操場。操場上的綠草如茵。我們這群愛玩愛鬧的孩子們總愛在上面瘋狂地玩耍，足球場四周有一條400米長的環(huán)形跑道，赤、橙、黃、綠、青、藍、紫，很像一條美麗的彩虹，我們就在彩虹上奔跑、跳繩、做游戲，快樂極了。
教學(xué)樓東側(cè)有籃球場，還有各種健身器材，如：跑步器、翹翹板、單杠、雙杠、秋千，上體育課時，我和小伙伴們總愛到這里來玩。我們的校園是不是很美呀！校園你是我成長的搖籃，是一個讓我張揚個性的天地，是一個能讓我發(fā)揮才華的空間，更是一個讓對未來充滿希望的舞臺！
學(xué)校的作文 12
一轉(zhuǎn)眼，我穿越到28世紀的新學(xué)期，學(xué)校遷移到了宇宙空間站。
早晨，一艘由學(xué)校外墻玻璃變成的飛艇來到了我家門口，等待著我。登上飛艇，不一會兒就到了校門口。大門自動打開，并對我說：“歡迎你來上學(xué)！”說著飛艇就打開了門，我下去后，飛艇又變回了學(xué)校的玻璃。
走進教室，一張桌子上方突然跳出了懸空的屏幕，上面有我的名字。我像箭一樣沖了過去，坐下來。屏幕上馬上出現(xiàn)了一個問題：今天你想學(xué)什么呢？“嘿嘿，未來的學(xué)�？烧婧�，想學(xué)什么就學(xué)什么�！蔽议_心地說。
屏幕上又出現(xiàn)了各門功課的名字，我點了一下“語文”，一位名師的頭像和教學(xué)內(nèi)容都出現(xiàn)在上面。我們邊學(xué)邊玩，一會兒上課，一會兒做游戲，玩得不亦樂乎！當然，老師還將有關(guān)視頻展示出來，我們在快樂中學(xué)習(xí)，差點忘了時間。
這一天，我發(fā)現(xiàn)教室的墻壁也有了變化。上課時，墻是紅色的，激發(fā)我們的動力；下課時，墻是綠色的，調(diào)節(jié)我們的心情；上科學(xué)課時，墻是透明的，可以讓我們觀察宇宙。上體育課時，桌椅竟然憑空消失了，地板在一瞬間變成了操場的模樣，教室的墻也都無影無蹤。這時，一位帥氣的'機器人老師來了，這一切都讓我目瞪口呆。機器人體育老師教我們學(xué)了“宇宙操”，還給我們講了許多有趣的故事和笑話，逗得我們捧腹大笑。
放學(xué)了，玻璃飛艇又將我送回了家，可我的心思還在學(xué)校。
隨著祖國的科技發(fā)展，我相信在不久的將來，學(xué)校一定能如我所愿，變得越來越智能化。讓學(xué)校成為我們學(xué)習(xí)知識的游樂園，讓我們在游樂園中暢游。
學(xué)校的作文 13
昨天晚上 ，我做了個夢，夢見學(xué)校的大門和教學(xué)樓都是用一種新型的環(huán)保材料造的。門口的兩邊各有一臺“報警機”。進校門的時候，只要把自己的學(xué)生卡往小孔里一插，機器就會按照編號把姓名記錄在名冊上。如果學(xué)生遲到的話，學(xué)生卡就會被畫上一個小紅框，表示扣分。
進了學(xué)校，站在全自動的電梯上，它會把你直接送到班級中。這種方法對于維持秩序效果很好。走進教室，教室是全封閉式的。四周的燈是感受是開關(guān)，用手在上面點一下，燈就打開了。
白色的桌椅固定在地板上，高背椅坐上去松軟舒適。桌子呈長方形，桌子的前沿有兩個小屏幕；一個是作業(yè)顯示屏幕，一個是成績顯示屏幕。桌角立著個“微波電腦傳真機”。
上課的時候，老是站在顯示板前講課。她邊講顯示板上就會顯示所講的.內(nèi)容，這一切都是電腦安排的。做習(xí)題只要把答案寫入電腦傳真機中，顯示板上就會出現(xiàn)答案，成績顯示器就會顯示出做對的還是做錯的。每天的成績就會自動記錄在成績反饋卡上。
