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“人”字妙談作文（精選21篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編幫大家整理的“人”字妙談作文，歡迎閱讀與收藏。
“人”字妙談作文 1
首先，“人”加一筆，就不再是“人”了。
“人”加一橫，便成了“大” 。人是會(huì)成長(zhǎng)的，漸漸地，由一個(gè)小人變成了大人�！叭恕弊忠彩侨绱�，長(zhǎng)了一歲，加一橫后，變長(zhǎng)大了。
“人”加一豎，便是“個(gè)”。人是群居動(dòng)物，但每一個(gè)人都有自己不同的個(gè)性及特點(diǎn)。這便仿佛“人”字，拿了一根拐杖，加了一豎，便成了與眾不同的一“個(gè)”老人。
再則，“人”與“人”組合在一起，便也會(huì)產(chǎn)生不同的意義。
兩個(gè)“人”組成了“從”。兩個(gè)人在一起，兩者間有某種聯(lián)系，或朋友，或親人，或同事，或隨從。但這些聯(lián)系總離不開(kāi)從屬關(guān)系�！皬摹弊郑耙粋�(gè)“人”,后一個(gè)“人”，兩“人”緊緊靠在一起，后一個(gè)“人”跟隨著前一個(gè)“人”，如同一對(duì)“主仆”。
三個(gè)“人”組成了“眾”。人多了，力量就大，重量也增加了，就會(huì)形成一個(gè)群體。 兩個(gè)“人”不能是群體，他們的.力量、數(shù)量可不足。但三個(gè)“人”組在一起，剛剛好，也便成了群眾。正如“眾”字筆畫(huà)比“從”多，自然更重了。不是嗎？
如果在“人”字外加一個(gè)外套，就成了另一種意思。
“人”字外面加一個(gè)“口”，就成了“囚”。一個(gè)人，犯了罪，就會(huì)被關(guān)在一個(gè)房子里受懲罰�！叭恕币彩侨绱耍恢裁丛�，被關(guān)在一個(gè)“口”中，不能進(jìn)也不能出，變成了一個(gè)“囚”徒，被“囚”在“房中”。
“人”的變化還有很多，如……
看完以上的種種變化，你是否覺(jué)得“人”字十分奧妙？其實(shí)人也一樣。人也會(huì)長(zhǎng)大，也會(huì)變成老人，人也是隨從，也可以是群眾。當(dāng)然，人也會(huì)變成囚徒。這一切，都看這個(gè)人的表現(xiàn)。因此，把握每一個(gè)機(jī)會(huì)， 把握每一個(gè)變化，成為一個(gè)真人是很重要的。
“人”字妙談作文 2
他，已到古稀之年。棕黑的臉上布滿(mǎn)了一條條皺紋。他的眼睛總是閃爍著光芒，一副和藹可親的面孔總是掛著盈盈的笑容。
他每時(shí)每刻都很忙碌。時(shí)常見(jiàn)到他在整理木料。他把收集來(lái)的木料整齊地堆放在一起后，用力地用斧子把木料切成一個(gè)個(gè)大小不一的木條，再把它們用繩子捆起來(lái)，作為備用。因?yàn)樗矣袀�(gè)鍋爐，專(zhuān)門(mén)做燒開(kāi)水生意。所以我們稱(chēng)他為“開(kāi)水爺爺”。
燒開(kāi)水時(shí)間到了。開(kāi)水爺爺用火鉗把捆起來(lái)的木條一個(gè)一個(gè)地放進(jìn)大火中�；鹪綗酵�，冒出了許多熱氣。熊熊烈火在火爐中翻來(lái)滾去，水也沸騰了。這時(shí)，開(kāi)水爺爺會(huì)打開(kāi)鍋爐的'水龍頭，滾燙的開(kāi)水流入五顏六色的水瓶中。做早市的生意人騎著小三輪接踵而至。
開(kāi)水爺爺也經(jīng)營(yíng)著一家煙酒店。時(shí)常有顧客到他家店里買(mǎi)一些飲料。開(kāi)水爺爺熱情地接待他們，臉上總是洋溢著笑容。
每天上學(xué)、放學(xué)路上，我都會(huì)對(duì)開(kāi)水爺爺有禮貌的說(shuō)聲：“爺爺，你好�！遍_(kāi)水爺爺也會(huì)笑瞇瞇地說(shuō)句：“小朋友，你好�！�
夏天的傍晚，貼心的開(kāi)水爺爺早早備好濃濃的茶水。街坊鄰居三五成群地圍坐在茶水爐門(mén)口的小板凳上納涼，嘮嘮家常，喝喝茶。好不愜意！開(kāi)水爺爺總是微笑著傾聽(tīng)著。
“人”字妙談作文 3
