復(fù)讀的感言（精選11篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，我們時常會受到啟發(fā)，對某些事或人產(chǎn)生新的感悟，這時就十分有必須要寫一篇感言。但是寫感言有什么要求呢？下面是小編幫大家整理的復(fù)讀的感言，希望對大家有所幫助。
復(fù)讀的感言 篇1
總聽別人說高四是黑暗的，自己走過來再回頭望望的時候，記憶里總是一幕陽光燦爛的畫面。現(xiàn)在慢慢悠悠晃著步子的時候，總會想起中午操場上那些奔跑的身影，我總不經(jīng)意的想著，晨跑是為了鍛煉我們沖食堂的能力的嗎？（求解答）現(xiàn)在在床上透過窗戶望外面的時候，總會回想起那時教室窗戶上映現(xiàn)的我們的身影，有沉思的，有奮筆疾書的，也有輕聲討論的，想要懈怠卻總被激勵。這些等師弟師妹們回過頭看的時候一定會有著同樣的感觸。
還有那一群可愛的老師們。黃表哥說著他的絕招，張表哥總是說這個很簡單，然后迎來下面一片唏噓之聲。湯表姐很低調(diào)的當(dāng)著她的校長夫人，當(dāng)著她的霸氣姐。還有熊嗲嗲老說要反復(fù)的看課本，這個問題課本上說得很清楚。
如果沒有選擇復(fù)讀，人生或許會是另外一番境界。我不能說那一個我一定會比現(xiàn)在的'我發(fā)展的差。大學(xué)并不意味著一切，但她給了我更好的一個平臺。而且，人生是沒有如果的。既然你選擇了復(fù)讀的這條路，就得把它給走得踏實(shí)點(diǎn)，走得漂亮點(diǎn)。不要到時間再后悔，后悔就是一丸毒藥，會侵蝕你整個人。
�。ㄑ獪I的經(jīng)驗(yàn)之談有木有啊）師弟師妹們，希望你們能充滿底氣的說：“我不后悔，我奮斗得很完整�！边^去什么的都浮云，現(xiàn)在做好自己。什么時候該做什么自己要很清楚，而且要努力的去踐行。嘿嘿，盡量考得最好，平常心哈，加油！最后一句，復(fù)讀的日子確是美好呀，但我可不想再來一次呢。
復(fù)讀的感言 篇2
兩句三年得，一吟雙淚流。吾生也有涯，而知也無涯。馬上相逢無紙筆，憑君傳語報平安。欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。好雨知時節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。
一、正確認(rèn)識復(fù)讀的代價、風(fēng)險與人生目標(biāo)。
作為一個復(fù)讀生一定要十分清楚復(fù)讀的最大代價是一年的青春時光，一定要十分清楚復(fù)讀是有風(fēng)險的，所謂“零風(fēng)險”是在騙人。但是復(fù)讀生更要清楚，承擔(dān)風(fēng)險、付出一年青春時光目的是實(shí)現(xiàn)自己更高、更理想的人生目標(biāo)。復(fù)讀結(jié)果的外在表現(xiàn)是提高高考成績，進(jìn)入理想大學(xué)，而復(fù)讀結(jié)果的內(nèi)在表現(xiàn)是改變了整個人生。從改變?nèi)松@個高度看，一年的青春時光是值得的，承擔(dān)復(fù)讀的風(fēng)險也是值得的。復(fù)讀生一定要有代價意識，一定要有風(fēng)險意識，但同時一定要具備對自己人生目標(biāo)的堅(jiān)持、堅(jiān)定的追求。有了人生堅(jiān)定目標(biāo)，一年的青春時光就會演變成一種無形的動力，就會主動承擔(dān)風(fēng)險并最終化險為夷。
化險為夷一個很重要的問題是對自己要有信心。高考失利了，但是“失敗是成功之母”，復(fù)讀生有復(fù)讀生的優(yōu)勢，第一，參加過一次高考，對高考過程有過親身的體驗(yàn)，在吸取教訓(xùn)的同時也取得了寶貴的高考經(jīng)驗(yàn)；第二，復(fù)讀生在高三時已經(jīng)完整地進(jìn)行過一輪總復(fù)習(xí)，也就是說在知識上已經(jīng)具備了一定量的積累，在能力上已經(jīng)達(dá)到了一定的高度，復(fù)讀過程就是再積累、再提升的過程，是再鞏固、再落實(shí)的過程，是查缺補(bǔ)漏的過程，特別是文科的同學(xué)，有了這個再積累、再提升的過程就會使自己變得更完美、更聰明。第三，選擇復(fù)讀也表現(xiàn)了復(fù)讀生對自己目標(biāo)的鍥而不舍，顯示出復(fù)讀生的一種人格力量和堅(jiān)韌不拔的精神。這些優(yōu)勢不但是寶貴的資源，而且可以大大提升復(fù)讀生的信心。
二、聽老師話、跟著老師走。
什么樣的學(xué)生是好學(xué)生？聽老師話的學(xué)生是好學(xué)生！怎么樣才能做到提高復(fù)讀效果，提高來年高考成績？聽老師話，跟著老師走。
小聰明不如大聰明，小算盤打得再精也要吃虧，另起爐灶、另立門戶、自以為是，是復(fù)讀的大忌。復(fù)讀班的老師是精心選擇后聘任的，老師采取優(yōu)勝劣汰制，經(jīng)過幾年篩選，一大批優(yōu)秀教師脫穎而出�？偟膩碚f，在教師聘任上，門坎越來越高，老師必須有五年以上高三教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，教學(xué)業(yè)績要突出，責(zé)任心要非常強(qiáng)，還要年輕。主管教學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)的聽課，學(xué)生的評教評學(xué)已經(jīng)形成制度。說這些是想告訴復(fù)讀學(xué)生，老師們是有一定水平的'，有豐富的經(jīng)驗(yàn)的，對高考研究是充分的，要相信老師。老師們是引導(dǎo)復(fù)讀生實(shí)現(xiàn)夢想的導(dǎo)師，一定要聽導(dǎo)師的話，跟著導(dǎo)師走。這是我們的經(jīng)驗(yàn)。
