教育隨筆-教孩子做事方法
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作生活中，大家沒少接觸或者看到經(jīng)典的隨筆吧？隨筆是過去社會(huì)較為流行的一種文體，語言靈動(dòng)，婉而多諷。日常生活中最常見的隨筆有哪些呢？以下是小編整理的教育隨筆-教孩子做事方法，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
“老師，明明哭了�！卑舶才艿轿腋罢f。我走過去問：“明明，你為什么哭呀？”他低頭看了看自己的鞋子不說話。噢，我明白了，原來是鞋帶開了，自己不會(huì)系急得哭了。我便蹲下去幫他系上，他這才不哭了。事后，又有一個(gè)小朋友跑來讓我?guī)退敌瑤�，我剛要彎下腰幫她系，轉(zhuǎn)念一想，這樣雖然省事，可孩子并沒有真正學(xué)會(huì)，下次，還不是要靠別人幫忙嗎？
幼兒在日常生活中，會(huì)經(jīng)常遇到類似的.事情。究竟用什么樣的方法讓孩子真正的學(xué)會(huì)自理呢?大人們的包辦，勢必增強(qiáng)他們的依賴性，讓孩子不能得到鍛煉，不是真正的幫助和愛。但一下子什么也不管，讓他們?nèi)�，孩子�?huì)接受不了，我何不自己先做一半，讓他們做完剩下的一半呢？
那天午休起床，丁燦燦小朋友怎么也系不上鞋帶。我想，抓住這個(gè)教育時(shí)機(jī)，不是很有意義嗎？于是，我讓孩子們和我一起學(xué)習(xí)系鞋帶，孩子們興致很高，興奮地學(xué)習(xí)著。開始由我示范，讓他們仔細(xì)看，剩下的一半由他們自己完成。結(jié)果，孩子們學(xué)得很認(rèn)真，幾下便學(xué)會(huì)了，我立即表揚(yáng)了他們，并告訴他們要學(xué)會(huì)自己的事情自己做。
為了更好地鍛煉孩子的動(dòng)手能力，我還在活動(dòng)區(qū)域里設(shè)置了動(dòng)手區(qū)，如系鞋帶、系扣子、穿衣服等。另外，我重視了家庭的配合作用，和家長取得一致，對(duì)孩子提出統(tǒng)一的要求，不包辦孩子的事情，讓孩子盡量做到自己的事情自己做。
這件事使我體會(huì)到：對(duì)孩子的事情，教給他們做事的方法比代替他們做更有利于孩子的成長，真正的愛，是教育和鍛煉孩子自己動(dòng)手的能力，學(xué)會(huì)做事的本領(lǐng)。
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