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校園的春作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編整理的校園的春作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
校園的春作文1
摘要：春姑娘一來，大地萬物復(fù)蘇，校園里到處春意盎然，春姑娘走到哪里哪里就有了春天的足跡。老師帶著我們來到操場上......
春姑娘一來，大地萬物復(fù)蘇，校園里到處春意盎然，春姑娘走到哪里哪里就有了春天的足跡。老師帶著我們來到操場上，首先映入眼簾的是泛綠的小草，小草的邊上有一些鋸齒形的牙，好似一把小鋸子，它只有我們的一個手指那么長，我用手一摸，手指一下子就破了，我憋足了一口氣用力一吹，小草被我吹的彎下了腰，好像在給我們鞠躬似的。我們又沿著小路來到教室樓后邊，一排排高大魁梧的白楊樹就屹立在教學(xué)樓的后面，樹干上的“眼睛”好像在看著我們成長，這時只聽見“嘰嘰、嘰嘰!”我們一抬頭，看見兩只喜鵲在樹枝頭上下飛舞著，原來它們在修補冬天破損的鳥巢，它們飛來飛去忙的不亦樂乎，有時還不停地“嘰嘰、嘰嘰……”叫著，好像在對我們說才“春天來了……春天來了”。
我們接著向前走著，看見了一顆龍爪槐，它的樹干是灰褐色的，有一人多高，樹干互相交錯著，從遠(yuǎn)處看仿佛像一把打開的綠色雨傘……
我愛春天，春天給我?guī)砹丝鞓贰?/p>
校園的春作文2
隨著冬天里最后一場瑞雪融化，隨著融化的雪水滲入肥沃的土地，隨著地里的麥苗緊張而激動地探出小腦袋，春天邁著她那輕盈的腳步，已經(jīng)悄然而至。
春到校園。最先感受到春天氣息的是學(xué)校里那個小池塘。那久違的、明媚的陽光輕柔地?fù)崦靥辽厦婺菍颖”〉膱员�，將池塘從沉睡中喚醒。一陣微風(fēng)拂過，池面上微微蕩漾著波紋——幾道不易覺察的波紋。池塘中的小魚也浮到水面上呼吸新鮮空氣。它們感謝春天的賜予。
春到校園。教學(xué)樓前邊和后邊的兩排冬青，它們已經(jīng)經(jīng)歷了不知多少個春夏秋冬，雖然看上去顯得有些蒼老，但依舊是那么倔強。那些葉子不知經(jīng)過了多少次風(fēng)霜雨雪的洗禮，雖然看上去有些衰敗，但顏色依舊是那么翠綠。不經(jīng)意間，一些嫩綠的小葉子已膽怯地露出了頭。它們感謝春天的溫暖。
春到校園�！安蓍L鶯飛二月天”，這乍暖還寒的早春里，歡快的小鳥用它們輕盈的舞姿在操場的上空劃出一道道優(yōu)美的弧線。它們追逐著，打鬧著，嬉戲著，在早春的天空中，沐浴著春光，映襯著藍(lán)天白云，盡情地欣賞著復(fù)蘇的萬物。它們感謝春天的無私。
春到校園。盡管，初春的花幾乎還沒有開，但那運動場上的奔跑跳躍，樓道里面的歡聲笑語，教室里面的朗朗書聲，一張張?zhí)煺娴男δ�，整個校園都洋溢著歡樂，早已活躍起來了。
春天是一位詩人，她所著的《春回大地詩》絲毫不遜色于冰心《繁星·春水》的手筆；春天是一位畫家，她所繪的《萬物復(fù)蘇圖》絲毫不遜色于張擇端《清明上河圖》的神韻；春天是一位音樂家，她所譜的《早春交響曲》絲毫不遜色于貝多芬《月光曲》的旋律。
春到校園。是的，春天在用輕輕的腳步，用最特殊的方式告訴每一個熱愛生命的人——春天來了！
校園的春作文3
冬婆婆呼嘯著寒風(fēng)走了，春姑娘卻邁著輕快的步子來到了人間，來到了大地，來到了校園……大自然更美了，特別是那充滿生機與活力的校園。
