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我的數(shù)學(xué)老師作文推薦度：
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我的數(shù)學(xué)老師作文

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的我的數(shù)學(xué)老師作文，希望能夠幫助到大家。

我的數(shù)學(xué)老師作文

我的數(shù)學(xué)老師作文1

　　昨天下午，老師說：“咱們班要換數(shù)學(xué)老師，教導(dǎo)主任是我們的新數(shù)學(xué)老師�！�

　　一聽到這個消息一下課，繆瑞琪、周雨聰?shù)韧瑢W(xué)都哭了，他們一定是想念原來的數(shù)學(xué)老師，繆瑞琪說：“原來的數(shù)學(xué)老師都不打人，都不罵人，可現(xiàn)在的數(shù)學(xué)老師一定沒原來老師好�！蔽倚闹幸哺械胶芸上�，我的眼淚已經(jīng)在眼眶里打轉(zhuǎn)了。

　　第二天，第一節(jié)課是數(shù)學(xué)課，走進教室的是一位年輕漂亮的女教師，她戴著眼鏡，短短的小辮子。她在黑板上寫下了她的名字：李海燕，讓我們十秒鐘之內(nèi)寫下她的名字，她開始數(shù)了，在他數(shù)到八的'時候，我把最后的四點寫好了。老師又寫了他的電話號碼，讀兩遍讓十秒鐘之內(nèi)寫出來，正寫呢，呦，忘了，我這次沒成功。丁玲下課了。

　　原來新數(shù)學(xué)老師也好。

我的數(shù)學(xué)老師作文2

　　我的數(shù)學(xué)老師叫陳，今年大約二十多歲，長得有點兒嚇人。

　　上課的時候，如果我們做對了題的話，他就伸出大拇指或者說一聲：對了；要是我們做錯題的話，他就擺擺手或者說：不對。

　　有一次，有一名同學(xué)上課的時候玩玩具，老師就把他叫出來，踢他一腿，掐他一下，打他一拳，板著臉大聲喊道：你上課玩玩具干啥？那個同學(xué)就很害怕。

　　還有一次，有個同學(xué)加分了，他就笑了一下，還表揚了那個同學(xué)。

　　其實，我挺喜歡我的數(shù)學(xué)老師的'。

我的數(shù)學(xué)老師作文3

　　甄老師是我們的數(shù)學(xué)老師。她個子不高，短短的頭發(fā)，穿著一身整潔的`衣服，看起來特別有精神。甄老師是一個很嚴格、很負責(zé)任的老師。每節(jié)課40分鐘，我很難保持專心聽，有時玩尺子，有時說話。老師從來沒有罵我和體罰我，而是非常嚴肅地教育我。一天放學(xué)后，老師把我和一些學(xué)習(xí)成績不太好的同學(xué)留下來，耐心輔導(dǎo)，我們排著隊，一個接著一個念口訣，直到念過了才讓我們離開。近來，同學(xué)們?nèi)〉昧嗣黠@的進步，這與老師的教導(dǎo)分不開。甄老師是跟我上網(wǎng)玩QQ的第一個老師，她打字速度很快，她教會了我許多做人的道理。我想，我不是甄老師最好的學(xué)生，但是她是我最好的老師。

　　我愛我的甄老師。

我的數(shù)學(xué)老師作文4

　　我的數(shù)學(xué)老師我的數(shù)學(xué)老師大約40多歲，她長的瘦瘦的.，個子不高，一對彎彎的眉毛，下面一雙水汪汪的眼睛特別有神，紅紅的嘴唇，大大的耳朵，看起來非常有福。她平時對我們非常好，就像媽媽一樣和藹可親。但上課的時候如果我們不注意聽講，老師就會嚴厲的批評我們。

　　記的有一次，我上課時沒注意聽講，有些溜號了，字還寫的非亂，數(shù)學(xué)老師狠狠批評了我，老師說：“再有一次你下課就不許出去玩，在教室做數(shù)學(xué)題”，當時我羞的恨不得有個地縫都想鉆進去，從那以后我上課從不敢溜號了，

　　下課后老師的心情就輕松很多，仿佛變了個人似的，經(jīng)常和我們說話，談一些非常開心的事，再也不像上課那樣嚴肅了。所以我們上課要認真聽講，做一個優(yōu)秀的學(xué)生，不讓老師操心。這就是我們大家都十分喜歡的數(shù)學(xué)老師。

我的數(shù)學(xué)老師作文5

　　我的數(shù)學(xué)老師姓陳，他的臉窄窄小小的，鼻子大大的，還戴著一副眼鏡，眼睛顯得大大的，而一對耳朵卻像小櫻桃似的，很小很小的。

　　他上課的時候，學(xué)生基本上不敢隨便講話。因為有一個同學(xué)在上課的時候講話被老師看見了，老師就叫他上來。他上去的時候，老師就用軟尺打了他一下手心，他就哭了出來�？上攵�，老師打手心打得有多重多痛了。

