釋放高中作文
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的釋放高中作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
釋放高中作文1
長(zhǎng)大了，思想不在單純了，不在幼稚了。可以自己想事情了，可以自己處理事情了。于是便將自己隱藏起來(lái)了。不想讓別人碰觸。怕他們?cè)俅驍_自己簡(jiǎn)單的生活……
上了高中，見(jiàn)得世面廣了，知道自己不能在隱藏自己了。要去和他們接觸。要學(xué)著釋放自己。但是我感覺(jué)：這好難，讓我好難辦到…… 當(dāng)看見(jiàn)其他人都嘻嘻哈哈時(shí)，我感覺(jué)到了自己的孤獨(dú)。更多時(shí)，看他們互相取鬧，我感覺(jué)到了自己的孤傲。也因?yàn)楣陋?dú)而顯得孤傲，也因?yàn)楣掳炼@得更加孤獨(dú)…… 但是自己還是不想釋放自己，讓他們?nèi)チ私庾约骸Ｒ驗(yàn)槲乙严矚g了一個(gè)人的生活！
我試著去改變自己，強(qiáng)迫自己和其他人嬉笑打鬧。但那讓自己過(guò)的好勉強(qiáng)！
"不是你改變了環(huán)境，就是環(huán)境改變了你。"更多時(shí) ，是環(huán)境改變了我們……
在那樣的環(huán)境中，我知道，不能讓自己孤單，讓自己孤單就等于放棄了自己你也可以投稿，我努力讓自己改變著，試著和他們交談。讓他們了解自己……
以往他們認(rèn)為內(nèi)項(xiàng)的女孩已變得活潑起來(lái)。我從孤單的世界中走了出來(lái)。身邊圍滿了朋友……
當(dāng)自己不開(kāi)心時(shí)，聽(tīng)到朋友安慰的話語(yǔ)，看到他們關(guān)注的目光。我深深知道了。不要讓自己活在孤單是世界，如果你是孤單的，那么就學(xué)著釋放自己。
你會(huì)發(fā)現(xiàn)，釋放后的自己更加幸福。
釋放高中作文2
晚上回來(lái)的有些晚，勞累了一天的父母已經(jīng)熟睡。輕輕的把門合上，悄悄的走到自己的床前。不急于打開(kāi)燈，也不急于做作業(yè)。今晚的月亮掛的很高、很高。把整個(gè)屋子都照亮了。
走到窗前，享受這美好的月色，在月光下好好照一下自己。于是，便走進(jìn)自己的內(nèi)心世界，才發(fā)現(xiàn)自己的內(nèi)心世界原來(lái)是如此悲傷，如此憔悴，如此雜亂無(wú)章。突然，有種想哭的沖動(dòng)，不想約束，就讓淚往下流。無(wú)情的淚水在我的眼眶，瞬間淀放，在我的臉上放肆飛翔。正好，讓這明亮的月光把我黑暗的心照淡些、再照淡些，好讓我走出黑暗。
月光下一個(gè)孤獨(dú)的靈魂，在向大地訴說(shuō)他的痛苦與無(wú)奈。
好想大聲哭泣，卻又怕吵醒睡夢(mèng)中的父母。生怕這明亮的月光會(huì)嘲笑自己，便走到黑暗的墻角，卷縮成一團(tuán)，背靠冰冷的墻角，手抱雙膝。痛哭。好讓這冰冷的墻，吸盡我的熱，讓我失去知覺(jué)，讓我麻木，讓時(shí)間凝固，讓它停留在這一刻。但我這樣就能躲避一切嗎？
總以為自己不會(huì)再為失敗而哭泣，自己的內(nèi)心世界已經(jīng)很堅(jiān)強(qiáng)，卻不知道，原來(lái)，只是在自欺欺人罷了，為的只是在人群里更好的掩飾自己的落莫。
