- 相關(guān)推薦
我是綠色小衛(wèi)士的國(guó)旗下講話稿（精選10篇）
在社會(huì)一步步向前發(fā)展的今天，我們使用上講話稿的情況與日俱增，講話稿通過(guò)講話人口頭表達(dá)后，可以起到傳播真理、經(jīng)驗(yàn)，抒發(fā)感情，發(fā)表意見的作用。寫起講話稿來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編整理的我是綠色小衛(wèi)士的國(guó)旗下講話稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我是綠色小衛(wèi)士的國(guó)旗下講話稿 1
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好！我們大家都明白，人類與自然環(huán)境的關(guān)系就如同魚和水的關(guān)系那樣密不可分，可是，千百萬(wàn)年來(lái)，我們?nèi)祟悓?duì)于養(yǎng)育了我們的地球母親除了索取，還是索取，直至今日，隨著現(xiàn)代工業(yè)的發(fā)展，我們索取的步伐變得更快，手段變得更加殘忍，對(duì)地球家園的破壞程度更加慘烈！
就拿我的家鄉(xiāng)來(lái)說(shuō)吧，前些年，我們那個(gè)偏僻的小山村第一次迎來(lái)一批挖掘錳礦的“開發(fā)商”，他們帶來(lái)了挖掘機(jī)、推土機(jī)，原本郁郁蔥蔥的麻子嶺，沒(méi)幾天工夫，全給剔了個(gè)光頭——所有的樹木全部被砍光，大樹被汽車運(yùn)到外地去了，那些樹枝還有灌木叢被砍下后，堆在一起，有的被當(dāng)?shù)匕傩胀匣厝ギ?dāng)柴火，有些就地焚燒了。在熊熊的火光中，往日綠樹如蔭的麻子嶺瞬間化為一個(gè)禿頭和尚。
接下來(lái)，那些開發(fā)商便指揮挖掘機(jī)、推土機(jī)一起開工。他們首先將山坡上的浮土削去大約一米多厚，露出褐色的像石頭一樣的一層來(lái)，聽大人們說(shuō)，那就是他們要挖掘的錳礦！也是他們到這來(lái)開發(fā)的最終目的！應(yīng)對(duì)著那被削去浮土的山坡，我真的感覺(jué)好像是在剝?nèi)チ寺樽訋X的頭皮，然后再取走它的腦髓那樣殘忍�？墒俏腋杏X(jué)周圍的大人們的反應(yīng)并沒(méi)有什么異樣，有些在拿到“補(bǔ)償款”后，該干嘛干嘛去了，并沒(méi)有再去關(guān)心麻子嶺的命運(yùn)。有些村民被開發(fā)商雇到工地上做這做那的，他們那么專注和虔誠(chéng)，并享受著領(lǐng)到微薄工資的喜悅，我的父親也在那個(gè)工地上做工。
一段時(shí)間以后，能夠挖走的都挖走了，開發(fā)商也走了，留下千瘡百孔的麻子嶺裸露于日光之下，一場(chǎng)大雨過(guò)后，麻子嶺山腳下那并不多的水田全變成了一灘黃泥，再也看不到去年那不規(guī)則的田垅了。大多數(shù)村民，也包括我的父親，便只得背著簡(jiǎn)單的行囊到沿海的建筑工地上謀生去了。
對(duì)于環(huán)境保護(hù)我沒(méi)有太多的認(rèn)識(shí)，但我明白，在我那本就貧窮的小山村，就是因?yàn)槟切╅_發(fā)商的到來(lái)，讓往日郁郁蔥蔥的山頭變得千瘡百孔，慘不忍睹。讓往日的良田變成了黃泥灘，讓我們的父輩不得不背井離鄉(xiāng)，到外地建筑工地去謀生。這，到底是誰(shuí)的錯(cuò)！親愛的同學(xué)們：
誰(shuí)不期望自己的家園綠樹成蔭，天空晴朗，小鳥飛翔：誰(shuí)不期望在自己美麗清潔的家園快樂(lè)成長(zhǎng)。