三、要有吃苦精神、要學(xué)會合作學(xué)習(xí)。
學(xué)習(xí)沒有訣竅、沒有捷徑，考試更不能猜題押題，學(xué)習(xí)需要的是老老實(shí)實(shí)的態(tài)度和刻苦學(xué)習(xí)的精神。特別是復(fù)讀，就意味著再吃一遍苦。我們在復(fù)讀招生過程中發(fā)現(xiàn)許多同學(xué)知識有漏洞，還有些同學(xué)150分的卷面連90分都沒得到，也就是不及格，高分考生150分卷面也沒達(dá)到120分，原因固然很復(fù)雜，但其中二條原因是不可避免的：一是方法不對頭，二是刻苦精神不到位。一定意義上說選擇了復(fù)讀就是選擇了吃苦，誰能吃苦誰就會取得最好的成績。
合作學(xué)習(xí)很重要，這是一種學(xué)習(xí)氛圍，有問題大家討論，有問題共同研究，合作學(xué)習(xí)不是反對問老師，有問題當(dāng)然要問老師，也可以問同學(xué)，互相提問、互相討論，復(fù)讀生的班級一旦形成合作學(xué)習(xí)氛圍，就形成了一個整體向上的班風(fēng)。這里還想提及一點(diǎn)就是復(fù)讀過程也是人格提升的過程，分?jǐn)?shù)當(dāng)然要提升，人格更要提升，人格的提升對分?jǐn)?shù)的提升有著重大影響。
四、抓基礎(chǔ)、抓中低檔試題。
研究高考多年、抓高考質(zhì)量多年，有兩條經(jīng)驗(yàn)是年年不變，概括起來就是這樣兩句話：真正拉開考生分?jǐn)?shù)差距的是基礎(chǔ)知識！真正拉開考生分?jǐn)?shù)差距的是中低檔試題！150分卷面，得分在120分以內(nèi)，有些考生甚至不足90分，一般說來，一是基礎(chǔ)知識有漏洞，二是中低檔題跑了分。有些優(yōu)秀考生語、數(shù)、外得到120分或110多分，分析結(jié)果是難題（占30分）得到一些分，而中低檔題跑了不少分。綜合試卷中有240分中低檔題，相當(dāng)一部分考生沒有抓住。高考750分，中低檔題占八成——600分，抓住這600分的題就抓住了根本。高考在考查知識的同時側(cè)重考查能力，高考考查任何一項(xiàng)能力都必須以相應(yīng)的知識為載體。因此，高考復(fù)習(xí)，高考復(fù)讀，抓住了基礎(chǔ)知識就是抓住了根本。
五、學(xué)會答題。
在歷年的招生過程中我們發(fā)現(xiàn)許多學(xué)生高考之后的估分高于高考實(shí)際成績，咎其原因有一點(diǎn)是共同的：考生覺得自己答對了，可是閱卷老師沒給分，這是為什么？其實(shí)差距就在答題的準(zhǔn)確性上。例如，一道政治試題，牽扯到了歷史知識，試題是這樣的：滿清末年帝國主義的堅(jiān)船利艦打開了中國的國門和現(xiàn)在我們實(shí)行的改革開放政策兩者有什么本質(zhì)的不同？許多同學(xué)答題寫的是：主動與被動，自愿與不自愿等等。其實(shí)考生在審題時沒有搞清這道題的題眼是“本質(zhì)”，總是在“不同”上做文章，當(dāng)然得不到分，得不到高分，本質(zhì)是什么？是“主權(quán)”是“國家主權(quán)”，有了“主權(quán)”這兩個字，再加上幾句修飾，滿分就沒問題了。
答題一是學(xué)科語言，二是學(xué)科術(shù)語，三三是語言的層次性，四是語言的邏輯性。在高考答題過程中要努力避免用“生活語言”干擾“學(xué)科語言”，復(fù)讀學(xué)生一定要汲取這些教訓(xùn)。不到長城非好漢，屈指行程二萬。大直若屈，大巧若拙，大辯若訥。一年之計在于春，一日之計在于晨。莫道不銷魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦。項(xiàng)莊舞劍，意在沛公。
復(fù)讀的感言 篇3
高考過后，有許多同學(xué)由于各種原因選擇了復(fù)讀。在此衷心祝愿大家經(jīng)過一年更深層次的學(xué)習(xí)之后，能夠考取理想中的大學(xué)。
排除那些不可預(yù)知因素對高考成績產(chǎn)生的影響，正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和良好的學(xué)習(xí)方法對于取得高效地的成績至關(guān)重要。經(jīng)過三年時間的高中學(xué)習(xí)生活，每個人都已了解高中課程的設(shè)置并形成獨(dú)具特色的學(xué)習(xí)習(xí)慣，然而面對即將到來的新學(xué)年，應(yīng)該對自己固有的學(xué)習(xí)模式進(jìn)行調(diào)整、完善。要做到這一點(diǎn)，首先要提高聽課效率。據(jù)我所知，最新啟用的教材相比舊教材而言，有了一定幅度的改動，因此認(rèn)真完整地獲取老師的課堂教學(xué)內(nèi)容就顯得十分重要，而做好課堂筆記就是最基本、也是最有效的獲取信息的方式。課堂筆記需做到條分縷析，務(wù)求詳盡，尤其是對于老師所列舉的例題及其解答過程要把握住、記住以便日后復(fù)習(xí)時有一個清晰的思路。除了充分掌握課本的知識體系之外，與之配套的復(fù)習(xí)資料也是復(fù)習(xí)的.重點(diǎn)。各科的復(fù)習(xí)資料都有系統(tǒng)的知識要點(diǎn)歸納以及相關(guān)的例題解析，可用作配合、補(bǔ)充課堂筆記。在充分復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)之上完成習(xí)題，不僅可以提高正確率，而且有助于鞏固知識體系，熟練掌握各種題型并加深對不同出題特點(diǎn)的理解。