此時(shí)才真正了解“男兒有淚不輕彈，只因未到傷心處”的含義，其實(shí)，天下男兒皆如此，不是嗎？
擦干淚水，本想一切從頭開(kāi)始，卻猛然發(fā)現(xiàn)，時(shí)間未曾停止過(guò)，它早已飛逝，而自己還停留在原處。
擦干淚痕，走到窗前，仰望夜空，天上好象多了幾顆星星。路燈下，車減少了許多，人靜了，夜深了。
還好沒(méi)有驚動(dòng)熟睡中的父母。
痛哭過(guò)后試問(wèn)自己選擇堅(jiān)強(qiáng)還是選擇懦弱。暗下決心，并告戒自己。淚水不是生活的唯一，失敗不是生命的終點(diǎn)，把淚喪留給身后的黑暗，繼續(xù)去追求光明�？矗胺降缆啡匀还饷饕黄�。
躺下，睡覺(jué)，但愿明早起來(lái)，空氣會(huì)新鮮點(diǎn)兒。
歲月傷感，但愿時(shí)間能夠沖淡一切，傷感的日子也便到了盡頭。
釋放高中作文3
偶爾一望剛出的黑板報(bào)，看見(jiàn)上面有許多關(guān)于“文明”的篇章，其中的幾句話，深深的觸動(dòng)了我的心靈。
別讓堅(jiān)強(qiáng)的生命，成為足下的陰魂。當(dāng)我看到這句話時(shí)，我想起了我們校園那碧綠的草坪。雖然經(jīng)常聽(tīng)見(jiàn)有人說(shuō)“文明”說(shuō)“小草青青，足下留情”，也經(jīng)常能看見(jiàn)那些有關(guān)文明有關(guān)愛(ài)護(hù)花草樹木的標(biāo)語(yǔ)�？墒俏疫�是能在綠色的地毯上，看見(jiàn)同學(xué)們肆意的嬉笑打鬧，看見(jiàn)他們踐踏著那些幼小的生靈。小草被同學(xué)們無(wú)情的踩過(guò)，踩得稀稀拉拉，東歪西倒，失去了原來(lái)的芬芳，失去了原來(lái)的美麗，我啞然失笑。難道這“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”的小草，那么頑強(qiáng)的小草，在人類的腳下，真是那么脆弱與無(wú)助嗎？我仿佛聽(tīng)見(jiàn)小草的哀號(hào)，伴著同學(xué)們的嬉笑聲久久回蕩在我耳里。我看見(jiàn)生機(jī)勃勃的草地在被踐踏過(guò)后那般的無(wú)奈與狼狽，失去了原來(lái)的和諧。我只知道小草很痛苦可是我們卻不知道，有時(shí)候一個(gè)不經(jīng)意就會(huì)傷害一個(gè)無(wú)辜的生命。我看著他們的這般的不文明，仿佛他們腳下踏著的是空氣，而不是生命。
好少年=文明愛(ài)心力量。又是一句讓我震撼的話。我想請(qǐng)大家問(wèn)一下自己，我是好少年嗎？看看大家是否能問(wèn)心無(wú)愧的說(shuō)自己是。在日常生活中，我們是否時(shí)時(shí)提醒自己要文明。明明垃圾桶離自己只有一步之遙，卻硬要把手中的垃圾扔在窗外；明明水龍頭可以擰緊，卻硬要讓水不停地流；明明有能力去幫助那些老幼病殘的人，卻硬要視而不見(jiàn)……有時(shí)候很多事我們不是沒(méi)看見(jiàn)，是不想去做，甚至厭惡去做。那么今天，你們是否為自己曾經(jīng)不文明的一切而感到懺悔？而這個(gè)時(shí)候，就要我們積極去奉獻(xiàn)自己的愛(ài)心與力量，讓身邊的一切文明起來(lái)，去減少那些不文明的現(xiàn)象。也許你無(wú)法把整個(gè)世界都改變，但是當(dāng)許多人把自己對(duì)文明的熱情與力量結(jié)合在一起的時(shí)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，世界在悄悄改變。
