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賣(mài)報(bào)記高中作文1600字

時(shí)間:2021-09-14 17:54:25 高作文 我要投稿

賣(mài)報(bào)記高中作文1600字

  啦啦啦,啦啦啦,我是賣(mài)報(bào)的小行家……我背著輕飄飄的書(shū)包,走向了學(xué)校。今天校園里的歡笑是否把一陽(yáng)一光都變得黯然失色?總之,中午時(shí)分,我將當(dāng)一回賣(mài)報(bào)員呢!

賣(mài)報(bào)記高中作文1600字

  一陽(yáng)一光點(diǎn)綴著賣(mài)報(bào)的喜悅,中午終于和著一陣陣喧鬧聲邁著腳步到來(lái)。吃過(guò)午飯,我們便一手拿著報(bào)紙,一手抓著錢(qián)盒,在走廊上膽怯地念著:“賣(mài)報(bào),賣(mài)報(bào)……”可是,我原本躍躍欲試地摩拳擦掌,眼睛卻驚訝得瞪的滾一圓——很多同學(xué)沒(méi)帶錢(qián),有的說(shuō):“沒(méi)有贈(zèng)品,我們才不買(mǎi)呢!”走廊上冷冷清清的。我們失落極了,感到心一下子墜入了谷底。那空空如也的盒子,一大疊小一浪一花報(bào),也似乎在嘲譏我。我悻悻地走向了樓梯,感到天也隨即暗了下來(lái),我好不容易說(shuō)服自己的勇氣像泄一了氣的皮球一樣立刻癟了下去。可一眨眼,我的錢(qián)盒卻一下子滿(mǎn)了起來(lái),報(bào)紙也少得所剩無(wú)幾。這究竟是為什么呢——

  因?yàn),樓梯上擠滿(mǎn)了顧客,他們像一股股大潮般爭(zhēng)先恐后地向我們涌來(lái),震耳欲聾的喧嘩讓我感到夏日的狂一熱與熱情,一陽(yáng)一光似乎更加明媚了,一股燥一熱從頭至腳地滲了出來(lái),我的熱血伴著一陽(yáng)一光沸騰了,手上的報(bào)紙變得輕飄飄的!拔屹I(mǎi)兩張”“給我來(lái)兩張”“我買(mǎi)一張”……我給報(bào)紙、找錢(qián);馬楨穎找錢(qián);趙鈺婷去拿報(bào)紙……我們忙得不亦樂(lè)乎,做著手勢(shì)對(duì)視一笑,臉上的笑容立刻洋溢了出來(lái)!拔屹I(mǎi)兩張!笨梢哉f(shuō),時(shí)間是被安排得滿(mǎn)當(dāng)當(dāng)?shù),哪兒還會(huì)有空閑的休息時(shí)間呢?“快點(diǎn)兒!”又有一位顧客的催促,使我嚇了一大跳。我一時(shí)忙不過(guò)來(lái),干脆把報(bào)紙?jiān)诘厣弦蝗,在地上擺起了“攤兒”這兒兩元,那兒四張……錢(qián)盒子不滿(mǎn)才怪呢。

  可這筆“大生意”最終還是散了。我們飛奔向了二樓。馬楨穎拿著錢(qián)盒子,想走得快卻又不得不注意那盒子,只能不時(shí)的瞄幾眼。面對(duì)低年級(jí)的小同學(xué),我們可又有另外一套“生意經(jīng)”呢!百u(mài)報(bào),賣(mài)報(bào)。兩元一份,三元兩份!”我們異口同聲地吆喝起來(lái)。一個(gè)小角落里的同學(xué)們圍成了一個(gè)圈兒:有的在褲袋里找錢(qián);有的若有所思地看著報(bào)紙;有的向我們要禮物,要不到禮物還嘟起了嘴;有的.甚至指著我們,學(xué)著大人的口吻嘟囔著:“誰(shuí)的便宜我就買(mǎi)誰(shuí)的……”我們走到他們面前,展開(kāi)一張報(bào)紙,彎下腰,親切地說(shuō):“小朋友,要不要買(mǎi)一張小一浪一花報(bào)?”沒(méi)想到,我熱一乎一乎的話(huà)卻換來(lái)了——他雙手一插,打量著我們,問(wèn):“有沒(méi)有獎(jiǎng)品呀?”“沒(méi)有大家都沒(méi)有的嘛!”“你騙人!”他指著我的鼻子,大聲說(shuō)“你看他們也有獎(jiǎng)品,你連獎(jiǎng)品也沒(méi)有,我才不來(lái)買(mǎi)呢!”說(shuō)完,忿忿地離開(kāi)了。我開(kāi)玩笑說(shuō):“小朋友也不好騙!”

  一樓,有許多外校老師。我心里既緊張又興奮:外校老師們一定是很想了解我們學(xué)校的風(fēng)采,送到面前的機(jī)會(huì),怎么能不要呢?可是,我又該怎么和他們說(shuō)呢?他們向我討價(jià)還價(jià)我又該怎么辦呢?我猶猶豫豫地走到一位老師面前,鞠了一躬,說(shuō):“老師好!要不要再了解一下濱江小學(xué)?請(qǐng)買(mǎi)一份小一浪一花報(bào)吧!”說(shuō)著,便把報(bào)紙遞到她面前!岸嗌馘X(qián)?”“兩元一份,三元兩份,價(jià)廉物美哦!”“是啊,可是……你看我遠(yuǎn)道而來(lái),是不是要給我便宜一些呢?我也很想看看這小一浪一花報(bào)啊!”老師微笑著,用一只手托了托眼鏡,不知是真心還是想考驗(yàn)我們?“我們的報(bào)紙都是統(tǒng)一價(jià)格的!壁w鈺婷果斷地說(shuō)!澳悄隳芙o我一個(gè)理由嗎?”老師側(cè)過(guò)臉、固執(zhí)地問(wèn)!耙?yàn)樗鼈兪仟?dú)一無(wú)二的,還凝結(jié)著師生的心血,是非常有價(jià)值的!薄澳沁@報(bào)紙賣(mài)來(lái)的錢(qián)干什么用呢?比如捐給貧困災(zāi)區(qū)什么的!斑@……我們不知道!瘪R楨穎這話(huà)也是我們的心聲。“什么用也沒(méi)有?那你們不是白白幫學(xué)校賣(mài)了嗎?”“一……一部分錢(qián)獎(jiǎng)勵(lì)給賣(mài)的好的班級(jí)……可以……買(mǎi)卡紙之類(lèi)的東西。”我緊張得語(yǔ)無(wú)倫次!班,這樣啊,那我買(mǎi)兩張!崩蠋熃K于露出了滿(mǎn)意的笑容,我們已經(jīng)緊張得面紅耳赤了。

  小一浪一花報(bào)記錄的是我們的足跡,那么小一浪一花也就是我們渺小的身影。在濱小著片廣闊無(wú)垠的海洋中,小挫折似乎比勝利來(lái)得更可貴。因?yàn)槲覀兡苡赂业乜朔,甚至駕馭它。我們不應(yīng)該被挫折擊倒,而是要把挫折視為一次鍛煉。它就像狂風(fēng)巨一浪一,雖然海上生物們被折騰得叫苦連天,但是風(fēng)平一浪一靜時(shí),海洋不是一如既往的湛藍(lán)嗎?海上生物不是照樣在繁衍后代嗎?一朵朵歡騰的一浪一花不是仍舊在跳躍嗎?海上難道不是一片以往的生機(jī)勃勃嗎?那挫折又算得了什么?

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