中午，同學(xué)們來到食堂，洗完手，坐在自己的位置上，桌子上已有了香噴噴的米飯。
下午放學(xué)，任何東西都不用拿回家，學(xué)校不留任何的作業(yè)，只要求回家后必須讀課外書，每周上交一篇讀書筆記。
這就是我昨天晚上做的夢。隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，它一定會成為現(xiàn)實。
學(xué)校的作文 14
我記得上二年級下學(xué)期的時候，學(xué)校前邊花園才剛剛建好。那星期我回到學(xué)校來到前花園，��！這里空氣清新，風(fēng)刮在水面上，水面立刻起了波紋。
一轉(zhuǎn)眼就到四年級了，我們的校園已經(jīng)越來越漂亮了！
我有一個非常美麗的校園，從一開始我就喜歡上它了。我們學(xué)校有美麗的湖水，有漂亮的仙女石，仙女石的由來是因為在一個石頭上面隱隱約約能看到一個仙女在跳舞，如果你不仔細看的話，是看不出來的.。哦！小湖里邊還有小石墩呢！那些石墩太低了，如果下小雨，還能看見它們在水中間靜臥著。如果下大雨，那就會被淹沒在水里。
在春天的時候，我們學(xué)校的桃花開了，那么多的桃花哪都是，再加上我們路邊各種各樣的花朵，在中間走的時候，常常會有一種騰云駕霧，飄飄欲仙的感覺。
我們小路地面上有許多成語，每個成語首尾相連，兩個成語之間大概有一米的距離，這條路長是三十四米左右，也就是說，我們走在路上就可以學(xué)習(xí)到三十五個成語。
我們學(xué)校的湖有：琵琶湖、六瀑湖、青龍雙溪……還有很多叫不出名字的湖，在湖與湖之間還有一個音符的石頭塑像。
再往里邊走，還有一個是雙竹林，那里邊有兩排竹林。到了夏天的時候，我們整個校園都是綠的。
我的學(xué)校就是這么美，你的學(xué)校呢？
學(xué)校的作文 15
小綿綿要上小學(xué)了，這可把小綿綿開心壞了。聽媽媽說校長名叫“咚咚”，還讓小綿綿叫他“咚咚”校長。
今天是小綿綿入學(xué)的日子，媽媽一早就帶她來到了學(xué)校�！皩W(xué)校的名字真有趣呀!叫‘咕嘟小學(xué)’�！毙【d綿對媽媽說。咚咚校長站在門口，他沒有先和媽媽打招呼，到和小綿綿說：“小綿綿去上課吧!”小綿綿奔向教室，到了教室門口，驚呆了，教室是一個會說話的車，教室里只有不到二十個學(xué)生。這時聽到教室對我們說：“今天我們?nèi)ヌ眨抢餂]有空氣，快戴好氧氣罩……準備好了嗎?出發(fā)嘍!”“好多星星呀!”小綿綿開心地說。一直坐在教室里的小綿綿聽到會說話的'教室說到站了，小綿綿走出來，發(fā)現(xiàn)學(xué)校都和教室一起飛來了，這是多么神奇呀!小綿綿開心地蹦來蹦去。這時旁邊的同學(xué)靜靜告訴小綿綿說：“學(xué)校本來就是一個大飛船�！毙【d綿更加喜歡這個神奇的學(xué)校了。
下午到了，要去散步了。哇!咕嘟小學(xué)要帶同學(xué)們?nèi)ピ虑蛏⒉侥?“看，月球人。”一個小朋友說�！罢娴囊�，快把他拍下來�！鞭D(zhuǎn)眼間，三十分鐘過去了，小綿綿他們在月球上過得非常開心。老師說“同學(xué)們，我們該回去了�！�
小綿綿上學(xué)的第一天都是在好奇和開心中度過。該睡覺了，宿舍是一個大大的氣球，這是什么操作?兩個同學(xué)一間，也就是說兩個人住在一個大氣球里。小綿綿進入了美妙的夢鄉(xiāng)。
小綿綿真的覺得太空學(xué)校太神奇了!