我們經(jīng)�？吹揭恍┩瑢W(xué)在校園里的各個(gè)方面撿果皮紙屑，用自己的雙手去保護(hù)校園環(huán)境的優(yōu)美，但是，我們?nèi)匀淮嬖谥芏嗖蛔悖喝匀挥腥送鍧崊^(qū)里亂丟紙屑，食品袋，廢棄物仍然有人在草坪上肆意踐踏：仍然有人在雪白的墻壁上亂涂亂畫，在課桌上亂刻亂畫：在學(xué)校的綠化帶中，不時(shí)發(fā)明有深深的腳印，有的地方甚至走成了小道。看到這些行為一個(gè)受到高等教育的你的`感受是怎樣的？在這樣的校園環(huán)境里學(xué)習(xí)能使你身心快樂(lè)嗎？每當(dāng)看到這樣的情景，我們的心情總是非常的沉重。悄悄地拾起垃圾，但是，一個(gè)人拾，十個(gè)人丟，我們拾得起嗎？當(dāng)你見到廢紙，食品袋，廢棄物，你彎彎腰就可以做件好事了，當(dāng)你要丟垃圾的時(shí)候，你應(yīng)該想到，你這么隨意的一丟，是不是符合一個(gè)中學(xué)生應(yīng)有的素養(yǎng)呢？
我們既然是校園的主人，就應(yīng)該樹立起我們的責(zé)任，堅(jiān)守我們的崗位，著眼身邊，立足校園，從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，從愛護(hù)我們的校園環(huán)境做起，一片紙，我們拾起；一滴水，我們節(jié)約；一堆垃圾，我們打掃；一朵花，我們珍惜；一棵草，我們愛護(hù)。我們要用自己的實(shí)際行動(dòng)保護(hù)環(huán)境，培養(yǎng)綠色校園意識(shí)，讓綠色生命激發(fā)我們熱愛生活，熱愛學(xué)習(xí)。
我們生活在同一片土地，我們擁有共同的家園，積土成山，滴水成川，愛護(hù)校園，人人有責(zé)。
我是綠色小衛(wèi)士的國(guó)旗下講話稿 2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好！
我們是來(lái)自四（3）班的xxx。我們今天講話的主題是：《爭(zhēng)做國(guó)家級(jí)綠色學(xué)校的環(huán)保小衛(wèi)士》。
藍(lán)天下迎著初升的晨曦，我們又一次舉行這莊嚴(yán)而隆重的升國(guó)旗儀式。眺望著國(guó)旗冉冉升起，耳畔回蕩著氣壯山河的國(guó)歌。此時(shí)此刻，我的內(nèi)心無(wú)比澎湃，這鮮紅的五星紅旗，是我們中華民族的象征，它時(shí)刻提醒著我們熱愛祖國(guó)，熱愛和平，熱愛自然，熱愛環(huán)境。
當(dāng)我們迎著朝陽(yáng)，走進(jìn)綠樹環(huán)抱的南油小學(xué)，你想過(guò)了嗎？你已經(jīng)生活、學(xué)習(xí)在了一個(gè)充滿綠色的美麗的校園里。你真要為此而感到幸福和驕傲！現(xiàn)，代化的教學(xué)樓，郁郁蔥蔥的樹木，還有鮮艷奪目、爭(zhēng)奇斗艷的花卉在迎接我們的到來(lái)。漫步在校園里這一派綠景下，會(huì)使你感到精神振奮、心情舒暢。
我們經(jīng)�？吹皆S多同學(xué)在校園里的各個(gè)角落撿拾果皮紙屑；用自己的雙手去保護(hù)校園環(huán)境的優(yōu)美。然而，我們?nèi)匀淮嬖谥恍┎蛔悖罕热�，在垃圾的處理上，我們還不能做到科學(xué)合理的分類。其實(shí)垃圾分類放置也是一種環(huán)�！G色的環(huán)保。
那么，如何進(jìn)行垃圾分類管理呢，首先我們應(yīng)該知道生活垃圾中哪些垃圾是可以回收的，哪些是不可回收的？
可回收的垃圾主要包括廢紙、塑料、玻璃、金屬和布料五大類，應(yīng)該投放在可回收垃圾桶內(nèi)。
不可回收的垃圾：如腐爛垃圾、廚房垃圾、果殼、花草、衣服等投放到不可回收垃圾桶內(nèi)。
有毒有害廢品：如廢電池、日光燈管、電燈泡、電子元件、藥品、放射線物質(zhì)、盛裝有毒物質(zhì)的瓶罐等，投放在指定的另一垃圾桶內(nèi)。
據(jù)有關(guān)部門公布的數(shù)字，目前全國(guó)每年垃圾總量約5億噸，價(jià)值250億元，其中70%以上的'垃圾是可以回收利用的。一噸廢紙可造紙800公斤；一噸廢塑料可煉汽油700公斤；易拉罐和玻璃瓶再生可節(jié)約物質(zhì)成本的90%以上；一次性木筷可以用來(lái)造紙；生物垃圾可制成優(yōu)質(zhì)肥料；不能回收的紙屑、布頭等仍可燃燒發(fā)電。