我有一個(gè)好朋友，她被我稱(chēng)作百寶箱。因?yàn)椋脑S多東西都很多
一、肉多。她長(zhǎng)得很胖，和我有一點(diǎn)兒相似。身高挺高，但體重也很重。其他同學(xué)總在背地里說(shuō)她胖，她聽(tīng)了，用肥胳膊狠狠朝桌子一拍，一推桌子，站了起來(lái)。她氣呼呼地走上講臺(tái)，大聲喊道：我都說(shuō)了幾遍了，這是壯，是壯！邊說(shuō)，邊舉起手，學(xué)著大力士的`樣子，還用左手比了一個(gè)剪刀手，逗得同學(xué)們哈哈大笑，也不再說(shuō)她了。
二、故事多�？赡苷且�?yàn)樗w型龐大，里面裝的故事才有那么多。她經(jīng)常講給我聽(tīng)，有時(shí)候，我覺(jué)得她不是人，而是神哪有人能記住那么多故事的？不知怎么回事，班里刮起一陣鬼故事風(fēng)，很多同學(xué)都在講或者聽(tīng)鬼故事，我猜，這個(gè)事情的始作俑者就是她！
前天上午，她又給我講了一個(gè)故事，我有滋有味地聽(tīng)，聽(tīng)著聽(tīng)著，故事里突然冒出了一絲恐怖氣息，我便不想聽(tīng)了。她卻說(shuō)：一點(diǎn)兒也不恐怖，繼續(xù)聽(tīng)吧。聽(tīng)了這話，我便放心了，繼續(xù)津津有味地聽(tīng)著。沒(méi)想到，故事的結(jié)尾十分恐怖，我雖然表面上沒(méi)做什么，但心里的恐懼卻一直蔓延她卻狡黠一笑，轉(zhuǎn)身伴著上課鈴聲走回了教室。
我的好朋友是個(gè)百寶箱，箱內(nèi)的東西放得井然有序，總能讓我從中找到快樂(lè)，安放傷心。
“人”字妙談作文 4
今天，白色的雪花在天空飛舞。不一會(huì)兒，屋頂、樹(shù)枝和田野都被銀覆蓋了。
我和朋友在雪地里盡情玩耍。突然一個(gè)小朋友說(shuō)：“喂，你看！那里有很多雪。我們可以堆雪人嗎？”“好”大家異口同聲的同意了。
開(kāi)始堆積。吳笛和張華在雪地里滾雪球，只看到拳頭大小的小雪球滾到齊腰高的大雪球。其他人也不甘示弱，這匹馬滾成了一個(gè)中等大小的`雪球。韓順順在家里找到了兩塊木炭，一個(gè)直辣椒，一個(gè)彎辣椒，兩把小掃帚。孫儷從家里拿來(lái)一個(gè)盆，盛滿(mǎn)雪，用力壓，打掉雪塊，中間掏空。
整個(gè)雪人的“零件”都收集好了，接下來(lái)就是“組裝”了。以大雪球?yàn)轶w，中間雪球?yàn)轭^，兩塊木頭碳為眼，直辣椒為鼻，彎辣椒為口，小掃帚為臂，盆里的雪為帽，這樣雪人就準(zhǔn)備好了。
但是，大家還是覺(jué)得有點(diǎn)不對(duì)。雪人在這里很孤獨(dú)，所以他變成了雪人，并和他成為了伙伴。我想：有人和他在一起，雪人就再也不會(huì)孤獨(dú)了。
我和我的朋友們看著雪人，我們很開(kāi)心，因?yàn)槭俏覀兊呐Γ屵@兩個(gè)雪人“住”在了這里，和我們一起玩耍嬉戲，享受著宜人的冬日風(fēng)景和美妙的快樂(lè)時(shí)光。
“人”字妙談作文 5
我的同桌是個(gè)女生，她很可愛(ài)，頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)的，中等身材，和我差不多高，也很苗條。她很喜歡唱歌的。
我一直借她修正液，記得有一次，她問(wèn)我要修正液，我二話不說(shuō)，就借給她了，她也很自然的跟我說(shuō)了謝謝，她又對(duì)我說(shuō)：“只要你天天借我修正液，我就教你很多語(yǔ)、數(shù)、英的題目�！蔽乙幌伦泳突卮鹚骸皁k！ok！ok！”
我的同桌很關(guān)心我的，記得有一次上科學(xué)課的時(shí)候，我被張欣妍這個(gè)女生狠狠地打了我的.背，我就痛的不知不覺(jué)的哭了起來(lái)，當(dāng)我回到教室時(shí)，同桌就問(wèn)我了：“你為什么哭呀？”“我給人打了一下背上，好痛啊”，她趕緊問(wèn)我是誰(shuí)打的，于是我就告訴她是張欣妍了。他就跑過(guò)去把張欣妍狠狠地教訓(xùn)了一下，幫我出了口氣，她叫廖欣怡，就是我的同桌，她是個(gè)新生，所以有些人同學(xué)會(huì)欺負(fù)新同學(xué)的，所以我就會(huì)挺身而出去幫她，久而久之我們就成為了好朋友了，也因?yàn)槲覀兌际呛煤⒆印?/p>
