卷毛老師作文
我們的音樂(lè)老師姓曾,是這個(gè)學(xué)期才開始擔(dān)任我們的音樂(lè)老師。
他個(gè)子不高,身體瘦瘦的頗似巴爾扎克筆下的高老頭。他那頭卷發(fā),就足以讓同學(xué)們笑個(gè)夠,所以我們都叫他“卷毛”老師。不但如此,他上課時(shí)還經(jīng)常搞笑,其幽默程度足可與本班“搞笑大師肖煜祺相提并論。
記得上次那節(jié)音樂(lè)課,打了上課鈴教室里還鬧哄哄的!熬砻崩蠋熥叩介T口突然停了下來(lái),站了幾秒鐘才走進(jìn)教室。可教室里還是那么吵!熬砻崩蠋熡行┥鷼饬耍讯屠匣ㄧR放在桌子上,走到中間,大聲說(shuō):“我好像進(jìn)了菜市場(chǎng)!边@一句話使教室里片刻之間鴉雀無(wú)聲。
他回到講臺(tái)上,說(shuō):“上課。”雖然同學(xué)們都站起來(lái)了?梢恍┩瑢W(xué)無(wú)精打采,骨頭像散了架似的!熬砻崩蠋熥叩綔棵媲埃瑔(wèn)他:“你怎么靠著墻?”湯晨無(wú)言以對(duì)。他風(fēng)趣地說(shuō):“我看你這樣站,有兩種可能。第一,有病;第二,顯示自己的力氣大,可以把墻靠塌。”這下,可把我們笑壞了,剛才還垂頭喪氣的肖煜祺,這回把臉都笑紅了。連湯晨也在一邊暗笑。
開始上課了,“卷毛”老師戴上他那老花“二餅”,拿出二胡,跟著磁帶拉了起來(lái),并叫我們認(rèn)真聽(tīng)。可是還有幾個(gè)同學(xué)在竊竊私語(yǔ)!熬砻崩蠋熗蝗徽玖似饋(lái),快速朝那幾個(gè)人走去,邊走還邊說(shuō):“此時(shí)無(wú)聲勝有聲。請(qǐng)你們不要‘托’!”(他普通話不標(biāo)準(zhǔn),把“說(shuō)”講成了“托”。)又一次引得大家哈哈大笑。這節(jié)課我們就在這輕松愉快的氣氛中度過(guò)了。
前幾天上音樂(lè)課,還沒(méi)上課,就有同學(xué)大叫:“‘卷毛’老師又要大駕光臨了!”“哈哈哈……”
上課鈴響了,“卷毛”老師這回是提著一把小提琴。他一進(jìn)教室,以劉濤畏首的幾個(gè)同學(xué)故意搗蛋!熬砻崩蠋熝b作疑惑不解:“這教室怎么這么多‘鬼’?”說(shuō)著,他轉(zhuǎn)身在黑板上寫了一個(gè)“鬼”字,那一撇特別長(zhǎng)。還不等我們笑,“卷毛”老師就問(wèn):“這個(gè)‘鬼’字有什么地方寫錯(cuò)了?”
“那一撇太長(zhǎng)了!蓖瑢W(xué)們異口同聲地回答。
“是啊,”說(shuō)著,他用手抹短了那一撇,一本正經(jīng)地說(shuō):“我希望我們班的‘鬼’少一點(diǎn)。不要當(dāng)面是人,背后是鬼。”此時(shí),同學(xué)們有的笑得前俯后仰,有的'笑的敲著桌子,有的還撫著肚子,生怕笑破肚子。
不過(guò),幽默歸幽默,他嚴(yán)肅起來(lái)可不是鬧著玩的。上次,劉子昀上課喝水被他發(fā)現(xiàn)了。他走近劉子昀,臉上的皺紋繃得緊緊的,嘴上的笑僵住了,眼中的目光直逼劉昀。結(jié)果可想而知,他把人家批評(píng)一頓不說(shuō),還叫人家給班主任寫一張認(rèn)錯(cuò)條。
這就是我們的“卷毛”老師,一個(gè)幽默而又嚴(yán)肅的“高老頭。”
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