2018年下半年度幼兒園工會工作小結(jié)
在忙忙碌碌中一個(gè)學(xué)期又結(jié)束了，回顧本學(xué)期的工會工作，在園長的大力支持下，我們在精神文明建設(shè)工作中，創(chuàng)建和諧校園的工作中，在加強(qiáng)教工凝聚力工程中，在關(guān)心退休教工、關(guān)心教職工生活和工會自身建設(shè)等方面開展了一系列工作。對促進(jìn)幼兒園的精神文明建設(shè)、提高幼兒園保教質(zhì)量、開展好“退管會”工作，提高民管會工作質(zhì)量等方面起到了積極的作用。本學(xué)期具體工作如下：
一、具體工作：
1、委托教育工會在暑假組織教職工到海南進(jìn)行了療休養(yǎng)活動。
2、如期召開了“五屆二次民管會”。
3、慶祝“教師節(jié)”開展教師技能比武大賽。
4、退休教工“回娘家”活動。
5、“歡樂月末”活動。
6、組織教工參加了普陀區(qū)十六屆教工運(yùn)動會。
7、“捐一本好書，燃一份希望”捐書活動。
8、“一日捐”活動。
9、讀書活動（讀書、體會、演講、評比）。
10、信息工作：上報(bào)6篇。錄用3篇。
二、創(chuàng)建“和諧校園”工作的反思
和諧是我國傳統(tǒng)文化中具有代表性的觀念，是事物存在的最佳狀態(tài)，也是一切美好事物的共同特點(diǎn)。實(shí)現(xiàn)和諧，是古往今來人類孜孜以求的美好理想和愿望。而調(diào)動一切積極因素構(gòu)建和諧文明的校園環(huán)境也將是一個(gè)永恒的主題。
我園由于連續(xù)開辦分園引進(jìn)了一批青年教師，她們具有一定的學(xué)歷，對工作充滿了熱情。由于是非專業(yè)畢業(yè)所以她們?nèi)狈τ捉坦ぷ鞯慕?jīng)驗(yàn)和能力。為了幫助新教師盡快適應(yīng)、勝任幼教工作，我們把帶教新教師的工作也作為創(chuàng)建“和諧校園”工作的范疇之中，并開展了一系列的工作。
首先，整合了我園的優(yōu)質(zhì)資源，形成以俞文君老師為核心由園內(nèi)骨干教師、高級教師為主
的帶教梯隊(duì)。實(shí)施了多方位的帶教方案，俞老師帶教骨干教師，骨干教師帶教新教師。有帶教示范活動、有帶教診斷活動、有帶教展示活動。帶教示范活動是以俞老師和骨干教師為主的示范性活動，通過公開教學(xué)、開設(shè)講座等多樣化的示范讓教師獲取大量最新的信息、幫助教師理解教改精神。帶教診斷活動是師傅們分別對每個(gè)徒弟的'實(shí)踐活動加以分析，這樣使徒弟既能向自己的師傅學(xué)習(xí)，也能受到其他師傅的指點(diǎn)，吸取每位師傅教育經(jīng)驗(yàn)。帶教展示活動有經(jīng)驗(yàn)介紹、有實(shí)踐交流，在診斷的基礎(chǔ)上使每位教師都知道了自己與別人的長處，讓師傅和徒弟分別把自己獲得的經(jīng)驗(yàn)通過交流的形式得以推廣。由于對優(yōu)質(zhì)資源加以整合，使每位教師都發(fā)揮了自己的長處，在原有的基礎(chǔ)上加以提高。
實(shí)踐是成長的必由之路，在系列的帶教活動中我們?yōu)樾陆處煷罱ǔ砷L的舞臺，現(xiàn)已有不少新教師在不同方面有了飛速的發(fā)展。我園從xx年9月至今新進(jìn)的8名教師中100％地適應(yīng)并勝任了班主任工作，宋Xx老師雖然剛來我園不久，但是業(yè)務(wù)能力有了明顯的提高，她對區(qū)幼兒園、托兒所進(jìn)行的公開教學(xué)活動，受到了同行的好評，并和俞老師共同開展了區(qū)課題項(xiàng)目研究，提高科研能力經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，由俞老師和宋老師共同承擔(dān)的區(qū)級科研獲得了B級獎(jiǎng)，并于近期順利晉升為幼兒園高級教師。，張秀蘭老師是從小學(xué)調(diào)入我園的教師，通過帶教她很快適應(yīng)了幼兒教育并承擔(dān)了向外省市的公開教學(xué)任務(wù)，她的展示活動受到了教育專家的好評。
教師的成長與發(fā)展除需要提高專業(yè)化水平，同時(shí)更應(yīng)樹立遠(yuǎn)大的理想，這樣的成長才會更穩(wěn)健、更成熟。因此我們不僅在業(yè)務(wù)上對教師進(jìn)行幫助和指導(dǎo)，還經(jīng)常與新教師們談心、交心，引導(dǎo)她們樹立正確的人生觀價(jià)值觀�，F(xiàn)在有多名青年教師鄭重地向黨組織遞交入黨申請書，她們覺得來北石幼兒園后，生活更充實(shí)、更有意義了，雖然很忙，但是值得，系統(tǒng)的帶教幫助新教師堅(jiān)定了熱愛幼教事業(yè)的信心，也促進(jìn)了幼兒園和諧校園的創(chuàng)建。
和諧可以凝聚人心，和諧可以團(tuán)結(jié)力量，和諧可以發(fā)展事業(yè)。以人為本，創(chuàng)建和諧校園是時(shí)代發(fā)展的必然，我們將繼續(xù)做好新教師的帶教工作，繼續(xù)為促進(jìn)幼兒園和諧校園的發(fā)展和建設(shè)發(fā)揮積極的作用。
三、努力方向
我園的信息工作做得比較欠缺，這和工會干部的信息意識有關(guān)，信息工作其實(shí)在有些工作開展的時(shí)侯可以同時(shí)進(jìn)行，因此，在新的一年中應(yīng)有所改進(jìn)，努力提高工會干部的信息意識，做好信息上報(bào)工作，并力求提高工作質(zhì)量，爭取有一個(gè)新的突破。
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