　　昨天，他和語文老師一起來我家家訪。數(shù)學(xué)老師當面說我上課很認真，不會和同桌或后桌講話。還說我可以當數(shù)學(xué)課代表。但我不敢當，因為我數(shù)學(xué)第一次考試才考了九十八分而已，根本不夠當課代表的`資格，最多只能當個小組長。他還對語文老師說我可以當個副班長。這我就不懂了，也不敢想，我的語文才考九十四分，比數(shù)學(xué)考得還少，怎能當副班長？我真懷疑他們是在跟我開玩笑。我不知道老師是真的要給我當副班長還是說說而已。

　　不過，我感覺這個數(shù)學(xué)老師對我真的很好！

我的數(shù)學(xué)老師作文6

　　我最喜歡上的課是數(shù)學(xué)，我的數(shù)學(xué)老師姓姬，她有一雙明亮的眼睛，還有一個長辮子。劉老師很愛笑，不管遇到什么事，她都會微笑著給我們上課。但是他對我們要求很嚴。

　　課堂上老師特別注重我們的學(xué)習(xí)，有時候，因為我們不明白怎么做，一個應(yīng)用題要講好幾遍。有的同學(xué)老是不行，我們都替他著急，但是老師不急，直到滿意為止。

　　為了讓我們都快點進步，姬老師想出了很多辦法，除了親自輔導(dǎo)外，他還給我們同學(xué)結(jié)對子，一個幫另一個沒事的時候就一問一答。這樣，不會的有人幫，回了的'又多了一邊復(fù)習(xí)，兩個都有收獲，我們信心百倍。

　　我愛姬老師。

我的數(shù)學(xué)老師作文7

　　我的數(shù)學(xué)老師瘦瘦的，戴著眼鏡，看上去，像個大學(xué)生，實際上老師馬上就要當爸爸了。

　　老師講課，嘴上永遠帶著使人親切的微笑。

　　每當，數(shù)學(xué)老師出個難題的'時候。我總是左思思，右思思。左思思就是，都怪數(shù)學(xué)老師，有出難題，害我變成了小笨蛋！右想想就是，這解題的道路在哪？答案答案快點出現(xiàn)，讓我變成“愛因斯坦！”

　　這時候，站在一旁的老師肯定也為我著急，但他卻很淡定的看著我，等著我！一會兒旁敲敲，一會兒側(cè)擊擊。就這樣一遍，兩遍，很多遍，不厭其煩，引導(dǎo)我，直到我想明白！

　　每當，數(shù)學(xué)老師出簡單題的時候，我心里想“哎呦”簡單！打個響指，答案馬上蹦到了老師面前。

　　“錯了！”

　　“啊！錯了？”一驚，心里忐忑不安，“別看簡單，內(nèi)有玄機！”

　　接著思考，幾分鐘后，新的答案又擺在老師面前。

　　“對了！”

　　“啊，終于對了！”

　　做對題目，我心里美滋滋的，但是，老師卻面無表情。

　　這就是我的數(shù)學(xué)老師。

我的數(shù)學(xué)老師作文8

　　在我的記憶中，最讓我喜歡的老師是五年級的.數(shù)學(xué)老師。她是一位很嚴肅的老師，同時也是一位很和藹的老師。她姓田，我們卻不叫她田老師，而叫她數(shù)學(xué)老師。

　　她上課時雖然嚴肅，但是，下課時很和藹。在五年級時，我摔傷了腿。那時，已經(jīng)要期末考試了，我不得不帶傷考試。剛考完數(shù)學(xué)，她就來到我考試的考場，問我有哪些不會的，老師跟我對數(shù)學(xué)答案。有一道數(shù)學(xué)題會做，但答案錯了。老師說：“這么難的題，你都做對了，卻答案錯了。行啊，不錯�！蔽乙仓皇切πΓ瑳]有說話。

　　田老師對我來說，是我最喜歡的老師。

我的數(shù)學(xué)老師作文9

　　笑是一種最美的語言，它能使人從困境中汲取力量。

　　一年級時，我的數(shù)學(xué)成績非常不好，考試從沒上過40分。有一次測驗，我感到做得還不錯，對自己充滿了信心。發(fā)數(shù)學(xué)試卷時，我期待著：這次一定能及格�？僧斃蠋熌畹轿业�'分數(shù)時，才得33分！我十分沮喪，更讓我難過的是，我的分數(shù)是全班最低的，同學(xué)們都譏笑我，我的眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)。這時，老師走到我的座位上，笑瞇瞇地對我說：沒關(guān)系，只要你努力，我相信你。聽了老師的這番話，我心里舒服了許多。不管什么時候遇見數(shù)學(xué)老師，她總是沖我笑一笑，點點頭，我覺得老師真的很在乎我。從此，我充滿了信心，每天努力學(xué)習(xí)，每次回到家里，吃過飯就先做作業(yè)，做完作業(yè)就看書，也不知為什么，我對讀書越來越有興趣，成績也慢慢上升了，現(xiàn)在每次測驗數(shù)學(xué)都能得到七十多分。雖然成績還不算好，但我卻對自己的進步十分高興。