太陽高高地掛在天上，對著我們微笑，正在欣賞著校園里的一片綠。一簇簇小草，終于忍不住大自然的誘惑，從松軟的泥土中拱出頭來，像娃娃一樣，向著春天，向著太陽，向著人們微笑。柳樹姑娘在河邊梳著自己細(xì)長的秀發(fā)。校道旁那一棵棵樟樹，是一位位強壯的士兵，在守護(hù)著我們這美麗的校園。迎春花也開放了，長出一朵朵黃茸茸的小花，可愛極了。山茶花像一位害羞的小姑娘，慢慢地綻開那粉紅的笑臉。
小鳥在枝頭給同學(xué)報喜，因為春天到來了。燕子從遠(yuǎn)方飛回來了，它們又度過了一個美好的冬天。蜜蜂和蝴蝶也迫不及待地趕來賞花，為我們的校園增添了一份生機。
你聽，教學(xué)樓里歡笑不止，那是同學(xué)們在歌唱希望的春天；操場上熱鬧非凡，那是未來的花朵在茁壯成長；教室里書聲朗朗，那是我們在和春天訴說理想。
啊，我愛春天，更愛這春的校園。可是春去秋來，時間往返，過了不久這一切都會化為烏有，但是她的美會永遠(yuǎn)留在我的心中。
校園的春作文4
古人云：“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那梨樹就像白塔一樣，聳立在大地上，枝上開滿了潔白的花，就像掛著皚皚白雪，真是美極了。
走近了看，梨花一團(tuán)團(tuán)的，有的含苞待放，有的在低頭沉思，有的似含羞不語。仔細(xì)一瞧，才發(fā)現(xiàn)還有幾片小嫩葉也都迫不及待地探出頭來好奇地打量著這個世界呢！
我發(fā)現(xiàn)，梨花只有五片花瓣，還有許多花蕊，就像針尖一樣。咦？細(xì)小的針尖上還頂著一顆顆小芝麻呢！我摘下一朵梨花，頓時聞到一股沁人心脾的清香。
梨花雖然沒有櫻花那么美，也沒有桃花那么香，但我依然喜歡它的純潔。
報喜的迎春花
在我們學(xué)校，最吸引人的當(dāng)屬人工湖周圍的迎春花了。站在教學(xué)樓上眺望，那一叢叢迎春花就像一排排金色的瀑布，緩緩流到了湖里，就連湖水都被它給染黃了。
走近了看，迎春花們密密麻麻的挨在一起，像已經(jīng)集合好準(zhǔn)備出發(fā)的士兵。細(xì)看，它們各有各的姿態(tài)，有婀娜的開著的，那嫩黃的花瓣里，都露出橙色的花蕊了，像是拿著小喇叭在向人們宣報：“春天來了，春天來了！”。
有羞澀的打著朵兒的，它們可能是第一次來工作吧，個個都興奮得漲紅了臉。
還有剛探出綠黃色腦袋的“小不點兒”，似乎也想跟著爸爸媽媽去報喜。可它們還太嬌小了，爸爸媽媽生怕它們感冒了，讓它們緊緊地裹在綠衣中。
我喜歡迎春花，不僅因為它們金黃燦爛，更因為它是春天派來的使者，每年都是它讓我得知春的到來。
校園的春作文5
經(jīng)過一個漫長的寒假，我們又迎來了一個新的學(xué)期，我們懷著快樂的心情，走進(jìn)了美麗的校園，春天也跟著進(jìn)了校園。
在河旁的柳樹抽出了嫩芽兒，長長的柳條垂進(jìn)了河里，像是一位長發(fā)姑娘在梳妝打扮；草兒從土里探出頭來，向四周張望，伸伸懶腰，向春天問好；鳥兒門停在樹枝上，唱著美妙的歌曲，報告著春天的喜訊．教學(xué)樓里傳出了朗朗的讀書聲．下課時，同學(xué)們跑下樓去玩耍，看書，欣賞四周的風(fēng)景。
我最喜歡教學(xué)好樓前的那條河，清清地，靜靜地，像面鏡子，我站在河邊，舉目遠(yuǎn)跳，美麗的河猶如天上的玉帶，圍繞著我們的校園，河水清清，讓人心曠神怡，輪船在河面上開過，就會留下一道道水紋，微波蕩漾，一陳春風(fēng)拂過，臉上柔柔和的，沒有了冬天的寒冷，暖風(fēng)中，有花香味，青草味，泥土味，岸上的柳條，就隨風(fēng)飄，像一位姑娘在舞蹈，婀娜多姿。