同學(xué)們，垃圾是害也是寶，從工業(yè)生態(tài)學(xué)的角度看，垃圾是放錯(cuò)了位置的資源，是終將有一天可以使用的原料礦藏。作為國(guó)家級(jí)綠色學(xué)校的學(xué)生，我們更應(yīng)該積極行動(dòng)起來(lái)，將垃圾分類存放，用實(shí)際行動(dòng)保護(hù)好提供我們學(xué)習(xí)的綠色家園，這是我們義不容辭的責(zé)任，也是我們應(yīng)盡的義務(wù)。
親愛的同學(xué)們，為了美化我們的校園環(huán)境，共建綠色校園，讓我們行動(dòng)起來(lái)，將綠色作為我們生活的主旋律，用愛心去關(guān)注環(huán)境的變化，用熱情去傳播環(huán)保的理念，用行動(dòng)肩負(fù)起環(huán)保的重任。同處一片藍(lán)天，同駕一艘航船，用綠色的實(shí)際行動(dòng)，爭(zhēng)做國(guó)家級(jí)綠色學(xué)校的環(huán)保小衛(wèi)士。
我們的演講完畢，謝謝大家！
我是綠色小衛(wèi)士的國(guó)旗下講話稿 3
各位同學(xué)，各位老師：
綠色是什么的象征？綠色是生命的象征，綠色代表了希望。當(dāng)你跨進(jìn)采荷一小的校門時(shí)，你想過(guò)了嗎？你已經(jīng)生活、學(xué)習(xí)在了一個(gè)充滿綠色的美麗的校園里。你真要為此而感到幸福和驕傲。
讓我們把目光掃向整個(gè)學(xué)校，每一個(gè)角落都洋溢著濃厚的藝術(shù)氛圍�？矗懊烙^大方的藝術(shù)樓，寬敝明亮的教學(xué)樓，培養(yǎng)實(shí)踐能力的綜合樓，辛勤耕耘的辦公樓”等建筑緊緊相連；代表我們學(xué)校形象的人文景觀——“希望之星”的雕塑，構(gòu)筑了積極向上的校園氛圍；寬敝的大道兩帝是心情舒敝的花壇，假山亭臺(tái)意韻無(wú)窮，花草樹木錯(cuò)落有致，宮廷燈點(diǎn)綴其間；春夏鮮花吐艷，樹木青翠，就是秋冬也有楓樹、桂花、樟樹等綠意盎然，形成“春有花，夏有蔭、秋有果、冬有青”的園林環(huán)境；文化銘牌出現(xiàn)在大道上、走廊里、花壇里；每棵樹都有自己的“身份證”，草坪上立著溫馨的提示牌。這一切，你感受到我們學(xué)校的綠色和美麗嗎？
學(xué)校為我們創(chuàng)造了這么好的學(xué)習(xí)和生活的環(huán)境，你想過(guò)要珍惜這來(lái)之不易的一切嗎？回憶一下自己平時(shí)的一舉一動(dòng)，你是否做到了保護(hù)、保持這美好的環(huán)境而努力。你有過(guò)隨意踏入草坪的行為嗎？你有過(guò)胡亂打掃教室、包干區(qū)衛(wèi)生而不去想這是不對(duì)的情況嗎？你有過(guò)隨手扔下一張廢紙、一個(gè)零食袋嗎？你有過(guò)打開學(xué)校的自來(lái)水籠頭，而沒(méi)有及時(shí)關(guān)上嗎？你有過(guò)為我們采荷一小建成優(yōu)美的“學(xué)園、樂(lè)園、花園”提一個(gè)建議，出一個(gè)點(diǎn)子嗎？
同學(xué)們，要把我們學(xué)校建成一個(gè)花園式的`綠色學(xué)校，還需要我們師生一起努力，人我做起，從身邊的小事做起，從力所能及的事情做起，參與環(huán)保活動(dòng)，培養(yǎng)環(huán)保素養(yǎng)，人人爭(zhēng)做環(huán)保衛(wèi)士。不要把它想象成很在的事情，環(huán)保就在我們身邊。當(dāng)你撿起別人掉下的一張紙時(shí)，你就已經(jīng)做成了一件環(huán)保的事情；當(dāng)你記得及時(shí)關(guān)燈，不浪費(fèi)用電；當(dāng)你用好水籠頭能及時(shí)關(guān)掉，而不讓水白白流掉；當(dāng)你下課、活動(dòng)時(shí)能做到有秩序、有克制，而不是高聲喧嘩；你就已經(jīng)在做著環(huán)保衛(wèi)士應(yīng)該做的事情了。諸如此類的太多太多小事，我們其實(shí)都能做到，但可能我們同學(xué)以前都是沒(méi)有去仔細(xì)面對(duì)和想過(guò)的。