文明其實(shí)離我們很近很近，只是我們忽略了它的存在。我相信，我們每個(gè)人邁出一小步，世界就會(huì)邁出一大步。就像那則“講文明，樹新風(fēng)”的公益廣告一樣，每個(gè)人多一個(gè)手勢(shì)，多一份體諒，多一點(diǎn)寬容與耐心，多一點(diǎn)分享，多一點(diǎn)關(guān)愛(ài)與努力……世界就會(huì)變得更溫暖，更文明，更明亮！
讓我們把文明之光傳遞起來(lái)，把每個(gè)人心中的文明之火釋放！
釋放高中作文4
一粒百合花籽，意外地落在麥田里�；ㄗ寻l(fā)芽了，抽出修長(zhǎng)的莖和葉，又孕育出了花蕾，開(kāi)出了潔白的花�？纯粗車际歉善宦傻柠溍纾俸鲜烛湴粒骸翱纯茨銈�，都是凡俗的麥苗，你們的價(jià)值也就是結(jié)出幾穗麥子，成為人類的食物。而我，是高貴的百合，是純潔的象征，你們誰(shuí)都不能跟我相提并論。”
百合洋洋自得，麥苗卻一言不發(fā)。這時(shí)，一個(gè)農(nóng)夫走了過(guò)來(lái)，他對(duì)花卉沒(méi)有研究，眼里只有他的莊稼。美麗的百合對(duì)于他，不過(guò)是一株和莊稼搶水肥、爭(zhēng)陽(yáng)光的雜草。只見(jiàn)他隨手拔掉百合，扔到田埂上了。
百合被烈日暴曬著，漸漸枯萎。
——我相信你很優(yōu)秀，周圍的人都比不上你。但，你就是郁郁不得志。你是一株百合，但，你是不是錯(cuò)長(zhǎng)在了麥田里?長(zhǎng)在麥田里的百合，就只是雜草。還是想一想，適合自己的位置在哪里吧。
釋放高中作文5
浩瀚的海洋里，有一粒沙子，一粒普普通通的沙子，和億億萬(wàn)萬(wàn)的沙子相比，它并沒(méi)有什么不同。
但是，它有理想，它的理想是，成為一粒晶瑩的珍珠。
別的沙子都在笑話它，說(shuō)它白日做夢(mèng)。它卻從沒(méi)有放棄理想，放棄努力。
海底的水是流動(dòng)的。它借助水流，緩緩移動(dòng)身體，終于接近了一只蚌。后來(lái)又隨著水流，進(jìn)到了蚌的體內(nèi)。
蚌受到了刺激，便分泌出珍珠質(zhì)，把沙子層層包裹起來(lái)。
許多年后，有人撈起了這只蚌，在蚌的體內(nèi)，發(fā)現(xiàn)了一顆碩大的珍珠。
珍珠被鑲在女王的皇冠上，受到萬(wàn)人稱頌。而當(dāng)年嘲笑過(guò)它的那些沙子，還在深而幽暗的海底，做普普通通的沙子，沒(méi)有絲毫改變。
——在這個(gè)位置上，你只能做一粒沙；但換個(gè)適合自己發(fā)展的地方，你就可以做珍珠。關(guān)鍵在于，你不僅要敢于夢(mèng)想，還要善于行動(dòng)。
人生的成功，每個(gè)人都有屬于自己的位置。有些位置很顯赫、很榮耀，但不適合自己，否則，就像那株驕傲的百合，最終會(huì)枯萎。
同樣地，我們也必須找準(zhǔn)我們的位置，擁有我們的理想。為它努力，為它奮斗，就如那粒沙子，變成明亮的珍珠。
懂得舍棄，懂得努力，知道自己的位置在哪里，也是人生的大境界、大智慧，只有這樣才能釋放出自己的價(jià)值!
