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四年級的作文

雨露四年級作文

時間:2021-08-25 18:35:47 四年級的作文 我要投稿

雨露四年級作文

  在日常的學習、工作、生活中,大家都寫過作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么問題來了,到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編精心整理的雨露四年級作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

雨露四年級作文

雨露四年級作文1

  早上起床的時候,小雨突然來臨了,一會兒又停了,我家的后山上到處都是雨露。

  那些雨露滴在綠葉上、又滴在那些芬芳迷人的鮮花上、又滴在別人種植的蔬菜水果上……就像晶瑩的音符在閃耀。在去上學的路上,那些小雨露又落在了小土坑里,一片又小又翠綠的樹葉從樹上飄了下來,便落在了“裝”有雨露的小土坑里,一陣微風吹過,就能看見落在小土坑里的樹葉翩翩起舞。

  我又看見了那些在小河邊樹上的雨露滴在了河面上,聽到了“嘀嗒”“嘀嗒”的聲音,那雨露就像一位鋼琴老師,在河面輕輕地彈了一曲又一曲,它彈的曲子實在是太美妙了,我也想要成為一位鋼琴老師!

  那些許多許多的雨露又滴在了云彩上,把云彩弄破了一個大洞,云彩慢慢地落了下來,便落在了一位小朋友手中,云彩就成為了這位小朋友的棉花糖了!

  小雨露又滴在了我們校園的“樹壇”里,里面有一棵大樹,大樹下面還有一些小草,大樹上的雨露慢慢地滑落在了小草上,小草吃著雨露,就像剛出生的嬰兒允吸著奶水,多幸福,多可愛呀!

  大自然就像一位魔術師,它的杰作,常常令人驚嘆與震撼!

雨露四年級作文2

  剛坐到座位上時,我突然驚了一下——“咣當”,門被重重的推開了。接著,就有一個小女孩蹦蹦跳跳的.進來,嘴里還時不時地哼著一調小曲。不用想,我就知道這個人是誰,她,就是我的同桌,馬雨露。

  你別以為她十分的粗暴,其實她看起來卻是十分可愛,文靜的。

  她嘛,有一張小小的櫻桃似的紅嘴,眼睛大大的,十分可愛。但她那高聳的鼻子,就顯得嚴厲些了。

  你別看她的嘴巴小,但是說話聲音卻很高。她是我們班的語文科代表和副班長。就拿我們班長來說吧,他是個男的,但每當上課秩序混亂,他總是先大叫一聲,讓班里安靜些,這時,班里鴉雀無聲。但過了一小會兒,班里又有人開始說起話來,不一會兒,班里面就又吵起來了。班里如果成了這樣,那還得了?每當班長管理不了時,只見我同桌清了清嗓子,就開始大吼道:“別說話了,安靜!”這時,班里又靜了下來,如果還有人再說話并影響到其他同學時,她又吼道:“你們還有完沒完,夠了!”接著,班里就像死了般沉寂。這種安靜不是能維持一兩分鐘的靜,而是維持了一節(jié)課的安靜。要是有人還敢說話,我同桌就把說話的人都逮住,拉到講臺上,罰他們站一節(jié)課。因此,班里的許多人都十分敬畏她,包括我也是。

  她的眼睛大的出奇,顯得炯炯有神的樣子,遠處看來,好像她的眼睛在發(fā)光。如果她發(fā)愣時,眼睛瞪得大大的,樣子看起來十分可愛。

  人家都說手指長的學鋼琴好,但她有著一雙胖乎乎、短短的手指頭。這并不妨礙熱愛音樂的她學鋼琴。記得她以前給我說過,她彈鋼琴時遇到了許多的挫折,因為她的手指短,為了彈好鋼琴,可吃了不少的苦,下了不少的功。終于,“功夫不負有心人”,經過了幾番的努力,她終于克服了這個困難。慢慢地,她上課時認真聽講,回家后不斷的練習,現(xiàn)在,她的琴藝突飛猛進,彈的是越來越好。

  這就是我的同桌,不論是在一起學習,一起玩,還是聊天時,她總會給我?guī)碓S多歡樂,這個學習刻苦、熱愛音樂的女孩,我的同桌馬雨露。

雨露四年級作文3

  春的季節(jié),最常見的就是下雨,因為這一下就下個沒玩沒了,但它是多么細膩,多么眷戀,多么纏綿。春雨又像細毛,它下得讓人心煩,下得人心情槽透了,出行要帶雨傘,走路水會濺上來。但雨還是在下,淅淅瀝瀝。春雨洗花針,凈了空氣,洗綠了花草,洗滌了大地,為春的大地洗出了生機。

  今天清晨,天終于放晴了,潮濕的空氣中,還能擠出一點水來,放眼望去,樹葉上的小雨滴猶如一個小精靈,他們把綠葉當作了3米跳臺,他在跳板上縱身往下一跳,又來了個360度轉體二周半,我不禁感嘆大自然如此聰慧,能把任何一個事物變成人生的舞臺,變的如此有生機。花朵的臉上沾滿了晶瑩的雨滴,正用大自然的精華為自己打扮,使自己變得嬌嫩、可愛,小草身上有著許多雨滴串成了珍珠項鏈,遠遠望去為大自然平增了許多生機。

  可在夏天的清晨,在池塘邊上,你會欣喜地發(fā)現(xiàn)那荷葉上滾動的露珠,像磚石,像水晶,像珍珠,點綴著荷葉的綠。我試問蒼天,是誰這么大方,把家里的珍寶饋增給大地?是東方的大樹送給露珠的見面禮?還是廣寒宮的嫦娥把自己心愛的珍寶傾灑給大地?可我認為這晶瑩的露珠的無邊蒼穹的女兒,是王母娘娘的瓊漿玉露,是五彩云霞的伴娘,是太陽和月亮的結晶。這樣想我倒為他擔心起來,因為它生命是多么短暫。

  此刻,我仿佛看見,它們互相仰慕,互相傾心,互相擁抱,它們已經融合成了一個巨大的夜明珠,融入在土中。

雨露四年級作文4

  雨露是大地生命的源泉,是動植物生存的力量。

  我一直喜歡雨露的那份飄逸,那份灑脫,那份淡淡的幽怨,一直欣賞它“潤物細無聲”的詩意,它好似仙女,為純凈世界,清濯靈魂而來。

  當明凈的天空拉下蒙蒙的雨簾時,雨露會從天而降,伴隨著輕快的節(jié)奏“滴嗒,滴嗒,滴滴嗒嗒”的跳起舞來。千萬條銀絲,像滿天飛舞的細紗,落在傘上、屋瓦上、草木的綠葉上、花瓣上,唱出歡快的歌聲,奏響古老的琴音,輕訴碧水的柔情,美妙極了!

  那一滴滴晶瑩的雨露會把自己奉獻給干旱的地區(qū), 讓大地變得綠樹常青;讓地球上的每一朵鮮花,每一株幼苗茁壯成長;讓沙漠變成綠洲,讓百花齊放,爭芳斗艷。

  晶瑩的雨露,為路邊的油菜花沐浴,讓它的衣裙變得更加楚楚動人;雨露,為柳樹梳理著細長的“秀發(fā)”,讓它在風雨中盈盈舞蹈……

  成為一滴滴晶瑩的雨露是我美好的夢想,希望雨露能出現(xiàn)在我甜甜的夢鄉(xiāng)之中,帶我遨游世界,成為一處亮麗的風景線!

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