當(dāng)然，爭(zhēng)做環(huán)保衛(wèi)士，我們的目光還要看得更遠(yuǎn)。一節(jié)小小的電池就可以污染一個(gè)人一輩子所需要的水；一棵樹一年產(chǎn)生的氧氣可以讓一個(gè)人受用一輩子，一只塑料袋需要經(jīng)過(guò)400年才可能被完全分解掉；對(duì)于這些環(huán)保的知識(shí)，你了解嗎？我們?cè)诠ぷ鳌W(xué)習(xí)、生活的各個(gè)領(lǐng)域，都要用環(huán)保的眼光來(lái)看發(fā)展，用環(huán)保的行為來(lái)做事，只有這樣，才能留給后人們一個(gè)能讓他們安然生存的，干凈的、美麗的、環(huán)保的地球。
我是綠色小衛(wèi)士的國(guó)旗下講話稿 4
敬愛的老師，親愛的同學(xué)：
大家早上好。今天我演講的題目是《創(chuàng)建綠色學(xué)校爭(zhēng)做環(huán)保衛(wèi)士》。綠色是什么的象征，綠色是生命的象征。綠色代表了希望。當(dāng)你跨進(jìn)辛集鎮(zhèn)第六小學(xué)，你想過(guò)了嗎？你已經(jīng)學(xué)習(xí)在一個(gè)充滿綠色的美麗的校園里了。你真要為此感到幸福和驕傲。
讓我們把目光掃向整個(gè)學(xué)校，每一個(gè)角落都洋溢著濃厚的藝術(shù)氛圍。兩棟寬敞明亮的教學(xué)樓，緊緊相連，花草樹木錯(cuò)落有致。春夏鮮花吐艷，樹木青翠，就是秋冬，也有松樹綠意盎然。形成“春有花，夏有蔭。春冬有青”的校園環(huán)境。文化櫥窗展現(xiàn)在校門左側(cè)，名言警句陪襯每層教學(xué)樓，草坪上中間圍繞著花壇，花壇里開著五顏六色的鮮花，這一切，你感受到我們學(xué)校的綠色和美麗了嗎？
學(xué)校為我們創(chuàng)造了這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境，你想過(guò)要珍惜這來(lái)之不易的一切嗎？回憶一下自己平時(shí)的一舉一動(dòng)，你是否為保護(hù)、保持這美好的環(huán)境二努力，你有過(guò)隨意踏入草坪的'行為嗎？你有過(guò)胡亂打掃教室的做法嗎？你有過(guò)打開學(xué)校的自來(lái)水龍頭而沒(méi)有及時(shí)關(guān)上嗎？你有過(guò)為我們辛集鎮(zhèn)第六小學(xué)建成“學(xué)院、樂(lè)園、花園”提一個(gè)建議，出一個(gè)點(diǎn)子嗎？同學(xué)們，要把我們的學(xué)校建成一個(gè)花園式的綠色學(xué)校，還需要我們師生一起努力，從我做起，從身邊的小事做起，從力所能及的事情做起，人人爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士，為我們美麗的校園，美麗的辛集美麗的地球，作出自己的貢獻(xiàn)吧！
我的演講完畢，謝謝大家！
我是綠色小衛(wèi)士的國(guó)旗下講話稿 5
老師們，同學(xué)們：
大家好，我是來(lái)自的黎宇博，今天我演講的題目是：《請(qǐng)讓我們身邊多一份綠色》。
春暖花開，綠意盎然。到處都充滿著綠的顏色，這是大自然賜予我們?nèi)祟惖膶氋F財(cái)富。一棵棵小草，一片片綠葉，一朵朵鮮花，點(diǎn)綴著我們美麗的校園和家鄉(xiāng)，也點(diǎn)綴著我們的生活，讓我們的眼前變得清凈明朗。
3月12日，一年一度的的“全民植樹節(jié)”即將到來(lái)。樹木是空氣的凈化物，是天然的制氧工廠，是調(diào)節(jié)氣候的醫(yī)生和幫手。我們中華民族自古就有“愛樹、育樹”的傳統(tǒng)。有了樹，才會(huì)有和諧、美麗的大自然；有了樹，才會(huì)有清爽、新鮮的空氣。請(qǐng)看我們的校園，花壇中有繽紛的花朵、路旁有挺拔的綠樹，一草一木，一花一葉都像朋友一樣和我們相依相伴。讓我們每天都享受著它們帶來(lái)的好處，可作為主人的我們?cè)撟鲂┦裁茨�？那就是愛綠、護(hù)綠！同學(xué)們，一片葉會(huì)投下一絲綠蔭，一棵草也能晃動(dòng)春的`氣息，讓我們從小事做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起，做綠化、美化環(huán)境的有心人。下面，請(qǐng)?jiān)试S我向全校小朋友發(fā)出“愛綠護(hù)綠”的倡議：