釋放高中作文6
十九世紀(jì)中葉，一千六百多年的封建王朝走到了暮年，從此開(kāi)始了大半個(gè)世紀(jì)的苦難和掙扎。政治上的革命在外敵的.侵犯中舉步維艱，時(shí)代迫切期盼著一場(chǎng)思想文化革命，來(lái)滌蕩那禁錮了千年的文明。《新青年》，一個(gè)富有朝氣和銳意的名字，就誕生在那個(gè)歷史關(guān)頭。一九一九年，一群熱血沸騰的青年走上街頭，爆發(fā)出壓抑已久的激情和擔(dān)憂。“五四”從此成了一種象征、一個(gè)標(biāo)志。真正的思想革命開(kāi)始了。從此，“馬克思主義”這個(gè)改變了民族和國(guó)家命運(yùn)的偉大事物在古老的土地上生根發(fā)芽，激勵(lì)起新一代的有志青年，去為新中國(guó)的誕生而搖旗吶喊，勇往直前。
遙想當(dāng)年，體味五四精神，“五四”是那一代熱血青年對(duì)祖國(guó)熱烈的愛(ài)的爆發(fā)，匯聚了中華民族的精神、理性、血?dú)�、尊�?yán)�！拔逅摹苯议_(kāi)了中國(guó)歷史的新篇章，播撒了馬克思主義的火種，同時(shí)留下了寶貴的精神財(cái)富。它是科學(xué)精神、民主精神和愛(ài)國(guó)精神的象征，是現(xiàn)代中國(guó)知識(shí)分子的精神源頭。先賢已逝，精神不朽，先輩們?yōu)榫葒?guó)圖存而浴血奮戰(zhàn)的高度的民族責(zé)任感依舊激勵(lì)著我們勇往直前。“茍利國(guó)家生死以”，和平年代里我們所承擔(dān)的“振興中華”的重?fù)?dān)同樣不容我們安逸享樂(lè)，跨世紀(jì)的重任沉甸甸地壓在肩頭。面對(duì)知識(shí)經(jīng)濟(jì)的大潮、科技人才的競(jìng)爭(zhēng)，當(dāng)代中國(guó)青年最好的應(yīng)戰(zhàn)方式就是學(xué)習(xí)和思考，抓住機(jī)遇，后來(lái)居上，譜寫新的輝煌。
五四時(shí)期，中華民族的命運(yùn)風(fēng)雨飄搖，憑著一種對(duì)祖國(guó)無(wú)比誠(chéng)摯的愛(ài)和胸膛里燃燒的青春熱血。中國(guó)青年勇敢地走上歷史舞臺(tái)，吹響了革命求存的號(hào)角。在數(shù)千年封建專制主義陰霾未散的本世紀(jì)初期，中華民族的精神、理性、血?dú)狻⒘夹�，在這一批年輕人身上像火山般噴發(fā)了，照亮了當(dāng)時(shí)將明未明的天空。他們高舉著“德先生”和“賽先生”的旗幟，他們呼喚著國(guó)人的覺(jué)醒和反抗，他們面對(duì)反動(dòng)軍警的棍棒輾轉(zhuǎn)從容。他們身上匯聚的是一個(gè)古老民族的尊嚴(yán)、堅(jiān)強(qiáng)和不屈！
“五四”運(yùn)動(dòng)是中國(guó)新民主主義革命的開(kāi)端，為中國(guó)歷史揭開(kāi)了全新的一頁(yè)。從那時(shí)起，中國(guó)工人階級(jí)以獨(dú)立的姿態(tài)登上歷史舞臺(tái)并承擔(dān)起領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)革命走向勝利的歷史重任；也是從那時(shí)起，從“五四”到“三一八”、到“一二九”，到昆明街頭反內(nèi)戰(zhàn)、爭(zhēng)民主的集會(huì)，再到北京城里抗議美軍暴行的吶喊，中國(guó)青年，這批有血性有知識(shí)的好兒女，在幾十年光榮革命的歲月里，總是站在斗爭(zhēng)的最前沿喊出時(shí)代的強(qiáng)音，喊出億萬(wàn)同胞的心聲！
“五四”運(yùn)動(dòng)樹立了不朽的歷史豐碑，然而更為彌足珍貴的是它留下的寶貴精神財(cái)富�！拔逅摹本袷歉锩瘢芯�，也是一種愛(ài)國(guó)精神。作為科學(xué)精神、民主精神和愛(ài)國(guó)精神的象征，“五四”是現(xiàn)代中國(guó)知識(shí)分子的精神源頭。中國(guó)當(dāng)代知識(shí)分子的許多優(yōu)秀的精神傳統(tǒng)、思想傳統(tǒng)和學(xué)術(shù)傳統(tǒng)，都產(chǎn)生于“五四”那個(gè)風(fēng)云激蕩的時(shí)代，產(chǎn)生于以中華富強(qiáng)為奮斗目標(biāo)的文化運(yùn)動(dòng)、社會(huì)運(yùn)動(dòng)和革命運(yùn)動(dòng)之中。中國(guó)現(xiàn)代史的走向，同那一代先進(jìn)知識(shí)分子的精神求索緊密相關(guān)。先賢已逝，傳統(tǒng)猶存，“五四”精神是古老中國(guó)走向現(xiàn)代文明的火車頭。
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