以上所說的僅是我所遵循的一些基本的學(xué)習(xí)方法。不同的人會有各自不同的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，但有一點(diǎn)要銘記在心：正確的學(xué)習(xí)態(tài)度是一切學(xué)習(xí)計劃順利實(shí)現(xiàn)的前提。每個人都抱著提高自己愿望報
名參加了復(fù)讀班，理應(yīng)將未來一年的生活重心完全放在學(xué)習(xí)上，排除干擾，切不可得過且過，浪費(fèi)了寶貴的時光。復(fù)讀班的課程安排決定了每個人都能夠擁有比在學(xué)校時更為寬裕的課余時間，同學(xué)們應(yīng)該制定一份嚴(yán)謹(jǐn)、合理的學(xué)習(xí)計劃，充分利用這些時間循序漸進(jìn)地進(jìn)行課程復(fù)習(xí)。某些同學(xué)對那些自認(rèn)為已經(jīng)掌握的知識置之不理，將大部分課后甚至課堂時間都用于題海戰(zhàn)斗。以我的經(jīng)驗(yàn)告訴大家，這樣做其實(shí)并無多大裨益。同學(xué)們所購買的補(bǔ)充練習(xí)的習(xí)題題型，在復(fù)讀班統(tǒng)一購置的復(fù)習(xí)資料中幾乎都能找到。而這些復(fù)習(xí)資料是經(jīng)過各課任老師與其它多種復(fù)習(xí)資料反復(fù)對比之后才被確定使用的，內(nèi)容更加精辟，實(shí)用性也更強(qiáng)。因此以訓(xùn)練習(xí)題為主，忽略課本知識的做法無異于舍本逐末，對自身解題能力的提高沒有實(shí)質(zhì)性的好處。雖然大多數(shù)同學(xué)對已學(xué)的知識都有較清晰的整體印象，但是一些細(xì)節(jié)卻很容易因?yàn)殚L時間未加接觸而使人感到生疏，因而對知識構(gòu)架的認(rèn)真梳理有助于發(fā)現(xiàn)易被遺忘，而考試又有可能出現(xiàn)的要點(diǎn)。當(dāng)然，反復(fù)對同一種知識進(jìn)行復(fù)習(xí)也易引起怠惰的情緒，這就要求同學(xué)們懂得勞逸結(jié)合，用自己的方式保持高水平的學(xué)習(xí)狀態(tài)。
期中和期末考試需要以嚴(yán)謹(jǐn)、平和的心態(tài)去對待。從每一次的測試之中發(fā)現(xiàn)自己的不足，培養(yǎng)考試的節(jié)奏感是每個人都應(yīng)該認(rèn)真做到的�；蛟S大多數(shù)人都沒有這樣的習(xí)慣，但認(rèn)真記錄每次小測或考試之中做錯的題目并寫下正確的解題思路和方法對于提高成績也有很好的效果�？赡芏虝r間內(nèi)這樣的方法不會收到令人滿意的結(jié)果，但若持之以恒，成績的提高會顯而易見。除復(fù)讀班安排的考試之外，大家也可以定期抽出一份考卷安排自我測評，并以正式考試的時間要求約束自己，具體次數(shù)因人而異。
古人云：“鍥而不舍，金石可鏤。”相信大家在經(jīng)歷過一次高考的洗禮后，已經(jīng)學(xué)會如何調(diào)整自己的心態(tài)，并準(zhǔn)備好投入新學(xué)年的學(xué)習(xí)之中。祝愿明年的高考之后大家都能夠收到自己所心儀的學(xué)校錄取通知書。
復(fù)讀的感言 篇4
與料想的一樣，那兩天烈日當(dāng)空，驕陽似火。
考場之上的我在奮筆疾書，考場之外的父母在焚心等待。我的課桌上放著媽媽前一天晚上為我冰好的綠豆湯，筆袋中靜靜躺著爸爸為我削好的2B鉛筆。
在大家看來，我可能只是千萬考生中的普通一員，有父母的陪伴，也有眾人的希冀。但是我肩上的擔(dān)子，實(shí)際上是比別人要更重一些的，因?yàn)槲沂且幻麖?fù)讀生，如果我能早懂事一些，早努力一些，那么此時此刻，我應(yīng)該坐在大學(xué)的自習(xí)室中，我的父母也不應(yīng)該再次站在這驕陽之下。
我想，上天是公平的，回想我的高中生活，是虛度的，這是我最為懊悔的，于是我理所當(dāng)然的落榜。打怪升級與談情說愛，貫穿了我本應(yīng)發(fā)奮的三年時光。去年的此時此刻，我正在發(fā)呆，冷酷的現(xiàn)實(shí)像一瓢冷水一般將我澆得無比清醒。幾個滿級的魔獸賬號，在一旁對我冷嘲熱諷，我像個小丑一樣日日沉迷于它卻最終被它所累。我的人生頓時灰暗無光，一直被父母當(dāng)做驕傲的我感到無地自容，那個暑假我把自己關(guān)在家中，哪也不想去。
還好，我的女朋友順利拿到了財經(jīng)大學(xué)的錄取通知書，也沒有因?yàn)槲业穆浒穸x開我。她的想法與我的父母不謀而合，他們都支持我去復(fù)讀。
“復(fù)讀”，從前的我很懼怕這兩個字，盡管高三時我并沒有怎樣努力，但是再上一年高三，意味著要再辛苦一年，再奮斗一年，再努力一年，不論對于我，還是對于我的父母，都是不小的壓力。因此，我沒有參與選擇學(xué)校，只是在家靜等。后來才知道，爸媽為我復(fù)讀擇校的事，幾乎跑遍了天津所有的復(fù)讀班。當(dāng)我第一次來到這個叫正靈的復(fù)讀學(xué)校時，我以為她只是個名不見經(jīng)傳的民辦復(fù)讀班，經(jīng)過一段時間以后，才了解到，正靈是天津復(fù)讀界的翹楚，無論文科老師還是理科老師都是大名鼎鼎的人物。
由于都是復(fù)讀的學(xué)生，所以在新的班級中，我很快脫離了假期時有些萎靡的精神狀態(tài)。這對于從前很自信甚至有些自負(fù)的我可以說是邁出了成功的第一步，我認(rèn)識到，現(xiàn)在與我同坐在教室中的伙伴們，都是向著同一目標(biāo)進(jìn)發(fā)的。