他語(yǔ)文朗誦的很好我喜歡聽(tīng)她朗誦的聲音，就像唱歌一樣明亮圓潤(rùn)，有一次老師叫她來(lái)讀一段課文，讀完以后同學(xué)們的掌聲，啪，啪，啪啪……的響起。
廖欣怡，你是我的好伙伴，我們是永遠(yuǎn)的好朋友！
“人”字妙談作文 6
每一個(gè)人都有一雙手，而每雙手都有他的特點(diǎn)。
比如作家的手有詩(shī)意，畫(huà)家的手有藝術(shù)，設(shè)計(jì)師的手有創(chuàng)意……
而我奶奶的手，看上去沒(méi)啥特點(diǎn)，可是卻蘊(yùn)含著溫暖，勤勞和靈巧。
奶奶的手，是溫暖的手。
那一次，我發(fā)燒了，奶奶用她那粗糙，有著深深紋路的手輕輕的撫摸著我的臉蛋兒，她還用自己熱烘烘的手撫摸著我這雙冰冷的手，讓我感覺(jué)她雙手的溫暖。
我考試成績(jī)下降，我哭了，奶奶就用她的手輕輕地擦拭著我的眼淚并安慰我，溫暖我的`心。
奶奶的手，是勤勞的手。
奶奶每天起早貪黑，五六點(diǎn)起來(lái)，用她那雙勤勞的手給大家做早餐，我去上學(xué)后，奶奶還要用她的那雙手做許多的事：洗衣服，買(mǎi)菜還要送妹妹去上學(xué)。
一到春天，奶奶就要每天忙忙碌碌的去種菜，一到夏天就要去插秧，秋天到了就要豐收了，又要打谷子，又要摘菜，奶奶的手可真勤勞��！
奶奶雖然老了，可她那雙手會(huì)做的事情可不少，家里一些縫縫補(bǔ)補(bǔ)的事，她都能做。
奶奶的手，是靈巧的手。
而且技術(shù)非常好，如果不仔細(xì)看，還看不出這是補(bǔ)的呢，家里最靈巧的手，非她莫屬。
奶奶用她那雙溫暖勤勞，靈巧的手給大家制造了許多幸福和歡樂(lè)，能擁有這樣的一個(gè)奶奶，我感到幸福極了！
“人”字妙談作文 7
有時(shí)會(huì)想，自己長(zhǎng)大之后是什么樣的，做些什么呢。未來(lái)，這個(gè)詞對(duì)我們似乎很遙遠(yuǎn)。但是又何曾想過(guò)，我們?cè)诼南蛩拷?/p>
我們?cè)谑裁茨昙o(jì)里是最快樂(lè)的？童年，那時(shí)的我們，連快樂(lè)兩個(gè)字都不知道怎么寫(xiě)，但卻可以很好的解釋?zhuān)哼@就是快樂(lè)。現(xiàn)在多愁善感的我吶，不知道可以在那里尋找那些快樂(lè)的時(shí)光。時(shí)光早就已經(jīng)在我們悄然長(zhǎng)大的時(shí)候，偷偷地從指縫間溜走了。
初中生活，原本以為，三年好似很漫長(zhǎng)�，F(xiàn)在才知道，時(shí)間會(huì)過(guò)，人會(huì)走，無(wú)法挽留。小學(xué)六年都過(guò)得那么快，更何況這僅僅三年。還記得那是開(kāi)玩笑，比八年抗戰(zhàn)更辛苦的是什么？九年義務(wù)教育！過(guò)了，這九年都要過(guò)了，有什么事是不可以釋?xiě)训膯幔?/p>
有人說(shuō)年輕是資本啊，趁年輕，多努力，別荒廢了這大好時(shí)光。有時(shí)的我，在發(fā)呆，學(xué)習(xí)好累！一剎那又想起，能學(xué)習(xí)的`時(shí)間也不多了呀，也許以后的日子更累，難道就得過(guò)且過(guò)嗎？不可以！加油吧！
時(shí)光，抓不住，起碼不要讓自己回憶的時(shí)候，唉聲嘆氣；時(shí)光，不留人，但也不要忘了曾經(jīng)也輝煌過(guò)
“人”字妙談作文 8
“起床了，起床了�！泵刻煸缟�，我還在美夢(mèng)中，就被媽媽的大嗓門(mén)吵醒。我迅速地起床穿衣上廁所、刷牙、洗臉完畢，然后英語(yǔ)打卡。每天如此，她從來(lái)不讓我睡懶覺(jué)，如果不聽(tīng)她的話，后果很?chē)?yán)重。
我的媽媽很愛(ài)嘮叨。我寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，她像一臺(tái)復(fù)讀機(jī)，不停地播放：“頭抬起來(lái)，坐端正，字要寫(xiě)好�！蔽业奶靺�！一遍又一遍。