在停車場前面第滿了青翠的子，郁郁蔥蔥地。它們經(jīng)過了一個寒冬的考驗，依然長得那么挺拔，好像在歡迎我們說：“瞧，我多么健壯��！”它們在微風(fēng)中輕輕搖擺，好像在向我們點頭，告訴我們：小朋友們，一年之計在于春，你們可要抓住春天哦，春天是充滿生機的季節(jié)，讓我們在春天播種，在秋天收獲，我要努力學(xué)習(xí)，爭取好的成績。
校園的春作文6
大街上的春色是行詩，公園的春色是幅畫，草原的春色散文。校園的春色是什么？
快看，原來冰雪皚皚的操場，已經(jīng)變成了綠茸茸的地面，一排排松柏顯得更綠了。小蝴蝶在空中飛舞，小蜜蜂開始采蜜了。這時，我耳邊仿佛響起：“太陽光，金亮亮，雄雞唱三唱，花兒醒來了”的嘹亮的歌聲……大雁從天空中飛過，小鳥在嘰嘰喳喳地叫著，仿佛在告訴人們：“春天來了，春天來了……”。老師和同學(xué)們在操場上做游戲，同時享受春天給我們帶來的美好的生活環(huán)境。
這大地復(fù)蘇的春季正是我們學(xué)習(xí)的大好時光。人們說：“一天之計在于晨，一年之計在于春�！贝禾焓敲篮玫�，但也是短暫的，我們要抓緊時間，好好學(xué)習(xí)，長大以后，奔向科技、奔向未來、奔向二十一世紀(jì)！
在這春光融融、在這春光明媚的陽光下，在這春燕回巢、大雁北飛、鳥語花香、春色滿園、生機勃勃的季節(jié)里，讓我們擁抱美好的春天吧！常言道：“等閑識得春風(fēng)面，萬紫千紅總是春，一年四季春為首。”
十年老不了一個人，一天誤掉了一個春。��！春天你太值得珍惜了！希望你永遠(yuǎn)陪伴在我身邊。校園的春色獨好！
校園的春作文7
春天，是萬物生長的季節(jié)；春天，是群芳爭艷的季節(jié)；春天，是鶯歌燕舞的季節(jié)。春姑娘帶走了寒冷，帶走了颯颯的東風(fēng)，帶走了一片荒涼。她用那纖巧的小手，將一縷春光播撒到校園里，給校園增添了綠色，更增添了一種生機勃勃的活力。
我們漫步在校園里，嘴里哼著青春時代的歌，唱著、跳著、玩著、鬧著，我們變得那么的快樂，那么的活潑開朗！
瞧，桃花開了，一個羞怯的小姑娘將一朵花兒戴在發(fā)梢上，手里捧著書，嘴角微微地上揚，給人留下了令人陶醉的花香。朵朵怒放的花兒爭奇斗艷，有的花瓣全張開了，有的半低垂著，仿佛害了羞似的。一旁的小花骨朵也不示弱，慢慢地張開花苞，在陽光的呵護(hù)下怒放。
柳樹已冒出了嫩綠的小芽兒，在微風(fēng)的吹拂下?lián)u擺，就像一個小姑娘在梳理自己柔順的秀發(fā)。它們一排排，一列列屹立在那兒，就像士兵一樣保衛(wèi)著我們的校園。柳樹下，成群的柳絮跳著歡快的舞蹈，我忍不住伸手去抓，可它好像害怕我似的，東躲躲，西藏藏，我費了一大會兒功夫，終于把它牢牢地攥在了手心里。我小心翼翼地張開手，摸了摸，輕輕的，軟軟的，好像棉花糖一樣，可一不留神，讓它逃走了，它揮動著“翅膀”向我告別，飛向了遙遠(yuǎn)的天空。
不知不覺，我來到了衛(wèi)生區(qū)，那高大筆直的梧桐樹，在春風(fēng)的攛掇下，落下來一朵朵紫白色的梧桐花。我默默地想：待到夏天，它們會變得枝繁葉茂，這里一定是同學(xué)們納涼的好去處。可對于身為值日生的我們來說，怕是要忙不過來了。