班主任劉老師在開學(xué)時說的一句話，讓我記憶猶新，她說：“選擇復(fù)讀，是青春向命運(yùn)不屈的挑戰(zhàn)。你們每個人，能夠重新坐進(jìn)高三的課堂，就是有勇氣的`選擇，只要堅(jiān)持，必定成功！”在一年的復(fù)讀生活中，這句話成了我的座右銘，也成了刺激我不斷進(jìn)取的強(qiáng)心劑。每當(dāng)我想放棄時，每當(dāng)我感覺困難時，我總是想想這句話，我相信我能在挑戰(zhàn)中成為勝者。
正靈學(xué)校的老師們，我每個都很敬佩，他們?nèi)縼碜阅祥_或者一中，都是組織老師們教研的老教師。教語文的張家新老師是天津政協(xié)委員，教作文的趙永年老師是高考閱卷作文大組組長，教數(shù)學(xué)的李沛先老師是天津一中的老教務(wù)主任，教英語的張建英老師是一中的英語組組長，教地理的劉森甲老師是天津市教研室的教研員，教政治的曲瑩老師是高考閱卷政治大組的組長，教歷史的萬慶剛老師是南開中學(xué)歷史組組長。而且聽理科班的同學(xué)講，理科的幾位老師，也都是這個級別的重量級人物。
當(dāng)時我就想，能得到這么多名師的點(diǎn)撥，是難得的機(jī)會，如果在那么好的條件下，我還是學(xué)不好，那恐怕就是自己太過懶散了。
開始我還有些擔(dān)憂，老師們都是南開、一中的名師，我這種“二流學(xué)生”聽他們的課會不會有不適應(yīng)的地方。幾天的課程下來，我發(fā)現(xiàn)我的疑惑是多余的。老師們?yōu)槲覀儨?zhǔn)備的課程，是很適合復(fù)讀生特點(diǎn)的。都是由淺入深，循序漸進(jìn)的。我的英語成績很差，第一次高考只考了70多分。心懷忐忑的我在張建英老師的第一課上就感到自我的提升，這種提升不是知識上的，而是心理上，她告訴我們，英語是簡單的學(xué)科，只要跟著她用心學(xué)習(xí)，成績會自然而然的提升，第一課講解的內(nèi)容很簡單很簡單，但正是這簡單的第一課，讓我感受到了學(xué)習(xí)英語的樂趣，我也從中收獲了自信。結(jié)果是，我的英語成績在每一次月考時都進(jìn)步一點(diǎn)兒，到三模時，我的英語已經(jīng)能達(dá)到110分以上，這是我從來沒想過的。另外給我留下深刻印象的還有地理劉森甲老師，他樸實(shí)的作風(fēng)和幽默的言語讓我對他景仰萬分。沒有大家的做派，卻有著大家的淵博知識。從前很愛在課上犯困的我，在他的課上從沒睡過，甚至希望能多上一點(diǎn)兒他的課。令我崇拜的還有數(shù)學(xué)李沛先老師，我的數(shù)學(xué)基本功很差，第一次月考成績很糟糕。李老師針對我這種情況，特地將我叫到辦公室中，耐心的與我進(jìn)行了一次長談。這次長談沒有批評，更多的是一個可敬的長輩對一個學(xué)生的關(guān)愛，他為我分析問題，并對我提出目標(biāo)，我也在與他的交往中了解到這是一位嚴(yán)肅但卻十分可敬的長輩。下課后的加班加點(diǎn)，耐心的答疑，這位德高望重的老師手把手地教會了我學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的方法，使我的數(shù)學(xué)成績有了大幅的提高。還要感謝的是神奇的趙永年老師，他的作文課竟然命中了今年的考題。拿到語文試卷我習(xí)慣性的翻看了作文題，幾面鏡子的題目竟然正是我練筆過的文章。也為我的高考開了個好頭。
復(fù)讀生活中，我曾經(jīng)回到我從前的學(xué)校探望老師。當(dāng)我從前的老師們聽說我能得到這么多名師的指點(diǎn)時，都很興奮和驚訝。他們說：“這些都是大名鼎鼎的人物，都是老師的老師，跟著他們學(xué)，沒問題！”我了解到，這幾位老師，在每次高考前，都會到各區(qū)組織高三教師的培訓(xùn)，幫助全市的把關(guān)教師拿捏高考的命脈。因此他們出的考卷，都是珍貴的絕密資料，所以我更加注重了平時作業(yè)的練習(xí)，功夫不負(fù)有心人，高考中的多道題目，都是我從前練習(xí)過的。
現(xiàn)在是17號，成績還沒有出來，但以我每次的模擬成績看，上個一本應(yīng)該十拿九穩(wěn)。我的女朋友也在財大等待我與她的相會。感謝她對我的鼓勵，更要感謝班主任劉老師對我們這對情侶的引導(dǎo)。從前一見到老師就躲躲閃閃的我們，習(xí)慣性的躲著劉老師，但是當(dāng)劉老師發(fā)現(xiàn)我們的情況后，沒有橫加指責(zé)，而是引導(dǎo)她在學(xué)習(xí)上對我施以幫助。我的女朋友很多次比我早到學(xué)�？赐�，為我買早點(diǎn)，因此貪睡的我再沒有遲到過，望著為我辛苦的女朋友，我成功的渴望越來越強(qiáng)烈，也正是她的鼓勵，讓我堅(jiān)持念好書。
寫了這么多，我想告訴大家，復(fù)讀這一年不只是艱辛，更是自我的磨礪。張家新老師曾經(jīng)說過，能通過復(fù)讀脫穎而出的孩子們，個個都是好樣的。我在這磨礪中漸漸體會到拼搏的快樂，我慶幸我的父母為我選擇復(fù)讀，慶幸我的女朋友能夠矢志不渝的支持我，慶幸正靈的諸位老師們在我的人生最低點(diǎn)扶我站起，催我奮進(jìn)。
復(fù)讀的感言 篇5
曾言絕不復(fù)讀的狂妄的我，卻不想如今已把復(fù)讀生活度過了八分之七�；厥紫嗤�，往事歷歷在目。