學(xué)校的作文 16
今天，一個叫劉虹的朋友邀請我明天到他的學(xué)校去玩。我考慮了一會兒，然后答應(yīng)他了。
第二天一早，我便去了劉虹的學(xué)校，我發(fā)現(xiàn)劉虹在等我，我也就走了過去。
進了學(xué)校，我發(fā)現(xiàn)這個教學(xué)樓有十幾層高，比普通的學(xué)校高多了；有52個班，大約有4個學(xué)校那么多……
進了教學(xué)樓，我發(fā)現(xiàn)沒有樓梯，也沒有電梯，只有一個長長的梯子，截穿了整個樓房。天哪！難道要爬那么高的梯子？劉虹似乎看出了我的想法，說：“那是逃生用的'�！闭f著，劉虹帶我走到了一個光盤狀的圓盤子上，它除了一個出口外，剩下的全是圍欄。剛一抬頭，他就立刻升了上去，原來那個像光盤一樣的大家伙就是一個電梯！
劉虹在第十二層，四七班。
走進教室，老師還沒有來。教室后面有一個空桌，上面寫著“參觀位�！蔽蚁耄何覒�(yīng)該座那兒吧？
上課了，一個黑板形式的機器人走進教室，“這就是老師吧？”我想。
課上到一半兒的時候，一個木塊飛了過來，正好打到了一個同學(xué)的頭上，原來他正在做小動作，這就是對他的懲罰吧。那個木塊掉到地上，又彈了上來，原來那個“木塊”是用橡膠做的，沒有什么危險。怪不得不聽講的同學(xué)這么少呢。
下課了，我想起我還要上補習(xí)班，就向劉虹道別。
我想，22世紀這個想象一定會實現(xiàn)。
學(xué)校的作文 17
你們肯定想不到，在三十年后的未來，我們的學(xué)校已經(jīng)建在了海底深處。雖然建在海底，但不會浸水；鯊魚和食人魚也傷害不到我們；我們也不會缺氧。
那么海底板塊運動會不會讓教學(xué)樓倒塌呢？其實，海底學(xué)校是選擇建造在板塊中間的位置，并且把地基打得很深，一般的'板塊運動絲毫不能影響到。學(xué)校外面筑了一層厚厚的鋼化玻璃罩，整個學(xué)校被嚴嚴實實地罩在里面，滴水不漏。堅硬的鋼化玻璃不要說鯊魚和食人魚，連魚雷和導(dǎo)彈也無可奈何。并且這個玻璃罩還能像魚鰓一樣吸收海水中的氧氣，釋放給我們呼吸。所以，我們根本不用擔心缺氧，相反，沒有了大氣污染，這里的空氣更清新。
最受大家歡迎的還是教學(xué)樓。不像現(xiàn)在的教學(xué)樓，只是冷冰冰的磚頭水泥。三十年后海底小學(xué)的教學(xué)樓全是用巧克力、蛋糕、水果、冰淇淋做的。如果你餓了，隨手扒下一塊來，就能美餐一頓，甚至不用動手，直接張嘴咬就行。最神奇的是，被咬掉的地方，自動又會長出美食來。所以學(xué)校根本沒有食堂，因為不需要食堂。
我們坐在教室里一抬頭，通過窗戶就能看到成群結(jié)隊的魚兒、水母、蝦蟹自由自在遨游在大海中，有時還好奇地望著我們，好像也要來聽課。太壯觀了！太過癮了！
這樣能隨時參觀海底風(fēng)景的的教室大家期待嗎？讓我們好好學(xué)習(xí)，以后我們自己來設(shè)計、建造這樣的未來學(xué)校。
學(xué)校的作文 18
“起床了�！痹跈C器人多塔的叫聲中，我從甜美的夢鄉(xiāng)中走出，看了看墻上的電子掛歷，今天是2101年12月30日，星期五，吃完了多塔做的美味早餐，我便開著磁懸浮車去了學(xué)校，到學(xué)校門口時，校園機器人讓我出示證件，我便拿出我的四年級證件，機器人看后便在上面印了一個小小的“√”，表示我沒有遲到，如果它印的是一個“×”，表示遲到了！