“叮鈴鈴，上課時間到了，請快速回到教室，準(zhǔn)備上課�！憋L(fēng)兒姐姐吹拂著我的衣衫，拼命地挽留，我也忍不住留戀地回眸。春景誠然可貴，可我更要抓住春天的時光努力奮斗，待到學(xué)有所成，再來伴春游園。
校園的春作文8
清晨，我漫步于校園大道。我發(fā)現(xiàn)，校園大道上不見往日枯葉作蝶舞，如今卻是滿樹春意正濃。嫩綠的生命活力處處點綴著這個充滿青春能量的地方，縈繞著一種旺盛的新生氣息，是那么超凡脫俗，那么清麗可人。
我來到后山的楓林小道。楓樹林有它那夏之翠陰、秋之爛漫、冬之莊肅，而我卻獨愛它那春之萌動。這是它在用自己一年中最寶貴的力量去支撐起新生命的第一抹綠，使人感到它的美是無私的，就像學(xué)校教師那般的奉獻(xiàn)、那般的給予一樣。
我來到校醫(yī)院前的櫻樹林。櫻樹林那一抹緋紅色花帶讓人過目不忘，流連忘返：淡淡的芳馨，充斥著一片天地；粉白相間的花瓣兒，傾注它那執(zhí)著生命的能量，踐行著“落于土而芳于塵”的誓言。特別是，春風(fēng)吹起那剎那間，紛紛揚揚的櫻花瓣那翩翩起舞的美，更是嫵媚動人。
我來到明湖畔。亭亭的柳樹，立于明湖之畔，裝點著明湖的幾許春意，也讓人癡醉、迷離，流連忘返。柳樹那鵝黃色嫩芽在春風(fēng)中搖曳，那生命之青翠，似玉勝幾分滴翠，像風(fēng)過幾度柔情。清澈的湖面，倒影著假山樓亭，倒映著藍(lán)天白云，倒映著莘莘學(xué)子的青春容貌。
我來到百竹園。“睢園綠竹”在和煦的春色里同樣不甘寂寞，毫不遮掩她那青春姿色。每一節(jié)，每一枝，輕吐微納，總有幾片翠嫩的竹葉，青中帶著嫩黃，別有一番風(fēng)味。微風(fēng)陣陣，竹濤聲聲；與第一教學(xué)樓傳來學(xué)子那瑯瑯書聲交相互應(yīng)，此起披伏，在校園里久久回蕩……
校園里，師生人來人往。不見了人們那厚重的冬衣，只見那長袖春裝。到處是跑步、晨煉的人群，精神抖擻、生龍活虎；到處是看書學(xué)習(xí)的學(xué)子，年輕帥美、神采奕奕。校園里涌動著學(xué)雷鋒的身影，雖然略顯稚嫩，但卻有著不語的擔(dān)當(dāng)；志愿服務(wù)的行動，雖然帶著青澀，但卻有著無私的分量。他們傾注著自己的青春活力，不僅點綴了校園的各個角落，更是裝飾了社會人們的心靈。
校園的春，溢滿各處。只字片語，記錄不下校園之春的美。校園之春的美，美在樹、美在花，美在湖、美在翠竹，美在校園的草草木木，美在校園的師生員工的臉上、心靈……
要一個由庸俗的詞語組成的一套攤煎餅。
校園的春作文9
啊，溫暖的春風(fēng)，你不僅吹綠了大地，吹艷了朵朵綻放的花朵，還吹得校園更加美麗了。
人們對春天十分渴望，覺得春天十分美好，正如我們處于人生之春一般。
春天的校園十分有靈氣，有生機，十分熱鬧，溫馨。
春天的校園生機勃勃，手指輕撫著草葉上的露珠，可以感到絲絲清涼沁人心脾。用手指撫著粉嘟嘟的花瓣，可以感到無限柔軟光滑。
春天的校園是熱鬧的。下課了，操場上飛馳著一個個矯健輕盈的步伐，有的則在打鬧，你追我趕，臉上洋溢著絲絲抹不掉的笑，操場上響滿了歡呼聲。
春天的校園是溫馨的，走進(jìn)小花園，一朵朵桃花開得異常美麗，樹枝上點綴滿了粉紅的小花，似乎正在樹枝間竄來竄去，像一只只美麗的蝴蝶。一棵大樹直立操場中央，樹葉茂盛，一團(tuán)團(tuán)，一簇簇，十分美麗。把鼻子放在美麗的花旁，會感到一種舒服沁入心田，仔細(xì)聞，可以發(fā)現(xiàn)一些樹葉和泥土也飄著淡淡的清香，那是大自然的香氣，整個學(xué)校都浸在一片濃香里。