　　老師，忘不了你在我沮喪時對我的微笑，感謝你在我成績最差時給了我的安慰。

我的數(shù)學(xué)老師作文10

　　我的一年級數(shù)學(xué)老師是一個可親可藹的老師，有著短短的頭發(fā)，一雙明亮的眼睛，還有厚厚的嘴唇說著一番普通話，非常幽默。我非常喜歡她，因為數(shù)學(xué)老師的臉上常常掛著笑容。還非常仔細、嚴謹。還十分敬業(yè)。

　　記得在一年級的時候，在上課時我發(fā)覺老師的嗓子啞了，后來語文老師告訴我們，數(shù)學(xué)老師生病了。我很感動。老師不停息的為我們批改業(yè)、上課、講題，卻不顧自己的身體，即使感冒也來上課，在原來上一年級時總覺的'數(shù)學(xué)老師很兇，現(xiàn)在回想起來。覺得自己的想法非�？尚Α？偠灾�，我很想念數(shù)學(xué)老師教我們的日子，數(shù)學(xué)老師，你辛苦了！

我的數(shù)學(xué)老師作文11

　　我們的衛(wèi)老師留著平頭，中等個，衣著樸素大方，濃濃的眉毛下，一雙眼睛透著嚴厲的神情。

　　衛(wèi)老師對我們的學(xué)習(xí)要求很嚴格，但有時候又很親切。記得有一次，我期末考試數(shù)學(xué)成績不好，心里很難過。下課后，衛(wèi)老師把我叫到辦公室。當時我很害怕，以為衛(wèi)老師會嚴厲地批評我。但是沒想到他不但沒批評我，還親切地對我說：“范倩楠，這一次考得不好�。　蔽尹c了點頭。他又問：“什么原因呢？”我不好意思地說：“都是因為我太粗心了，不認真�！崩蠋熣f：“對，就是因為太粗心了，把0看成6，一點兒都不細心。”這時，我有點兒像哭。老師笑著，拍拍我的肩膀說：“范倩楠，不要太難過，吸取教訓(xùn)，爭取下次考出好成績！”我點了點頭。然后，老師幫我認真分析了這次沒考好的其他原因。

　　也就是通過這次事情，我對衛(wèi)老師改變了看法。他對每位同學(xué)都滿懷著希望和關(guān)愛。他是一個看上去嚴厲，其實很和藹的.老師。

我的數(shù)學(xué)老師作文12

　　我的數(shù)學(xué)老師，今年三十多歲，高高的個子，戴了一副近視眼鏡，顯出一臉和藹可親的樣子。這位老師在上課的時候顯得十分嚴肅。記得我剛上學(xué)的一天。在上課的時候，我趁老師轉(zhuǎn)身在黑板上寫字的`時候，偷偷地和旁邊的同學(xué)小聲講了幾句話。老師的耳朵真尖，立刻知道是我在下面講話。馬上停止了書寫，轉(zhuǎn)過身來向我狠狠地瞪了一眼。我立刻停止了說話。我把身子挺了一挺。老師才又轉(zhuǎn)過身去繼續(xù)在黑板上面寫字。從那個時候起，我再也不敢在上課的時候說話了。

我的數(shù)學(xué)老師作文13

　　“同學(xué)們好，上課啦，今天的體育課老師有事請假了，我來給大家講講今天的數(shù)學(xué)作業(yè)題，因為我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們好像沒理解今天的所學(xué)內(nèi)容！”“啊，怎么這么不幸呀，好不容易的一節(jié)體育課，為什么要上數(shù)學(xué)課呀！”殷老師的話音剛落，幾個膽大調(diào)皮的同學(xué)就大聲嚷嚷開了。但殷老師仍和藹可親地用她那智慧的眼神，盯著我們，一直等到安靜下來，才繼續(xù)她的講解。

　　“今天我們的作業(yè)中的一道判斷題。1軸對稱就是指軸對稱圖形。大多數(shù)都判斷的是（√）；其實大家沒理解軸對稱和軸對稱圖形的意義，不明白兩者之間的關(guān)系的區(qū)別�！闭f著在黑板上給我們畫圖演示給我看。接著又讓我們回顧這兩個的'概念�！安灰`認為軸對稱就是軸對稱圖形……所以這題的正確答案是（×）。如果有不理解的同學(xué)還可以問我！”