我的媽媽生氣的時(shí)候就像一只老虎。有一次，我玩手機(jī)玩得正入迷，媽媽火冒三丈地走到我房間，瞪大眼睛，怒氣沖沖地說(shuō)：“快把手機(jī)放下，你看看幾點(diǎn)了！”我嚇得手機(jī)差點(diǎn)都掉了，我看看時(shí)間，已經(jīng)十點(diǎn)多了。媽媽氣勢(shì)洶洶地把我數(shù)落一番，說(shuō)了一大通話。我想：雖然玩了，但也被罵了，真可憐，哎！
媽媽溫柔的時(shí)候簡(jiǎn)直就是我的女神。有一次，我考試沒(méi)考好，垂頭喪氣地回家，心想：完蛋了，我今天的屁股一定會(huì)開(kāi)花！我已做好心理準(zhǔn)備，回到家，我鼓起勇氣把試卷給媽媽?zhuān)戳丝丛嚲�，摸了摸我�?頭，心平氣和地說(shuō)：“你下次一定要仔細(xì)�。 边@種舉動(dòng)真是出乎我的意料之外！
我覺(jué)得不管媽媽怎樣對(duì)我，都是為我好的。我愛(ài)我的媽媽?zhuān)?/p>
“人”字妙談作文 9
我是一個(gè)頑皮·有時(shí)候也會(huì)很乖的一個(gè)小孩。我很膽小，但總是裝做很勇敢。我最怕的就說(shuō)別人揪我耳朵，別人如果一揪我的耳朵，我的耳朵就會(huì)發(fā)紅，大家都給我起了個(gè)外號(hào)，叫“紅耳朵豬”，我一聽(tīng)別人叫我的'外號(hào)，就很生氣，有時(shí)候還會(huì)砸自己的杯子呢！
有一次，一個(gè)和我相處得很不好的同學(xué)，罵我說(shuō)：“紅耳朵豬，你還真像只豬啊。”我特別生氣，所以去操場(chǎng)上抓了幾只毛毛蟲(chóng)，上課時(shí)，趁他不注意，把毛毛蟲(chóng)扔進(jìn)他那裝滿(mǎn)零食的書(shū)包里。
放學(xué)了，他拿著他的零食，津津有味的吃著，吃著吃著，他發(fā)現(xiàn)薯片里有一條條毛毛蟲(chóng)，他嚇的跑到教室扔下書(shū)包在哪里哭著，我躲在他后面不禁笑了一下。突然他站起來(lái)，轉(zhuǎn)過(guò)身抓住我，害怕地說(shuō)：“能不能幫我抓掉書(shū)包里的毛毛蟲(chóng)��？”我說(shuō)：“你不是罵我是什么紅耳朵豬嗎�。�！”他傷心地說(shuō)：“不罵了，不罵了，你幫我抓吧�！蔽椅恼f(shuō)：“好�！闭f(shuō)完，我馬上幫他抓掉毛毛蟲(chóng)。
以后，大家都不叫我“紅耳朵豬”，都叫我“頑皮小子”……
我就是這樣一個(gè)又膽小，又頑皮，又喜歡裝勇敢的人。你愿意和我交朋友嗎？
“人”字妙談作文 10
看，人們坐著“高級(jí)環(huán)保太空車(chē)”在天空中開(kāi)來(lái)開(kāi)去，那里還有人穿著“飛遍天下衣”在天空中自由地飛來(lái)飛去呢！你們知道這是哪里嗎？告訴你們吧，這里就是科技發(fā)達(dá)的2060年了！
在2060年，飛機(jī)和汽車(chē)都成了沒(méi)用的廢鐵，因?yàn)槿藗兌加辛恕案呒?jí)環(huán)保太空車(chē)”和“飛遍天下衣”，而我就是這個(gè)時(shí)代最最偉大的發(fā)明家了。
現(xiàn)在我正在發(fā)明這個(gè)世界上還沒(méi)有人能發(fā)明出來(lái)的一個(gè)偉大的產(chǎn)品，它就是“萬(wàn)能機(jī)器人”了。萬(wàn)能機(jī)器人有永遠(yuǎn)也用不完的能源，驚人的防御能力和殺傷力，還有力量極大的攻擊能力。萬(wàn)能機(jī)器人的能力極多，它能潛到水下將船只擊沉、能將潛水艇擊毀，它也能在陸地上將飛機(jī)擊落、在空中與敵機(jī)“對(duì)打”、還能和敵人的部隊(duì)“肉博”。
它的武器也很強(qiáng)大。有的功能能打敗上萬(wàn)人、有的能擋住任何攻擊、有的能穿越時(shí)空、有的能砍斷鋼鐵和石頭、有的.能變成各種各樣的東西，有了這么強(qiáng)大的武器，再加上萬(wàn)能機(jī)器人本身的上萬(wàn)種本領(lǐng)，它就能成為世界上最強(qiáng)大的機(jī)器人了！
后來(lái)，我終于發(fā)明出了這種機(jī)器人，為地球的未來(lái)做出了巨大的貢獻(xiàn)！
“人”字妙談作文 11
媽媽是這世界上最偉大，最?lèi)?ài)我，最疼惜我的人。所以媽媽?zhuān)覑?ài)你!