春天的校園是寧靜的，上課了，聽不見孩子們的`嘻鬧聲，聽不見籃球場地上的聲音，聽不見廣播的聲音，只聽得見嘈雜的讀書聲和唱歌聲，合成了有節(jié)奏的交響曲，只看得見花好像正在深沉地思考著，只看得見旗臺上，旗桿上的五星紅旗正迎風(fēng)飄揚著，那樣安靜。
春天的校園是靈動的，一個個孩子就像一朵朵花壇里含淚綻放的花蕾，那花骨朵兒，飽經(jīng)風(fēng)霜，終于在新的一年的春天綻放，綻放得那么美麗，那么燦爛。
春天的校園是美好的，有一個個刻苦用功的孩子，博學(xué)多才的老師，一朵朵含苞待入的花蕾，一棵棵高大的樹木，一棵棵不起眼的小草才匯成了一個美麗的校園。
��！春風(fēng)，你吹來了陣陣人間溫暖，吹綠了美麗的校園。
校園的春作文10
隨著一聲驚雷，幾陣細(xì)雨，春姑娘邁著輕盈的腳步向我們走來。校園立即變得生機勃勃起來。
校園門口的香樟樹，漸漸褪去冬服，換上一身靚麗的春裝。陽光下，香樟葉或淡黃，或紫紅，或翠綠，在春風(fēng)中不斷變換著顏色。那靚麗的色彩，在陽光的折射下，直炫你的眼，讓你驚嘆于香樟旺盛的生命力。
香樟樹也是鳥兒的天堂。每天早晨，我們伴著溫暖的陽光走在校園的大路上，總能聽到幾聲鳥兒清脆的鳴叫。
校園的西南面的竹林，也從沉睡中醒來。它們甩落下枯黃的葉子，在春風(fēng)里輕輕搖曳著婀娜多姿的身姿。春天的竹林是我們的樂園，一到活動課，我們就會在竹林里捉迷藏，那里就像迷宮一樣。
校園里最美麗的地方要數(shù)花圃了。紫葉李、紫玉蘭、紫荊……在春風(fēng)春雨的感召下，你不讓我，我不讓你，開得滿園姹紫嫣紅。最搶眼的花要數(shù)紫荊了！她的每一根枝條上都開滿密密的紫紅色的小花，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一座噴花的飛泉。
桃樹、梨樹也都含苞欲放。如果他們開了，準(zhǔn)會是如火如荼——粉的似霞，白的如雪。而桃、梨之間的幾株棗樹還在沉睡著，不知又在做著什么美夢呢！如果他們醒來，又是怎樣的一番景象呢？
走進(jìn)校園，還有許多我叫不出名字的花兒，它們在陽光下盡情地開放，充滿生機。
春天的校園是那么美麗，那么生機盎然，我愛你，如花似錦的校園！
校園的春作文11
雨一天連著一天下，直到近幾天太陽升起來，陽光明媚地照耀著我們的校園，這才讓人感覺到春姑娘到來了。
今天的春姑娘可開心了，太陽光更加明亮，小樹快快發(fā)芽，小花快快開花，把我們的校園妝扮得更加美麗迷人。
到了操場上，讓我眼前一亮的是好幾棵大樹，有樟樹、桂花樹、櫻花樹……這一些連在一起的大樹讓我感覺它們就像兄弟姐妹手拉著手。隨著春風(fēng)的吹拂，樹葉沙沙沙作響。每棵樹的樹冠茂盛得像一把把綠油油的大傘。櫻花樹上還開滿了小小的花，就像一把把花傘。樹木棵棵有筆直的樹干，就像一個個軍人在一動不動地站著軍姿！
我和蔣靜熙走著走著就來到了一個花壇邊。往里面一看，小草從地里探出一個個的小腦袋，小花也長出了很多小花苞，還有的已經(jīng)開出了美麗的花，五彩繽紛，漂亮極了，讓人看了心曠神怡！
從花壇旁邊繞過去，長了一棵小樹，小樹上面長著一朵朵美麗的鮮花，花的外層是紅艷艷的花瓣，里面是粉白色的花蕊，怒放的像一團(tuán)團(tuán)火焰！
我喜歡這樣的春天，我更喜歡這被春天妝點得美麗又迷人的校園！
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