描寫聲響的小學(xué)優(yōu)秀作文范文
每個(gè)人都有耳朵，而耳朵是用來聽的，但音響的變化，則來源于用耳朵去聽的人。
現(xiàn)在，讓我們一起來聆聽一段聲音：“嘀――”“轟――轟――”“啾――”“嗚――”……第一感覺是“雜”！然后是“亂”！最后就變得“燥”！那到底是什么東西發(fā)出的聲音呢？最終答案是：鄰近學(xué)校的街道。一波又一波的驚嘆聲響了起來――不可思議！對呀，不可思議，學(xué)校，學(xué)堂，散發(fā)著書香的地方，靜謐，才是最合適的詞。當(dāng)然，誰不希望是這樣呀？但真實(shí)的聲音就是這樣，受著吧！馬路上，一片混亂，我們慢慢來：“紅燈停，綠燈行，黃燈來了等一等，交通法則記心中”但不好意思，有些人好像記不住這二十個(gè)字。機(jī)動車道上的直行綠燈亮了，它催促著車子們快速前進(jìn)。但一些反應(yīng)比較遲鈍的司機(jī)停頓了一下，后面的車子就耐不住性子了，破口大罵起來，使得一連串的車子，唱起了搖滾。這時(shí)，行人的路則被紅將軍給攔著，但有些沒素質(zhì)的人，像熱鍋上的螞蟻似的，趁這個(gè)機(jī)會溜了過去。但這卻讓正在行進(jìn)的汽車猛地剎住，如果不是反應(yīng)及時(shí)，明天的.新聞?lì)^條就不愁素材了。所以，因?yàn)檫@，又起了一陣音響風(fēng)暴。當(dāng)然，這小小的兩波，可掀不起大浪……
讓我們把眼睛和耳朵轉(zhuǎn)向另一個(gè)方向：一條小巷�？赡苁且�?yàn)榕R近商場的緣故，人，成了這里最多的的物種。不過，車的數(shù)量只是把人數(shù)的零頭去掉而已。“啾――”有一個(gè)人來停車處提車了，“啾――”有兩個(gè)人來提車了，“啾――”有三個(gè)人來提車了，“啾――”有第四……第四個(gè)人的小電驢兒好像有點(diǎn)兒大了，推不出去了，推，使勁推，哎喲！把旁邊的自行車給撞倒了，因?yàn)楸容^輕的緣故倒在緊挨著的電車身上傾斜著，不過那個(gè)電車好像不太喜歡那個(gè)自行車，大叫起來。恰巧它的主人過來了，把電動車推了出來，不過那個(gè)自行車沒有了依靠便“啪”地摔倒在地。那個(gè)不小心把自行車碰倒的人剛要彎腰把自行車扶起來，它的主人――一群剛上中學(xué)的女孩誤會了他，大喊大叫著跑了過來，與那個(gè)人吵了起來，引來了許多看熱鬧的人。但來推車的人，卻被這人肉墻給堵住了，一個(gè)又一個(gè)人往前擠，撞倒了車，碰到了人，越來越大，越來越大，噪音越來越大……
一陣清風(fēng)撲面而來，如果放到五年前，這時(shí)，肯定會響起一陣微妙委婉的大自然的風(fēng)聲。一隊(duì)飛鳥在天空盤旋著，如果放到五年前 這時(shí)，肯定會從高空中飄來一首首大自然的歌。哎！為什么現(xiàn)在除了那些噪音，什么也沒有？這不是音響的錯(cuò)，也不是耳朵的錯(cuò)，是人，是人類，是“星球殺手”人！世界在為我們付出，大自然在為我們付出，我們自己卻在不停得制造著毀滅著一切的“炸彈”！但除了我們自己，誰還會替我們?nèi)ゲ鸪@些“炸彈”？還是說會有人替我們承擔(dān)這些后果呢？
只有我們自己，人類。
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