進入教學(xué)樓，進入電梯時，我按了一下四七班的按鈕，電梯便把我送到了四七班的門口，進入教室后，每人都拿著科技顯示屏讀課文，沒有一點點吵鬧，為什么會這樣？你們一定會這樣問，而且老師也沒有在教室里，就是因為這個科技顯示屏?xí)褜W(xué)生的閱讀情況傳給老師，少一個或多一個字都能聽出來，哪位學(xué)生都想當一名好學(xué)生，哪還會有吵鬧？
學(xué)校的食堂也是不同了，不會有亂扔食物的現(xiàn)象了，食物也是機器人廚師做的，也是機器人拿給我們食物的。
我忘記跟你說了科技顯示屏別的功能了，作業(yè)是在顯示屏中的一個里面寫著作業(yè)的格格中完成的.。作業(yè)完成后可以直接傳到老師約顯示屏中。老師批改完成后會再傳給學(xué)生，學(xué)生如有不懂的可以在顯示屏中搜索題目找專家一一解答呢！顯示屏上還有一個“知識大闖關(guān)”的格格，里面會有十個不同的題目讓你來解答呢，做完后它會告訴你哪道題對了，哪道題錯了。
怎么樣，我寫的未來學(xué)校你一定會感覺十分有趣吧，你自己也可以試著寫一個啊！我相信你會寫的更有趣的！
學(xué)校的作文 19
每個人都有一個學(xué)校，我也有學(xué)校，它就叫做黃田學(xué)校！它坐落在新疆省哈密市東邊20km處。
進入學(xué)校，映入眼簾的是一座美麗的花園。春天，進入花園，清新的空氣沁人心脾。柳樹舒展開了黃綠嫩葉的枝條，在微微的春風(fēng)中輕柔的浮動，就像一群群身著綠裝們仙女在翩翩起舞。這讓我情不自禁的想起了賀知章的詠柳：“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。”夾在柳樹中間的桃樹也開出了鮮艷的花朵，綠的柳，紅的花，真是美極了。
夏天，花園的草木特別茂盛，樹木枝繁葉茂，給人撐起一片濃濃的綠蔭，那一叢叢，一簇簇挺拔秀麗的芍藥花顯得格外高雅，華貴。遠遠望去，如同草地上點綴著金子一般，又像是一個小娃娃，扒開綠葉往外看。
秋天，枝頭的`黃葉已被一夜秋風(fēng)掃盡，像是給大地涂上了一層金色。而那菊花卻在一片黃色中間耀眼奪目。它們昂首挺胸，金子中夾雜著菊花，給人畫一般的美感。
冬天，花園里所有的樹木都進入了夢鄉(xiāng)，一直酣睡到綠葉掛滿枝頭的春天。
再往里走走，你將會看到我們寬大的操場，每天清晨，值日生們聽著花園中麻雀的叫聲，開始忙碌著把學(xué)校打掃干凈。當太陽升起的那一刻，你又會聽到校園中同學(xué)們朗朗的讀書聲。
操場前方就是我們的教學(xué)樓，前面是一個足球場。每一天早上常有幾個男生在那兒踢足球。
我的學(xué)校雖然不大，可是我的學(xué)校卻很美，我愛我的學(xué)校！
學(xué)校的作文 20
我們的學(xué)校座落在美麗的鳳凰山腳下，一條古老的小溪在校門前緩緩地流著。它是一所百年老校，有著輝煌的歷史；它是一所省級文明學(xué)校，煥發(fā)著新的生命，它擁有一個響亮的名字：德化第二實驗小學(xué)。
當你走進校門，展現(xiàn)在眼前的是寬闊的操場，一條紅色的圓形的塑膠跑道在陽光的照耀下格外耀眼。這是我們鍛煉身體的好地方，每當體育課的時候，老師總是帶領(lǐng)我們跑個七八圈，同學(xué)們個個氣喘吁吁，筋疲力盡，白里透紅的臉顯得更可愛了。在操場上，有兩棵巨大的樹，據(jù)說它有四五十歲了，不管刮風(fēng)還是下雨，它總是像一位士兵默默無聞的守護著學(xué)校。操場兩邊都各有一個花壇，花壇上種著各種各樣的花：有牽牛花、菊花、桃花、迎春花……每一朵花都散發(fā)出淡淡的清香，讓人一聞，神清氣爽。
