讓我敬佩的一個(gè)人三年級(jí)作文

　　一頭烏黑亮麗的披肩長(zhǎng)發(fā)，高高的鼻梁上架著一副很有學(xué)問(wèn)的眼鏡，明亮的眼睛里閃爍著智慧的光芒，皮膚白里透紅。猜猜這是誰(shuí)？沒(méi)錯(cuò)，這就是我最敬佩的人——我們的班主任唐老師。

　　記得唐老師是五年級(jí)上冊(cè)來(lái)教我們的，那時(shí)，我們可是出了名的亂班，校長(zhǎng)因?yàn)榭刺评蠋熀苡薪?jīng)驗(yàn)，所以讓唐老師來(lái)教育我們。唐老師一來(lái)，就給我們制定了班規(guī)，獎(jiǎng)罰分明。上課時(shí)，唐老師就像有一種魔力一樣，把原本枯燥無(wú)味的課文變成了一幅幅五彩繽紛的畫卷，所以我們聽得格外認(rèn)真。才過(guò)了半個(gè)學(xué)期，我們的成績(jī)就從年級(jí)倒數(shù)第一上升成了第二名，班上的同學(xué)都非常高興，很感激唐老師。

　　唐老師不僅在工作上認(rèn)真負(fù)責(zé)，在平日更是對(duì)我們關(guān)愛(ài)有加。

　　天氣涼了，老師會(huì)提醒大家多穿衣服，下課了，老師會(huì)提醒大家休息眼睛。記得一次集會(huì)上，太陽(yáng)火辣辣的，劉佳靈同學(xué)身體不適，老師立刻把她扶到了旁邊，打電話給她的家長(zhǎng)。直到她的家長(zhǎng)來(lái)了，老師一顆懸著的心也終于落下來(lái)了。此時(shí)一大顆一大顆晶瑩剔透的`汗水也從老師的額頭上流了下來(lái)。

　　有些人把老師比喻成領(lǐng)航人，在知識(shí)的海洋中指明了一條光明的航線；還有些人把老師比喻成辛勤的園丁，勤勞地培育著我們這些幼苗；而我則不然，我把老師比喻成一只蠟燭，燃燒自己，照亮別人。我想唐老師一定是其中最亮最耀眼的那只蠟燭吧！

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