媽媽是偉大的，她給了我們生命，讓我們?cè)谑篱g長(zhǎng)大，教育我們?cè)鯓幼鋈耍屛覀儓?jiān)強(qiáng)的去面對(duì)種種挫折。媽媽是世界上最和藹可親的人，媽媽是我心中最好的媽媽?zhuān)覑?ài)媽媽?zhuān)兄x媽媽?zhuān)兄x媽媽給了我生命，跟了我無(wú)微不至的關(guān)心，教育了我。記得那是一個(gè)星期天，我和媽媽一起去逛街，走著走著，我看見(jiàn)一個(gè)人正在沿街乞討，十分可憐，我就毫不猶豫的從包里掏出我的零用錢(qián)給了他，他連聲說(shuō)謝謝。媽媽看見(jiàn)了連聲夸我，說(shuō)著，我們有說(shuō)有笑的繼續(xù)逛街。還有一次，我沒(méi)有經(jīng)過(guò)媽媽的允許，拿了媽媽包里的.一元錢(qián)去買(mǎi)東西，后來(lái)被媽媽發(fā)現(xiàn)了，她打了我，并告訴我，雖然只有一元錢(qián)，但是小錯(cuò)促為大錯(cuò)，長(zhǎng)大了以后，難道要偷要強(qiáng)嗎?我十分后悔。事過(guò)后，在晚上時(shí)，媽媽以為我睡著了，就拿藥膏給我的傷口上藥。媽媽我知道，你是愛(ài)我的，你這是在教育我，你怕我變成一個(gè)壞孩子，你那無(wú)微不至的愛(ài)，是多么的深呀!
同學(xué)們，請(qǐng)?zhí)巯覀兊膵寢尠桑齻冋娴暮懿蝗菀�，懷胎十月生下我們，現(xiàn)在還要照顧我們的起居飲食，還要教育我們做人。
“人”字妙談作文 12
下午，放學(xué)鈴一響，同學(xué)們站好隊(duì)，走出了美麗的校園!小晶和小華一起走在路上，突然看見(jiàn)前面有一個(gè)垃圾堆在垃圾桶外面。他們兩想：這是誰(shuí)干的，不把垃圾丟到垃圾桶里!垃圾堆像一個(gè)枯死的樹(shù)葉堆。過(guò)了一下，臭氣熏天!小晶商量了一個(gè)計(jì)劃：“小華，你在書(shū)包里找到一張紙，在紙上寫(xiě)：文明只差一步!我再把垃圾撿到垃圾桶里!”這種天衣無(wú)縫的`計(jì)劃，小華點(diǎn)了點(diǎn)頭。小華從書(shū)包里拿出紙，一筆一劃地寫(xiě)道：文明，只差一步!小晶辛苦地?fù)熘�，汗像一顆熒光閃閃的大珍珠!終于把垃圾撿完了!兩個(gè)小伙伴開(kāi)環(huán)大笑，他們感到很開(kāi)心!
正當(dāng)他們兩屏息凝視著他們的成果時(shí)，有一群叔叔阿姨又把垃圾隨便亂扔了!小華大聲說(shuō)道：“叔叔阿姨們，你們沒(méi)看見(jiàn)那個(gè)牌子嗎?”他們看了看牌子說(shuō)：“這牌子發(fā)在這有什么用，大家都不會(huì)管的，你說(shuō)說(shuō)啊，兩個(gè)小兔崽子!”
小華想了半天，沒(méi)想到!只能把乞求的目光望向班長(zhǎng)小晶。小晶卻冷靜地說(shuō);“因?yàn)檫@牌子里含著一個(gè)啟示：一小片垃圾，雖然不起眼，但要是把他隨便丟到地上就是你們剛剛丟掉的小紙屑形成的垃圾堆了!”叔叔阿姨們恍然大悟，把剛剛丟到地上的垃圾撿了起來(lái)。
“人”字妙談作文 13
看小區(qū)那翠綠整齊的草坪，高大挺拔的樹(shù)木和干干凈凈的鵝卵石小路，時(shí)常有孩子們?cè)俅送嫠�，老人們�(cè)诖傧ラL(zhǎng)談，這都要?dú)w功于李奶奶，他是一位退休老人。
秋天到了，輸液隨風(fēng)飄零，這一片那一片的，落在了小區(qū)的各個(gè)角落，埋沒(méi)了那郁郁蔥蔥的綠化帶。這時(shí)賦閑在家的李奶奶看在了眼里，她找來(lái)一個(gè)大麻袋開(kāi)始在小區(qū)里撿枯黃的落葉�？矗趶澫履撬嵬吹难�，用粗糙的手緩緩伸過(guò)去撿起一片枯葉，放進(jìn)大麻袋里然后繼續(xù)撿別處的落葉直到她的麻袋再也盛不下了。她才邁開(kāi)那年邁的雙腿，緩緩的走向垃圾桶。她把手伸進(jìn)了麻袋將樹(shù)葉一把一把的倒出來(lái)，疲倦不堪的臉上流出大顆大顆的.汗滴，但她依然笑著，雙眼瞇成一條線，開(kāi)心的笑著好像做了一件非常欣慰非常滿(mǎn)意的事情。李奶奶就這樣天天撿樹(shù)葉，幾天后左鄰右舍都知道了李奶奶的事跡。大家閑暇的時(shí)候紛紛一起來(lái)?yè)鞓?shù)葉，終于偌大的小區(qū)幾乎沒(méi)有了落葉，青翠的綠化帶又重現(xiàn)在人們眼前，李奶奶成了我們小區(qū)的榜樣。