走進教學(xué)樓，上了樓梯，就來到我們的.教室，教室里一排排整齊的桌椅像列隊的士兵，地板也很干凈。以前老師上課只能用手拿著書在講課，現(xiàn)在教室里多里了一個叫多媒體設(shè)備，它的功能可大了。它在平時是一臺電腦，我們可以在網(wǎng)絡(luò)的世界里敖游，在上課時，還可以把書上的字投影到屏幕上。供我們學(xué)習(xí)，真是“多功能”。
每天我們在寬敞的教室里讀書、寫字，在美麗的校園里玩耍，操場的上空，飄蕩著我們歡快的笑聲。在這里留下了我們成長的足跡，我們驕傲，我們自豪，我們的學(xué)校多么美麗��！
啊，我愛我們美麗的學(xué)校！
學(xué)校的作文 21
我現(xiàn)在就讀的學(xué)校叫鳳光小學(xué)，學(xué)校環(huán)境優(yōu)美清靜，綠樹成陰，鳥語花香。
從學(xué)校大門進去，映入眼簾的是一棟四層的教學(xué)樓。我們繼續(xù)往前走，就走到教學(xué)樓的正中間。向四周看看，教學(xué)樓把我們包圍在中間，好像前后左右站著四個巨人，在歡迎各位同學(xué)的到來似的。巨人的腳下排著一簇簇鮮花，一陣陣清香撲面而來，令人神清氣爽。在我們的前方有一塊很大的玻璃幕墻，仔細一看原來是一面大鏡子，供同學(xué)們進校園后整理衣冠用的。
我們順著走廊經(jīng)過幾次的拐彎，終于到了走廊的盡頭，呈現(xiàn)在眼前的.是兩個巨大的操場――足球場和籃球場。中午操場上很安靜，可是我仿佛看見了同學(xué)們奔跑運動的身影；仿佛聽見了他們的喊叫聲、歡呼聲。操場中間是升旗臺，五星紅旗在陽光的照耀下顯得多么鮮艷！使我們的學(xué)校顯得多么莊嚴！
我們學(xué)校有個書香園，很有特色。我們到書香園去散散步吧！
書香園里有一個池塘。每到夏季，池塘里都長滿了荷葉，開滿了荷花，魚兒在荷葉下自由地嬉戲玩耍。還有一些水草從水面探出頭來，好像在對水底的魚兒說：“上來玩玩吧！外面的世界很漂亮，好多學(xué)生在上面呢，他們是我們的朋友�！睍銏@種著許多花草樹木，最顯眼的還是一棵棵鐵樹，幾只蝴蝶在鐵樹上飛來飛去，不肯離開。書香園里還有用石頭雕刻的科學(xué)家、教育家和英雄人物。這里優(yōu)美清靜，真是個讀書學(xué)習(xí)的好地方！
學(xué)校的作文 22
我們文明的校園，就如同詩畫一般。文明的校園生活似一條流淌的小溪，它們歡快地奔流著，時時泛起一朵朵晶瑩的浪花，仰首是春，俯首是秋，月圓是畫，月缺是詩。
我們的班級，如同三尺講臺。瞧！那粉筆在黑板上寫知識，而那位讓我們豐收的人，就是我們校園里辛勤的園丁。七嘴八舌九思十分用心，滴滴汗水滋潤桃李芳天下！面對講臺，背靠黑板。在時間的長河里奔流！
我們的校園，如同埋頭學(xué)海。操場旁，樹蔭下，石子路上，圖書館里，一雙雙專注的眼睛，想要獲取知識的迫切。
我們文明的校園，就像一座有著魔法的花園。
春天，萬物復(fù)蘇，百花齊放，校園里到處洋溢著盎然的春色。桃花開了，像一位仙女在魔法花園里翩翩起舞。你瞧！那一株株小草多么嫩綠。小燕子從南方飛回來陪伴我們成長了。
夏天，校園里的荷花開放了：有的還是花骨朵兒，看似馬上要破裂似的，有的.才展開兩三片花瓣兒，有的花瓣兒全展開了，露出嫩黃色的小蓮蓬。
秋天，學(xué)校的桂花樹開了。金黃色的、淡黃色的小花，像一位位害羞的小姑娘，露出美麗的臉龐。一進校園，香味撲鼻，沁人心扉。
冬天，雖然天氣寒冷，可是我們的校園熱鬧極了。
這就是我們的文明校園，又美又溫馨的校園，需要我們共同維護，共同愛護。
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