我的數(shù)學老師敘事作文

　　在日常生活或是工作學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的我的數(shù)學老師敘事作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我的數(shù)學老師敘事作文1

　　我上四年級了，換了一位新的數(shù)學老師，下面我就為大家介紹一下吧!

　　我們的老師是位女老師，姓黑，叫黑哲慧。她個子高高的，一張瓜子似的臉上鑲嵌著一雙水靈靈的大眼睛，接著就是一個小巧的鼻子，下面就是櫻桃似的嘴巴。我的老師有頭長長的秀發(fā)，一陣微風吹來，就隨風擺動，好看極了。

　　我們老師教學的方式很特別是在游戲中學習或牢記一些知識，比如：老師想讓我們牢記大數(shù)的數(shù)位，就想出了一個游戲，讓我們每豎排的第一個人向第二個人背所有的數(shù)位，第二個人在往后背，一直背下去，最后一個人再向前面背，背完了舉手，誰先舉手誰就贏。接著，一場激烈的戰(zhàn)爭開始了，大家爭先恐后背著，過了一會兒，比賽結(jié)束了!結(jié)果也出來了，第五組第一名，第三組第二名，剩下的`六組并列第三名。

　　老師還說：“上課時我讓你們端坐十分鐘，課上時間四十分鐘，剩下的時間都是我安排的活動�！蔽覀兟犃�，歡呼起來。

　　我有一位全安陽市唯獨姓黑的老師，一位教學方式特別的老師!

我的數(shù)學老師敘事作文2

　　有人說教師是一盞明燈，照亮我前進的路，而我卻不這么認為，我覺得老師是在學生放棄時一句鼓勵的話。

　　簡老師是我們的數(shù)學老師，一頭不長也不短的頭發(fā)，穿著精神的衣服，有時還畫一點點的淡妝，是數(shù)學組長，說話也很幽默，我們都很喜歡這個數(shù)學老師呢！

　　上數(shù)學課了，我們都急急忙忙的回到座位上，等待等待老師的到來。

　　簡老師進了教室，笑瞇瞇的對我們說：“這節(jié)課我們評選小老師！”

　　開始了，有一部分小老師是大家選的，有一部分小老師是老師選的，我就是簡老師選的其中一個。

　　同學們選的大部分都是學習特別好的，老師選的是學習中上的同學，學習特別好的就是李晨溪、 黃瑞依、支世軒、趙楚涵……

　　哎，我恐怕是選不上了，正當我低落的時候，簡老師說：“玟暄，你也上，但不能驕傲，還要努力！我掐了一下自己，天哪，是真的，這說明我在簡老師心里還是一個好孩子。

　　教師是一盞明燈，照亮我前進的路，教師更像是一名園丁，澆灌畫畫草草，好讓他們茁壯成長。

　　我愛我的老師們，我更愛在我放棄的時候鼓勵我的老師!

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