這就是我們小區(qū)里的美容師，一位樂(lè)于無(wú)私奉獻(xiàn)的老人。
“人”字妙談作文 14
我們班的“芝麻官”余曄，一雙水汪汪的大眼睛，在眼眶里骨碌碌地轉(zhuǎn)，紅似蘋(píng)果的臉，烏黑的頭發(fā)，非常漂亮，她的成績(jī)?cè)谖覀儼嗌厦星懊�是我們班的“三道杠”呢？
一天，她一進(jìn)教室就說(shuō)：“快交作業(yè)，三本本子，一張?jiān)嚲怼！蔽疫f過(guò)去，她就像檢查一個(gè)不愛(ài)完成作業(yè)的同學(xué)，非常認(rèn)真地檢查，我覺(jué)得可笑，我的`作業(yè)還用得這樣檢查，絕對(duì)保質(zhì)保量，不會(huì)出錯(cuò)�？墒撬龣z查了一會(huì)兒打趣著：“這么節(jié)約，這么一點(diǎn)兒字都舍不得費(fèi)鋼筆水，要不改天我送你一瓶�！痹瓉�(lái)我把“犬”字寫(xiě)成“大”字，把“未”字第二橫寫(xiě)短了，她叫我趕快訂正，還大公無(wú)私地說(shuō)：“要不然就算沒(méi)做�！�
還有一天，余曄被老師叫到辦公室，老師給了她一個(gè)任務(wù)，讓她輔導(dǎo)楊梅做作業(yè)，她一口答應(yīng)了，這時(shí)，余曄的哥哥跑過(guò)來(lái)，給了一張電影票她，說(shuō)：“我沒(méi)空看�！暗怯鄷喜](méi)有看，而是繼續(xù)輔導(dǎo)楊梅。她還說(shuō)：“我如果不去輔導(dǎo)楊梅，老師就要扣我獎(jiǎng)金了�！�
這就是我們班的“芝麻官”余曄。
“人”字妙談作文 15
所謂莊稼人也就是農(nóng)民。我也出生于農(nóng)民家庭，我喜歡農(nóng)民，因?yàn)樗麄兦趧冢瑹o(wú)私，默默無(wú)聞。
許多人都瞧不起農(nóng)民，以農(nóng)民為話題。老師說(shuō)：“學(xué)習(xí)不好就得當(dāng)農(nóng)民，要回家種地�！睂W(xué)生說(shuō)：“得好好學(xué)習(xí)，要考上大學(xué)，不然就得當(dāng)農(nóng)民······”
其實(shí)他們錯(cuò)了，社會(huì)中沒(méi)有農(nóng)民也不行。中國(guó)碩大的一個(gè)家，十幾億人，沒(méi)有農(nóng)民，吃什么，喝什么。雖說(shuō)當(dāng)農(nóng)民得風(fēng)吹雨打太陽(yáng)曬，還得賣(mài)力的干活，可社會(huì)上就少不了農(nóng)民呀。
農(nóng)民，是勤勞的，是無(wú)私的。每天起早貪黑的干活。穿的很樸素，是補(bǔ)了又補(bǔ)的衣衫褲子，顯得很土氣。他們農(nóng)忙干活時(shí)，餓了啃上幾口干饅頭，渴了喝上幾口涼水，干起活來(lái)還要特別賣(mài)力。每天中午，火辣辣的太陽(yáng)當(dāng)頭照，農(nóng)民們還是不停地干，賣(mài)力的'干，汗水從臉頰上不停的往下流。累了，就坐在樹(shù)陰下歇會(huì)兒，接著再干。直到天黑了，他們這才一步一步往家趕，肩上還扛著鋤頭。農(nóng)民，他們除了干活以外還是干活，每天過(guò)著面朝黃土背朝天的日子，為了就是一個(gè)家呀！寫(xiě)到這里，我不由的想起“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”這句詩(shī)，也真正的明白了其中的內(nèi)涵。
我是農(nóng)民的兒子，我愛(ài)農(nóng)民。
“人”字妙談作文 16
這個(gè)世界上，有很多感動(dòng)的人，也有很多感動(dòng)的事。他們就像天空中的星星，閃爍著，照亮著人們的心靈，照亮著人們的行為和道德。有一件事就像星星一樣在我心中閃耀，讓我永生難忘。
記得有一次在電視上看殘疾兒童運(yùn)動(dòng)會(huì)，九個(gè)身體或精神有缺陷的孩子整齊地排在100米跑線上。槍聲一響，所有的人都跑了。確切地說(shuō)，他們跑得并不快，但都樂(lè)于跑完全程，爭(zhēng)取勝利。突然，一個(gè)男孩摔倒在跑道上。他堅(jiān)強(qiáng)地站起來(lái)，又摔倒，又堅(jiān)強(qiáng)地站起來(lái)。連續(xù)幾次，男孩終于哭了。其他八個(gè)孩子聽(tīng)到男孩哭了，放慢速度停下來(lái)。然后掉頭往回跑，無(wú)一例外。這時(shí)，一個(gè)患有“恐懼癥綜合癥”的孩子彎下腰，在男孩臉上輕輕吻了一下，說(shuō)：“這樣會(huì)讓你好起來(lái)的。”然后，九個(gè)孩子手挽手向終點(diǎn)線走去。