從絕不復(fù)讀到?jīng)Q定復(fù)讀，是我的第一個轉(zhuǎn)點(diǎn)。而選擇達(dá)材，則為這個轉(zhuǎn)點(diǎn)之后鋪上了一條新的光明大道。我家在農(nóng)村，從鄉(xiāng)下到縣城，2個小時，從縣城到長沙，6個半小時，身居偏遠(yuǎn)山區(qū)的我，就因心懷夢想，不甘心在高考場上折翅，想到了長沙的教學(xué)資源，用“度娘”查了長沙的補(bǔ)習(xí)學(xué)校，有芙蓉、長郡、同升湖、明德達(dá)材等等。只因一個念頭，我選中了達(dá)材�？梢哉f是一種偶然，也可以說是一個必然，因?yàn)樗�！它有這個實(shí)力。當(dāng)我把這個選擇告訴親朋好友時，他們都比較驚訝，問我為何要大老遠(yuǎn)的跑去長沙復(fù)讀！我對他們說：“因?yàn)槲矣袎粝搿�。很慶幸，好兄弟蘭洋最終經(jīng)過我的推介，和我一同直奔長沙，毫不猶豫。
在達(dá)材的開始，急促的哨聲、口頭禪般的“快一點(diǎn)，快一點(diǎn)”、鋪天蓋地的試卷、日復(fù)一日的考試、擁擠的`寢室，打水、吃飯就像打仗一般，波濤洶涌地沖過去�？旃�(jié)奏的生活，消磨了高三懶惰的意志。
因?yàn)樾膽褖粝耄晕业玫搅嗽S多。
第一，得到了一個同甘共苦、一起打拼天下的兄弟——蘭洋；第二，我學(xué)會了堅(jiān)持，學(xué)會了認(rèn)真，學(xué)會了寬容，學(xué)會了刻苦，學(xué)會了……無法想象，每天早上五點(diǎn)起床、每天只睡6個小時的那個我還是自己，無法想象一個月就可以做上百張?jiān)嚲淼奈疫�是自己，無法想象那個開始制定長期加短期加天計劃的我還是自己！當(dāng)夏天過后，冬天終于來到，發(fā)現(xiàn)自己真的變了太多，發(fā)現(xiàn)生活可以過得如此有節(jié)奏感、規(guī)律感和如此的充實(shí)。那一刻，我笑了，很幸福，不因別的，只因我滿滿地似要溢出來的充實(shí)感，原來，我還可以這樣。
因?yàn)樾膽沿?zé)任，所以我奮勇向前。
成功，這也是一種責(zé)任。是對朋友、兄弟、尤其是對父母的一種責(zé)任。來到這里，我就要對得起這十個月，對得起朋友的鼓勵，對得起與兄弟奮斗歷程，對得起父母送我來這里的期盼。無法忘記，和兄弟的那一張字條，只有五個字：“責(zé)任與情誼”。無法忘記，和兄弟的一起打拼的理想：一起開家公司，他學(xué)投資，我學(xué)管理。無法忘記，自己暗暗給至愛及父母下的決心：我要通過自己的努力，讓你們過得幸福。這是一種責(zé)任，一個成熟的男人必須去承擔(dān)的責(zé)任，男子漢大丈夫，那就得頂天立地。我拼搏，我奮勇向前，我豪情壯志，就必將展翅高飛。
因?yàn)槊銊钭晕�，所以我�?jiān)持不懈。
為理想奮斗，這是我人生的信條。不是衰落，而是最美的開始，這是我面對失意時的態(tài)度。責(zé)任與情誼，則是動力之一。愛，對父母的愛，對所愛之人的愛，則是不竭的能量源泉。保持良好的心態(tài)，科學(xué)面對考試，理智看待成績，這是學(xué)習(xí)的法寶。
當(dāng)然，還有58班這個優(yōu)秀的集體，借用班主任汪老師今天班會課上所講的話（有改編）：如今，我們都是一顆種子，只待在這一片肥沃的土壤中，沖破種殼（高考），然后在大學(xué)中發(fā)芽，茁壯成長，然后為這個社會、為這個民族去做點(diǎn)什么。
我得自強(qiáng)，我必須得自強(qiáng)。我得認(rèn)真，我必須得認(rèn)真。43天，是最后拼搏的時刻。已然看到了6月8號下午走出考場滿臉笑容的我、爸媽、朋友、兄弟、她……這已經(jīng)不是一種希望，而是一份決心。為高考而戰(zhàn)，2012年，我們的輝煌！怕什么？我們是強(qiáng)兵；怕什么？我們是洪流。堅(jiān)持不懈，發(fā)力一搏，讓自己去“死”吧。痛痛快快地在這沖擊時刻“死”一次，然后高考，死而復(fù)生的你，會更加輝煌。
記住，你不是“活人”，你是一個“死人”，你要做的，僅僅是機(jī)械化、運(yùn)動般地沖刺，你沒有感覺，所以你不會累，不會想放棄。
發(fā)出吶喊：你，能成功！58班，能成功！最后的43天，我們必將奮勇向前！未來，未曾遠(yuǎn)，一切都在掌握之中。
備注：高復(fù)，并非屈辱史，乃是一部人生中最有價值的光榮史。
記住這一點(diǎn)：男人，就得頂天立地。
所有我愛的人和愛我的人，我必定讓你們?yōu)槲叶湴痢?/p>
復(fù)讀的感言 篇6
初來達(dá)材的時候，也沒有這么多想法，就是模模糊糊地想考上一所“很好”的大學(xué)，但到底有多好呢？當(dāng)我聽完第一次班會上班主任的演講之后，我便得到了答案�！澳繕�(biāo)要遠(yuǎn)大，一個人在志向上比別人矮一截，還拿什么去配自己獨(dú)特的靈魂呢？”于是，我稍加考慮一下，終于在自我介紹時，大聲說道：“我要考中國最好的大學(xué)！”因此，清華大學(xué)從此成了我每日心中和吶喊中強(qiáng)烈的口號，我從未為自己定下如此高的目標(biāo)而感到慚愧，取而代之的，自然是心中的那份責(zé)任和永不熄滅的斗志。
同時，我是不斷以“我要上清華”這句話來鞭策自己的。目標(biāo)如此之高，我并不孤獨(dú)，因?yàn)槲液拖嗤硐氲�，立志上清華北大的同學(xué)大有人在，我們都是十分有斗志和理想的青年，愿意為遠(yuǎn)方的目標(biāo)獻(xiàn)出自己無限的努力，相信也只有如此，夢想之門才會真正向我們打開。
但是有一個問題卻始終存在著，現(xiàn)實(shí)和夢想的距離還是很大。每當(dāng)取得較好成績時，會有一些自滿的.情緒涌動，我正不斷從滿足中清醒過來，在這個無恥的夢中，魔鬼的聲音欲使我沉睡，低聲地說：“你這樣就可以了�！�
為了解決這個問題，我嘗試用練習(xí)來不斷強(qiáng)化自己，讓身經(jīng)磨礪的自己不畏懼于難題的挑戰(zhàn)。長久以來，我是這樣做的，并且我堅(jiān)信這樣做一定是充滿意義的，只要我使其如此，帶著一顆向上的心，不斷挑戰(zhàn)自己，我確認(rèn)用最直接的方式來面對問題，并從基本的地方著手的方法不一定迅速但是一定卓有成效的。古人云：謀事在人，成事在天。我也將抱著更加豁達(dá)的胸懷去迎接上天賜予的命運(yùn)。就算不甘平凡如此，我也斷斷不會為了想要的東西而對所擁有的東西統(tǒng)統(tǒng)不屑一顧的，珍貴的東西世上多的是，但不是一個人能全部得到的。珍惜現(xiàn)在，方能展望未來，現(xiàn)在的我，剛強(qiáng)堅(jiān)忍而且壯志滿懷，正是男兒施展人生抱負(fù)的時候了，我難道還有理由不相信未來嗎？
人生的目標(biāo)高于短暫的目標(biāo)，我們之所以疲于堅(jiān)持，原因在于總是強(qiáng)迫自己做出短暫的忍耐，總是心想高考完了我就可以放松了，其實(shí)會這樣想的人，大多連高考之前的日子也不能堅(jiān)持，在平常就會懈怠。為什么呢？動機(jī)不純。假如做一件事情以不良動機(jī)為方式，行動自然會變遲緩，因?yàn)樗酝鏋槟康�，那么剩下的日子就是耗了。然而，我將清華大學(xué)不僅當(dāng)作了高考的目標(biāo)，更當(dāng)作了終生的目標(biāo)。
我，注定了要為清華奮斗一生了，這是從很久以前就開始了的。清華大學(xué)呵，中國學(xué)生魂?duì)繅衾@的圣地！每當(dāng)想起你，我就抑制不住激動的內(nèi)心；每當(dāng)談起你，我仿佛便有了說不完的話題；每當(dāng)看到你，我就會生出神往的憧憬。雪白的門垣，曲折的河水，如茵的綠草，滋生著美好的愿望。你是否愿意，將如此努力接近的人，擁入懷中？
落筆成章的時候，心余不少感慨，望見者勿笑，因?yàn)檎f不定，當(dāng)你見到這篇文章的時候，我身竟在清華園呢？
復(fù)讀的感言 篇7
總聽別人說高四是黑暗的，自己走過來再回頭望望的時候，記憶里總是一幕陽光燦爛的畫面�，F(xiàn)在慢慢悠悠晃著步子的時候，總會想起中午操場上那些奔跑的身影，我總不經(jīng)意的想著，晨跑是為了鍛煉我們沖食堂的能力的嗎？（求解答）現(xiàn)在在床上透過窗戶望外面的時候，總會回想起那時教室窗戶上映現(xiàn)的我們的身影，有沉思的，有奮筆疾書的，也有輕聲討論的，想要懈怠卻總被激勵。這些等師弟師妹們回過頭看的時候一定會有著同樣的感觸。
還有那一群可愛的老師們。黃表哥說著他的絕招，張表哥總是說這個很簡單，然后迎來下面一片唏噓之聲。湯表姐很低調(diào)的當(dāng)著她的校長夫人，當(dāng)著她的霸氣姐。還有熊嗲嗲老說要反復(fù)的看課本，這個問題課本上說得很清楚。
如果沒有選擇復(fù)讀，人生或許會是另外一番境界。我不能說那一個我一定會比現(xiàn)在的我發(fā)展的差。大學(xué)并不意味著一切，但她給了我更好的一個平臺。而且，人生是沒有如果的。既然你選擇了復(fù)讀的'這條路，就得把它給走得踏實(shí)點(diǎn)，走得漂亮點(diǎn)。不要到時間再后悔，后悔就是一丸毒藥，會侵蝕你整個人。
�。ㄑ獪I的經(jīng)驗(yàn)之談有木有啊）師弟師妹們，希望你們能充滿底氣的說：“我不后悔，我奮斗得很完整�！边^去什么的都浮云，現(xiàn)在做好自己。什么時候該做什么自己要很清楚，而且要努力的去踐行。嘿嘿，盡量考得最好，平常心哈，加油！最后一句，復(fù)讀的日子確是美好呀，但我可不想再來一次呢。
復(fù)讀的感言 篇8
如今，身在百年交大的我�；叵氲谝淮胃呖嫉氖Ю瑥�(fù)讀時與老師，與同學(xué)一起走過的艱難歲月，我不禁感嘆：復(fù)讀是一筆財富。
復(fù)讀是一筆財富，讓我收獲了高考的成功，走進(jìn)了理想中的大學(xué)殿堂。如果沒有復(fù)讀，當(dāng)初的我邁進(jìn)那所二流學(xué)校，我不敢想象現(xiàn)在的我是一種什么樣的精神狀態(tài)。至少，我不會這般積極進(jìn)取，壯志滿懷。
復(fù)讀是一筆財富，也讓我學(xué)會了感恩。感恩達(dá)材，給了我一個那么好的學(xué)習(xí)環(huán)境；感恩老師，辛勤工作，孜孜不倦；感恩父母，給我莫大的支持與動力；感恩同學(xué)，互相關(guān)心鼓舞，攜手共進(jìn)。復(fù)讀，讓我感動，讓我感恩……
復(fù)讀是一筆財富，更讓我成長。曾經(jīng)懵懂的'少年，如今開始思考人生，規(guī)劃未來。復(fù)讀，也讓我學(xué)會關(guān)心，鼓舞別人，激勵自己；讓我不再功利，笑對人生的榮辱得失；讓我不再懦弱，勇敢追求屬于自己的人生。
現(xiàn)在還在備戰(zhàn)第二次高考的學(xué)弟學(xué)妹們，拿出自己的勇氣與毅力，行動起來吧。人生沒有返程票，不要為自己的懦弱與退縮找借口，也不要為了一時的失意而躑躅不前。一年以后的今天，當(dāng)你回首觀望時，你也會和我有同樣的感受。所以，珍惜今天，奮斗今天，不讓明天后悔！
復(fù)讀的感言 篇9
一直找不到一個可以概括復(fù)讀感受的詞，直到讀到了那篇文章，我知道了，是“想飛”。現(xiàn)實(shí)中復(fù)讀的人都是埋頭伏案的姿態(tài)，看著書桌上那層層疊疊的試卷，我們眼也酸了，手也累了，只想那茫茫文字可以映照到腦海。但我們的內(nèi)心都是昂首向上的姿態(tài)，我們看著高空中那夢想的位置，恨不得一躍而起，張開雙翼飛，讓它觸手可及。這種矛盾讓復(fù)讀人格外艱辛,但又充滿希望。第一次起飛，我們沒有展翅，又是一年的助跑，我們想飛，不過不能馬上，要厚積薄發(fā)，要有足夠的速度，直到跑到那半壁懸崖，才可能一飛沖天。
