怎樣才能走進(jìn)孩子的心靈作文1000字

　　我們怎樣才能走進(jìn)孩子的心靈？我們怎樣才能和孩子成為真正的朋友？我們怎樣才能讓孩子們從心底喜歡我們？我想：樹立一種“孩子幾歲，我們幾歲”這樣的思想，我們就能做到吧！

　　“孩子幾歲，我們幾歲”包含這樣幾層含義：

　　一、一同和孩子活動

　　作為一名教師，我們更多的時間是在課堂上教孩子們學(xué)習(xí)知識，我們和孩子們是師生關(guān)系，一個高高地站在講臺上，一個穩(wěn)穩(wěn)地坐在座位上，老師在課堂上講授知識，學(xué)生在下面認(rèn)真聽講，這無形中是不是擴(kuò)大了我們和孩子們的空間距離，阻礙了我們和孩子們之間的交流。參與各種活動是最好的溝通方法，是最好的和孩子們交流的機(jī)會，在這個時候，孩子們會覺得老師不再是那么高高在上，而是一個可親可近的朋友。因為這時我們和孩子們的空間距離縮短了，我們和孩子們站在同樣的位置，在一起跳繩中，在一起游戲中，他們會看到我們失敗的樣子，他們會看到我們開心得大笑的樣子，總之他們會看到我們除了在課堂之外的另一個和他們一樣的模樣，他們會覺得我們是他們的真心朋友。放下我們的架子，抽時間和孩子們一起玩他們喜歡的游戲，站在同一個起跑線上，和他們一起歡喜一起憂；丟開我們的矜持，孩子們會真心地讓我們參與他們的活動。孩子幾歲，我們幾歲。

　　二、用孩子的心理看問題

　　因為閱歷的加深，因為年齡的不同，我們看問題的角度總是和孩子們不同，我們無法理解他們的惡作劇，我們無法理解他們的頑皮，我們無法理解他們保證之后不再犯錯誤的反復(fù)，這個時候，不要焦急，想想我們小時候的`摸樣，想想我們那個時候的心理狀況，或者看一看有關(guān)孩子年齡段心理的書籍，用孩子的心理看問題，這個時候我們就很容易理解孩子的心理了，我們就不會不再理解孩子們，我們就會用一種平和的心情和孩子相處，理解以前關(guān)于孩子們許多錯誤的不理解。

　　有了這樣的心理狀態(tài)，孩子們就很容易地親近我們。葉老說過這樣一句話“每個教師都變成小孩子，加入小孩子隊里玩把戲�！�

　　三、我們是孩子們的引導(dǎo)者

　　葉老還說“教師應(yīng)當(dāng)和小孩子一起玩，而且應(yīng)當(dāng)引導(dǎo)小孩子一同玩�！彪m然已經(jīng)具備了以上兩點(diǎn)，但我們?nèi)砸�做孩子們的引�?dǎo)者，我們是他們的小組長，在和他們自然地相處過程中，我們在孩子們的心中既要有有威嚴(yán)，又要有親和力，把我們和孩子們之間的關(guān)系處理得恰到好處。在一起玩耍中，我們會給他們出一個很好的主意；出現(xiàn)糾紛時，我們會進(jìn)行調(diào)節(jié)，在不知覺中，我們把握著活動向正確的方向發(fā)展，向我們希望的方向發(fā)展。

　　當(dāng)然做好引領(lǐng)者，我們就必須不斷地充實自己的學(xué)問，常有新鮮的東西吸引學(xué)生好奇的心理，這樣才能做一個很好的引導(dǎo)者。

　　孩子幾歲，我們幾歲，讓我們帶著這樣的心態(tài)走進(jìn)孩子，孩子們就能真正的接受我們了。

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