體育場(chǎng)內(nèi)的觀眾全部起立，掌聲和歡呼聲持續(xù)了近十分鐘。
他們不怕先天缺陷，也不怕后天缺陷。只要心中有愛(ài)，就會(huì)在人生的`跑道上贏得更多精彩的東西。他們團(tuán)結(jié)友愛(ài)的精神深深銘刻在我心中。只要你努力，任何事情都可以做。無(wú)論是患有身體缺陷還是精神缺陷。每個(gè)人都有一份愛(ài)。
“人”字妙談作文 17
我的外婆已經(jīng)80多歲了，可是她說(shuō)話還是那么流利，不僅僅是“流利”，而是嘮叨個(gè)不停。我覺(jué)得好煩好煩，一進(jìn)房間就鎖門(mén)，省得又要聽(tīng)外婆嘮叨了！
有一次我正在看電視，忘了鎖門(mén)了。外婆走進(jìn)來(lái)問(wèn)我：“孫女啊，作業(yè)做完沒(méi)？”“沒(méi)啊！”我有點(diǎn)不耐煩地說(shuō)。外婆開(kāi)始嘮叨了：“哎呀！作業(yè)還沒(méi)做完怎么能看電視呢？難不成你不想學(xué)習(xí)了！要向你姐姐學(xué)習(xí)啊，你看人家現(xiàn)在工作都找好了！可是你，眼睛已經(jīng)近視了！好孫女，快……”唉，我只好拿來(lái)作業(yè)了：“行了，外婆，我做作業(yè)啦！”等外婆一出去，我立馬鎖門(mén)。
對(duì)于外婆的嘮叨，我真的打怵了……
記得又一次，我和外婆上街買(mǎi)菜，穿馬路時(shí)，我剛準(zhǔn)備走，外婆一把攔住我說(shuō)：“小心，車(chē)子很多的！萬(wàn)一車(chē)子撞到你怎么辦？你可是我的.寶貝孫女！來(lái)，拉住我！”此時(shí)，我很感動(dòng)，也就在此時(shí)，一輛車(chē)子呼嘯而過(guò)……
外婆的嘮叨其實(shí)都是為我，關(guān)心我，疼愛(ài)我！我緊緊地握著外婆的手，緊緊地，我要永遠(yuǎn)聽(tīng)著外婆的嘮叨……
“人”字妙談作文 18
大家都有爸爸，有的爸爸高、有的爸爸矮、有的爸爸胖、有的爸爸瘦，我的爸爸是那種很胖的類(lèi)型。
爸爸吃飯從不挑食，一日三餐粗茶淡飯，他也吃。爸爸不僅不挑食，而且還很幽默。就拿這件事來(lái)說(shuō)吧。有一次，我興高采烈地回到了家。一進(jìn)門(mén)就說(shuō)：“我回來(lái)了�！边@時(shí)爸爸一邊看電視一邊說(shuō)：“‘小豬兒子’回來(lái)了�！甭�(tīng)爸爸的話，我一下子“晴轉(zhuǎn)多云”，氣沖沖地說(shuō)：“‘大豬玀玀，別這說(shuō)我，你也不一樣姓朱嗎？”就因?yàn)槲倚罩�，爸爸才�?huì)這樣說(shuō)我的。
說(shuō)起爸爸的長(zhǎng)處，還是他助人為樂(lè)。就說(shuō)這一回吧。我和妹妹、爸爸。媽媽一起上街去玩。當(dāng)我們走到劇場(chǎng)那里的時(shí)候，看見(jiàn)了一個(gè)大哥哥跪在地上膝蓋前放著一個(gè)牌子，由于上面寫(xiě)的草字，我看不清楚，我便要爸爸幫我。原來(lái)，上面寫(xiě)這個(gè)大哥哥家里很窮，沒(méi)有錢(qián)供他上大學(xué)了。爸爸說(shuō)：“一看就知道是個(gè)聰明的人了�！庇谑牵职謱⒁幻秿湫碌囊辉X(qián)的硬幣給了他。那個(gè)大哥哥謝了謝爸爸，爸爸什么也沒(méi)有說(shuō)就走了。
忘了介紹爸爸的長(zhǎng)相了，偏胖的身子，彎彎的眉毛下面有一對(duì)炯炯有神的`眼睛，紅通通的嘴巴，一頭平發(fā)，常穿一身深藍(lán)色的上衣和黑色的褲子。
這就是我的爸爸。
“人”字妙談作文 19
“性子自大狂妄，又孤獨(dú)害怕，想逃離世俗卻又害怕孤單，一無(wú)是處……”
我的性格其實(shí)是有很多缺陷的。有一部漫畫(huà)女主亦是這樣的性格，她是一個(gè)完完全全的矛盾體，一方面顯得很猶豫可又因?yàn)榉N種原因而不愿意去做某事，最終下場(chǎng)不怎么樣。似乎我們這種人就不該有。
人生來(lái)就是一步步在行走的，成長(zhǎng)過(guò)程中會(huì)有很多的.缺陷，也會(huì)引起很多人的不滿(mǎn)，可與此同時(shí)，我們也不輕松。我們需要面臨的，經(jīng)歷的比常人要”多得多“。其實(shí)，只是害怕承擔(dān)，所以才覺(jué)得多。
