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教孩子識(shí)字注意事項(xiàng)
如何教會(huì)孩子認(rèn)識(shí)字體是一件不是很容易的事情，那么對(duì)于父母來(lái)說(shuō)，要注意些什么事情才能讓孩子更加好的認(rèn)字呢？以下是小編搜集整理的教孩子識(shí)字注意事項(xiàng)相關(guān)內(nèi)容，歡迎閱讀！
教孩子識(shí)字注意事項(xiàng) 1
第一：要有平常心，不要非識(shí)多少字不行，更不要和鄰居或幼兒園同齡小朋友比，比不上，就羞辱孩子，傷及他的自尊心;
第二：把識(shí)字當(dāng)作游戲，不當(dāng)作任務(wù)，不設(shè)定額，能認(rèn)多少算多少;
第三：先從聽(tīng)大人講有字的圖畫(huà)書(shū)入手。家長(zhǎng)和孩子一起看圖畫(huà)書(shū)，逐漸過(guò)渡到一起讀每一頁(yè)上的句子，這時(shí)只要他跟 著看、跟著說(shuō)，不一定一個(gè)字一個(gè)字地教。
第四：待他有一點(diǎn)“字”的概念以后，再用識(shí)字卡片。一般來(lái)說(shuō)識(shí)字卡片最好有同樣的兩套，正面是字，反面是圖，以圖帶字，從圖過(guò)渡到字，比較容易。先識(shí)的是常見(jiàn)物的名稱(chēng)，然后是動(dòng)詞，再是其他詞類(lèi)的.字。
第五：字學(xué)到200個(gè)左右時(shí)，可以拼成詞，再合成句子。比如：西、瓜、西瓜、吃西瓜、我吃西瓜。
第六：在他有興趣時(shí)來(lái)教，不要勉強(qiáng)，一勉強(qiáng)反而適得其反。
第七：家里最好有人愛(ài)讀書(shū)，這對(duì)他很重要。如有人愛(ài)看報(bào)也好，可以在書(shū)上、報(bào)上找他認(rèn)識(shí)的字讓他看，他會(huì)很感興趣，這對(duì)加強(qiáng)他的識(shí)字意識(shí)很有好處。
教孩子識(shí)字注意事項(xiàng) 2
(1)字形要和圖形緊密結(jié)合。在教新字時(shí)，應(yīng)先給出相應(yīng)的圖形，或字形圖形同時(shí)出現(xiàn)，以調(diào)動(dòng)兒童各種感官的作用。
(2)所選的漢字，應(yīng)是兒童所熟悉的生活范圍內(nèi)的，所選的教材也要符合兒童的生活經(jīng)驗(yàn)和年齡特點(diǎn)。比如應(yīng)選擇兒童日常生活中常用到的字，如吃、喝、跑、跳、哭、笑等。
(3)要讓兒童充分地觀察字形，然后在父母的引導(dǎo)下分析總結(jié)字形的特點(diǎn)，同時(shí)注意教會(huì)兒童正確的讀音，使字的.音、形、義三者緊密結(jié)合。
(4)創(chuàng)造良好的識(shí)字環(huán)境，比如把識(shí)字圖片布置在家中顯眼的位置上，在一些實(shí)物上貼相應(yīng)的識(shí)字標(biāo)簽等。
(5)盡量把識(shí)字與游戲活動(dòng)結(jié)合起來(lái)進(jìn)行，這樣能寓教于樂(lè)，使兒童學(xué)得生動(dòng)、活潑、愉快。
教孩子識(shí)字注意事項(xiàng) 3
1、看圖識(shí)字
結(jié)合以圖為主、以文為輔的短小故事，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)圖文中對(duì)應(yīng)明顯的字，并根據(jù)圖畫(huà)的意思猜出文字�；蛘�，找一些文字淺顯、圖畫(huà)含義清晰、結(jié)合幼兒生活的兒歌，幫助孩子了解畫(huà)面與文字的關(guān)系。孩子一旦掌握了這一方法，稍作努力就可以在閱讀中認(rèn)識(shí)更多的'常用字。
2、利用幼兒故事教孩子識(shí)字
孩子喜歡反復(fù)聽(tīng)同一個(gè)故事，家長(zhǎng)可以按照故事書(shū)的內(nèi)容一字一句地講，直到孩子也能一字不差地講下來(lái)。然后，把著孩子的手，指著書(shū)上的字一遍遍地教，這樣孩子會(huì)領(lǐng)會(huì)一個(gè)字發(fā)一個(gè)音，不認(rèn)識(shí)的字會(huì)根據(jù)自己已會(huì)講的故事猜出來(lái)。
3、利用順口溜識(shí)字
順口溜的特點(diǎn)是語(yǔ)言簡(jiǎn)短明朗，語(yǔ)句押韻，讀起來(lái)朗朗上口，易讀易記，適合幼兒的語(yǔ)言表達(dá)特點(diǎn)。利用這種方法可以使孩子輕松快樂(lè)地記住那些筆畫(huà)繁多意義抽象的字。如“熱”字：左手拍了九下球，四滴汗珠往下流。
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