達(dá)材是我這一年的跑場，她送我到了想要的地方�；叵朐谶_(dá)材的日子，那是一些小幸福聚集的回憶。記得5點(diǎn)多鐘，老師們就叫我們起床；記得那歡聲笑語，充滿課堂；記得老師的叮嚀，滿腹柔腸；記得那寂寞的夜空，星星分外閃亮。身在其中不覺得，直到離開這么久，才發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)對達(dá)材的一草一木都留下了深厚的'感情，它們是這一年中一分一秒的見證。也許這就是達(dá)材的氣質(zhì)，于無聲無息中助人成長。漫步校園，其中最可愛的，還要數(shù)老師了。他們起得比太陽早，睡得比月亮晚；嘮嘮叨叨，只為把一個知識點(diǎn)映入我們心中；給我們布置的作業(yè)他們也要做，給我們考試的題目他們不但要做，他們還要批改。也許我們度過的只是兩三個高三，但他們卻永遠(yuǎn)駐扎在高考一線。不由的敬佩這樣一群人，感謝這樣一群人，有了他們的陪伴，我們一路才會如此順坦。
原本想向?qū)W弟學(xué)妹們長篇大論我的建議，可是發(fā)現(xiàn)簡單的話語你們反而能夠記住，對于有些難以理解的，我會稍加解釋。
高考是公平的，什么樣的人決定讀什么樣的學(xué)校。你所想要的學(xué)校要達(dá)到你能力思想的高度。
讀一個好大學(xué)，不僅僅是為了以后簡歷上那個耀眼的學(xué)校名字。一個好的學(xué)校，意味著比別人好的教學(xué)質(zhì)量，一群有能力的朋友，更廣闊的視野，更豐富的機(jī)會，還有更多的社會責(zé)任。
復(fù)讀的經(jīng)歷不應(yīng)該從生命中抹去。
要對自己誠實(shí)，要對成績誠實(shí)，現(xiàn)實(shí)才會對理想誠實(shí)。
最大的懈怠，是思想上的懈怠。有種現(xiàn)象是有些人平時埋頭苦干，卻得不到好成績，也許是肢體的勤奮騙了大家。檢查自己是否是假忙人，真正動起腦來才是真的勤奮。
珍惜這一年的友誼。不管你出身有多好，緣分讓你們這一年走到了一起，去珍惜平時共處的時間，假期有時間一起出去玩玩。今年讓我最難忘的回憶，是十幾個兄弟一起去道縣，桂林自助游。這種從奮斗的汗水澆灌中成長出的友誼，牢不可破，或者它比高考成績來得價值還大。
不要在數(shù)不清的考試中變得厭煩，而要從容，處變不驚。
像lady gaga, Steve jobs，Bill gates一樣走自己的路。
每天一杯牛奶，一個水果，青年人正常飲食，什么都不會缺。如果睡眠不好，自己改善不過來，推薦GNC的褪黑素。
每周鍛煉兩次，每次超過一個半小時。活動會使學(xué)習(xí)事半功倍。
其實(shí)好的大學(xué)比復(fù)讀還忙。
復(fù)讀的感言 篇10
這幾天，鄭老師正為兒子復(fù)讀的事鬧心。這不，前些日子接到在省城某化工大學(xué)讀書近一年的兒子的電話，稱自己準(zhǔn)備再回縣高中復(fù)讀一年，重新考大學(xué)。問其原因，兒子說，在這所大學(xué)學(xué)習(xí)總感到不如意，總覺得不是自己想要上的大學(xué)，心里總是別別扭扭的，看不到自己的未來。衷心希望老爸能審時度勢，理解兒子的心情，相信兒子的能力，答應(yīng)兒子的請求。如能如愿，自己一定努力，臥薪嘗膽，不辜負(fù)父母的期望，考上自己如意的大學(xué)，請父母三思云云。
聽到這個消息，鄭老師感到很驚訝，半晌沒有說出話來。因?yàn)榍鞍肽�，兒子一直狀態(tài)很好，在大學(xué)里表現(xiàn)也很突出。每次問及在學(xué)校里的情況，他總是樂呵呵的，說一切都好，請父母放心。學(xué)期末還被評為三好學(xué)生呢，可今天是怎么了呢？難道是兒子跟老師或同學(xué)鬧別扭了嗎？
兒子說，您別多想，我和老師同學(xué)相處得都很好。我就是覺得在這里不如意，想復(fù)讀重考，沒有別的事。
撂下兒子的電話后，鄭老師又接通了兒子班主任的電話，證實(shí)了兒子的話的確是真的。
說實(shí)話，兒子是個十分懂事的孩子，從沒有向父母提出過格外要求，在學(xué)習(xí)上也沒有讓父母操過心，可這次卻真讓鄭老師犯難了。答應(yīng)吧，兒子白上了一年大學(xué)，再復(fù)讀一年相當(dāng)于耽誤二年學(xué)業(yè)。如果一年后真能考上如意大學(xué)倒也值得，可畢竟考試無常�。≡偌由蟽鹤与x開高中一年了，重新開始還需要適應(yīng)一段時間，萬一一年后失手，對孩子的打擊就會很大，孩子能接受這樣的現(xiàn)實(shí)嗎？從家庭經(jīng)濟(jì)狀況看，家里雖不貧困，但也不算富裕。全家只靠自己當(dāng)小學(xué)教師每月3000多元的工資以及家里8畝土地維持生活。這幾年，女兒、兒子上學(xué)花銷也不少小。如果不答應(yīng)，兒子要是一時想不開，出點(diǎn)什么事到時候后悔就晚了。
鄭老師的擔(dān)憂不是沒有道理的`。他曾教過的一個孩子，三年前考重點(diǎn)高中沒考上。本人非重點(diǎn)不上，逼父母拿擇校費(fèi)上重點(diǎn)高中。當(dāng)時的擇校費(fèi)是一萬八千元，父母只靠種地維持生活，無其他經(jīng)濟(jì)來源，根本拿不出這筆錢，最后，硬是讓孩子上了普通高中。結(jié)果，孩子與父母大鬧了一場哭著入了學(xué)。入學(xué)后孩子十分郁悶，幾個月不回家，也不和父母說話，學(xué)習(xí)成績也一落千丈。半年后，終于病倒了，得了抑郁癥，被迫停學(xué)了。
鄭老師想，孩子本來就內(nèi)向，如果逆著孩子的意愿行事，就會與孩子產(chǎn)生隔閡，給孩子心里蒙上陰影。心結(jié)一旦形成，就很難打開�？磥�，關(guān)鍵是得想辦法找到解決問題的辦法。
