第二學(xué)期六年級數(shù)學(xué)的復(fù)習(xí)計劃
一、復(fù)習(xí)的教學(xué)目標:
1.使學(xué)生比較系統(tǒng)地牢固地掌握有關(guān)整數(shù)、小數(shù)、分數(shù)、比和比例、簡易方程等基礎(chǔ)知識,具有進行整數(shù)、小數(shù)、分數(shù)四則運算的能力,會使用學(xué)過的簡便算法,合理、靈活地進行計算,會解簡易方程,養(yǎng)成檢查和驗算的習(xí)慣。
2.使學(xué)生鞏固已獲得的一些計量單位的大小的表象,牢固地掌握所學(xué)的單位間的進率,能夠比較熟練地進行名數(shù)的簡單改寫。
3.使學(xué)生牢固地掌握所學(xué)的幾何形體的特征,能夠比較熟練地計算一些幾何形體的周長、面積和體積,鞏固所學(xué)的簡單的畫圖、測量等技能。
4.使學(xué)生掌握所學(xué)的統(tǒng)計初步知識,能夠分析和繪制簡單的統(tǒng)計圖表,并且能夠計算求平均數(shù)問題。
5.使學(xué)生牢固地掌握所學(xué)的一些常見的數(shù)量關(guān)系和應(yīng)用題的解答方法,能夠比較靈活地運用所學(xué)知識獨立地解答不復(fù)雜的應(yīng)用題和生活中一些簡單的實際問題。
二、總復(fù)習(xí)中的注意點:
1.重視基礎(chǔ)知識的復(fù)習(xí)和知識之間的聯(lián)系。
2.注意啟發(fā)、引導(dǎo)學(xué)生進行合理的整理和復(fù)習(xí)。
3
。訌姺答,注意因材施教。
4.按新課標要求,緊扣教材。
三、復(fù)習(xí)措施:
1.重視基礎(chǔ)知識的復(fù)習(xí),加強知識之間的聯(lián)系。使學(xué)生在理解上進行記憶。比如:基礎(chǔ)概念、法則、性質(zhì)、公式這類。在課堂上在系統(tǒng)復(fù)習(xí)中糾正學(xué)生的錯誤,同時防止學(xué)生機械地背誦;但是對于計量單位要求學(xué)生在記憶時,通過對比,理順關(guān)系。
2.在復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識的同時,緊抓學(xué)生的能力。
。1)四則混合運算計算方面,重在整數(shù)、小數(shù)、分數(shù)的四則混合運算,既要提高學(xué)生計算的正確率,又要培養(yǎng)學(xué)生善于利用簡便方法計算。利用自習(xí)與課后輔導(dǎo)時間對學(xué)生進行過關(guān)練習(xí);
(2)在量的計量和幾何初步知識上,多利用實物的直觀性培養(yǎng)學(xué)生的空間想象能力,利用習(xí)題類型的衍射性指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí);
。3)應(yīng)用題中著重訓(xùn)練學(xué)生的審題,分析數(shù)量關(guān)系,尋求合理的簡便的方法,練講結(jié)合,歸納總結(jié),抓訂正、抓落實;
。4)其它的內(nèi)容在復(fù)習(xí)過程中穿插進行,以學(xué)生的不同情況作出具體要求。
3.在復(fù)習(xí)過程中注意啟發(fā),加強培優(yōu)輔差。對學(xué)習(xí)能力較差,基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生,要求盡量跟上復(fù)習(xí)進度,同時利用課間與課后時間給他們開“小灶”,按最低的'要求進行輔導(dǎo)。而對于能力較強,程度較好的學(xué)生,鼓勵他們多看多想多做,老師隨時給他們提供指導(dǎo)和幫助。
4.在復(fù)習(xí)期間,引導(dǎo)學(xué)生主動自覺的復(fù)習(xí),學(xué)習(xí)系統(tǒng)化的歸納和整理,對學(xué)生多采用鼓勵的方法,調(diào)動他們學(xué)習(xí)的積極性。
5.在復(fù)習(xí)當中,對學(xué)生的情況要做到心中有數(shù),認真地與學(xué)生進行反饋交流。以期達到復(fù)習(xí)目標。
四、復(fù)習(xí)課時安排:
1.整數(shù)和小數(shù)——8課時
、 整數(shù)、小數(shù)的意義和讀寫;
、谛(shù)的性質(zhì)和數(shù)的改寫;
、蹟(shù)的整除;
④整數(shù)、小數(shù)的四則運算的意義和法則;
、菡麛(shù)、小數(shù)的運算定律和簡便算法;
、 整數(shù)、小數(shù)的四則混合運算
、哒麛(shù)、小數(shù)應(yīng)用題;
2.簡易方程——2課時
、俳夂喴追匠蹋
、诹蟹匠探鈶(yīng)用題;
3.分數(shù)和百分數(shù)——5課時
①分數(shù)、百分數(shù)的意義;
②分數(shù)的基本性質(zhì)和數(shù)的改寫;
③分數(shù)的四則運算;
、芊謹(shù)、百分數(shù)應(yīng)用題;
4.量的計量——2課時
、倭康挠嬃;
、诿麛(shù)的換算;
5.幾何的初步知識——6課時
、倬和角的知識;
、 平面圖形;
③周長的計算;
、苊娣e的計算;
⑤立體圖形和表面積計算;
⑥體積計算;
6.比和比例——4課時
① 比和比的運用;
②比例和比例尺;
③ 正、反比例及應(yīng)用題;
④ 比和比例應(yīng)用題;
7.簡單的統(tǒng)計——2課時
、 統(tǒng)計表和統(tǒng)計圖;
②平均數(shù);
注:在復(fù)習(xí)第一階段中,穿插
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