一、愛護(hù)學(xué)校的一草一木，不踐踏草坪，不攀爬花壇，不玩�；荆�
二、不隨手亂扔垃圾和紙屑，不污染環(huán)境，做一名合格文明的小學(xué)生；
我相信，經(jīng)過(guò)大家的努力，我們的校園將更加美麗，我們的城市也將更加美麗！謝謝大家！
我是綠色小衛(wèi)士的國(guó)旗下講話稿 6
各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
還記在得三月份的“地球一小時(shí)”關(guān)燈活動(dòng)中，參加的國(guó)家和城市比往年更多，越來(lái)越多的人已意識(shí)到節(jié)能環(huán)保的重要性，并主動(dòng)參與到追求綠色生活中。
何謂綠色生活？綠色生活代表著一種綠色時(shí)尚，其核心是適度消費(fèi)，盡量縮小自我的“生態(tài)腳印”，減小環(huán)境代價(jià)。
長(zhǎng)期以來(lái)，人們無(wú)節(jié)制地使用資源和污染環(huán)境，人類居住的自然環(huán)境變得越來(lái)越差，氣候變化導(dǎo)致極端天氣頻繁出現(xiàn)，數(shù)以億計(jì)人口飲用水的困難，致命炎熱天氣增加，甚至在非洲和其他一些地區(qū)，食物供給已到了嚴(yán)重短缺的地步。
作為地球的住戶和一員，我們有義務(wù)也必須阻止災(zāi)難的繼續(xù)蔓延，最直接的'辦法，就是倡導(dǎo)綠色生活，節(jié)儉資源，保護(hù)環(huán)境，維護(hù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)可持續(xù)發(fā)展。
維護(hù)綠色生態(tài)，過(guò)綠色生活，首先要讓每個(gè)人建立起綠色心靈“生態(tài)系統(tǒng)”。就拿食品來(lái)說(shuō)，如今，人們已經(jīng)從老祖宗的“食不厭精，膾不厭細(xì)”過(guò)渡到現(xiàn)代社會(huì)很多人在吃方面無(wú)所不精，甚至把烹食野生動(dòng)物當(dāng)成了消費(fèi)時(shí)尚。其實(shí)，我們完全能夠從家庭的餐桌上開始，保護(hù)野生動(dòng)物和生態(tài)環(huán)境，節(jié)儉資源，減少浪費(fèi)，中央電視臺(tái)的“天天美食”節(jié)目很好，但我們不能天天象節(jié)目中那樣過(guò)日子。同樣，有的人有錢后把房子越建越大，買房越來(lái)越多，造成了對(duì)耕地的無(wú)節(jié)制占用，作為下一輩人命運(yùn)的決定者，我們何不“守住十八億（畝），留與子孫耕”？
追求綠色生活方式，關(guān)鍵還在于人們構(gòu)成普遍習(xí)慣。比如不使用一次性筷子，如果全國(guó)減少10%的使用量，便可減少10。3萬(wàn)噸的二氧化碳。少使用一次性用品，多使用耐用用品，如用手絹代替紙巾，用布袋代替塑料袋。平時(shí)少用私家車，多乘公交車，或用自行車或步行出行。這些都是綠色生活的具體行動(dòng)。
對(duì)我們中學(xué)生來(lái)說(shuō)，倡導(dǎo)和追求綠色生活，必須從我做起，從身邊的點(diǎn)滴做起。比如盡量把自來(lái)水龍頭開小，做到一水多用；人走關(guān)燈，不讓用電器處于待機(jī)狀態(tài)；用再生紙代替紙漿紙，作業(yè)本反復(fù)使用；多在庭院和家前屋后植樹、栽花種草等等。從節(jié)儉一滴水、一度電、一張紙開始，把綠色生活理念落實(shí)在衣食住行諸多方面，讓綠色生活成為我們這一代現(xiàn)代禮貌人的標(biāo)志，成為自我所追求的生活時(shí)尚。