鄭老師把事情的原委和同事們說了，請大家替他拿主意。有的說，退學(xué)太可惜了，再說這所大學(xué)也是不錯的大學(xué)，又是一本B段，有些人想上還上不了呢。不如勸孩子讀下去，畢業(yè)后考研不是一樣嗎？也有的說，還是順應(yīng)孩子的意愿對，這樣到什么時候父母也不會落怨，畢竟孩子有這個能力。
鄭老師把大家的意見說給兒子聽，問兒子是否愿意考研，兒子在電話里半天沒有吱聲。停了好大一會兒，兒子說，爸，就讓我復(fù)讀吧！考研的事我也想過，但我就是想選擇更好一點(diǎn)兒的學(xué)校。這事我也和班主任溝通過，老師也沒有意見。高中那邊我也聯(lián)系過了，也愿意我回來復(fù)讀。
鄭老師無語了。
一年前，兒子高中畢業(yè)，走進(jìn)了考場，接受人生的第一次大考，全家人都來為其打氣助威。每科考完，孩子都顯得很高興，家里人也跟著高興。第一天上午考完試已經(jīng)是中午了，鄭老師所在單位的領(lǐng)導(dǎo)以及部分同事在飯店設(shè)宴為孩子助威。孩子信心滿懷，說一定不負(fù)眾望，考出好成績。
鄭老師從不懷疑孩子的能力，他知道，只要孩子發(fā)揮正常，考個一本院校絕對沒有問題。三年前，兒子就是以全鄉(xiāng)第一名的成績考入重點(diǎn)高中實(shí)驗(yàn)班的，為此，他跟著驕傲了好一陣子。
考試結(jié)束后，兒子顯得特別輕松。估分時，他估了460分。平時模擬考試，他每次都是480分左右。于是，報考學(xué)校就成了難題。鄭老師捧著報考指南白天黑夜研究，又請懂行的同事幫忙，并參考孩子班主任老師的意見，孩子本人的意見，最后選定了幾所一本院校，填寫了志愿。
錄取分?jǐn)?shù)線出來了，孩子過了一本分?jǐn)?shù)線，只是高估了15分。
接著就是焦急的等待，等待錄取通知書的到來。眼看著一本錄取結(jié)束了，也沒有查到結(jié)果，最后等來的卻是掉檔的消息。這樣，只能補(bǔ)報志愿了，就這樣孩子最終走進(jìn)了現(xiàn)在這所大學(xué)。
經(jīng)過激烈的思想斗爭，在權(quán)衡了利弊之后，鄭老師決定幫孩子完成心愿。于是，他再次撥通了孩子的電話，勸慰孩子一定要擺正心態(tài)好好復(fù)習(xí)。來年無論結(jié)果如何，都要坦然面對。孩子也說，老爸，你放心，我已經(jīng)做好了最壞的打算，我就是不甘心，準(zhǔn)備再拼搏一次。如果真不如愿，我也認(rèn)命了。
鄭老師協(xié)助兒子辦理了相關(guān)手續(xù)，將兒子重又送入了縣重點(diǎn)高中，看到孩子的臉上重現(xiàn)笑容，全身心地投入到緊張的復(fù)習(xí)中，他心中的一塊石頭總算落了地。
晚上，他被夢中的自己笑醒了。他夢見一年后，兒子手捧著某重點(diǎn)大學(xué)的錄取通知書正向他跑來…..
復(fù)讀的感言 篇11
去年我高中畢業(yè)，參加了高考，只因一篇作文寫的不順手，丟失了許多分，落榜了。我才17歲，不甘心落榜，想再選擇一所學(xué)校復(fù)讀。再參加一次高考，檢測一下我學(xué)習(xí)究竟如何。
我在家悶悶不樂，兩個月過去了。這天媽主動找我說：“玉琳，離我們小區(qū)不遠(yuǎn)的地方，有所中學(xué)，你可以選擇在這所學(xué)校復(fù)讀�！蔽艺f：“媽，你說的這所中學(xué)，我知道你指的是哪所中學(xué)。你指的這所中學(xué)，我也有所耳聞。這所學(xué)校創(chuàng)辦的高中。年份還不長，說起來也不過5、6年光景。教師教學(xué)年份短，也沒積累到什么教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。我若在這所學(xué)校復(fù)讀，它能保證提升我的復(fù)讀水平嗎？看來我還不適合在這所學(xué)校復(fù)讀�！�
媽聽我這樣說，她也沒強(qiáng)求我。媽只是這樣問我：“玉琳，看來你已經(jīng)選擇好復(fù)讀學(xué)校了�！蔽艺f：“媽，你說我已經(jīng)選擇好復(fù)讀學(xué)校了，說句實(shí)在話，到現(xiàn)在我胸中還一無所有。我們小區(qū)有倆個男孩，在毛坦廠鎮(zhèn)中學(xué)上初中，昨天上午我上門走訪過了。這倆個男孩跟我說了這樣的話：毛坦廠鎮(zhèn)中學(xué)，校長重視學(xué)生書本學(xué)習(xí)，經(jīng)常在學(xué)校開展比學(xué)趕幫超活動，涌現(xiàn)一批又一批學(xué)習(xí)尖子。這所中學(xué)還有一支強(qiáng)大的教師隊(duì)伍，他們從事多年教學(xué)工作，積累了一套豐富的'教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，這對學(xué)生搞好學(xué)習(xí)是有力的保證。媽，因篇幅關(guān)系，我不想再說了。我想到這所中學(xué)復(fù)讀，你同意嗎？”媽說：“玉琳，你認(rèn)為這所中學(xué)教學(xué)風(fēng)氣好，你就選擇這所中學(xué)復(fù)讀，媽一萬個支持你！”我說：“媽，有你這樣的話，那我決定選擇在這所中學(xué)復(fù)讀�！�
媽高興地說：“玉琳，你選擇好了復(fù)讀學(xué)校。我跟你姐夫聯(lián)系好了，后天上午，由他開車送你到這所中學(xué)繳費(fèi)報名。余下的時間，我要找人籌學(xué)費(fèi)。”媽說著出門走了。
到了啟程的日子，媽籌好了學(xué)費(fèi)交給我。我坐上了姐夫的轎車，他開的速度又快又平穩(wěn)，公路兩旁的綠樹，紛紛向后移去。我復(fù)讀的這所中學(xué)，眼看就要到了。
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