摯友學(xué)生作文
是他在我最困難、最無助的時(shí)候幫助了我，是他在我最傷心的時(shí)候陪伴著我，是他曾經(jīng)給我友誼。他就是我的摯友——余建晨。
記得小學(xué)一年級(jí)剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候，我在班級(jí)上沒有一個(gè)朋友，每當(dāng)下課，只能自己孤獨(dú)一人坐在位子上，沒有人來陪我玩耍，心里不由得想起了在幼兒園結(jié)交的好朋友，想起了在那時(shí)和他們一起玩耍、嬉戲時(shí)的情景。心里越想越難過，不禁想哭出來。就在這時(shí)，坐在我后面的一位與我一樣沉默不語的男孩開口問我：“你叫什么名字？”“我叫孔祥熙，你呢？”“我叫余建晨。嗯······我們做個(gè)朋友吧！”他笑著說道。我一聽，心中十分激動(dòng)，急忙點(diǎn)頭如搗蒜一般，我們不約而同地跑出教室，我們時(shí)而奔跑時(shí)而歡笑，心中溢滿了歡樂。
三年級(jí)時(shí)，由于我的英語成績太差，從而時(shí)常受到皮肉之苦，所以每當(dāng)英語考試時(shí)，我總是如探險(xiǎn)一般小心謹(jǐn)慎，生怕做錯(cuò)哪題。一次英語考試后的一天，只見幾位同學(xué)把英語試卷端了進(jìn)來，我的眼睛目不轉(zhuǎn)睛地盯著試卷，這時(shí)，我的試卷不知何時(shí)“飛”到了我的桌子上，發(fā)試卷的同學(xué)說了一聲：“八十三，哎~~！”這簡短的一句話給我一記晴天霹靂，試卷上那一個(gè)個(gè)刺眼的`紅叉叉，如一道道傷疤，那一個(gè)個(gè)紅圈圈如試卷流下的一滴滴淚珠。這時(shí)，余建晨正巧走進(jìn)了教室，他看見我這般傷心，便向我走來，問道：“怎么了？”我哭喪著臉回答道：“英語考不好了，回家要挨打了�！彼参康溃骸安灰蘖耍∧顺晒χ�，只要你努力，就能取得好成績。”我聽了，贊同的地了點(diǎn)頭。
這樣的事例還有很多。他陪伴我克服重重困難，幫助我度過好多艱難時(shí)光。我的好朋友余建晨，我終生也忘不了你。
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