我是綠色小衛(wèi)士的國(guó)旗下講話稿 7
老師們，同學(xué)們：
大家好！我是來(lái)自高二（21）班的xx，今天我國(guó)旗下的講話主題是《爭(zhēng)做綠色使者》。
三月，春暖花開，細(xì)雨如絲，同學(xué)們，你們是否也聞到了春天的氣息？俗話說(shuō)，“一年之際在于春”！春天是萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，春天是溫暖的季節(jié)，春天更是播種的季節(jié)！
3月12日是我國(guó)的全民植樹節(jié)。我們中華民族自古就有愛樹育樹的'傳統(tǒng)。愛白楊的挺拔，愛垂柳的柔美，愛松樹不屈的風(fēng)骨。
樹木是人類不可缺少的朋友，它們是大自然的天然氧吧，凈化空氣，保護(hù)著我們賴以生存的地球。樹木不僅能保持水土，還能美化環(huán)境，給城市增添綠色的希望。有了它們，才有了現(xiàn)在的山清水秀，遍地綠草如茵。
請(qǐng)同學(xué)們想想，你是否折摘過(guò)路邊傾吐芬芳的花枝？你是否踐踏過(guò)地上清脆柔韌的小草？你又是否感恩過(guò)默默奉獻(xiàn)的樹木？
正值青春年華的我們，也亦如那棵棵生機(jī)勃勃的小樹，父母為我們遮風(fēng)擋雨，用心呵護(hù)我們成長(zhǎng)。老師如辛勤的園丁般用心澆灌，幫助我們茁壯成長(zhǎng)。
在植樹節(jié)來(lái)臨之際，我們不僅要感謝樹木的默默奉獻(xiàn)，更要感謝父母與老師，與我們風(fēng)雨同舟。
同學(xué)們，讓我們把每一天都當(dāng)作植樹節(jié)，愛護(hù)校園中的一草一木。勿以善小而不為，勿以惡小而為之。從我做起，從你做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，做一位綠化環(huán)境的有心人，做一名守護(hù)綠色的使者。當(dāng)我們播下一顆綠色的種子，就是撒下一片五彩的希望，我們的校園會(huì)更加美麗，與綠色相伴的每一天都會(huì)充滿希望與幸福！
謝謝大家，我的演講完畢。
我是綠色小衛(wèi)士的國(guó)旗下講話稿 8
老師們同學(xué)們：
大家好
今天我國(guó)旗下講話的題目是《愛護(hù)身邊的環(huán)境，守護(hù)我們的綠色家園》
當(dāng)我們?cè)诰G樹成蔭的校園中漫步，當(dāng)我們?cè)谡麧崈?yōu)雅的環(huán)境中工作和學(xué)習(xí)，看到碧綠的草坪，整潔的道路，干凈的走廊，潔白的墻壁，艷麗的花朵，優(yōu)美的休憩廣場(chǎng)，我們心情倍感舒暢。
同學(xué)們我們的家鄉(xiāng)祿口發(fā)展日新月異，環(huán)境衛(wèi)生越來(lái)越優(yōu)美，xxxx年成功創(chuàng)建省衛(wèi)生街道后，去年啟動(dòng)了國(guó)家衛(wèi)生街道的創(chuàng)建。創(chuàng)建國(guó)家級(jí)衛(wèi)生街道是祿口街道2019年的頭等大事。細(xì)心的同學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)，你所在的村，村莊河溝塘壩清理整治一新，水泥路兩側(cè)花壇鮮花爭(zhēng)艷，草坪如蔭，整齊的路燈儼然和城里一樣。祿口街道對(duì)銅山到祿口道路進(jìn)行綠化，目前集鎮(zhèn)街面出新，道路重建正有序推進(jìn)。
同學(xué)們，國(guó)家衛(wèi)生街道創(chuàng)建關(guān)系著每個(gè)祿口人的榮譽(yù)，也會(huì)大大地提高我們的生活質(zhì)量，需要你我共同努力，我們希望同學(xué)們：
一、樹立綠色文明的觀念，自覺(jué)關(guān)心校園環(huán)境狀況，把個(gè)人環(huán)保行為作為個(gè)人文明修養(yǎng)的重要組成部分。
