同學(xué)之間五年級(jí)作文

　　我和我的同學(xué)們常發(fā)生一些小摩擦，不是他錯(cuò)拿了我的筆，就是我誤拿了她的書(shū)。讓我印象最深刻的就是我和同桌之間發(fā)生的各種小插曲了。

　　那天早上第一節(jié)課是語(yǔ)文課，我卻找不到語(yǔ)文書(shū)了。霎時(shí)間，我的臉色變得蒼白，把書(shū)包翻了一次又一次，可怎么也找不到語(yǔ)文書(shū)。我坐在座位上，垂著頭，耷拉著眼皮，忐忑不安地想到：又要被老師罰了。想到這，我板著臉，臉一會(huì)兒紅一會(huì)兒白，用手拍打著桌子，生氣地大聲叫道：“誰(shuí)拿了我的語(yǔ)文書(shū)！”接著，我把目光落到了同桌的書(shū)包上。對(duì)啊，很可能是同桌拿了我的語(yǔ)文書(shū)啊。于是，我二話不說(shuō)，就彎下身去打開(kāi)了同桌的書(shū)包，開(kāi)始翻找起來(lái)。這時(shí)，同桌發(fā)現(xiàn)了，她瞪大眼睛，生氣地問(wèn)我：“為什么翻我書(shū)包？”她一邊說(shuō)，一邊把我推開(kāi)，隨即從她的'書(shū)包里抽出一本書(shū)來(lái)，揚(yáng)起手要打我。我剛想躲，卻發(fā)現(xiàn)她手里拿的正是我的語(yǔ)文書(shū)，立刻大喊起來(lái)：“好�。∧昧宋业臅�(shū)還要打我！”我的眼睛瞪得比她的更大，眼珠子都好像要蹦出來(lái)似的，仿佛有火苗要從眼眶里噴出來(lái)。同桌見(jiàn)了，伸了伸舌頭，立刻對(duì)我說(shuō)：“對(duì)不起！”我看也不看，生氣地回道：“現(xiàn)在向我道歉有什么用？”然后，我自顧自地上語(yǔ)文課了。

　　下午第一節(jié)課是數(shù)學(xué)課，我又發(fā)現(xiàn)自己的量角器不見(jiàn)了，于是理所當(dāng)然地把目光轉(zhuǎn)向了同桌，質(zhì)問(wèn)她：“是不是你又拿我的量角器？”同桌顯得有些委屈，說(shuō)：“沒(méi)有��！”我白了她一眼，說(shuō)：“騙人。”說(shuō)著，我一把扯過(guò)她的書(shū)包。這回，她沒(méi)有什么異議，但是我把她的書(shū)包翻了個(gè)底朝天，也沒(méi)有找到量角器。“對(duì)不起，我不該懷疑你�！陛喌轿也缓靡馑剂恕！皼](méi)關(guān)系，這點(diǎn)小事我不會(huì)計(jì)較。”她微笑著回答。我訕訕地看了她一眼，覺(jué)得怪難為情的。

　　自這以后，我不會(huì)再動(dòng)不動(dòng)就懷疑同桌了，我們的關(guān)系也漸漸友好起來(lái)，雖然偶爾還會(huì)有些小爭(zhēng)吵，但很快就會(huì)和好如初。

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