有時(shí)候其實(shí)這種人也會(huì)獨(dú)立的多，可仍舊不愿意承擔(dān)。因?yàn)�，在他們看�?lái)，責(zé)任是一種累贅，是拖累，所以他們害怕承擔(dān)。可是，不承擔(dān)責(zé)任，后果往往比承擔(dān)了的還要恐怖。這方面，我們就是個(gè)矛盾體。
這種人很多，他們天生不適合在社會(huì)上生存。而且更為恐怖的事情是，他們?cè)诹?xí)慣了一切后，更難再繼續(xù)改變自己，從而繼續(xù)一無(wú)是處的人說(shuō)。同時(shí)我也很好奇，究竟是什么奇葩的家庭才能”培育“出這種人。雖然這也是在說(shuō)我自己。
但愿某天，你我都能變成一個(gè)普通人，行走于人群之中不會(huì)獨(dú)特也不會(huì)在人群中銷(xiāo)聲匿跡。
“人”字妙談作文 20
老王是一個(gè)為力車(chē)夫，四季的斑瀾，悄然地在他奔波的車(chē)輪中演繹。他的生命的履歷，他的背影曳著旭日升起，攜著夕陽(yáng)隱沒(méi)，每一條蜿蜒的崎嶇，都彈奏著他鏗鏘的跫音。他的足跡，涂滿(mǎn)東西南北，盡把生活的濃彩描繪。沒(méi)有雄渾的豪言壯語(yǔ)，沒(méi)有靚麗的西裝革履，他擎起人生的火炬。挺進(jìn)于時(shí)光的，為了生活的精彩。為了生活的熱愛(ài)。
看：只有一只眼，另一只是瞎的。
感：另人不愿乘他的車(chē)，對(duì)他的“瞎”沒(méi)有情。
遇：住荒僻的小胡同，破破的大院，幾間塌敗的小屋里。
問(wèn)：載客三輪后，靠一位顧主的`照顧勉強(qiáng)維持生活。
作者描繪了一個(gè)不幸者，將所有的不幸都與他掛鉤，讓讀者體會(huì)到他的悲慘。作者描繪一個(gè)人來(lái)代表這個(gè)的不幸者。對(duì)于整個(gè)，老王只是大海中一粒沙而已，這更讓我覺(jué)得當(dāng)時(shí)的是多么地。
作者在文中也寫(xiě)到自己不敢坐老王的車(chē)，不現(xiàn)于人，因?yàn)樽髡咦鳛橐幻?dāng)時(shí)的知識(shí)，“他”不敢坐勞動(dòng)拉的車(chē)，不敢“騎在頭上”。
雖然老王命運(yùn)悲慘，但是他是一個(gè)善良的人，是一個(gè)實(shí)在的人，他不怕，真誠(chéng)關(guān)心錢(qián)鐘書(shū)夫婦，作者的高明之處就在這里，他讓一個(gè)得到了非常不幸的，沒(méi)有什么更能反應(yīng)出當(dāng)時(shí)的人性的丑惡，但又有真摯的人存在，表現(xiàn)出一種活著的矛盾。
“人”字妙談作文 21
我的同桌蘇麗萍是一個(gè)不折不扣的`小書(shū)蟲(chóng)。只要一有好看的書(shū)，她就一直看，除非迫不得已，才放下。
記得有一次，我借給了她了一本《漂亮老師和壞小子》。她一拿到手，就立刻坐在座位上津津有味地看起來(lái)了。有人喊她玩她最喜歡玩的“真心話大冒險(xiǎn)”，她也不應(yīng)聲，一直在看書(shū)。她看到上課，才把書(shū)放下。下課后，老師還沒(méi)走，她就又把書(shū)拿出來(lái)了。
第二天，蘇麗萍無(wú)精打采地來(lái)到學(xué)校。我問(wèn)她怎么了，她說(shuō)因?yàn)樽蛱焱砩习阉X(jué)的時(shí)間拿出來(lái)看書(shū)了，所以今天才無(wú)精打采，哈欠連天。“唉!”我嘆了口氣，心里想：“這個(gè)壞毛病，什么時(shí)候才能改掉啊?書(shū)看不完可以第二天才看嘛，又不一定要當(dāng)天看完。那么著急干嘛�！辈贿^(guò)，又過(guò)了一會(huì)，她又恢復(fù)回來(lái)了，因?yàn)橛腥嗽敢夂退龘Q書(shū)了。
蘇麗萍天天這樣讀課外書(shū)，她的知識(shí)增多了，語(yǔ)文成績(jī)上升了，作文寫(xiě)得越來(lái)越好了，也越來(lái)越能說(shuō)會(huì)道了。她幾乎就是小百科啊!
我也要向她學(xué)習(xí)愛(ài)閱讀的習(xí)慣，讓自己變得越來(lái)越聰明，知識(shí)變得越來(lái)越多，快點(diǎn)趕上她。
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