二、愛護(hù)校園環(huán)境，不做破壞校園環(huán)境的事，對(duì)破壞校園環(huán)境的行為敢于出面勸阻。養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不隨意吐痰，不隨意亂丟亂扔果皮紙屑瓜子殼。管住自己的手不亂扔、不亂畫，管住自己的嘴不亂吐，管住自己的腳不亂踩�？吹嚼髴�(yīng)立即撿起來(lái)扔進(jìn)垃圾桶里。
三、勤儉節(jié)約，珍惜校園里的水、電等各種資源。做到隨手關(guān)閉電燈、電源，節(jié)約每一度電。不亂擰亂拽水龍頭，節(jié)約每一滴水。
四、做好綠色宣傳員，看見不文明的`現(xiàn)象及時(shí)出面制止或勸阻，用我們的實(shí)際行動(dòng)影響周圍的人，不斷改良我們周圍的生存環(huán)境。
以上幾點(diǎn)是對(duì)我們的總的要求，而且在創(chuàng)建過(guò)程中，檢查組會(huì)不定期來(lái)我校抽查，我們的一言一行對(duì)全國(guó)衛(wèi)生街道的創(chuàng)建有很大的影響。
同學(xué)們，祿口是我們美好的家園，創(chuàng)建是每個(gè)祿口人共同的心愿。同學(xué)們，讓我們少一點(diǎn)不經(jīng)意，多一些責(zé)任感，多彎一次腰，多伸一次手，從我做起，從身邊做起。讓我們攜起手來(lái)，為了美化我們的校園環(huán)境，創(chuàng)建文明家園而共同努力！
我是綠色小衛(wèi)士的國(guó)旗下講話稿 9
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
早上好！
我是初二二中隊(duì)的xxx，今天我演講的題目是《創(chuàng)建綠色校園，讓我們從心開始》。
綠，是生命的顏色；綠，是環(huán)保的顏色。有了綠色，便有了清新的空氣；有了綠色，便有了沁鼻的花香；有了綠色，便有了健康的生命；有了綠色，便有了美麗的校園。
綠色是大自然贈(zèng)予我們?nèi)祟惖膶氋F財(cái)富，綠色是人類文明的搖籃。人人都渴望擁有一個(gè)美好的家園，人人都希望生活在人與自然和諧發(fā)展的文明環(huán)境里。
近年來(lái)響應(yīng)“創(chuàng)建衛(wèi)生城市”的號(hào)召，我們的校園環(huán)境也在發(fā)生著全面的變化，校園環(huán)境建設(shè)是我們必須直面的問(wèn)題，其涵義應(yīng)更深更廣，指一種健康向上的生活態(tài)度和生活方式。比如，嚴(yán)肅活潑的學(xué)習(xí)氛圍，積極進(jìn)取的班級(jí)風(fēng)貌等。創(chuàng)建綠色校園，不僅只是要有優(yōu)美的硬件環(huán)境，更應(yīng)該提高我們的自身的修養(yǎng)和素質(zhì)，這也是我們的責(zé)任和義務(wù)。
人人都是護(hù)綠天使，我們要用綠色的實(shí)際行動(dòng)去影響周圍的人。我們更應(yīng)該保護(hù)校園環(huán)境，共建綠色校園。為此我想同學(xué)們提出以下倡議：
1、立即行動(dòng)起來(lái)，關(guān)心支持和愛護(hù)綠化，積極參與校園綠化建設(shè)和管理，從小事做起，從身邊做起。
2、養(yǎng)成良好的`衛(wèi)生習(xí)慣，不隨意亂扔紙花，不隨地吐痰。
3、樹立和倡導(dǎo)綠色文明意識(shí)，積極參加校園愛侶護(hù)綠活動(dòng)，對(duì)破壞綠化設(shè)施的行為要敢于制止并舉報(bào)。
4、師生和諧，同學(xué)之間友好相處，語(yǔ)言文明，行為規(guī)范。
5、勤儉節(jié)約，節(jié)約校園里的各種資源，隨手關(guān)好水龍頭和電燈，節(jié)約每度電，節(jié)約每滴水。
同學(xué)們，我們是21實(shí)際的主人，環(huán)保意識(shí)是現(xiàn)代人的重要標(biāo)志，我們應(yīng)當(dāng)切實(shí)的樹立起時(shí)代責(zé)任感�！拔鹨陨菩《粸椋鹨詯盒《鵀橹�
共建綠色校園，同護(hù)地球母親，讓我們行動(dòng)起來(lái)，將綠色作為我們校園生活的主旋律，用愛心去關(guān)注環(huán)境的變化，用熱情去傳播環(huán)保的理念，用行動(dòng)負(fù)擔(dān)起環(huán)保的重任，創(chuàng)建綠色校園，讓我們從心開始。
我是綠色小衛(wèi)士的國(guó)旗下講話稿 10
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家上午好！
我今天演講的題目是“奏響綠色的旋律”。
在當(dāng)今這個(gè)工業(yè)發(fā)達(dá)的時(shí)代里，當(dāng)人類正在為一件件高新技術(shù)產(chǎn)品的問(wèn)世而感到驕傲?xí)r，一場(chǎng)無(wú)聲的災(zāi)害正悄悄籠罩地球，這就是——環(huán)境問(wèn)題，而解決這個(gè)問(wèn)題的有效途徑便是植樹造林。
的確，植樹造林有很多好處。首先，植樹造林可以凈化空氣。樹木在生長(zhǎng)過(guò)程中，由于光合作用，能吸收大量二氧化碳等有害氣體，從而使空氣得到凈化。據(jù)科學(xué)家推算，地球上的樹木、草地每年為人類處理掉廢氣達(dá)200億噸。有時(shí)，一個(gè)氣孔在一秒鐘內(nèi)能吸進(jìn)25000億個(gè)二氧化碳分子，數(shù)目之多可想而知。其次，植樹造林還有防風(fēng)固沙和防止水土流失的作用。培植防護(hù)林可以抵御風(fēng)沙的襲擊，風(fēng)遇到防護(hù)林，速度就減小70%-80%，而培植草皮，有了草坪覆蓋地面，即使有風(fēng)，刮起的沙子也不多，這就減少了沙粒的來(lái)源。
同學(xué)們一定都知道，黃河是我們的母親河，但她卻成為水土流失最嚴(yán)重的見證。那么她的傷痕累累是誰(shuí)造成的呢？是我們?nèi)祟惏�！正是因�(yàn)槲覀內(nèi)祟惖囊灰阉接攀沟盟辛巳缃癫豢暗哪�！她的無(wú)私奉獻(xiàn)，乃至整個(gè)自然界的無(wú)私奉獻(xiàn)，難道就沒(méi)一點(diǎn)兒讓我們?nèi)祟惛械嚼⒕螁�？我想一定不是的�?/p>
這些年來(lái)，大到國(guó)家政府機(jī)關(guān)，小到我們身處的校園，無(wú)不在為響應(yīng)“維護(hù)地球生態(tài)平衡”的號(hào)召做努力。國(guó)家頒布一部又一部關(guān)于保護(hù)生態(tài)環(huán)境的`法律，并要求各省市積極參于保護(hù)生態(tài)環(huán)境的建設(shè)。
當(dāng)然，這些號(hào)召并不是紙上談兵，就拿我們省的馬鞍市來(lái)說(shuō)吧，它率先參與了保護(hù)生態(tài)環(huán)境的建設(shè)，被評(píng)為我省綠化標(biāo)兵；再來(lái)我們的校園來(lái)說(shuō)，同學(xué)們一定都知道，現(xiàn)在的校園比以前的校園多了什么，對(duì)！多的就是那一方綠坪。一進(jìn)校門，便瞧見那新建的綠坪，那么整潔，那么充滿生機(jī)，這無(wú)疑為我們校園增添了一份美麗與活力！
同學(xué)們，綠化就在我們身邊，作為新時(shí)期的開創(chuàng)者，我們是生態(tài)環(huán)境建設(shè)的主力軍。當(dāng)人類高唱走進(jìn)新時(shí)代的歡歌時(shí)，我們更要奏響那激揚(yáng)高亢的綠色旋律。讓花草樹木、讓母親河、讓地球，讓所有的生命都被這和諧動(dòng)聽的旋律所陶醉吧！
【我是綠色小衛(wèi)士的國(guó)旗下講話稿】相關(guān)文章：
我是綠色小衛(wèi)士作文07-05
我是“綠色小衛(wèi)士”作文10-19
我是綠色小衛(wèi)士作文06-13
[精華]我是綠色小衛(wèi)士作文01-24
我是綠色小衛(wèi)士作文(必備)01-25
我是綠色小衛(wèi)士作文（熱）08-02
（合集）我是綠色小衛(wèi)士作文02-09